第03講 鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧（練習(xí)）-2024年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)（新教材新高考）（原卷版）

第03講鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧（基礎(chǔ)題和拔高題）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列小題。山中聞杜鵑【注】洪炎山中二月聞杜鵑，百草爭(zhēng)芳已消歇。綠陰初不待重風(fēng)，啼鳥(niǎo)區(qū)區(qū)自流血。北窗移燈欲三更，南山高林時(shí)一聲。言歸汝亦無(wú)歸處，何用多言傷我情?！咀ⅰ拷ㄑ兹晔辉?，金兵入侵洪州（今南昌），洪炎南下避居金溪。14.下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句照應(yīng)標(biāo)題，交待了“聞杜鵑”的地點(diǎn)和時(shí)間，而杜鵑的啼鳴聲為全詩(shī)奠定了情感基調(diào)。B.前兩聯(lián)通過(guò)對(duì)杜鵑、百花、綠陰的描寫(xiě)，展現(xiàn)南國(guó)春意將盡的景象，寄寓詩(shī)人深沉的情思。C.頸聯(lián)屬對(duì)工整，與晚唐徐涂“故山望斷不知處，鵜鴂隔花時(shí)一聲”兩句所營(yíng)造的意境不同。D.全詩(shī)緊扣“山中聞杜鵑”展開(kāi)，筆力集中，語(yǔ)言樸素自然，形象鮮明生動(dòng)，情感真摯動(dòng)人?！?5.詩(shī)歌尾聯(lián)表達(dá)精妙，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題臨江仙①陳與義高詠楚詞酬午日，天涯節(jié)序匆匆。榴花不似舞裙紅。無(wú)人知此意，歌罷滿(mǎn)簾風(fēng)。萬(wàn)事一身傷老矣，戎葵②凝笑墻東。酒杯深淺去年同。試澆橋下水，今夕到湘中。[注]①此詞是宋室南遷，作者在避金兵流寓湖湘逢端午感懷而作。②戎葵：即蜀葵，夏日開(kāi)花，有向陽(yáng)特性。1．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞的開(kāi)頭體現(xiàn)了作者流落他鄉(xiāng)時(shí)的感傷，所以他只能用高聲吟詠楚辭來(lái)慶祝端午節(jié)。B．作者用鮮艷的榴花和鮮紅的舞裙對(duì)比，表現(xiàn)了對(duì)往日歌舞宴會(huì)生活的懷念與向往。C．作者借蜀葵向陽(yáng)的特性，表達(dá)了他雖一身傷老但始終滿(mǎn)懷對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與忠貞之情。D．最后三句寫(xiě)了作者對(duì)時(shí)間流逝的感喟以及憑吊屈原所體現(xiàn)出的懷舊心情、愛(ài)國(guó)情感?！?．“萬(wàn)事一身傷老矣”與辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否”在情感的抒發(fā)上有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。鷺鷥賈島求魚(yú)未得食，沙岸往來(lái)行。島月獨(dú)棲影，暮天寒過(guò)聲。墮巢因木折，失侶遇弦驚。頻向煙霄望，吾知爾去程。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫(xiě)鷺鷥捉不到魚(yú)而在沙岸上徘徊，暗指詩(shī)人自身因科舉考試屢遭失敗的尷尬。B．頸聯(lián)通過(guò)寫(xiě)鷺鷥巢穴被毀，痛失伴侶，寫(xiě)出鷺鷥無(wú)家無(wú)親、孤獨(dú)寂寞的悲慘處境。C．尾聯(lián)寫(xiě)鷺鷥?cè)谠葡鲋蓄l頻向天凝望，借以抒發(fā)詩(shī)人受挫后絕不放棄希望的不屈精神。D．全詩(shī)托物言志，隱喻了詩(shī)人懷才不遇、窮困潦倒之境遇，揭示出無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想的悲劇。★2．本詩(shī)頷聯(lián)歷來(lái)被人稱(chēng)贊，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。唐多令·惜別（宋）吳文英何處合成愁？離人心上秋?？v芭蕉不雨也颼颼。都道晚涼天氣好；有明月、怕登樓。年事夢(mèng)中休，花空煙水流。燕辭歸、客尚淹留①。垂柳不縈②裙帶住，漫長(zhǎng)是、系行舟。【注】①淹留：停留。②縈：旋繞。1．下列對(duì)這首詞的理解或賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．縱使天氣涼爽，詩(shī)人卻會(huì)因“有明月”而“怕登樓”，正是明月勾起了他的離愁別緒。B．“花落煙水流”既寫(xiě)秋景，又喻年華，兼有二義之妙，也反映作者飄泊無(wú)歸的處境。C．“裙帶”代指離去的伊人，詩(shī)人埋怨垂柳不去挽留，看似無(wú)理，實(shí)則情真意切。D．全詞緊扣“惜別”一題來(lái)展開(kāi)，著筆精工巧致，節(jié)奏舒緩綿長(zhǎng)，情感真摯動(dòng)人。★2．詞中劃線(xiàn)句歷來(lái)為人稱(chēng)道，試從不同角度進(jìn)行賞析。閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列兩小題。桃夭《詩(shī)經(jīng)》桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸①，宜其室家。桃之夭夭，有蕡②其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁③。之子于歸，宜其家人?！咀ⅰ竣贇w：出嫁。②蕡（fén）：果實(shí)碩大的樣子。③蓁（zhēn）蓁：草木茂盛的樣子。.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()第一章以鮮艷的桃花比喻新娘的年輕嬌媚。其中“桃之夭夭”，以豐富繽紛的象征意蘊(yùn)開(kāi)篇，撲面而來(lái)的嬌艷桃花，使詩(shī)歌產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的色彩感。“灼灼其華”，簡(jiǎn)直可以說(shuō)桃花已經(jīng)明艷到了極致，達(dá)到刺目的程度了。.“宜其室家”“宜其家室”“宜其家人”不僅巧妙地將“室家”變化為各種倒文和同義詞，而且反復(fù)用“宜”字。一個(gè)“宜”字，揭示了新嫁娘與家人和睦相處的美好品德，也寫(xiě)出了她的美好品德給新建的家庭注人新鮮的血液，帶來(lái)和諧歡樂(lè)的氣氛。第二章則是寫(xiě)婚后的美好生活。桃花開(kāi)后，自然結(jié)果。詩(shī)人說(shuō)桃子結(jié)得又肥又大，象征著祝福新娘早生貴子，兒孫滿(mǎn)堂。D.第三章以桃葉的茂盛祝愿新娘家庭興旺發(fā)達(dá)。以桃樹(shù)枝頭的碩果和桃樹(shù)枝葉的茂密來(lái)象征新娘嫁妝之多之盛，堪稱(chēng)最美的比喻，最好的頌詞。全詩(shī)三章，每章都先以桃起興，繼以花、果、葉兼作比喻，極有層次：由花開(kāi)到結(jié)果，再由果落到葉盛；所喻詩(shī)意也漸次變化，與桃花的生長(zhǎng)相適應(yīng)，自然渾成，融為一體。

★（2）本詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有怎樣的表達(dá)效果？閱讀下面這首宋詞，完成下面兩小題。揚(yáng)州慢姜夔淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今，重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？.下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是()本詞開(kāi)頭就點(diǎn)出“名都”“佳處”，反襯了下文今日揚(yáng)州城的破敗荒涼?！蔼q厭言兵”的“厭”字，很恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了人們痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)和傷亂之情?！岸爬煽≠p……難賦深情”幾句直抒胸臆，抒發(fā)了自己撫今追昔的深沉感情。本詞下片善于化用杜牧的詩(shī)境入詞，用虛擬的手法，使其波瀾起伏，余味不盡。（2）★請(qǐng)從藝術(shù)手法上賞析“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青”。閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。晚泊牛渚①劉禹錫蘆葦晚風(fēng)起，秋江鱗甲生。殘霞忽變色，游雁有馀聲。戍鼓音響絕，漁家燈火明。無(wú)人能詠史②，獨(dú)自月中行。[注釋]①牛渚，古渡口，即現(xiàn)在的采石磯。詩(shī)人調(diào)官途中經(jīng)過(guò)此地。②詠史指的是東晉時(shí)代出身貧寒的袁宏，因善詠史詩(shī)而被鎮(zhèn)守牛渚的鎮(zhèn)西將軍謝尚提攜發(fā)跡的故事。

★（1）.簡(jiǎn)析第二聯(lián)中景物描寫(xiě)的手法。

★（2）.請(qǐng)從借典故抒情的角度，簡(jiǎn)析尾聯(lián)的思想感情。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。二月十九日攜白酒鱸魚(yú)過(guò)詹使君食槐葉冷淘①蘇軾枇杷已熟粲金珠，桑落初嘗滟玉蛆②。暫借垂蓮十分盞，一澆空腹五車(chē)書(shū)。青浮卵碗槐芽餅③，紅點(diǎn)冰盤(pán)藿葉魚(yú)。醉飽高眠真事業(yè)，此生有味在三余④?！咀ⅰ竣偎握茏诮B圣元年（1094）十月，蘇軾被貶惠州。詹使君，指惠州知州詹范。②玉蛆，浮在酒面上的白色泡沫。亦以代酒。③槐芽餅，即槐葉冷淘，我國(guó)古代一種傳統(tǒng)涼食。④三余，典出三國(guó)董遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余?！币庠趶?qiáng)調(diào)這些被人們忽略的閑暇時(shí)間可以用來(lái)讀書(shū)。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.首聯(lián)既點(diǎn)明時(shí)節(jié)，又描述美食美酒，引出了下文蘇軾與詹使君宴飲情景的描寫(xiě)。B.頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人用荷葉杯盞，斟滿(mǎn)美酒，痛飲一番，來(lái)澆空有滿(mǎn)腹經(jīng)綸的胸中塊壘。C.末句用“三余”之典，不寫(xiě)讀書(shū)，而敘閑暇享樂(lè)，說(shuō)明詩(shī)人意志消沉，不思進(jìn)取。D.律詩(shī)中間兩聯(lián)講究對(duì)仗，本詩(shī)前三聯(lián)皆對(duì)仗，體現(xiàn)格律嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言整飭的特點(diǎn)?！?.蘇軾是著名的美食家，在本詩(shī)前三聯(lián)中，他用了哪些手法來(lái)寫(xiě)美食美味？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。閱讀下面這首古詩(shī)，完成下面小題。雜詩(shī)（魏）曹丕漫漫秋夜長(zhǎng)，烈烈北風(fēng)涼。輾轉(zhuǎn)不能寐，披衣起彷徨。彷徨忽已久，白露沾我裳。俯視清水波，仰看明月光。天漢回西流，三五正縱橫。草蟲(chóng)鳴何悲，孤雁獨(dú)南翔。郁郁多悲思，綿綿思故鄉(xiāng)。愿飛安得翼，欲濟(jì)河無(wú)梁。向風(fēng)長(zhǎng)嘆息，斷絕我中腸。1.下列對(duì)這首古詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.這是一首游子羈旅古體詩(shī)，它以情景交融的典型筆法，表現(xiàn)了游子深切的思鄉(xiāng)苦情。B.前十二句為第一層，寫(xiě)景為主而兼敘事，營(yíng)造清冷寂寥的氛圍，為后面的抒情蓄勢(shì)。C.后六句為第二層，直接抒發(fā)游子思鄉(xiāng)的感情，最后兩句更給人留下無(wú)窮的想象空間。D.本詩(shī)語(yǔ)言平易質(zhì)樸，描寫(xiě)細(xì)膩，情景相生，感情深沉，因而具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力?！?.這首詩(shī)的寫(xiě)景很有特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。★★一、閱讀下面的文字，完成1-2題。和侯大夫秋原山觀征人回①楊巨源兩河②戰(zhàn)罷萬(wàn)方清：原上軍回識(shí)舊營(yíng)。立馬望云秋塞靜，射雕臨水晚天晴。戍閑部伍分岐路，地遠(yuǎn)家鄉(xiāng)寄旆旌。圣代止戈資廟略③，諸侯不復(fù)更長(zhǎng)征。（注）①自玄宗后期重用宦官以來(lái)，藩鎮(zhèn)割據(jù)愈演愈烈，嚴(yán)重威脅到大唐帝國(guó)的穩(wěn)定。公元817年（元和十二年），裴度被憲宗任用為宰相，三年內(nèi)平定了藩鎮(zhèn)割據(jù)，唐朝再次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。這首詩(shī)是觀看平叛軍隊(duì)回來(lái)時(shí)的唱和之作。②兩河：唐安史之亂后，稱(chēng)河南、河北二道為兩河。③廟略：皇室宗廟的功績(jī)。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)點(diǎn)明了“征人回”的背景，從“萬(wàn)方清”三字可見(jiàn)溢于言表的喜悅之情。B．頸聯(lián)說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，部隊(duì)回原駐地；旆旌寄回了家鄉(xiāng)，和平已到來(lái)。C．尾聯(lián)詩(shī)人以喜悅的心情歌頌平藩戰(zhàn)爭(zhēng)的豐功偉績(jī)，總括全詩(shī)，深化主題。D．整首詩(shī)激越豪邁、雄渾悲涼，展現(xiàn)了征人的風(fēng)采，給人雄健昂揚(yáng)的感受。2．頷聯(lián)是怎樣刻畫(huà)征人形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。二、閱讀下面的詩(shī)歌，完成3-4題。次韻王定國(guó)揚(yáng)州見(jiàn)寄黃庭堅(jiān)清洛思君晝夜流，北歸何日片帆收？未生白發(fā)猶堪酒，垂上青云卻佐州！飛雪堆盤(pán)膾魚(yú)腹，明珠論斗煮雞頭。平生行樂(lè)亦不惡，豈有竹西歌吹愁？①清洛：清清的洛水，洛水可通揚(yáng)州。②雞頭：芡實(shí)，俗稱(chēng)雞頭米。③竹西：亭名。在揚(yáng)州城北西門(mén)外。歌吹：音樂(lè)演奏。杜牧《題揚(yáng)州禪智寺》詩(shī)：“誰(shuí)知竹西路，歌吹是揚(yáng)州。”3．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．從詩(shī)歌的標(biāo)題推斷，先是王定國(guó)從揚(yáng)州寄詩(shī)給黃庭堅(jiān)，黃步其韻而成此詩(shī)，原詩(shī)也是以“愁”韻作結(jié)的。B．古人常以流水作比，表達(dá)悠悠不盡的情思，這首詩(shī)的首句就是如此，用想象之景喻對(duì)朋友的相思之情。C．在三四句中，詩(shī)人對(duì)朋友現(xiàn)在的處境表示了關(guān)切?！蔼q”“卻”二字，轉(zhuǎn)接有力，意思陡下，含有無(wú)限感慨。D．五六句具體寫(xiě)王定國(guó)在揚(yáng)州的生活，既是倒裝句，又是比喻句，以引起人們對(duì)美好事物的充分聯(lián)想。4．尾聯(lián)運(yùn)用了怎樣的表達(dá)技巧？表達(dá)了作者怎樣的情感？三、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成5-6題。夢(mèng)李白（其二）杜甫浮云終日行，游子久不至。三夜頻夢(mèng)君，情親見(jiàn)君意。告歸常局促，苦道來(lái)不易。江湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜。出門(mén)搔白首，若負(fù)平生志。冠蓋滿(mǎn)京華，斯人獨(dú)憔悴!孰云網(wǎng)恢恢，將老身反累!千秋萬(wàn)歲名，寂寞身后事。（注）①天寶三年，李杜初會(huì)于洛陽(yáng)，即成為深交。乾元元年，李白被流放夜郎；三年春至巫山遇赦。杜甫只知李白流放，不知赦還。這首記夢(mèng)詩(shī)是杜甫聽(tīng)到李白流放夜郎后，積思成夢(mèng)而作。5．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．見(jiàn)浮云而思游子，是詩(shī)家常用的比興手法，以云彩飄浮比喻游子漂泊。B．詩(shī)人說(shuō)三更半夜難以入眠，幾次夢(mèng)到李白，可見(jiàn)作者與李白情誼之深。C．李白魂魄在將離開(kāi)杜甫夢(mèng)境時(shí)，訴說(shuō)了江湖險(xiǎn)惡之境和舟覆落水之憂(yōu)。D．詩(shī)人通過(guò)動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)落魄失意的李白形象，其形可見(jiàn)。6．請(qǐng)對(duì)“冠蓋滿(mǎn)京華……寂寞身后事”句主要運(yùn)用的表達(dá)技巧進(jìn)行賞析。四、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成7-8題。雨后聞思?xì)w樂(lè)①二首（其一）吳融山禽連夜叫，兼雨未嘗休。盡道思?xì)w樂(lè)，應(yīng)多離別愁。我家方旅食，故國(guó)在滄洲。聞此不能寐，青燈茆屋②幽。注①思?xì)w樂(lè)：杜鵑的別名，俗謂杜鵑鳴聲近似“不如歸去”，故名。這里指杜鵑的鳴聲。②茆屋：茅屋。7．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)通過(guò)對(duì)鳴叫的山禽、未休的小雨的描寫(xiě)，渲染了冷清的氛圍，奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)。B．頷聯(lián)寫(xiě)聽(tīng)到杜鵑鳥(niǎo)聲聲“不如歸去”的鳴叫后，引發(fā)了詩(shī)人思鄉(xiāng)思家的愁緒。C．本詩(shī)語(yǔ)言曉暢自然，少用或不用修飾詞語(yǔ)，寫(xiě)來(lái)淡泊清疏，吐露了凄涼的韻致。D．本詩(shī)將描寫(xiě)、記敘與議論相結(jié)合，寫(xiě)出了詩(shī)人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、旅食在外的深切感受。8．尾聯(lián)中的“青燈”與李商隱《夜雨寄北》中的“西窗燭”相比，在手法運(yùn)用、情感表達(dá)方面有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。五、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成9-10題。文章陸游文章本天成，妙手偶得之。粹然無(wú)疵瑕，豈復(fù)須人為？君看古彝器①，巧拙兩無(wú)施。漢最近先秦，固已殊淳漓②。胡部③何為者，豪竹雜哀絲。后夔④不復(fù)作，千載誰(shuí)與期？（注）①彝器：古代青銅器中禮器的統(tǒng)稱(chēng)。②淳漓：淳厚與澆薄。③胡部：胡樂(lè)。④后夔：相傳為舜的樂(lè)官。9．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．陸游認(rèn)為，文章不應(yīng)刻意去雕琢，好文章是技藝高超的人偶然間得到的。B．詩(shī)人說(shuō)古代那些無(wú)論精巧還是笨拙的青銅祭器，都是天成的，沒(méi)有改變。C．“豪竹”和“哀絲”都運(yùn)用了借喻的修辭手法，分別喻指竹樂(lè)器和弦樂(lè)器。D．詩(shī)中兩個(gè)問(wèn)句都是反問(wèn)語(yǔ)氣，這種語(yǔ)氣既強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意，又能引發(fā)讀者思考。10．本詩(shī)的寫(xiě)作思路具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。六、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成11-12題。述懷①陸游尺寸雖無(wú)補(bǔ)縣官，此心炯炯實(shí)如丹。羯胡未滅敢愛(ài)死?尊酒在前終鮮歡。亞父抱忠撞玉斗，虞人守節(jié)待皮冠②。縱言老病摧頹甚，壯氣猶憑后代看。[注]①此詩(shī)為詩(shī)人的晚年之作。②齊景公到沛地打獵，用弓作手式招呼管田獵的虞人前來(lái)。虞人站著沒(méi)有動(dòng)，景公下令將他抓起來(lái)。虞人解釋說(shuō)：“從前的君主打獵時(shí)，都是用旃旗招呼大夫，用弓招呼士人，用皮帽招呼虞人。因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)您揮動(dòng)皮帽，所以不敢貿(mào)然前來(lái)。”齊景公聽(tīng)他說(shuō)得有道理，便釋放了他。11．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．首聯(lián)，詩(shī)人直抒胸臆，說(shuō)自己雖沒(méi)補(bǔ)上一官半職，但是丹心如故。B．頷聯(lián)，詩(shī)人心系國(guó)家，說(shuō)因“羯胡未滅”，雖然有美酒也難以暢飲。C．尾聯(lián)，詩(shī)人說(shuō)自已因老病纏身難以施展懷抱，徒有壯懷，讓后世笑話(huà)。D．全詩(shī)筆力清壯頓挫，氣勢(shì)恢弘雄放，具有陸游抒情詩(shī)一貫的詩(shī)風(fēng)。12．頸聯(lián)用了哪種藝術(shù)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)析其表達(dá)的情感。七、閱讀下面這首元曲，完成13-14題。（中呂）普天樂(lè)·江頭秋行趙善慶稻粱肥，蒹葭莠。黃添籬落，綠淡汀洲。木葉空，山容瘦。沙鳥(niǎo)翻風(fēng)知潮候，望煙江萬(wàn)頃沉秋。半竿落日，一聲過(guò)雁，幾處危樓①。注：①危樓，高聳的閣樓。13．下列對(duì)這首曲的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．一、二兩句寫(xiě)江邊莊稼肥碩茂密，江渚上蒹葭蕭疏秀美，顯現(xiàn)出秋景的生機(jī)與詩(shī)意。B．三、四句中的“添”“淡”兩字，生動(dòng)展現(xiàn)出由夏入秋時(shí)大自然色彩的漸變過(guò)程。C．“山容”之所以“瘦”，是因?yàn)樯钋飼r(shí)節(jié)木落千山，山峰才顯露出突兀嶙峋的輪廓。D．整首曲寫(xiě)了作者江頭秋行的所見(jiàn)所聞，透露出詩(shī)人的驚喜之情，句式整齊而又活潑。14．《江頭秋行》是寫(xiě)景名作，作者是怎樣描寫(xiě)景物的？請(qǐng)結(jié)合全曲簡(jiǎn)要分析。八、閱讀下面這兩首宋詩(shī)，完成15-16題。題陽(yáng)關(guān)