深圳名師授課教學(xué)課件：《辛亥革命》

第九課

辛

亥

革

命八年級(jí)（上冊(cè)）人民教育出版社學(xué)習(xí)目標(biāo)

2011版課標(biāo)：了解武昌起義的史實(shí)，

認(rèn)識(shí)辛亥革命的歷史意義。1.通過(guò)史料、圖片以及地圖等資料，了解辛亥革命發(fā)生的背景和過(guò)程

（素養(yǎng)目標(biāo)：時(shí)空觀念、歷史解釋、史料實(shí)證）。2.通過(guò)閱讀史料，分析辛亥革命的歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力

（素養(yǎng)目標(biāo)：唯物史觀、歷史解釋、史料實(shí)證）。3.學(xué)習(xí)革命烈士為民族獨(dú)立解放而不屈努力的奮斗精神，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。（素養(yǎng)目標(biāo)：家國(guó)情懷）。1911年10月、11月刊登在《申報(bào)》上的“人造自來(lái)血”廣告辛

亥

革

命統(tǒng)編八上歷史

第三單元資產(chǎn)階級(jí)民主革命和中華民國(guó)的建立狹義：

1911年的武昌起義。廣義：19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，以孫中山為首的革命黨人為推翻清王朝，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)而進(jìn)行的一系列斗爭(zhēng)。1911年，歲在辛亥，10月10日夜的零星槍響，將一個(gè)疲態(tài)盡露的老大帝國(guó)搖晃得如泰山之崩。武昌發(fā)生的那些事，是一場(chǎng)意外，意外里的意外。這場(chǎng)意外，毀了一個(gè)王朝，像扳道岔一樣，把古老的中國(guó)，扳到了另一個(gè)軌道上。

——張鳴《辛亥：搖晃的中國(guó)》同意這一觀點(diǎn)嗎？如果不同意，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)來(lái)說(shuō)明辛亥革命不是一場(chǎng)意外。1905年

同盟會(huì)成立三民主義地主階級(jí)探索：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)改良：戊戌變法失敗一、革命探索農(nóng)民階級(jí)斗爭(zhēng)：太平天國(guó)辛亥革命的背景一、革命探索1906年萍瀏醴起義1907年廣西起義1907年安慶起義1911年黃花崗起義安慶起義革命志士的奮斗廣西起義190519071911同盟會(huì)成立一、革命探索

革命志士的奮斗1906半壁東西三楚雄，劉郎死去霸圖空。尚余遺業(yè)艱難甚，誰(shuí)與斯人慷慨同?！獙O中山哀悼麟囚于枷，至市，剜其肉，剮其體膚，剖心斬首而死。

——《清史稿》‘秋風(fēng)秋雨愁煞人’本日馳赴陣地，誓身先士卒，努力殺賊，書(shū)此以當(dāng)絕筆。—黃興《絕命書(shū)》……于悲啼之余，亦以天下人為念，當(dāng)亦樂(lè)犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也?！钟X(jué)民《與妻書(shū)》革命黨人英勇斗爭(zhēng)促進(jìn)民眾覺(jué)醒，打擊了清朝統(tǒng)治者。二、革命烽火武昌起義閱讀課本P44，了解武昌起義相關(guān)信息。1、革命團(tuán)體：2、革命主力：3、革命過(guò)程：4、革命結(jié)果文學(xué)社、共進(jìn)會(huì)、同盟會(huì)湖北新軍中傾向革命的士兵10月9日，

意外爆炸，計(jì)劃泄露10月10日，奪軍械庫(kù)，占領(lǐng)武昌10月11日，建軍政府，黎任都督全國(guó)響應(yīng)，清朝瓦解二、革命烽火武昌起義

楚望槍聲鄂省舉義全國(guó)響應(yīng)

請(qǐng)根據(jù)圖片，結(jié)合課本內(nèi)容，整理一份武昌起義的解說(shuō)詞。

同盟會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的多次起義，由于群眾基礎(chǔ)薄弱，又往往采取突然襲擊的單純軍事冒險(xiǎn)方式，所以最后都失敗了。但是，每次起義都能使清王朝的統(tǒng)治受到打擊。革命軍黨人那種以滿腔熱血為革命奮不顧身的崇高精神，振奮了全國(guó)人民的反抗意志，激起更多的人投身于反清斗爭(zhēng)。——白壽彝主編《中國(guó)通史》

另一方面，也是湖北、武汊地區(qū)革命黨人長(zhǎng)期進(jìn)行艱苦、扎實(shí)的宣傳、組織和發(fā)動(dòng)工作，為首義成功準(zhǔn)備了主觀條件。湖北革命黨人工作嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，尤其是新軍士兵中做了非常扎實(shí)細(xì)致的組織動(dòng)員工作，使得原本是清朝軍隊(duì)的新軍，轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩能婈?duì)。

——華中師范大學(xué)朱英三、革命烽火前期革命志士的奮斗，推動(dòng)革命浪潮到來(lái)。革命黨人深入新軍傳播革命思想，使新軍很多人不滿清朝統(tǒng)治，傾向革命。探究武昌起義勝利的原因一、醞釀興起三、革命烈火

材料一天子已退位，清朝統(tǒng)治不復(fù)存在，世界上最古老的君主國(guó)已經(jīng)正式成為一個(gè)共和國(guó)。歷史上很少見(jiàn)到如此驚人的革命，或許可以說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)一次規(guī)模相等的、在各個(gè)階段中流血這樣少的革命。

—1912年2月12日倫敦《泰晤士報(bào)》社論辛亥革命推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國(guó)兩千多年君主專制制度的終結(jié)。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，材料一中的“革命”是指哪一歷史事件？歸納材料一中，這一“革命”的歷史意義。辛亥革命的歷史意義一、醞釀興起三、革命烈火材料二辛亥革命有什么意義呢？……第一，覺(jué)得凡不是中國(guó)人，都沒(méi)有權(quán)來(lái)管中國(guó)的事情。第二，覺(jué)得凡是中國(guó)人，都有權(quán)來(lái)管中國(guó)的事。第一件叫民族精神的自覺(jué)，第二件叫做民主精神的自覺(jué)。——梁?jiǎn)⒊缎梁ジ锩饬x》開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命根據(jù)材料二，歸納辛亥革命的意義。辛亥革命的歷史意義根據(jù)材料三、四，歸納辛亥革命的意義。

材料三辛亥革命使中國(guó)人拋棄了對(duì)皇帝的崇拜，促使人們敢于發(fā)表以前不敢說(shuō)的主張，民眾心理有了巨大變化。

——學(xué)者金沖及在《辛亥革命的歷史地位》三、革命烈火，極大推動(dòng)了中華民族的思想解放民主共和觀念深入人心。

材料四從前皇帝自稱為天子，如果有人說(shuō)皇帝是強(qiáng)盜，可以打倒，別人一定把他看作瘋子。孫中山就曾經(jīng)是一個(gè)被人家看作是瘋子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者擁護(hù)別人做皇帝，一定也被看作瘋子。

——吳玉章辛亥革命的歷史意義法國(guó)畫報(bào)《袁世凱剪下他的辮子》1912.3打開(kāi)了中國(guó)進(jìn)步潮流的閘門。

材料五

共和政體成，專制政體滅；中華民國(guó)成，清朝滅；總統(tǒng)成，皇帝滅；新內(nèi)閣成，舊內(nèi)閣滅；新官職成，舊官職滅；新教育興，舊教育滅；槍炮興，弓矢滅；新禮服興，翎頂補(bǔ)服滅；剪發(fā)興，辮子滅……陽(yáng)歷興，陰歷滅；鞠躬禮興，拜跪禮滅；卡片興，大名刺滅……

——《新陳代謝》（《時(shí)報(bào)》1912年2月）三、革命烈火辛亥革命的歷史意義

“不孝兒覺(jué)民叩稟：父親大人，兒死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳。然大有補(bǔ)于全國(guó)同胞也。大罪乞恕之?！?/p>

——林覺(jué)民《稟父書(shū)》（1911年4月）

“孫未得為國(guó)滅賊，又被賊捕，死不足惜，家中萬(wàn)勿過(guò)