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文檔簡介

完形填空解題方法

一、完形填空(Clozetest)的理論基礎(chǔ)及試題說明

“完形填空''題是一種旨在考察學(xué)生語法和詞匯知識綜合運用能力的典型題型,它結(jié)合了單項選擇和短文填空的優(yōu)

點,既考察詞匯搭配、近義詞辨析、動詞時態(tài)、句型結(jié)構(gòu)、復(fù)合句的關(guān)聯(lián)和習(xí)慣用法等,又考察了邏輯推理和

事理推斷能力。

中考完形填空共6小題,每小題2分。在一篇200?250詞的短文中留出6個空白,要求考生從每題所給的4個

選項中選出最佳選項,使補足后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。

二、命題特點及選材特點

完形填空是一種要求高、綜合性強的語言測試題,以閱讀為形式,以上下文為線索,以理解能力、詞匯知識、

語法知識、習(xí)慣用法以及分析判斷能力為解題基礎(chǔ),是一種較高層次的閱讀理解題。

所選題材多樣,但都貼近學(xué)生的生活實際,具有趣味性、教育性、思想性;體裁多以記敘文為主,也有說明文、

議論文等。

三、考點分析

完形填空題要求填入的詞主要有:

1)語法結(jié)構(gòu)所要求的功能詞,如連接詞:連接代詞、連接副詞、關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。(語法型)

2)具有語法變化的詞,如動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣;名詞的數(shù);代詞的格:形容詞和副詞的比較等級等。(語

法型)

3)固定搭配短語和詞組中的特定詞。(習(xí)慣搭配型)

4)同義詞和近義詞等易混詞。(詞義型)

5)根據(jù)上下文的意思及結(jié)構(gòu)必須填入的確定詞。(文意型)

6)根據(jù)生活常識及一般邏輯需要填入的詞。(生活常識型)

五、知識梳理

1.習(xí)慣搭配型:

根據(jù)詞語的習(xí)慣用法、固定短語、句型的搭配以及英語特有的習(xí)慣作出判斷的題目。

Everyday,wereceivealotoflovefromothers.Buthowmuchlovedowereturn?46thewintervacation,Imadea

surveywithtenquestions,...

46.A.OnB.DuringC.AtDIn

Theboyneverwantedtotalk38whyorhowshegotthescar.

38.A.withB.toC.aboutDon

Doyouhavesuchkindofexperience?Inabusyoumay_42astranger,butnottoolong.

42.A.lookatB.lookforC.lookafterDlookinto

2.詞義型:

根據(jù)同義詞或近義詞的用法區(qū)別而設(shè)置的題目,有時也借助上下文意思及結(jié)構(gòu)考查形容詞、副詞、代詞和連詞

的使用等。

Nowadaysgreenfoodispopular.Weknowweneedgreenfoodandgoodhealth,36notallpeopleknewthatyears

ago.

36.A.soB.butC.becauseDand

Onacoldwinterafternoon,Susanwaswalkinghomefromasupermarket.Shewasfeelingalittle46,asshewas

carryinghershoppingbags.

46.A.sadB.tiredC.frightenedDhappy

3.語法型:

以考查語法為目的而設(shè)置的空白。解答這類題需要根據(jù)詞與詞、句與句之間的關(guān)系來判斷各種時態(tài)和語態(tài)的運

用,動詞及其短語的搭配和用法等。一般地說,考查的語法以實詞為主,兼顧虛詞和語法結(jié)構(gòu)。

Justthen,Susanunderstood53thesaying“Givingisgetting,,reallymeant.

53.A.whatB.whichC.whyDhow

After52(finishing)theinterview,Istartedtoaskmyselfhowlongithadbeen53thelasttimeImetmy

parentsorbestfriends.

53.A.whenB.untilC.sinceDin

Herearesomeholidaytips50willpreventyoufromgettingweight.

50.A.thatB.whatC.who

4.文意型:

答案的選擇較多地受到短文大意的影響,必須在選擇答案之前通讀上下文,抓住其關(guān)鍵詞并透徹理解上下文

之間的聯(lián)系,然后借助語境來選擇最佳答案。有的時候,這種題型還需要用相關(guān)的常識進行推理判斷。

Livinginanothercountrycanbeverylonely.LastyearIwenttoamiddleschoolinAmerica.Ihadnofriendsthere.I

was46alone,andsometimesIfeltlikeIwastheonlypersonintheworld.

46.A.alwaysB.neverC.seldomDrecently

Asyoungstudents,youhavemanydreams.Thesedreamscanbevery36,suchasbecomingfamousscientists,

theycan37(also)besmall,suchaswinningthefirstplaceintheraceinclass.

36.A.bigB.smallC.niceDhigh

Therewasnothinginsideexceptalittlemoneyandanold47—apictureofawomanandagirlabout

sixteenyearsold.

47.A.bookB.tableC.photoDnotice

5.生活常識型

在日常生活中,餓了就要吃東西,渴了就要喝東西,累了就要休息,冷了添衣服,熱了脫衣服等是約定俗成的

事,這類題只要根據(jù)一般的生活常識及邏輯就可做出判斷。

Theoldmanlookedatme.Thenhelookedathis45andreplied,5:30".

45.A.umbrellaB.homeC.watchDTV

“Whenfisharehungry,theywillbite(咬)43anything.”

43.A.neverB.hardlyC.almostDalways

五、過關(guān)練習(xí)

A

Afewweeksago,FrenchPresidentNicolasSarkozysaidhewouldclearover300gypsy(吉普賽)A)campsinFrance.

Hewillsendmorethan700gypsiesbacktotheirnativecountriesinthenextthreemonths.

ManyFrenchpeopleandEuropeancountriesdisagreewithSarkozy'smove.Theysayit80humanrights.Gypsiesshould

befreetostayinFrance.ButSarkozyhas81.Policehavebeenclearinggypsycamps.

GypsiescamefromIndia.Theylefttheirhomelandsometimeduringthe11thcenturyandenteredEuropeinthe14th

century.Todaythereare2-5milliongypsies.Mostofthemareverypoor,because

theymovearoundfromcountrytocountry.Itis82forthemtobuildhomesorfindjobs.Theytraveleverywhereand

makealivingasactors,fortune-tellers(占卜者),andbysellinggoodsfromfarawaylands.Somegypsies83makemoneyby

beggingorstealing.Itisindeeda“headache".TheFrenchgovernmentthinksgypsiesbringalotof84tosociety.That'swhy

SarkozywantsthemoutofFrance.

85Sarkozy'smovewon'timprovethesituationinFranceforthelongterm.AccordingtoEU(歐盟)laws,thegypsies

ofEUmembercountriesarefreetogotoanotherEUmembercountry,likeFrance.Theycanstaytherefbrupto3months.

SomanyofthegypsieswillprobablycomebacktoFranceinthefuture.

()80.A)asksfbrB)goesagainstC)comesfromD)dependson

()81.A)madehisdecisionB)changedhismindC)donehisbestD)takentheiradvice

()82.A)freeB)difficultC)easyD)possible

()83.A)againB)especiallyC)hardlyD)even

()84.A)rightsB)troubleC)technologyD)business

()85.A)InadditionB)HoweverC)LateronD)Instead

B

Ifyouknowanythingaboutviolinmusic,chancesare(很可能)youhaveheardtheword“Stradivarius."Stradivariusis

thenamefbrtheworld'smostfamousviolin.Theyarenamedaftertheir80_,AntonioStradivari.

StradivariwasbominnorthernItalyandlivedfrom1644to1737.Cremona,thetownhelivedin,wasaplacewhere

violinsweremade.Stradivarilearnedtoplaytheviolinasalittlekid.He_81tolovetheinstrumentsomuchthathe

begantomakethemhimself.

ViolinswerenewinstrumentsduringStradivari'stime.Peoplemadethemindifferent_82andshapes(形狀)andof

differenttypesofwood.Hetooklongwalks83intheforesttofindjusttherighttree.Heisalsosaidtohaveusedasecret

andspecialtypeofvarnish(光漆)toputonthewood.Whateverthereasons,hisviolinsarethebestintheworld.

Stradivariputsuchcareandloveintohisviolinthattheyarestillusedtoday.Many,ofcourseareinmuseums.But

somewealthymusicians,whocan84thethousandsandthousandsofdollarstheycost,ownStradivariusviolins.

Stradivaripassedhismethodontohissons.Butthe85ofmakingStradivariusviolinsseemedtohavediedoutwiththe

family.Theirrarity(罕見),aswellastheirbeautifulsound,makeStradivariusviolinsamongthemostprizedinstrumentsin

theworld.

()80.A)creatorB)conductorC)playerD)collector

()81.A)pickedupB)grewupC)showedupD)putup

()82.A)soundsB)speedsC)sizesD)skills

()83.A)alongB)broadC)aloneD)ahead

()84.A)prepareB)earnC)affordD)make

()85.A)giftsB)questionsC)wondersD)secrets

六、學(xué)法提煉

做題之前,必須先瀏覽全文,了解短文的大意,這是必不可少的一個步驟。通過短文所提供的信息,借助語感及相

關(guān)知識的推斷,可以從整體上把握短文的輪廓。

完形填空題所給的是一篇意思完整的短文,所選的答案處在整段或整篇文章之中。切勿為了“省時”而邊看邊選,

否則,欲速則不達,許多地方看不下去,選擇時或不解其意,或似懂非懂,舉棋不定,這樣不僅失誤率高,且

費時不少。

每篇短文總有一定的主題思想,段落之間必然能承上啟下,前呼后應(yīng),句與句之間也一定緊密相連,形成一個

有機的整體。因此通讀全文時要一氣呵成,不要中斷思路,只要能了解短文的大意就可。某些細節(jié)不理解可以

跳過,如果不影響答題,可以置之不理;如果與答案有關(guān),可到第二步選擇時再琢磨解決。另外,在閱讀時要

特別注意一篇文章的開頭和結(jié)尾,因為它們往往能夠提供主要的信息,幫助了解全文所描述的事件或文章的中

心議題。

七、方法梳理

中考英語完型填空要求學(xué)生應(yīng)具備在信息空缺的前提下理解整篇文章的能力,并能抓住文章的主旨進行推理判

斷、甄別篩選。因此,如何跟上作者的思路是關(guān)鍵所在。本次課主要針對完型填空的答題技巧進行,旨在有效地

提高解答完型填空的能力。

①重語境

完形填空著眼于整體理解,必須在對短文大意進行了解的基礎(chǔ)上才能較準(zhǔn)確地推知答案。因此,需要注意上下

句的邏輯關(guān)系以及整篇文章的情節(jié),尤其是在需要填連接性詞語時更需要上下文提供的線索,把自己置身于情

景當(dāng)中進行填空,這樣才能比較順利且有把握地捕捉到正確信息。

②重實詞

完形填空的命題是在一句話中的關(guān)鍵詞語上做文章。這種詞語大多是名詞、動詞、形容詞、副詞等實詞,當(dāng)然

也不排除能左右文章內(nèi)容的一些虛詞,如介詞、連詞等。

③重首句

首句通常不設(shè)選項。這是因為第一句是核心句,是觀察全文的窗口,對熟悉語境、確定時態(tài)、推測文章大意等

起著關(guān)鍵性的作用。如果設(shè)選項,就會加大難度,影響對文章信息的捕捉,使做題者陷入茫然。

④重快速領(lǐng)悟文章主旨的能力

完形填空題的特點在于人為地設(shè)置了很多空格,使文章支離破碎、殘缺不全,這就造成了理解上的障礙。需要

學(xué)生跳過空格,快速領(lǐng)悟文章主旨。只有這樣,才能保證思路連貫,在理解的過程中迅速抓住文章的中心意思。

設(shè)空有一定的規(guī)律性。一般說來大都是均衡分布,各空之間的距離大致相當(dāng),通常是隔一定詞數(shù),留出一個空

格,不連續(xù)設(shè)空。關(guān)系過于密切時,只設(shè)一個選項。如果兩個相互依存,關(guān)系密切的單詞或短語都設(shè)為選項,

就會形成錯一個等于錯兩個,對一個等于對兩個的現(xiàn)象。

⑤重對文章的整體把握能力

對文章的整體把握就是指根據(jù)文章的主旨,通過上下文暗示,對整篇文章、整個段落或整個意群的整體文意的

把握。

⑥重考查排除干擾、完形詞義的能力

完形填空題中干擾項的干擾,一般與語法結(jié)構(gòu)無太大關(guān)系,重在文意干擾。因此,只要把握了文意和具體的語

境,通過對詞義的辨析,一些錯誤的干擾項就容易被排除。

四種常用解題方法和步驟:

1.巧用首句信息:

1)利用首句把握文章的體裁;

2)分析首句信息,預(yù)測下文內(nèi)容,給文章定基調(diào)。

“Ican'tbelievewhatTmhearing!”Ithoughttomyself.Jeffwasthelastcandidate(候選人)fbrpresidentof

StudentCouncil.MybestfriendTonycametomeandsaid.'Tmsorry,Mike.Ireallythoughtyoushouldbe

_36_.”

Laterthatday,IhappenedtopassJeffinthediningroom.1offeredhima_37_"Congratulations“andwalkedto

myusualtable.Tomysurprise,Jeffputhisplatebesidemine.

"I'm,er-I'mjustwonderingifyouwould...considercomingtoworkonmyteam,^^hesaid_38_.“Youare

reallysmart,andyouwouldbeagreatmanager.,,

36.A.heardB.chosenC.invitedD.followed

37.A.politeB.loudC.warmD.cheerful

38.A.proudlyB.quicklyC.nervouslyD.regretfully

2巧用上下文語境:

1)注意上下文的信息提示;

2)利用重復(fù)出現(xiàn)的詞語。

Aneighthgradersaid,44IfllbelikeattendinganewschoolwithJeffaspresident.59

Hearingthesewordsmademyheartfilledwith_46_.IhadwantedtobecomepresidentofStudentCouncilto

makeadifference.IachievedthatandmorebyworkingasamemberofJefFsteam.Hebecamethemost

popularcandidateandIwaslargepartofhis_47_.Thefactthatithasmadeadifferenceinotherpeople'slivesis

therealprize.Whatagreatfeeling!

46.A.prideB.surpriseC.patienceD.hope

47.A.luckB.spiritC.lifeD.success

Amongthem,aweakboywithuglyteethandthickglasseskeptshaking.Ihadseenhimaround,andIknewhe

wasalwayslaughedat.Heseemed37ofhimself,andwassopalethatit38ustolookat

him...

IttookhimnearlyfiveminutestosignandwhenIgotmyyearbookback,therewasaveryshaky"RICKY”.He

hugged(緊抱)hisyearbookand____43.Icouldn'thelpbutsmilebackathim.

37.A.unafraidB.unsureC.proudD.tired

38.A.worriedB.surprisedC.taughtD.hurt

43.A.smiledB.waitedC.leftD.rose

MyfatherdiedwhenIwasafewmonthsold...

Ihonormyaunt,whotaughtmethethingsmy_46___couldn't.SoeveryJunefbrthepast40years,ingrowing

thankfulnesstomyAuntMarion,TvesentheraFather'sDaycard.

46.A.teachersB.motherC.fatherD.friends

3靈活掌握名詞、動詞在句子中的應(yīng)用:

1)結(jié)合語境及名詞、動詞的詞義辨析選出最佳答案。對詞義的辨析主要集中在實詞,即名詞、動詞、形

容詞和副詞。設(shè)題通常以同義詞、反義詞或易混詞的形式出現(xiàn);

2)夯實基礎(chǔ),牢記含有名詞、動詞的短語或固定搭配。

MymomtoldmethatwhenIwasborn,Iwasthemostbeautifulbabyintheworld.Timepassed,andIstartedtobe

astrongandhappygirl.

Then,onedaywhenIwasfiveyearsold,mylife36alot.Ihadahighfever.Thedoctorgavemethewrong

medicine,andthiscausedmeto37myspeech.Mymomcouldn'tbelievethatIcouldnotspeak.Thedoctor

toldherthatthemedicinebroughtmealotofproblemswithmyspeech.HethoughtthatIwould38beable

tospeakwellagainorlearnanotherlanguage.

Mymom,however,wasa39.Shesentmetoalotofteachers.Finally,shefoundthe40teacher,Nina,

tohelpmetomakemydreamcometrue.Shewasaveryniceperson.SheencouragedmeandtoldmethatI

wouldspeakagain.

36.A.provedB.changedC.improvedD.increased

37.A.haveB.makeC.loseD.drop

38.A.stillB.neverC.eitherD.always

39.A.fighterB

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