人教一年級數(shù)學(xué)下冊解決問題-課件

,人教一年級數(shù)學(xué)下冊解決問題(例5、例6)課件匯報人：CONTENTS目錄01添加目錄標(biāo)題02課件介紹05解題方法總結(jié)06課件使用說明03例5問題解析04例6問題解析第一章單擊添加章節(jié)標(biāo)題第二章課件介紹課件內(nèi)容概述例5：加法問題，通過具體情境引導(dǎo)學(xué)生理解加法的意義和計算方法例6：減法問題，通過具體情境引導(dǎo)學(xué)生理解減法的意義和計算方法例5和例6的共同點(diǎn)：都是解決實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題例5和例6的不同點(diǎn)：例5是加法問題，例6是減法問題，需要學(xué)生掌握不同的計算方法課件教學(xué)目標(biāo)掌握解決問題的基本方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力提高學(xué)生的邏輯思維能力適用人群一年級小學(xué)生家長和教育工作者對數(shù)學(xué)感興趣的成年人自學(xué)者第三章例5問題解析問題描述例5：小明有10個蘋果，小紅有8個蘋果，他們一共有多少個蘋果？例5：小明有10個蘋果，小紅有8個蘋果，他們一共有多少個蘋果？例5：小明有10個蘋果，小紅有8個蘋果，他們一共有多少個蘋果？例5：小明有10個蘋果，小紅有8個蘋果，他們一共有多少個蘋果？問題分析問題內(nèi)容：小明有10個蘋果，小紅有8個蘋果，他們一共有多少個蘋果？問題解答：小明有10個蘋果，小紅有8個蘋果，所以一共有10+8=18個蘋果。問題背景：人教一年級數(shù)學(xué)下冊解決問題(例5、例6)問題類型：應(yīng)用題解題步驟理解題意：明確題目中給出的條件和問題分析問題：找出題目中的關(guān)鍵信息，如數(shù)量關(guān)系、圖形特征等列出算式：根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系，列出相應(yīng)的算式計算結(jié)果：根據(jù)算式進(jìn)行計算，得出答案檢查答案：檢查計算結(jié)果是否符合題目要求，如有錯誤，及時更正總結(jié)反思：總結(jié)解題過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便下次遇到類似問題能夠快速解決答案解析例5問題：小明有10個蘋果，小紅有8個蘋果，他們一共有多少個蘋果？解答過程：小明有10個蘋果，小紅有8個蘋果，所以一共有10+8=18個蘋果。答案：18個蘋果。解析：本題考查了加法運(yùn)算，需要理解加法的意義，并正確進(jìn)行計算。第四章例6問題解析問題描述例6是一道關(guān)于“找規(guī)律”的數(shù)學(xué)問題題目要求學(xué)生找出數(shù)列中的規(guī)律，并預(yù)測下一個數(shù)字題目中給出了一個數(shù)列：1,2,4,7,11,...學(xué)生需要理解數(shù)列中的規(guī)律，并預(yù)測下一個數(shù)字是18例6問題：小明和小紅各有一些鉛筆，小明比小紅多10支鉛筆，如果小明給小紅5支鉛筆，那么小明和小紅各有多少支鉛筆？解題步驟：a.設(shè)小明原有x支鉛筆，小紅原有y支鉛筆b.根據(jù)題意，x=y+10c.小明給小紅5支鉛筆后，小明有x-5支鉛筆，小紅有y+5支鉛筆d.列出方程組：x-5=y+5，x=y+10e.解方程組，得到x=15，y=5f.小明原有15支鉛筆，小紅原有5支鉛筆a.設(shè)小明原有x支鉛筆，小紅原有y支鉛筆b.根據(jù)題意，x=y+10c.小明給小紅5支鉛筆后，小明有x-5支鉛筆，小紅有y+5支鉛筆d.列出方程組：x-5=y+5，x=y+10e.解方程組，得到x=15，y=5f.小明原有15支鉛筆，小紅原有5支鉛筆問題解析：a.理解題意，找出已知條件和未知條件b.列出方程組，解方程組c.得出結(jié)論，驗證答案是否正確a.理解題意，找出已知條件和未知條件b.列出方程組，解方程組c.得出結(jié)論，驗證答案是否正確總結(jié)：a.學(xué)會分析問題，找出已知條件和未知條件b.學(xué)會列出方程組，解方程組c.學(xué)會驗證答案是否正確，提高解題能力a.學(xué)會分析問題，找出已知條件和未知條件b.學(xué)會列出方程組，解方程組c.學(xué)會驗證答案是否正確，提高解題能力問題分析解題步驟審題：理解題目要求，明確已知條件和未知量分析：找出題目中的關(guān)鍵信息，如數(shù)量關(guān)系、條件限制等列式：根據(jù)題目要求，列出相應(yīng)的算式或方程計算：按照算式或方程進(jìn)行計算，得出結(jié)果檢驗：檢查計算結(jié)果是否符合題目要求，如有錯誤及時更正解答：將計算結(jié)果整理成完整的解答過程，并給出答案答案解析答案：小明給小紅5個蘋果。問題：小明有10個蘋果，小紅有5個蘋果，小明給小紅幾個蘋果，兩人蘋果數(shù)一樣多？解析：小明比小紅多5個蘋果，所以小明需要給小紅5個蘋果，兩人蘋果數(shù)一樣多。第五章解題方法總結(jié)解題思路總結(jié)審題：仔細(xì)閱讀題目，理解題目要求分析：找出題目中的已知條件和未知條件思考：根據(jù)已知條件，思考如何解決未知條件解答：根據(jù)思考結(jié)果，寫出解答過程檢查：檢查解答過程是否正確，結(jié)果是否符合題目要求總結(jié)：總結(jié)解題方法，提高解題能力解題技巧歸納觀察題目，理解題意分析題目，找出已知條件和未知條件運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，尋找解題方法計算解答，得出答案檢查答案，確保正確性總結(jié)解題方法，提高解題能力注意區(qū)分加法和減法注意區(qū)分整數(shù)和小數(shù)注意區(qū)分乘數(shù)和被乘數(shù)注意區(qū)分除數(shù)和被除數(shù)注意區(qū)分等號和不等號注意區(qū)分正數(shù)和負(fù)數(shù)注意區(qū)分分?jǐn)?shù)和整數(shù)注意區(qū)分加法和乘法注意區(qū)分減法和除法注意區(qū)分加法和減法的運(yùn)算順序注意區(qū)分乘法和除法的運(yùn)算順序注意區(qū)分整數(shù)和小數(shù)的運(yùn)算順序注意區(qū)分分?jǐn)?shù)和整數(shù)的運(yùn)算順序注意區(qū)分正數(shù)和負(fù)數(shù)的運(yùn)算順序注意區(qū)分等號和不等號的運(yùn)算順序注意區(qū)分正數(shù)和負(fù)數(shù)的運(yùn)算順序注意區(qū)分分?jǐn)?shù)和整數(shù)的運(yùn)算順序注意區(qū)分分?jǐn)?shù)和整數(shù)的運(yùn)算順序注意區(qū)分分?jǐn)?shù)和整數(shù)的運(yùn)算順序注意區(qū)分分?jǐn)?shù)和整數(shù)的運(yùn)算順序易錯點(diǎn)提醒舉一反三練習(xí)例5：通過觀察圖形，找出規(guī)律，解決問題例6：通過計算，找出規(guī)律，解決問題練習(xí)1：通過觀察圖形，找出規(guī)律，解決問題練習(xí)2：通過計算，找出規(guī)律，解決問題練習(xí)3：通過觀察圖形和計算，找出規(guī)律，解決問題練習(xí)4：通過觀察圖形和計算，找出規(guī)律，解決問題第六章課件使用說明課件下載鏈接**提取碼：123456百度網(wǎng)盤鏈接：*****提取碼：123456單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要地闡述您的觀點(diǎn)下載完成后，解壓文件，打開課件即可使用單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要地闡述您的觀點(diǎn)如有問題，請及時聯(lián)系客服解決課件使用環(huán)境要求網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：穩(wěn)定、高速的網(wǎng)絡(luò)連接軟件要求：Office2010及以上版本，Office2016及以上版本硬件要求：支持高清顯示的顯示器，鼠標(biāo)和鍵盤。操作系統(tǒng)：Windows7及以上內(nèi)存：4GB及以上硬盤空間：10GB及以上課件使用方法說明打開課件：雙擊課件文件，打開課件。瀏覽課件：使用鼠標(biāo)或鍵盤箭頭鍵，瀏覽課件內(nèi)容。播放課件：點(diǎn)擊播放按鈕，開始播放課件。暫停課件：點(diǎn)擊暫停按鈕，暫停播放課件。退出課件：點(diǎn)擊關(guān)閉按鈕，退出課件。保存課