2024屆湖北省武漢江夏區(qū)五校聯(lián)考語文八年級(jí)第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析

2024屆湖北省武漢江夏區(qū)五校聯(lián)考語文八年級(jí)第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）關(guān)于本冊(cè)書課文相關(guān)知識(shí)的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．小說《社戲》中，月下行船船頭看戲、月夜歸航這三個(gè)片段寫得富有詩情畫意，充滿江南水鄉(xiāng)的生活氣息。B．唐代文學(xué)家韓愈在《小石潭記》一文中，采用了特寫鏡頭，描繪游魚和潭水，筆墨經(jīng)濟(jì)，語言優(yōu)美。C．游記《壺口瀑布》描繪了壺口瀑布磅礴雄壯的氣勢(shì)，贊美黃河無堅(jiān)不摧、無往不勝、勇往直前的民族精神。D．“記”是古代一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物，抒發(fā)情懷抱負(fù)，闡述某些觀點(diǎn)。如明朝詩人魏學(xué)洢的《核舟記》。2．（2分）下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．污篾彌漫吹毛求疵絡(luò)繹不絕B．帷幕緘墨歷歷在目分崩離析C．狡辯浮躁接踵而至行將就木D．枷鎖遷徒銷聲匿跡天衣無逢3．（2分）下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是A．?dāng)x掇/拾掇怠慢消聲匿跡周而復(fù)始B．震撼/遺憾驀然天衣無縫格物致知C．亢奮/冗雜漩渦袖手旁觀自園其說D．蠕動(dòng)/婦孺狡辮接踵而至震耳欲聾4．（2分）下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．鮮腴（yú）俯瞰（kàn）枯燥（cào）重巒疊嶂（luán）B．迂腐（yǖ）瑣屑（xuè）倔強(qiáng)（jue）瞠目結(jié)舌（chēng）C．遏制（è）丘壑（hè）拙劣（zhuō）接踵而至（zh?ng）D．蹣跚（shān）溺水（nì）黏土（nián）懨懨欲睡（yàn）5．（2分）結(jié)合你對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀，選出下面表述有誤的項(xiàng)（）A．這部書是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己的人生經(jīng)歷寫成的一部小說，小說分為國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、社會(huì)主義建設(shè)兩部分。B．保爾·柯察金在朱赫來的引導(dǎo)下走上革命道路，后來他的哥哥將他送去參加紅軍，在一次戰(zhàn)斗中他的頭部受了重傷，他因此無法再上前線，隨即投入了恢復(fù)和建設(shè)國(guó)家工作之中。C．保爾全身癱瘓，雙目失明，被病魔禁錮到床上，但這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士從沒有想到過自殺，他忍受著肉體和精神雙重的痛苦，堅(jiān)持寫作，開始了新的生活。D．小說通過記敘保爾的成長(zhǎng)道路告訴我們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中不斷戰(zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝自己，將自身的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造奇跡，成長(zhǎng)為“鋼鐵戰(zhàn)士”。6．（2分）下列詞語書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．偏僻狡辯和顏悅色振耳欲聾B．燎原帷幕人情事故出類拔萃C．眼眶喧嘩慢不經(jīng)心銷聲匿跡D．浮躁震撼川流不息天衣無縫7．（2分）下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是大千世界，千姿百態(tài)，物竟風(fēng)流。魯迅以，諸葛亮以，司馬遷以，文天祥以……人生百態(tài)，百態(tài)人生。殊不知這“態(tài)”里透著人生的真諦，也折射著人生的價(jià)值。①“錚錚忠骨”的姿態(tài)流芳千古②“寧死不屈”的姿態(tài)彪炳史冊(cè)③“民族脊梁”的姿態(tài)長(zhǎng)駐人間④“忍辱負(fù)重”的姿態(tài)激勵(lì)后人A．③①②④ B．①③④② C．③①④② D．①③②④8．（2分）下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（）A．譬如/偏僻柵欄/姍姍來遲前仆后繼/赴湯蹈火B(yǎng)．儒雅/懦弱侍奉/恃才傲物咄咄逼人/相形見絀C．卡片/關(guān)卡屏障/屏息凝神置之度外/度日如年D．殷勤/殷紅咀嚼/咬文嚼字風(fēng)調(diào)雨順/南腔北調(diào)9、（4分）閱讀下面這段文字，回答各題。每個(gè)人都渴望生命能夠像海水一樣無拘無束地奔騰，沒有一點(diǎn)障礙；每個(gè)人都渴望生命能夠像風(fēng)一樣自由自在地飄過，沒有一絲牽掛。沒有人希望自己的生命受到束縛，就像沒有任何動(dòng)物愿意被禁gù在籠子里一樣。人的一生都是為了掙脫某種束縛而努力的過程，這一過程使生命變得豐富多采，充滿機(jī)遇，咀嚼失敗，品味成功。（俞敏洪《掙脫生命的束縛》）（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。禁gù（）咀（）嚼（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“___________”，這個(gè)詞語的正確寫法是“___________”。（3）這篇演講詞最主要的特點(diǎn)是（）A．旁征博引B．幽默風(fēng)趣C．形象生動(dòng)D．含蓄雋永10、填空。（8分）在下列橫線上填寫上相應(yīng)的句子。①青樹翠蔓，________，________。（柳宗元《小石潭記》）②山光悅鳥性，________。（常建《題破山寺后禪院》）③________，更著風(fēng)和雨。（陸游《卜算子·詠梅》）④通過視覺、聽覺，描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安寧和平的句子是：________。（陶淵明《桃花源記》）⑤“云”的影子時(shí)常出現(xiàn)在古人的詩作中。如“________，________”（李白《送友人》）表明詩人對(duì)朋友依依惜別的心情；而“________，________”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）不僅渲染出了陰沉黑暗的雨前景象，同時(shí)也烘托出了詩人黯淡愁慘的心境。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面文字，完成各題。成語里的歌聲①翻閱成語大詞典，你能找到許多形容歌唱的詞匯，你會(huì)聽到許多成語里飛揚(yáng)的歌聲。這歌聲喚出了歷史，展現(xiàn)著我們祖國(guó)民族音樂五千年的文明底蘊(yùn)和獨(dú)特的迷人的風(fēng)采。②相傳，古人唱起歌來，格外投入，常常放開嗓門，大聲歌唱。于是，便有人用“引吭高歌”來描述其情狀。歌聲響亮傳播遠(yuǎn)，又有人用“響遏行云”贊美這嘹亮的歌聲?！绊懚粜性啤边@個(gè)成語出自《列子·湯問》篇，是說秦國(guó)有個(gè)叫薛譚的人，拜師學(xué)習(xí)歌唱。不久他以為把老師的本領(lǐng)都學(xué)到了，便要告辭回家。老師未作勸阻，并擺酒為他送行。臨別時(shí)老師在郊外大路旁，高歌一曲，其聲音洪亮，震得樹林瑟瑟作響，行云駐足不前。薛譚見此大吃一驚，深感自己無知和盲目，于是請(qǐng)求老師留下他繼續(xù)學(xué)習(xí)。③古人不但喜好歌聲的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流暢，發(fā)聲自然圓潤(rùn)，以達(dá)到表意之目的。于是，便產(chǎn)生了“字正腔圓”、“珠圓玉潤(rùn)”這兩個(gè)成語。唱歌既要唱聲，又要唱情。“聲情并茂”這個(gè)成語，就反映了古人對(duì)歌唱的更高追求，只有用聲情并茂的歌聲，恰當(dāng)表現(xiàn)歌曲的情感內(nèi)蘊(yùn)，才能產(chǎn)生極大的藝術(shù)感染力，使聽者為之動(dòng)容，為之共鳴。這就要用上“回腸蕩氣”“哀感頑艷”這兩個(gè)成語。④歌唱含情，歌聲美妙，回蕩耳畔，久久難忘。這便是“余音繞梁、三日不絕”的心理效果?！坝嘁衾@梁”這個(gè)成語也出自《列子·湯問》篇。說的是有個(gè)名叫韓娥的美麗歌女，一次來到齊國(guó)臨淄城，因帶的口糧吃光了，只好在西城門賣唱謀生。她的歌聲哀婉悅耳，給人們留下深刻的印象，以至過了三天，人們還感覺到歌聲的余音仍在屋梁周圍回旋蕩漾。古人唱歌還十分講究節(jié)拍韻律。“一板一眼”“一板三眼”、“有板有眼”這三條成語即是。板、眼是民族音樂和戲曲中的節(jié)拍。每小節(jié)中最強(qiáng)的拍子叫板，其余的拍子叫眼。⑤古人不僅能歌通曲，而且有著純熟的演奏技藝和驚人的欣賞水平。成語“高山流水”記載此事，傳為美談：春秋時(shí)，晉國(guó)大夫俞伯牙善于彈琴。一個(gè)皓月當(dāng)空的中秋之夜，伯牙乘興彈起琴來，意境表現(xiàn)高山。曲猶未盡，只聽有人贊道：“善哉，峨峨兮若泰山!”伯牙抬頭一看，見迎面走來一人，相貌平常。伯牙未加理會(huì)，又彈一曲，意境表現(xiàn)流水。曲音未絕，來人朗聲贊道：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙十分吃驚，起身施禮，得知此人叫鐘子期。伯牙與子期憑音樂的共鳴結(jié)成知音。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終身不操。幾千年前，伯牙因失去知音而不再?gòu)棥陡呱搅魉?，而《高山流水》并沒有因伯牙不彈而失去知音，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，成為中華民族音樂中的珍品。⑥古人還悟出了音樂在戰(zhàn)爭(zhēng)中的積極作用，以歌聲迷惑敵人、渙散敵方軍心。成語“四面楚歌”的聲波將真情傳遞：楚漢相爭(zhēng)時(shí)，楚軍被圍垓下。一天夜里，項(xiàng)羽聽到漢軍中的楚歌從四面八方傳來，覺得楚地全被漢軍占領(lǐng)，十分驚恐。“四面楚歌”出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，它為劉邦打敗項(xiàng)羽起到了推波助瀾的作用。⑦從摘引的部分有關(guān)歌唱的成語里，我們可以知曉古人與音樂的美麗傳說，證實(shí)祖先創(chuàng)造的民族音樂文化的博大而精深。（選文有刪改）1．結(jié)合原文，對(duì)成語理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“響遏行云”是贊美嘹亮的歌聲。B．“余音繞梁”是指歌唱含情，歌聲美妙，回蕩耳畔，令人久久難忘。C．“高山流水”是說曲藝高妙，而不是為了印證俞伯牙與鐘子期憑音樂的共鳴結(jié)成了“知音”。D．“四面楚歌”是說四面漢軍都唱起楚歌，形容遭到各方面而陷入困境。2．下面說法不正確的一項(xiàng)是（）A．本文采用的主要說明方法是舉例子。B．本文按照時(shí)間順序行文，思路清晰，層次分明。C．第②段“相傳，古人唱起歌來，格外投入”這句話中的“相傳”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。D．本文是一篇文藝性說明文，語言生動(dòng)、傳神。如第⑤段中對(duì)《高山流水》“善哉，峨峨兮若泰山”“善哉，洋洋兮若江河”的贊美。3．下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．板、眼是民族音樂和戲曲中的節(jié)拍。每小節(jié)中最強(qiáng)的拍子叫眼，其余的拍子叫板。B．“字正腔圓”是指歌唱時(shí)吐字清楚，行腔流暢，發(fā)聲自然圓潤(rùn)。C．“回腸蕩氣”是形容演唱者表演聲情并茂，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出歌曲的情感內(nèi)蘊(yùn)，產(chǎn)生了極大的藝術(shù)感染力。D．文章從成語故事入手，講述古人與音樂的美麗傳說，證實(shí)了祖先創(chuàng)造的民族音樂文化的博大精深。12、（16分）集智攻關(guān)無不成①第一顆原子彈試驗(yàn)攻關(guān)會(huì)戰(zhàn)期間，先后有26個(gè)部門，20個(gè)省區(qū)市，900多家工廠、科研機(jī)構(gòu)和大專院校參與其中；載人航天工程指揮部一聲令下，西安的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)、天津的飛船太陽帆板、河南的電連接器，一天就能送達(dá)北京總裝車間；為推動(dòng)高鐵自主研發(fā)，有近30家一流科研機(jī)構(gòu)、院校與近50家骨干企業(yè)組成了產(chǎn)學(xué)研用密切結(jié)合的創(chuàng)新聯(lián)合體……②新中國(guó)70年來，一部科技發(fā)展史，可以說也是一部集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的歷史。沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，沒有眾志成城的精神，我們就不可能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)科技發(fā)展的奇跡。站在全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的風(fēng)口，我國(guó)科技創(chuàng)新已步入以跟蹤為主轉(zhuǎn)向跟蹤和并跑、領(lǐng)跑并存的新階段，跨界融合、團(tuán)隊(duì)協(xié)同、國(guó)際合作越發(fā)變得重要。日前，中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》，就大力弘揚(yáng)集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神提出明確要求，對(duì)于引導(dǎo)廣大科技工作者勇攀科技高峰、匯集各方才智建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)具有重要意義。③弘揚(yáng)協(xié)同精神，需要厚植團(tuán)隊(duì)意識(shí)。單絲不成線，“單打獨(dú)斗”式的科研既難以適應(yīng)時(shí)代要求，也不利于科研人員自身成長(zhǎng)。。中國(guó)自主研發(fā)的深海潛水器蛟龍?zhí)?，如何讓各個(gè)分系統(tǒng)整合后能銜接得“天衣無縫”？蛟龍?zhí)枅F(tuán)隊(duì)把“互相補(bǔ)臺(tái)，互不拆臺(tái)”作為不可違背的工作原則，將每個(gè)分系統(tǒng)的各項(xiàng)指標(biāo)制成表格，按表工作，大大提高了效率和質(zhì)量。在科研難題面前，無論團(tuán)隊(duì)內(nèi)部還是各個(gè)單位部門之間，只有擰成一股繩、通力配合，才能不斷攻堅(jiān)克難、實(shí)現(xiàn)突破。④弘揚(yáng)協(xié)同精神，需要強(qiáng)化跨界融合思維?，F(xiàn)代科學(xué)日新月異，其發(fā)展的深度、廣度和復(fù)雜程度前所未有，各個(gè)學(xué)科間不斷交叉融合是必然要求。比如，材料科學(xué)已經(jīng)與化學(xué)、物理、生物等學(xué)科深度融合；如火如荼的人工智能，正在探索進(jìn)一步與腦科學(xué)牽手。從各種“前沿交叉學(xué)科研究院”到多學(xué)科交叉的“未來實(shí)驗(yàn)室”，打破學(xué)科壁壘已逐漸成為國(guó)內(nèi)科技工作者的自覺。與此同時(shí)，科學(xué)數(shù)據(jù)資源的“孤島”現(xiàn)象，“寧愿單打獨(dú)斗、不愿開門合作”的問題，仍在一定程度存在。弘揚(yáng)協(xié)同精神，讓不同領(lǐng)域互補(bǔ)成為常態(tài)，讓攜手攻關(guān)成為風(fēng)尚，科技創(chuàng)新方能形成集智攻關(guān)的強(qiáng)大合力。⑤弘揚(yáng)協(xié)同精神，需要堅(jiān)持全球視野。環(huán)顧世界，經(jīng)濟(jì)全球化大潮奔涌，商品、技術(shù)、信息、人才等要素自由流動(dòng)大勢(shì)所趨。不拒眾流，方為江海。對(duì)科學(xué)研究而言，只有深化國(guó)際交流合作，聚天下英才而用之，才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新資源優(yōu)化配置，提高創(chuàng)新效率和水平。不久前，中國(guó)載人航天工程辦公室宣布，中國(guó)空間站計(jì)劃于2022年前后建成，17個(gè)國(guó)家23個(gè)實(shí)體的9個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)成為入選的首批科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。中國(guó)自主建造的空間站開放成為人類共享的科研平臺(tái)，正是科技造福人類的生動(dòng)寫照。堅(jiān)持全球視野，加強(qiáng)國(guó)際合作，秉持互利共贏理念，中國(guó)將為推動(dòng)科技進(jìn)步、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)更多智慧。⑥積力之所舉則無不勝，眾智之所為則無不成。我們既發(fā)揮集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)，又激揚(yáng)集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，聚四海之氣、借八方之力，一定能以科技發(fā)展之大成，托舉起經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的美好未來。1．下列對(duì)本文的中心論點(diǎn)概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，沒有眾志成城的精神，我們就不可能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)科技發(fā)展的奇跡。B．我們要弘揚(yáng)協(xié)同精神。C．只有擰成一股繩，通力配合，才能不斷攻堅(jiān)克難，實(shí)現(xiàn)突破。D．我們要以科技發(fā)展之大成，托舉起經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的美好未來。2．如果要在第③段的橫線上加上一句話，下面最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《士兵突擊》中的主人公許三多，即使天生條件并不優(yōu)越，甚至有些笨拙，但就是憑著那股永不服輸?shù)捻g勁和執(zhí)著，在“不拋棄、不放棄”的信念支撐下，默默工作，堅(jiān)韌執(zhí)著，最終到達(dá)成功的彼岸。B．一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家在回答“在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得最重要知識(shí)的”的問題時(shí)說：“我學(xué)會(huì)了不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；不說謊話，要誠(chéng)實(shí)；做錯(cuò)事了要表示自己的歉意……”C．上世紀(jì)80年代世界排名第一的推推銷大師湯姆·霍普金斯，在退休前的演講中只有一句話：“在成功的道路上你沒有耐心去等待成功的到來，那么你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗?！盌．針對(duì)近年來青蒿素在全球部分地區(qū)出現(xiàn)的“抗藥性”難題，屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力不斷取得新突破，于近期提出切實(shí)可行方案，并在青蒿素治療紅斑狼瘡等適應(yīng)癥等方面取得新進(jìn)展。3．③④⑤段可以調(diào)換順序嗎？為什么？13、（12分）閱讀下文，回答問題。追隨春天的腳步①“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……”春天和我們每個(gè)人一樣，也有自己的故鄉(xiāng)——那就是華南地區(qū)。在幅員遼闊的中國(guó)大地，每一年春天都要來一次從南到北的長(zhǎng)途旅行呢！在我們追隨春天的腳步展開旅程之前，先來明確一下春天的標(biāo)準(zhǔn)是什么。②節(jié)氣“立春”并不是表示春天的到來。二十四節(jié)氣是古代人根據(jù)當(dāng)時(shí)黃河中下游一帶氣候確定的。現(xiàn)在氣候早就變化了，況且中國(guó)那么大，華南的一些地區(qū)根本不下雪。所以二十四節(jié)氣并不統(tǒng)一，“立春”節(jié)氣不是春天到達(dá)的時(shí)間。③春天的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是：每五天的平均氣溫，又叫候氣溫，穩(wěn)定在10℃～22℃之間，春天就來到了我們的身邊。每五天平均氣溫，低于10℃的就是冬天，高于22℃的就是夏天了。④每年二月下旬，春天便邁開腳步，從其故鄉(xiāng)華南地區(qū)出發(fā)北上了，3月5日左右到達(dá)長(zhǎng)沙，15日前后到達(dá)武漢、南昌和杭州，25日前后到達(dá)鄭州和濟(jì)南，4月初來到石家莊、德州和天津，4月10日左右，就抵達(dá)北京了。前后共走了40多天，1700多千米的路程，真可謂風(fēng)雨無阻、日夜襲程！⑤春天稍作停留便接著向北旅行，4月25日左右到達(dá)沈陽，5月10日前后到達(dá)哈爾濱。這段路是上坡路，所以走得慢一些。要是遇上了寒流，春天的行程表也會(huì)有一些調(diào)整。⑥春的旅程有兩個(gè)秘密。第一是上山的速度很慢，一些高山從沒有春天在那里駐足過，而且地勢(shì)越高氣溫越低。有人想不通：熱空氣上升，高空離太陽又近，為什么氣溫反而低呢？?這是因?yàn)樘柕哪芰坎皇侵苯蛹訜峥諝獾摹Ｌ柟庹丈浯蟮?，先把地面烤熱，再由地面去加熱空氣，因此氣溫的變化，取決于距離地面（熱源）的高低。一般在對(duì)流層，每上升100米，氣溫要降低0.6℃，越高氣溫越低。⑦和春天有關(guān)的另一個(gè)秘密是，它到達(dá)海邊的時(shí)間會(huì)晚一些，不過一旦到達(dá)，就會(huì)在那里流連忘返。那是因?yàn)楹Ｋ臏囟茸兓容^慢，加上海風(fēng)吹來吹去的影響，氣溫變化要緩慢一些，因此春天到達(dá)時(shí)間會(huì)晚一些，但是駐足時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)。這就是一些高山和海濱往往是避暑勝地的主要原因。1．本文說明的主要內(nèi)容依次是：春天的標(biāo)準(zhǔn)、春天的秘密。2．文中第③自然段中劃線的句子采用哪種說明方法？有什么作用？3．文章開篇引用的語句出自哪篇文章？作者是誰？篇名《_______》作者：______________________三、寫作。（50分）14、請(qǐng)以“我和名著有約”為題寫一篇記敘文。要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于600字；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、D【解題分析】

D.《核舟記》是明朝文學(xué)家魏學(xué)洢創(chuàng)作的一篇說明文。這里的“記”不是文體，故D錯(cuò)誤，選D。2、C【解題分析】

A.污篾——污蔑B.緘墨——緘默D.遷徒——遷徙；天衣無逢——天衣無縫故選C.3、B【解題分析】

A.“消聲匿跡”改為“銷聲匿跡”；C.“自園其說”改為“自圓其說”；D.“狡辮”改為“狡辯”。4、C【解題分析】

A.枯燥（zào）；B.迂腐（yū），瑣屑（xiè），倔強(qiáng)（jué）；D.懨懨欲睡（yān）；故選C。5、C【解題分析】

C．表述不準(zhǔn)確。保爾在全身癱瘓，雙目失明的情況下，曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但很快又從低谷中走了出來，開始了新的生活。故選C。6、D【解題分析】試題分析：D書寫沒有錯(cuò)別字。A.振—震；B.事—世；C.慢—漫。7、C【解題分析】

根據(jù)內(nèi)容之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系來判斷作答。要了解四個(gè)歷史人物“魯迅、諸葛亮、司馬遷、文天祥”的人生經(jīng)歷和精神品質(zhì)。魯迅曾歌頌“民族脊梁”，所以一空可填③，司馬遷因受宮刑之苦，是“忍辱負(fù)重”的典范，所以三空可填④。文天祥是面對(duì)死亡威脅，寧死不屈，所以四空可填②。由此答案已出。故選C。8、D【解題分析】試題分析：A，都讀pì；zhà/shān；pū/fù。B，rú/nuò；都讀shì；duō/chù。C，kǎ/qiǎ；píng/bǐng；都讀dù。D，yīn/yān；jué/jiáo；tiáo/diào。9、（1）錮jǔ（2）豐富多采豐富多彩（3）C【解題分析】

（1）注意要識(shí)記“錮”的偏旁，“咀嚼”中的“咀”是一個(gè)多音字，在這里讀“jǔ”。（2）此題考查的是錯(cuò)別字的辨析。語段中的錯(cuò)別字是“采”應(yīng)為“彩”。（3）此題考查的是語言特點(diǎn)。語段中運(yùn)用了比喻的修辭手法，這樣可以是語言變得生動(dòng)形象。故選C。10、①蒙絡(luò)搖綴參差披拂②潭影空人心③已是黃昏獨(dú)自愁④阡陌交通，雞犬相聞⑤浮云游子意落日故人情俄頃風(fēng)定云墨色秋天漠漠向昏黑【解題分析】

默寫名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“搖綴、差、拂、阡陌、頃、漠”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．C2．B3．A【解題分析】1．本題考查成語含意?！案呱搅魉北扔髦夯蛑?，也比喻樂曲高妙?！案呱搅魉边@個(gè)成語因?yàn)椴篮妥悠谥g的知己之情而傳誦千年，所以C錯(cuò)誤，故選C。2．本題考查說明順序。1）①段點(diǎn)明說明對(duì)象：成語里的歌聲。2）②段主要介紹“引吭高歌”等表現(xiàn)古人唱歌聲音嘹亮的成語。3）③介紹“字正腔圓”等表現(xiàn)古人唱歌吐字清晰的成語，介紹以“聲情并茂”等表現(xiàn)古人唱歌含情的成語。4）④段介紹“余音繞梁”等表現(xiàn)古人歌聲含情產(chǎn)生心理效果的成語。5）⑤介紹“高山流水”等表現(xiàn)古人有高潮演奏水平和欣賞水平的成語。6）⑥段介紹“四面楚歌”等表現(xiàn)古人把音樂融入戰(zhàn)爭(zhēng)的成語。7）總結(jié)全文。從中看不到時(shí)間線，不是時(shí)間順序，由歌聲特點(diǎn)到演奏和欣賞樂曲的人，再到歌聲的應(yīng)用范圍，是邏輯順序，故B錯(cuò)誤，選B。3．本題考查說明文語言準(zhǔn)確性和信息篩選。“板、眼是民族音樂和戲曲中的節(jié)拍。每小節(jié)中最強(qiáng)的拍子叫板，其余的拍子叫眼。”故A錯(cuò)誤，選A。12、1．B2．D3．不可以。因?yàn)檫@三段的首句是文章的三個(gè)分論點(diǎn)，與第②段結(jié)尾句“團(tuán)隊(duì)協(xié)同、跨界融合、國(guó)際合作越發(fā)變得重要”一一對(duì)應(yīng);另外，這三個(gè)分論點(diǎn)有由小到大的變化,是遞進(jìn)關(guān)系，因此不可調(diào)換順序?！窘忸}分析】1．本題考查議論文中心論點(diǎn)。議論文中心論點(diǎn)特點(diǎn)：一般是一句陳述句；一般不用修辭手法；全文論述的中心。通過理清文章思路能夠明確文章中心論點(diǎn)。1）①段用第一顆原子彈和載人航天工程建設(shè)為例，引出了論題：團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城。2）②段論述協(xié)同精神對(duì)于中國(guó)科技建設(shè)的意義。3）③-⑤段從三個(gè)方面論述了協(xié)同精神的產(chǎn)生要素：強(qiáng)化跨界融合思維；堅(jiān)持全球視野；厚植團(tuán)隊(duì)意識(shí)。4）⑥段總結(jié)：團(tuán)結(jié)協(xié)作精神能幫助國(guó)家以科技發(fā)展之大成，托舉起經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的美好未來。整篇文章圍繞“我們要弘揚(yáng)協(xié)同精神”來論述，故應(yīng)選B。2．本題考查議論文論據(jù)。論據(jù)是為了論點(diǎn)而服務(wù)的，第③段橫線所填論據(jù)是為了證明“弘揚(yáng)協(xié)同精神，需要厚植團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！盇.選項(xiàng)中的論據(jù)突出強(qiáng)調(diào)不服輸精神對(duì)成功的作用，和分論點(diǎn)不符合，故錯(cuò)誤。B.選項(xiàng)內(nèi)容和“協(xié)同精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)”完全無關(guān)，故B錯(cuò)誤。C.選項(xiàng)論據(jù)突出耐心對(duì)成功的作用，和論點(diǎn)無關(guān)，故C錯(cuò)誤。D.選項(xiàng)屠呦呦團(tuán)隊(duì)通力合作，再創(chuàng)佳績(jī)，與論點(diǎn)相符，故D正確。故選D。3．本題考查論證順序。一般而言，議論文段落不能調(diào)換原因可以從以下幾個(gè)角度考慮：1）幾個(gè)段落和上文某句話照應(yīng)。2）幾個(gè)段落存在某種邏輯、時(shí)間順序。3）段落之間存在總分或總分總的結(jié)構(gòu)關(guān)系。答題思路：1）不可以。2）這三個(gè)段落分別是本文三個(gè)分論點(diǎn)，和上文第②段結(jié)尾句“團(tuán)隊(duì)協(xié)同、跨界融合、國(guó)際合作越發(fā)變得重要”一一對(duì)應(yīng);3）團(tuán)隊(duì)意識(shí)，跨界融合思維，全球視野，三者是有小到大的遞進(jìn)關(guān)系，故不能調(diào)換順序。13、1．春天的旅程或春天的腳步2．運(yùn)用了列數(shù)字和作詮釋的說明方法，科學(xué)準(zhǔn)確在說明了春天的標(biāo)準(zhǔn)。3．春朱自清【解題分析】1．考查對(duì)文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。答題時(shí)要盡可能仿照題目中的示例形式作答。文章1~3段說明的春天的標(biāo)準(zhǔn)；4~5段說明春天的旅程（腳步）；6~7段說明春天的兩個(gè)秘密。據(jù)此可填寫作答。2．考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點(diǎn)。語句“每五天的平均氣溫，又叫候氣溫，穩(wěn)定在10℃～22℃之間，春天就來到了我們的身邊”，依據(jù)“春天的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是”可知，這個(gè)語句除了運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，還運(yùn)用了作詮釋的說明方法，具體地說明了春天的標(biāo)準(zhǔn)。3．考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。文章開頭的“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……”出自朱自清的《春》。三、寫作。（50分）14、我和名著有約喜歡在一個(gè)陰雨連綿的春日，坐在窗前，捧一本名著，在淅淅瀝瀝的雨聲中，品味著愛與恨，品味著悲與喜。喜歡坐在溪間的巖石上，在一片瑰紅色的云翳中側(cè)臥著欣賞一本名著，神秘如置身夢(mèng)幻。喜歡在一