2021年學(xué)生會(huì)主席團(tuán)工作計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)2021年學(xué)生會(huì)主席團(tuán)工作計(jì)劃同學(xué)會(huì)主席團(tuán)的每個(gè)成員都如初升之太陽(yáng)，是盼望與活力的化身。下面是我給大家共享的同學(xué)會(huì)主席團(tuán)工作方案，盼望對(duì)你有關(guān)心。

篇一：上個(gè)學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，在這朝氣蓬勃的團(tuán)體帶領(lǐng)下，職師院同學(xué)會(huì)取得了比較好的成果。大家剛剛上任就面臨著一個(gè)大的挑戰(zhàn)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)會(huì)與分團(tuán)委在討論生輔導(dǎo)員孟德悅的關(guān)心下，分工明確，齊心協(xié)力，運(yùn)動(dòng)員努力拼搏，最終取得了全校第六的成果。后來(lái)的萬(wàn)米接力，世紀(jì)杯辯論賽，元旦晚會(huì)等等活動(dòng)都進(jìn)行的有聲有色。穩(wěn)定壓倒一切，這一切的一切都是在穩(wěn)定為大前提下進(jìn)行的。

在這個(gè)學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌。主要從以下幾個(gè)方面著手：

一、謹(jǐn)記同學(xué)會(huì)的宗旨：同學(xué)會(huì)是一個(gè)以“服務(wù)同學(xué)，熬煉自我”為宗旨的團(tuán)隊(duì)。每一個(gè)同學(xué)干部都要牢牢記住。以這個(gè)為行動(dòng)指南，辦的一切活動(dòng)都為了熬煉全院同學(xué)。同學(xué)干部萬(wàn)萬(wàn)不能由于自己的身份而得意忘形，相反我們要以身作則，時(shí)時(shí)刻刻都以一個(gè)同學(xué)干部來(lái)嚴(yán)格要求自己。

二、加強(qiáng)同學(xué)會(huì)自身建設(shè)，推動(dòng)我院同學(xué)工作邁上新臺(tái)階：1通過(guò)大家開(kāi)會(huì)爭(zhēng)論得出一套切實(shí)可行的例會(huì)管理制度。每周一次的例會(huì)，開(kāi)會(huì)有事不能參與的要出具請(qǐng)假條。2、優(yōu)化部門(mén)職能，讓每個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)知道自己的工作范圍，在各分管副主席的幫助下做好自己的本職工作。要做到事事都有責(zé)任人。3著力進(jìn)行干部的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備訓(xùn)練，要求干部多讀有關(guān)管理學(xué)，心理學(xué)，公文寫(xiě)作，個(gè)人傳記等書(shū)籍。關(guān)懷時(shí)事新聞，消遣趣聞，每次開(kāi)例會(huì)都會(huì)爭(zhēng)論當(dāng)時(shí)社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。4、通過(guò)部門(mén)例會(huì)，課余時(shí)間部長(zhǎng)與干事多溝通，多溝通。做到讓干事對(duì)部門(mén)，對(duì)同學(xué)會(huì)有一種歸屬感。

三、堅(jiān)持開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)采：常規(guī)活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)部的查課，紀(jì)保部的早檢晚檢，女生部的晚檢，生活部的衛(wèi)生檢查都要連續(xù)有條不紊的進(jìn)行。我們還需要?jiǎng)?chuàng)新，依據(jù)我院是以教育為主的特色，進(jìn)行講課大賽。豐富和熬煉同學(xué)，檢驗(yàn)他們得所學(xué)。還有我院職規(guī)部和支教隊(duì)始終是對(duì)外宣揚(yáng)的窗口。他們部門(mén)的職業(yè)規(guī)劃大賽和六一助教活動(dòng)都意義重大。其它部門(mén)的各種活動(dòng)都以新奇，吸引人，有意義為依據(jù)。

四、處理好四個(gè)關(guān)系：1、院系與各班級(jí)的關(guān)系，每個(gè)班級(jí)都要分別對(duì)待，主要活動(dòng)還是要針對(duì)大一大二同學(xué)開(kāi)展。畢業(yè)班主要進(jìn)行的是職業(yè)指導(dǎo)方面。2、同學(xué)會(huì)干部與老師的關(guān)系，老師是我們工作方向的指路人。我們肯定要與老師的意向相全都，多與老師溝通溝通，一起把職師院建設(shè)好。3同學(xué)會(huì)與分團(tuán)委的關(guān)系，分團(tuán)委和同學(xué)會(huì)由如一個(gè)院系工作的兩翼。部門(mén)之間要和諧相處，相互幫忙，相互提示，共同進(jìn)步。4主席團(tuán)與下屬部門(mén)的關(guān)系，要保證同學(xué)會(huì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，高效的工作，主席團(tuán)就必需要與各部特長(zhǎng)理好關(guān)系。一方面要保證部門(mén)在總體指導(dǎo)下工作，另一方面要給與部門(mén)的空間，讓部長(zhǎng)自己做主，這樣能讓部門(mén)更好的進(jìn)展。

這學(xué)期，我們將吸取閱歷、銳意創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。我信任同學(xué)會(huì)將在院方的支持下、在指導(dǎo)老師的教育下、在各方力氣的努力下，樂(lè)觀工作。

篇二：一、同學(xué)會(huì)的定位

對(duì)內(nèi)定位：1、服務(wù)師院同學(xué)，為同學(xué)們供應(yīng)關(guān)心的同時(shí)增加同學(xué)們?nèi)粘Ｉ畹臉?lè)趣。

2、學(xué)院老師與同學(xué)溝通的橋梁之一

3、熬煉與培育干事力量的平臺(tái)

4、結(jié)交伴侶知己，增廣見(jiàn)聞，共享閱歷、溝通心得的一個(gè)平臺(tái)

對(duì)外定位：1、擴(kuò)大師范學(xué)院在學(xué)校的知名度以及影響力

2、供應(yīng)一個(gè)平臺(tái)給干事與外院同學(xué)會(huì)溝通、合作，共同成長(zhǎng)

二、對(duì)主席團(tuán)的定位

主席團(tuán)是同學(xué)會(huì)的核心與基礎(chǔ)，擔(dān)當(dāng)著重要的角色，我認(rèn)為主席團(tuán)要充當(dāng)?shù)慕巧幸幌?0個(gè)

1、奠基者：主席團(tuán)雖然是同學(xué)會(huì)的高層管理人員，但是在整個(gè)團(tuán)體當(dāng)中起到的是最基礎(chǔ)的作用，必需牢牢地把握住同學(xué)會(huì)的進(jìn)展方向，才能指導(dǎo)同學(xué)會(huì)向更高的層次進(jìn)展。同時(shí)主席團(tuán)是部長(zhǎng)和干事們最堅(jiān)實(shí)的后盾，讓部長(zhǎng)和干事們工作起來(lái)有平安感，可以放心地去做，讓他們能有一種感覺(jué)：無(wú)論出了什么狀況，至少還有主席團(tuán)能夠撐著。

2、拓荒者：盡管師范學(xué)院同學(xué)會(huì)已經(jīng)進(jìn)展到相對(duì)成熟的階段，但是前路依舊需要我們摸索著前進(jìn)，而主席團(tuán)就是這條同學(xué)會(huì)進(jìn)展之路的拓荒者。只有當(dāng)主席團(tuán)找到正確進(jìn)展之路并開(kāi)拓這條路，才能讓同學(xué)會(huì)的進(jìn)展力氣，即部長(zhǎng)和干事們?cè)谶@條路上走得更好，走得更遠(yuǎn)。

3、領(lǐng)航員：主席團(tuán)應(yīng)當(dāng)具備有大局觀，做好外部規(guī)劃的同時(shí)注意內(nèi)部建設(shè)，對(duì)于同學(xué)會(huì)的工作以及建設(shè)起到主導(dǎo)作用。并且能夠團(tuán)結(jié)分散整個(gè)同學(xué)會(huì)，讓同學(xué)會(huì)的部長(zhǎng)、干事能有一個(gè)清楚的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)會(huì)可團(tuán)結(jié)的力氣，共同完成這個(gè)目標(biāo)。

而領(lǐng)導(dǎo)工作中最重要的是做好領(lǐng)導(dǎo)部長(zhǎng)的工作，只有當(dāng)充分發(fā)揮好部長(zhǎng)的力氣，才能使同學(xué)會(huì)發(fā)揮其最大的效用。

對(duì)于同學(xué)會(huì)制度的建設(shè)中所提出的新的工作方式要起到帶頭作用，引領(lǐng)同學(xué)會(huì)向制度化規(guī)范化方向進(jìn)展。

4、方案者：主席團(tuán)應(yīng)當(dāng)對(duì)同學(xué)會(huì)將來(lái)的進(jìn)展具有一個(gè)相對(duì)清楚的方案，支配好每個(gè)學(xué)期每個(gè)月的大致工作日程表、工作重點(diǎn)。同時(shí)需要對(duì)干事的培訓(xùn)有所方案，例如是在什么階段應(yīng)當(dāng)對(duì)干事進(jìn)行哪一方面的培訓(xùn)(詳細(xì)需要與當(dāng)月的活動(dòng)以及工作重點(diǎn)相結(jié)合)。

5、溝通協(xié)調(diào)者：主席團(tuán)的溝通需要針對(duì)這幾方面：對(duì)學(xué)院、對(duì)外院的同學(xué)會(huì)以及校區(qū)其他社團(tuán)、對(duì)同學(xué)會(huì)內(nèi)部。

對(duì)學(xué)院的溝通當(dāng)然是指主席團(tuán)需要做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師與同學(xué)會(huì)之間溝通的紐帶，為同學(xué)謀得更多的福利。

對(duì)外院同學(xué)會(huì)以及校區(qū)其他社團(tuán)的溝通重點(diǎn)在于建立師范學(xué)院同學(xué)會(huì)的影響力并能與其他學(xué)院同學(xué)會(huì)、同學(xué)社團(tuán)建立良好的合作關(guān)系，相互溝通，共同進(jìn)步。

對(duì)同學(xué)會(huì)內(nèi)部的溝通主要是指需要處理好部長(zhǎng)間以及干事間的關(guān)系，樂(lè)觀主動(dòng)了解內(nèi)部需求，做好內(nèi)部激勵(lì)與協(xié)調(diào)工作。

主席團(tuán)同時(shí)還是同學(xué)會(huì)工作的信息中心，因此主席團(tuán)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)整理活動(dòng)信息并對(duì)有用信息進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的反饋。同時(shí)要有肯定的信息敏感度，能夠清晰把握同學(xué)會(huì)內(nèi)部事物的進(jìn)展動(dòng)態(tài)，以便準(zhǔn)時(shí)作出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)工作。

6、組織者：主席團(tuán)的組織工作主要有2項(xiàng)，首先是組織工作的落實(shí)進(jìn)行，以及組織會(huì)議的召開(kāi)。

主席團(tuán)需要根據(jù)工作方案以及實(shí)際調(diào)整組織進(jìn)行工作，其中包括各個(gè)部門(mén)的常規(guī)工作以及各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行。

會(huì)議對(duì)于一個(gè)組織的進(jìn)展起著至關(guān)重要的作用。主席團(tuán)需要有效地組織同學(xué)會(huì)內(nèi)部會(huì)議，包括主席團(tuán)會(huì)議、部長(zhǎng)主席團(tuán)會(huì)議以及同學(xué)會(huì)全體大會(huì)。主席團(tuán)應(yīng)當(dāng)對(duì)每次的會(huì)議有個(gè)清楚的定位以及詳細(xì)的流程，做好時(shí)間掌握方面的工作，在每次會(huì)議之前做好資料收集工作，確定會(huì)議的重點(diǎn)，做到會(huì)議能在最短的時(shí)間內(nèi)解決對(duì)多的問(wèn)題達(dá)到最高的效用。

7、監(jiān)督掌握者：活動(dòng)開(kāi)展的前期，主席團(tuán)應(yīng)當(dāng)對(duì)活動(dòng)做好定位，對(duì)活動(dòng)有肯定的把握。活動(dòng)策劃與開(kāi)展階段，主席團(tuán)應(yīng)分析活動(dòng)各項(xiàng)工作的可行性，做好指導(dǎo)工作。監(jiān)督好活動(dòng)的開(kāi)展，防止消失活動(dòng)偏向、時(shí)間延后、預(yù)算超支、活動(dòng)冗余等不利因素的消失。

8、改革者：作為同學(xué)會(huì)的核心，主席團(tuán)應(yīng)當(dāng)有銳意創(chuàng)新的精神，針對(duì)同學(xué)會(huì)的進(jìn)展要適時(shí)作出適當(dāng)?shù)母母铮覟槿讼?，銳意進(jìn)取。改革主要體現(xiàn)在同學(xué)會(huì)的制度完善以及活動(dòng)舉辦方面。首先是對(duì)既有的制度進(jìn)行進(jìn)一步的修改與完善，同時(shí)可以對(duì)已經(jīng)進(jìn)展成熟的活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)展與完善。

9、資源安排者：主席團(tuán)需要考慮如何把有限的資源合理的使用，使其效用達(dá)到最大化。同時(shí)要做好部門(mén)之間、活動(dòng)之間資源安排的平衡。在機(jī)會(huì)平衡方面要做到，保持部門(mén)特色的同時(shí)兼顧部門(mén)的平衡進(jìn)展。

10、危機(jī)處理者：同學(xué)會(huì)進(jìn)展道路上難免會(huì)消失有危機(jī)，作為主席團(tuán)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)用于擔(dān)當(dāng)、負(fù)起責(zé)任，擅長(zhǎng)處理解決問(wèn)題，并且在緊急狀況下做好應(yīng)急工作，在工作前要預(yù)期可能的突發(fā)狀況并做好相應(yīng)的備案。

三、內(nèi)部建設(shè)

(一)建設(shè)理念：擔(dān)當(dāng)、溝通、關(guān)懷

擔(dān)當(dāng)：

作為主席團(tuán)首先就要用于擔(dān)當(dāng)，只有當(dāng)主席團(tuán)首先擔(dān)當(dāng)起建設(shè)同學(xué)會(huì)的重任并加以落實(shí)，才能發(fā)動(dòng)起部長(zhǎng)和干事們共同完成建設(shè)同學(xué)會(huì)的重任。對(duì)于同學(xué)會(huì)的進(jìn)展事務(wù)，主席團(tuán)要勇于擔(dān)當(dāng);對(duì)于同學(xué)會(huì)活動(dòng)的進(jìn)行工作，主席團(tuán)要勇于擔(dān)當(dāng);對(duì)于同學(xué)會(huì)干事的成長(zhǎng)，主席團(tuán)更要勇于擔(dān)當(dāng)。在師范學(xué)院同學(xué)會(huì)，首先要傳承的就是一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑥闹飨瘓F(tuán)開(kāi)頭，滲透到每個(gè)部長(zhǎng)每個(gè)干事當(dāng)中。

溝通：

在同學(xué)會(huì)，部門(mén)與部門(mén)之間、干事與干事之間、部長(zhǎng)與部長(zhǎng)之間都會(huì)存在不同程度上的差異，差異化假如處理得好就能夠使團(tuán)隊(duì)保持肯定的新奇感，但是處理不好卻會(huì)成為進(jìn)展的一大障礙，因此主席團(tuán)應(yīng)當(dāng)以溝通之上，做好部門(mén)之間、部長(zhǎng)之間的溝通工作，使團(tuán)隊(duì)能夠和諧統(tǒng)一而存在差異，以保證同學(xué)會(huì)的可持續(xù)進(jìn)展。

關(guān)懷：

同學(xué)會(huì)的工作強(qiáng)度以及密度簡(jiǎn)單使干事的邊際效用遞減較快，甚至有可能讓干事無(wú)法適應(yīng)，心理壓力過(guò)大，因此主席團(tuán)需要留意同學(xué)會(huì)的內(nèi)部建設(shè)，適時(shí)組織一些減壓活動(dòng)以及溝通活動(dòng)，多關(guān)懷干事，增加非工作非正式溝通，以保持干事、部長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的激情，培育他們對(duì)同學(xué)會(huì)的歸屬感。

同時(shí)我覺(jué)得在同學(xué)會(huì)內(nèi)部中可以建立主席團(tuán)與干事們之間的非正式溝通渠道，在同學(xué)會(huì)建立之初就可以宣揚(yáng)“有困難找主席幫忙”的理念。這樣雖然會(huì)肯定程度上加重主席團(tuán)的負(fù)擔(dān)，但是由于主席團(tuán)與部門(mén)干事并沒(méi)有直接相連的關(guān)系，這樣的越級(jí)了解能夠讓主席團(tuán)更加了解同學(xué)會(huì)內(nèi)部活動(dòng)的組織狀況，同時(shí)體現(xiàn)出同學(xué)會(huì)關(guān)懷的理念。

(二)內(nèi)部建設(shè)措施：

針對(duì)整個(gè)同學(xué)會(huì)：

1、完善檔案歸檔。將同學(xué)會(huì)人員檔案，活動(dòng)檔案等材料做好歸檔。

2、內(nèi)部資源共享。除了已有的同學(xué)會(huì)圖書(shū)館以外，可以進(jìn)行學(xué)習(xí)資料的共享以及工作文件、策劃的內(nèi)部共享。

3、同學(xué)會(huì)文件建設(shè)。學(xué)習(xí)同學(xué)會(huì)文件是干事工作規(guī)范化以及通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)閱歷、了解其他部門(mén)工作的一個(gè)重要的途徑，要連續(xù)完善建設(shè)同學(xué)會(huì)文件。

4、會(huì)議組織。通過(guò)同學(xué)會(huì)全體大會(huì)是一個(gè)讓部門(mén)干事了解其他部門(mén)的干事以及其他部門(mén)工作的平臺(tái)。應(yīng)當(dāng)對(duì)每次會(huì)議的內(nèi)容有詳細(xì)的規(guī)劃，在會(huì)議中進(jìn)行嬉戲、進(jìn)行簡(jiǎn)潔組培以及活動(dòng)總結(jié)等等，完善會(huì)議的組織，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的分散力同時(shí)干事能學(xué)到有用的東西。

針對(duì)部門(mén)：

1、干事成長(zhǎng)日記。通過(guò)成長(zhǎng)日記記錄干事工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓干事能夠看到自己的進(jìn)步的同時(shí)部長(zhǎng)能夠了解到干事的心路歷程，從而作出更好的指導(dǎo)工作。干事成長(zhǎng)日記的形式可以更加多樣畫(huà)，例如部長(zhǎng)們出命題作文，或者要求寫(xiě)一個(gè)句子，要求貼一樣照片作為成長(zhǎng)見(jiàn)證都可以。

2、部門(mén)微博。通過(guò)部門(mén)微博記錄部門(mén)的事跡，同時(shí)增加部門(mén)的分散力以及成員之間的感情。

3、部門(mén)會(huì)議的完善。建議每月進(jìn)行一次部門(mén)會(huì)議，在會(huì)議中除總結(jié)工作外，還設(shè)置簡(jiǎn)潔那的組培環(huán)節(jié)，可以是對(duì)活動(dòng)工作的組拍或者是其他學(xué)習(xí)以及生活方面學(xué)問(wèn)的組培，讓干事能汲取多元化的學(xué)問(wèn)，提高力量的同時(shí)增加組織的認(rèn)可度。

4、定期進(jìn)行部門(mén)聚餐、出游，增進(jìn)部門(mén)感情，加強(qiáng)干事之間、部長(zhǎng)與干事之間的溝通，了解干事對(duì)同學(xué)會(huì)的看法，以便用作參考并作出改善。

5、制作工作牌

三、制度建設(shè)

(一)制度完善

1、會(huì)議制度

(1)同學(xué)會(huì)全體大會(huì)：

每周或兩周召開(kāi)一次同學(xué)會(huì)全體大會(huì);會(huì)議內(nèi)容為上個(gè)月的工作總結(jié)以及下個(gè)月簡(jiǎn)潔的工作支配、同學(xué)會(huì)文件學(xué)習(xí)

(2)部長(zhǎng)主席團(tuán)會(huì)議：

依據(jù)工作的強(qiáng)度和密度打算部長(zhǎng)主席團(tuán)會(huì)議召開(kāi)的頻率。在會(huì)議前先收集會(huì)議中需要集中爭(zhēng)論的問(wèn)題;會(huì)議的主要內(nèi)容為總結(jié)上階段工作以及下階段工作支配，問(wèn)題的爭(zhēng)論解決。其中會(huì)議的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在爭(zhēng)論解決問(wèn)題上。對(duì)于問(wèn)題的爭(zhēng)論需要掌握時(shí)間，提高會(huì)議效率。

(3)部門(mén)會(huì)議：

建議每月召開(kāi)一次部門(mén)會(huì)議，但詳細(xì)可根據(jù)部門(mén)工作量以及需要作出調(diào)整。會(huì)議的內(nèi)容為總結(jié)工作以及工作支配，需要設(shè)置時(shí)間讓干事提出在工作中遇到的問(wèn)題并爭(zhēng)論解決。同時(shí)在會(huì)議中要支配簡(jiǎn)潔的組培內(nèi)容或者是內(nèi)部建設(shè)內(nèi)容，分散部門(mén)團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)干事的歸屬感。

(4)工作會(huì)議：

依據(jù)活動(dòng)主辦部門(mén)的需要召開(kāi)，由活動(dòng)的負(fù)責(zé)人和pm負(fù)責(zé)召開(kāi)。會(huì)議的重點(diǎn)為總結(jié)、支配工作，爭(zhēng)論解決問(wèn)題以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在工作會(huì)議的召開(kāi)前必需做好問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)工作，掌握爭(zhēng)論時(shí)間，提高會(huì)議效率。

2、同學(xué)會(huì)文件制度

(1)每月出版一份同學(xué)會(huì)文件(詳細(xì)可視狀況而更改)，同學(xué)會(huì)文件內(nèi)容需要包括上個(gè)月活動(dòng)的總結(jié)，下個(gè)月活動(dòng)的支配，上個(gè)月每個(gè)部門(mén)的簡(jiǎn)潔工作總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)更新的同學(xué)會(huì)物資清單以及優(yōu)秀干事的評(píng)比結(jié)果。

(2)定時(shí)組織同學(xué)會(huì)文件學(xué)習(xí)。通過(guò)同學(xué)會(huì)文件的學(xué)習(xí)使干事能夠了解同學(xué)會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，加深對(duì)同學(xué)會(huì)的了解同時(shí)能夠?qū)W習(xí)到各個(gè)活動(dòng)中的閱歷，增加組織的認(rèn)同感。

3、項(xiàng)目經(jīng)理人制度(網(wǎng)上借鑒)

(1)pm問(wèn)責(zé)制度。Pm作為一個(gè)活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，身上有更多的責(zé)任的同時(shí)還獲得了比別人更多的機(jī)會(huì)。因此pm應(yīng)當(dāng)更重視并做好這份工作，不能鋪張這次珍貴的機(jī)會(huì)。實(shí)行pm問(wèn)責(zé)制度，定期總結(jié)、檢討自己的工作，看是否有可以改善的方面。向pm身邊的干事以及其他pm征集對(duì)pm的建議，以促進(jìn)pm的自我監(jiān)督意識(shí)以及成長(zhǎng)，同時(shí)推動(dòng)活動(dòng)朝更好的方向進(jìn)展。

詳細(xì)pm問(wèn)責(zé)制度建議采納360°績(jī)效評(píng)估制度。即通過(guò)4層評(píng)估機(jī)制對(duì)pm的工作進(jìn)行階段性評(píng)估。第一層是主席團(tuán)、部長(zhǎng)層面的評(píng)估。其次層是同級(jí)工作干事(即活動(dòng)中的pm)的評(píng)估。第三層是活動(dòng)團(tuán)隊(duì)中其他非pm干事對(duì)pm工作的評(píng)估。第四層是活動(dòng)的受眾對(duì)pm工作的評(píng)估(受眾不僅僅包括活動(dòng)的參加人群，還包括與活動(dòng)相關(guān)的其他部門(mén)的干事例如推廣與外聯(lián))

通過(guò)問(wèn)責(zé)制度讓pm從各個(gè)渠道中熟悉到工作中的不足之處，并促使他們加以改進(jìn)。

(2)同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)pm的組培工作。包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及團(tuán)隊(duì)溝通，對(duì)活動(dòng)的定位以及把握，辦活動(dòng)期間要留意的專(zhuān)業(yè)性與規(guī)范性問(wèn)題等等。

(3)

4、活動(dòng)總結(jié)制度

(1)活動(dòng)總結(jié)的規(guī)范性要求：活動(dòng)總結(jié)應(yīng)當(dāng)包括有活動(dòng)的簡(jiǎn)潔介紹，活動(dòng)從預(yù)備到執(zhí)行期間的簡(jiǎn)潔規(guī)劃以及分組;活動(dòng)中遇到的問(wèn)題以及解決方案;活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分析;對(duì)活動(dòng)的改進(jìn)方案這幾個(gè)部分組成。

(2)在正式寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)前，主辦部門(mén)最好先召集其他活動(dòng)參加干事集中總結(jié)一下活動(dòng)，并從中提取出相對(duì)重要的問(wèn)題，想出解決方案并寫(xiě)入總結(jié)。

(3)活動(dòng)部門(mén)需要在活動(dòng)后期作出肯定的調(diào)研工作，并寫(xiě)入總結(jié)當(dāng)中，以便利推斷活動(dòng)將來(lái)的走向

5、組培制度

(1)同學(xué)會(huì)的組培應(yīng)當(dāng)主要貫穿于全體大會(huì)以及部門(mén)會(huì)議之中。對(duì)組培的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在一開(kāi)頭有個(gè)較為統(tǒng)一的支配。

對(duì)于干事的培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)有更清楚的支配以及方案(詳細(xì)可依據(jù)每個(gè)部門(mén)的不全都而各自確定)

例如：1、剛進(jìn)入同學(xué)會(huì)后的第一個(gè)組培主題可以定為，工作中的溝通溝通。包括對(duì)部長(zhǎng)、主席團(tuán)的溝通溝通留意事項(xiàng)，同級(jí)干事在工作中的溝通溝通技巧，以及對(duì)外工作中的溝通溝通技巧。

2、針對(duì)活動(dòng)舉辦需要，其次個(gè)組培的主題可以針對(duì)活動(dòng)策劃，即如何策劃出一個(gè)具有較高可行性的活動(dòng)的組培。

3、針對(duì)下學(xué)期對(duì)活動(dòng)專(zhuān)業(yè)性的要求，組培的主題可以確定為如何提高活動(dòng)的質(zhì)量，提高自身執(zhí)行力之上。

4、針對(duì)下學(xué)期活動(dòng)強(qiáng)度密度大的問(wèn)題，同時(shí)可以組織例如時(shí)間管理、壓力管理等的組培。

(2)組培內(nèi)容依據(jù)同學(xué)會(huì)的階段性工作特點(diǎn)以及進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行規(guī)劃，例如在開(kāi)學(xué)初的會(huì)議應(yīng)當(dāng)進(jìn)行同學(xué)會(huì)工作手冊(cè)以及工作規(guī)范的學(xué)習(xí)，當(dāng)男女生節(jié)、院運(yùn)會(huì)開(kāi)頭后就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行策劃的組培等等。

(3)組培的目的除了是提高干事的力量以外，更重要的是體現(xiàn)同學(xué)會(huì)共享理念以及傳承精神，

(4)制度創(chuàng)新

過(guò)去一年在同學(xué)會(huì)的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)不斷在思索，以下是我對(duì)同學(xué)會(huì)制度的一些創(chuàng)新，盼望通過(guò)這些制度可以使同學(xué)會(huì)的工作更加規(guī)范化同時(shí)干事能夠有更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)

1、SOP制度(標(biāo)準(zhǔn)操作流程制度)

顧名思義，SOP制度就是一項(xiàng)規(guī)范同學(xué)會(huì)日常工作的制度，通過(guò)這項(xiàng)制度對(duì)同學(xué)會(huì)的工作進(jìn)行規(guī)范性引導(dǎo)，提高同學(xué)會(huì)工作效率，削減工作中的沉沒(méi)成本。在同學(xué)會(huì)的手冊(cè)中已經(jīng)提到許多關(guān)于工作中的流程以及規(guī)范性操作，建議獨(dú)立進(jìn)展出一套SOP制度，令干事查找是更加簡(jiǎn)單，同時(shí)可以準(zhǔn)時(shí)更新此制度。SOP制度詳細(xì)可以包括一下幾項(xiàng)：

(1)教室申請(qǐng)、場(chǎng)地申請(qǐng)等申請(qǐng)的詳細(xì)流程清楚體現(xiàn)。在同學(xué)會(huì)工作難免要申請(qǐng)各種場(chǎng)地和物資，而許多人都不熟識(shí)這些流程，把這些流程文字化，讓大家更簡(jiǎn)單知道可以削減在申請(qǐng)場(chǎng)地、物資的時(shí)候產(chǎn)生的問(wèn)題，提高工作效率，也留給學(xué)工辦以及輔導(dǎo)員老師一個(gè)良好的印象。

(2)總結(jié)規(guī)范制度。各項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)都有一套標(biāo)準(zhǔn)的框架格式，即需要有活動(dòng)的簡(jiǎn)潔介紹以及活動(dòng)進(jìn)行期間的工作支配，活動(dòng)的中消失的問(wèn)題、活動(dòng)中消失的問(wèn)題以及解決方案、活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)等等。對(duì)活動(dòng)總結(jié)進(jìn)行規(guī)范能夠使總結(jié)更加全面可用性更加強(qiáng)避開(kāi)總結(jié)過(guò)于臃腫，實(shí)現(xiàn)其最大效用。

(3)策劃規(guī)范。對(duì)不同時(shí)期的活動(dòng)策劃要有一個(gè)基本的框架要求。例如首先寫(xiě)明的是活動(dòng)主要工作有哪些、活動(dòng)的分工假如，活動(dòng)的日程表設(shè)計(jì)等等。統(tǒng)一的策劃格式可以讓干事更加快速的適應(yīng)并且簡(jiǎn)單一目了然，習(xí)慣于一種策劃的格式需要查找事項(xiàng)的時(shí)候也會(huì)相對(duì)快速。

(4)權(quán)力下放明確。在籌備活動(dòng)中會(huì)有設(shè)置聯(lián)系人、組長(zhǎng)、pm等職位，而每個(gè)職位擁有哪些權(quán)力，可以在多大范圍內(nèi)進(jìn)行自主決策而在什么時(shí)候必需要立刻匯報(bào)部長(zhǎng)、主席團(tuán)需要有一個(gè)大致范圍的確定。適當(dāng)?shù)臋?quán)力下讓以及權(quán)力下放的明確可以讓干事在工作的時(shí)候更加有激情同時(shí)更加安心，從而提高效率。同時(shí)還能相對(duì)減輕部長(zhǎng)主席團(tuán)的負(fù)擔(dān)，以免消失干事無(wú)論大事小事都勞煩部長(zhǎng)主席團(tuán)等狀況消失。

(5)信息溝通制度。明確一個(gè)信息溝通制度并使這個(gè)制度成為同學(xué)會(huì)成員的習(xí)慣。在舉辦活動(dòng)的時(shí)候常常會(huì)消失信息中斷的狀況消失，明確一個(gè)信息溝通制度，能夠削減這個(gè)狀況的發(fā)生。

首先明確基本信息要在多少天以?xún)?nèi)更新一次，什么樣的信息是緊急信息，什么樣的信息可以在匯總過(guò)后再公布都可以加以文字化的明確。(例如什么樣的信息是重要信息這一問(wèn)題，可以指定為在信息發(fā)布后24小時(shí)內(nèi)必需得出一個(gè)結(jié)論或者完成的任務(wù)可以確認(rèn)為緊急信息)

同時(shí)在信息溝通中可以加入一個(gè)重要符號(hào)，以體現(xiàn)信息的重要性，削減組員對(duì)重要信息疏漏的可能性。

(6)申請(qǐng)預(yù)提活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的流程以及標(biāo)準(zhǔn)。

(7)各項(xiàng)文件的審批制度。

2、點(diǎn)子記錄制度

每個(gè)活動(dòng)在前期籌備時(shí)間的時(shí)候總會(huì)有各種各樣的點(diǎn)子消失，而這些點(diǎn)子許多最終沒(méi)有運(yùn)用到活動(dòng)之中，而這些點(diǎn)子都是同學(xué)會(huì)的重要資源，建議在活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候有人特地負(fù)責(zé)記錄這些點(diǎn)子并且匯總成為一份文檔資料，留做以后啟發(fā)所用。點(diǎn)子整理工作由秘書(shū)處負(fù)責(zé)，按分類(lèi)(即文娛活動(dòng)類(lèi)、商業(yè)活動(dòng)類(lèi)、學(xué)術(shù)講座類(lèi)、宣揚(yáng)策略類(lèi)等分類(lèi))來(lái)進(jìn)行收集管理。

四、活動(dòng)規(guī)劃

(一)活動(dòng)的意義

有句話說(shuō)：三流的同學(xué)會(huì)辦活動(dòng)，二流的同學(xué)會(huì)為同學(xué)服務(wù)，一流的同學(xué)會(huì)引領(lǐng)同學(xué)思潮。師范學(xué)院同學(xué)會(huì)當(dāng)然以進(jìn)展成為一個(gè)一流的同學(xué)會(huì)為目標(biāo)。同學(xué)會(huì)始終以組織活動(dòng)為主，通過(guò)各系列各類(lèi)型的活動(dòng)達(dá)到服務(wù)同學(xué)、引領(lǐng)思潮的目的，例如男女生節(jié)是以服務(wù)同學(xué)為主要目的的，而經(jīng)濟(jì)文化節(jié)系列活動(dòng)以及嶺南大講堂則更側(cè)重于培育同學(xué)更方面的力量。

同時(shí)，同學(xué)會(huì)舉辦活動(dòng)更是為同學(xué)會(huì)內(nèi)的干事供應(yīng)一個(gè)進(jìn)展自我、展現(xiàn)自我的平臺(tái)，通過(guò)舉辦活動(dòng)而獲得社團(tuán)活動(dòng)的閱歷，使干事在同學(xué)會(huì)中能夠真正地學(xué)習(xí)到有用的東西。

(二)活動(dòng)進(jìn)展方向：注意質(zhì)量，向?qū)I(yè)化進(jìn)展

同學(xué)會(huì)在上下學(xué)期會(huì)分別進(jìn)行各種類(lèi)型的活動(dòng)，有文娛類(lèi)、學(xué)術(shù)類(lèi)、服務(wù)類(lèi)活動(dòng)等等，在我看來(lái)活動(dòng)的數(shù)量已經(jīng)足夠，應(yīng)當(dāng)把工作的重點(diǎn)放在提高活動(dòng)的質(zhì)量之上，使活動(dòng)向更專(zhuān)業(yè)化的道路進(jìn)展。

對(duì)于活動(dòng)的舉辦與進(jìn)展方面，建議同樣采納360°績(jī)效評(píng)估制度。通過(guò)4層人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，確定活動(dòng)是否仍具有進(jìn)展的潛力，同時(shí)做好活動(dòng)的反饋工作。第一層是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層面的評(píng)估。其次層是同學(xué)會(huì)內(nèi)部負(fù)責(zé)活動(dòng)干事對(duì)活動(dòng)的評(píng)估。第三層是同學(xué)會(huì)部長(zhǎng)主席團(tuán)對(duì)活動(dòng)的評(píng)估。第四層是活動(dòng)受眾對(duì)活動(dòng)的評(píng)估。

(三)活動(dòng)的規(guī)劃以及設(shè)想：

例如：迎新系列活動(dòng)：

每個(gè)部門(mén)派出一人組成一個(gè)迎新預(yù)備小組，主要任務(wù)是管理新生群、更新新生博客、整理入學(xué)有需要的文檔資料并共享資料。

(1)主席團(tuán)要與新一屆大一新生的輔導(dǎo)員做好聯(lián)系工作，從輔導(dǎo)員中獲得有用的信息并依據(jù)信息做好進(jìn)一步的規(guī)劃。

(2)在軍訓(xùn)后期開(kāi)頭預(yù)備迎新的工作，秘書(shū)處主要負(fù)責(zé)同學(xué)會(huì)見(jiàn)面會(huì)的工作，文藝部主要負(fù)責(zé)構(gòu)思迎新晚會(huì)的工作。

由于三學(xué)期制的實(shí)行，同學(xué)一開(kāi)學(xué)便開(kāi)頭上課，因此缺少了軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)讓大二的師兄師姐與大一的新生有進(jìn)一步的溝通，同時(shí)也缺少了宣揚(yáng)同學(xué)會(huì)的機(jī)會(huì)，因此會(huì)在大一開(kāi)學(xué)后開(kāi)展一下活動(dòng)：

(1)迎新晚會(huì)演員招募活動(dòng)。

(2)同學(xué)會(huì)見(jiàn)面會(huì)。

通過(guò)一系列的熟悉以及溝通活動(dòng)更多的熟悉大一的新生，同時(shí)為同學(xué)會(huì)發(fā)掘有潛質(zhì)的人才。

院運(yùn)會(huì)以及體育節(jié)：

院運(yùn)會(huì)是由同學(xué)會(huì)組辦的體育類(lèi)活動(dòng)之一，主要目的是增加師范學(xué)院各班級(jí)的班級(jí)分散力，拉近班級(jí)同學(xué)的距離，同時(shí)供應(yīng)給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)體育才能的平臺(tái)。院運(yùn)會(huì)應(yīng)當(dāng)增設(shè)更多的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、甚至可以增設(shè)趣味賽以增加同學(xué)的參加度。

體育節(jié)組織院內(nèi)同學(xué)進(jìn)行三大球類(lèi)賽事的競(jìng)技，活動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)，也較簡(jiǎn)單產(chǎn)生不確定性，為此可以在上學(xué)期首先組織好一支裁判隊(duì)伍，以備體育節(jié)時(shí)可以調(diào)用。同時(shí)要擴(kuò)大體育節(jié)在院內(nèi)的宣揚(yáng)力度，讓更多的同學(xué)參加其中。

五、同學(xué)會(huì)換屆以及招新工作

(一)關(guān)于部長(zhǎng)：

在同學(xué)會(huì)當(dāng)中，部長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)著舉足輕重的作用，對(duì)于同學(xué)會(huì)文化以及理念的傳承，部長(zhǎng)是其中相當(dāng)重要的一環(huán)。而對(duì)于活動(dòng)的掌握以及干事工作的跟進(jìn)，部長(zhǎng)的作用更是重大。因此必需調(diào)動(dòng)好部長(zhǎng)在同學(xué)會(huì)中的作用，以此來(lái)讓同學(xué)會(huì)更好的運(yùn)轉(zhuǎn)。

1、部長(zhǎng)的選拔標(biāo)準(zhǔn)：

作為同學(xué)會(huì)中溝通干事與主席團(tuán)最重要的橋梁以及對(duì)同學(xué)會(huì)文化和理念傳承的重要載體，對(duì)部長(zhǎng)的要求也相對(duì)較高。我覺(jué)得部長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有以下的品質(zhì)：

(1)對(duì)同學(xué)會(huì)有劇烈的歸屬感，喜愛(ài)同學(xué)會(huì)

(2)熱忱、誠(chéng)懇中肯，友善而平易近人

(3)有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)力量和工作力量，有較強(qiáng)的感染力和感召力

(4)責(zé)任感強(qiáng)、急躁、有愛(ài)心，有付出精神，對(duì)培育干事有肯定的熟悉

(5)擁有較好的大局觀以及推斷力量，處事冷靜

(6)對(duì)部門(mén)文化有較深的理解，對(duì)部門(mén)的建設(shè)有所看法

(7)部長(zhǎng)間的合作程度、默契程度

2、部長(zhǎng)與主席團(tuán)之間的關(guān)系：

(1)部長(zhǎng)作為溝通主席團(tuán)與干事的橋梁，首先要做好傳達(dá)主席團(tuán)方針政策到干事層的工作，還要將同學(xué)會(huì)的理念傳承到干事層中去。

(2)在辦活動(dòng)的時(shí)候，活動(dòng)的進(jìn)展方向以及定位由主席團(tuán)最終確定，部長(zhǎng)可以