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文檔簡介
yyyy2020年智慧樹知道網(wǎng)課《語言文化探索》課后章節(jié)測試滿分
答案
第一章測
1
【單選題】(2分)
漢字相傳由黃帝的史官創(chuàng)造。
「A.
大禹
「B.
倉頡
「C.
蚩尤
「D.
許慎
參考答案
B
2
【單選題】(2分)
持漢字落后論觀點的人,認為漢字繁難,妨礙,所以清末民初的中國文盲眾多。
「A.
科技發(fā)展
1B.
教育普及
「C.
民主革命
D.
身體健康
參考答案
B
3
【單選題】(2分)
面對漢字不能機械化的難題,投入巨資,發(fā)明了“明快打字機”。
「A.
林語堂
°B,
周厚坤
「C.
胡適
CD.
梁啟超
參考答案
A
4
【單選題】(2分)
“當(dāng)今世界唯一活著的象形文字”是
「A.
甲骨文
CB.
東巴文
「C.
圣書字
石鼓文
參考答案
B
5
【單選題】(2分)
世界文字發(fā)展的三階段論認為漢字處于時期。
「A.
原始
「B.
字母
'C.
古典
象形
參考答案
C
6
【判斷題】(2分)
文字的“符號之符號”說,認為語言第一性,文字第二性,故而語言重要,而文字不重要。
「A.
對
「B.
錯
參考答案
A
7
【判斷題】(2分)
漢字的存在,僅僅記錄了漢語的語音。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
A
8
【判斷題】(2分)
古代中國,漢字的地位神圣;而西方則自古就有“重口語、輕文字”的傳統(tǒng)。
「A.
對
「B.
錯
參考答案
A
第二章測試
1
【單選題】(2分)
在外國人為漢語創(chuàng)制的拼音方案中,影響力最大的是方案。
「A.
金尼閣
「B.
威妥瑪
C.
馬禮遜
「D.
利瑪竇
參考答案
B
2
【單選題】(2分)
魯迅認為,拉丁化新文字最大的優(yōu)點是
「A.
使用拉丁字母
「B.
簡便
「C.
有階級性
CD.
記音準(zhǔn)確
參考答案
B
3
【單選題】(2分)
毛澤東曾經(jīng)提出漢語拼音方案應(yīng)采用字母。
rA.
俄文
CB.
拉丁
rC.
阿拉伯
D.
民族形式
參考答案
D
4
【單選題】(2分)
文字的“符號之符號”說,主要適用于文字。
「A.
高級
rB.
農(nóng)思
rc.
拼音
rD.
原始
參考答案
c
5
【單選題】(2分)
的《一目了然初階》,是由中國人創(chuàng)制的首個漢語拼音文字方案。
「A.
王照
「B.
章太炎
「C.
馬禮遜
D.
盧慧章
參考答案
D
6
【判斷題】(2分)
注音字母采用了國際通行的拉丁字母。
「A.
對
「B.
錯
參考答案
B
7
【單選題】(2分)
為各地的方言設(shè)計了多個不同的方案.
「A.
威妥瑪拼音
「B.
注音字母
rC.
國語羅馬字
「D.
拉丁化新文字
參考答案
D
8
【判斷題】(2分)
“功夫”一詞,目前英語世界拼寫為Gongfu。
「A.
對
「B.
參考答案
B
9
【判斷題】(2分)
在陜甘寧邊區(qū),拉丁化新文字和漢字有同等的法律地位。
rA.
錯
CB.
參考答案
B
10
【判斷題】(2分)
拼音化的優(yōu)點是簡便易寫,同時能解決漢語的同音字問題。
「A.
B.
對
參考答案
A
11
【單選題】(2分)
*'Tsingtao"是
「A.
杏桃
「B.
信道
「C.
青桃
「D.
青島
參考答案
D
12
【單選題】(2分)
"ChiangKai-shek"指的是
「A.
常介石
「B.
常凱申
rC.
蔣介石
「D.
蔣凱申
參考答案
C
第三章測試
1
【判斷題】(2分)
漢語拼音正詞法推行困難的根源,是漢語中“詞”的概念模糊不清,難以準(zhǔn)確界定。
「A.
對
「B.
錯
參考答案
A
2
【判斷題】(2分)
漢語拼音化運動的核心問題,是拼音和漢字的關(guān)系問題。
「A.
對
「B.
錯
參考答案
A
3
【判斷題】(2分)
周有光指出,漢語拼音方案不是漢語的拼音方案,而是漢字的拼形方案。
A.
對
B.
錯
參考答案
B
4
【判斷題】(2分)
周有光指出,漢語拼音方案不是方言的拼音方案,而是普通話的拼音方案。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
B
5
【判斷題】(2分)
周有光指出,漢語拼音方案不是文言的拼音方案,而是白話的拼音方案。
rA.
對
「B.
錯
參考答案
A
6
【判斷題】(2分)
根據(jù)我國頒布的漢語拼音正詞法,“天上”和“山上”這兩個表達,具有同樣的結(jié)構(gòu)。
A.
B.
參考答案
B
7
【單選題】(2分)
“幽默”一詞,可以拆分成“幽它一默”,這是漢語中的詞現(xiàn)象。
「A.
復(fù)合
「B.
拆分
「C.
單純
「D.
離合
參考答案
D
8
【單選題】(2分)
漢語中“詞”這一概念,是的。
「A.
外來
B.
本土
參考答案
A
9
【單選題】(2分)
呂叔湘先生認為,現(xiàn)在講漢語語法,非有“詞”不可,是由于的需要
「A.
白話文運動
「B.
拼音化
rC.
語文教學(xué)
「D.
現(xiàn)代化
參考答案
B
10
【單選題】(2分)
1958年,周恩來總理在政協(xié)全國委員會舉行的報告會上,發(fā)表《當(dāng)前文字改革的任務(wù)》,
指出漢語拼音方案代替漢字的拼音文字。
「A.
是
B.
不是
參考答案
B
11
【單選題】(2分)
趙元任的《施氏食獅史》,突出反映了漢語多字的特點。
「A.
同音
「B.
象形
「C.
近音
「D.
形聲
參考答案
C
12
【單選題】(2分)
漢語拼音正詞法推行困難的根源是一
「A.
漢語沒有使用拼音的傳統(tǒng)
「B.
漢語拼音不完善
rC.
漢語中“詞”的概念不清
「D.
漢字的干擾
參考答案
C
第四章測試
1
【判斷題】(2分)
1986年,召開了全國語言文字工作會議,標(biāo)志著我國的語言文字工作進入了新階段。
「A.
對
CB.
錯
參考答案
A
2
【判斷題】(2分)
1986年的全國語言文字工作會議強調(diào)了漢語拼音化的方向。
「A.
對
「B.
錯
參考答案
B
3
【單選題】(2分)
1982年,國際標(biāo)準(zhǔn)化組織決定采用作為漢語羅馬字母拼寫法的國際標(biāo)準(zhǔn)。
「A.
威妥瑪拼音
B.
注音字母
rc.
國語羅馬字
rD.
漢語拼音方案
參考答案
D
4
【單選題】(2分)
20世紀(jì)全球拉丁化浪潮中,成功改革了文字的國家,使用的都是文字。
「A.
拼音
「B.
表意
「C.
原始
「D.
象形
參考答案
A
5
【判斷題】(2分)
漢字是目前世界上唯一大規(guī)模使用的表意文字。
A.
對
B.
錯
參考答案
A
6
【單選題】(2分)
拼音文字是文字O
「A.
他源
rB.
自源
參考答案
A
7
【判斷題】(2分)
拼音文字經(jīng)歷了漫長的輾轉(zhuǎn)借用,蘊含在文字之初的造字意義,丟失殆盡。
「A.
對
「B.
錯
參考答案
A
8
【多選題】(2分)
能反映語言社團對現(xiàn)實世界認知的文字,是文字。
'A.
自源
「B.
他源
「C.
表音
「D.
表-=4i思j!r.
參考答案
AD
9
【判斷題】(2分)
現(xiàn)代語言學(xué)之父索緒爾,將漢字稱為漢人的“第二語言”。
「A.
對
「B.
錯
參考答案
A
10
【判斷題】(2分)
表意文字和語言的關(guān)系是靴子和腳的關(guān)系,語言是腳,而文字是隨時可以換掉的靴子。
「A.
錯
B.
對
參考答案
A
第五章測試
1
【判斷題】(2分)
20世紀(jì)上半葉,學(xué)者們倡導(dǎo)簡化漢字應(yīng)采用“創(chuàng)制新字”的原則。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
A
2
【判斷題】(2分)
國民政府主導(dǎo)的簡化漢字工作,最終獲得了成功。
「A.
對
「B.
錯
參考答案
B
3
【判斷題】(2分)
一組異體字中,最常用的字最可能被確立為規(guī)范字。
A.
錯
B.
對
參考答案
A
4
【判斷題】(2分)
“二簡字”也屬于國家規(guī)定的規(guī)范用字。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
A
5
【判斷題】(2分)
用軟件進行繁簡漢字的自動轉(zhuǎn)換,簡化字轉(zhuǎn)為繁體字時,需要特別注意并輔以人工核對。
「A.
對
「B.
錯
參考答案
A
6
【判斷題】(2分)
“皇后”的“后”和“前后”的“后”,對應(yīng)的繁體字不同。
'A.
對
「B.
錯
參考答案
A
7
【多選題】(2分)
目前,我國的地區(qū)仍在使用繁體字。
rA.
澳門
rB.
臺灣
rc.
香港
參考答案
ABC
8
【單選題】(2分)
目前,新加坡和馬來西亞使用的漢字,是字。
「A.
繁體
B.
簡化
參考答案
B
9
【單選題】(2分)
目前,聯(lián)合國中文文件,使用的是.字。
「A.
繁體
「B.
簡化
參考答案
B
10
【單選題】(2分)
“篇”對應(yīng)的簡化字是
A.
芙
B.
蘿
C.
匐
D.
卜
參考答案
D
11
【單選題】(2分)
“雪”對應(yīng)的簡化字是
「A.
百
「B.
羽
rC.
習(xí)
「D.
自
參考答案
C
第六章測試
1
【多選題】(2分)
簡化漢字之所以成功,最重要的原因是采用了的原則。
rA.
同音合并
「B.
類推簡化
「C.
約定俗成
「D.
述而不作
參考答案
CD
2
【判斷題】(2分)
漢字不僅是漢語使用的文字系統(tǒng),同時也是漢語的的詞匯系統(tǒng)。
「A.
對
錯
參考答案
A
3
【單選題】(2分)
漢字可以按照不同的形旁和聲旁整理和分類,這體現(xiàn)了漢字體系的性。
「A.
系統(tǒng)
B.
多元
豐富
'D.
復(fù)雜
參考答案
A
4
【單選題】(2分)
尊”簡化為“?!保褂昧说暮喕椒?。
「A.
類推簡化
B.
約定俗成
rc.
同音合并
rD.
草書楷化
參考答案
D
5
【單選題】(2分)
由于“隼”簡化為“車”,所有隼字旁的字,也都簡化為車字旁,這種簡化方法叫做
_O
「A.
草書楷化
「B.
同音合并
1C.
約定俗成
「D.
類推簡化
參考答案
D
6
【判斷題】(2分)
述而不作的簡化原則,一定程度上破壞了漢字的系統(tǒng)性。
A.
錯
B.
對
參考答案
B
7
【判斷題】(2分)
采用類推簡化,最初的目的是為了減少漢字的數(shù)量。
「A.
對
°B,
錯
參考答案
B
8
【判斷題】(2分)
“傅”姓和“付”姓,本來是同一個姓氏。
「A.
對
rB.
錯
參考答案
A
9
【判斷題】(2分)
“發(fā)財”對應(yīng)的繁體字是噗眈。
A.
錯
參考答案
【判斷題】(2分)
從單個漢字的字形發(fā)展看,基本上是由繁到簡,但是從漢字系統(tǒng)看,由繁到簡的原則并
不適用。
參考答案
B
第七章測試
【判斷題】(2分)
方言是許多漢人真正意義上的母語。
B.
錯
參考答案
A
2
【判斷題】(2分)
一般認為,漢語有七大方言。
「A.
對
「B.
錯
參考答案
A
3
【多選題】(2分)
在國內(nèi),使用人口最多的漢語方言是
rA.
吳語
rB.
粵語
rc.
官話
rD.
北方方言
參考答案
CD
【判斷題】(2分)
吳語的形成早于粵語。
'A.
錯
「B.
對
參考答案
B
5
【判斷題】(2分)
我國的方言,目前總體呈現(xiàn)萎縮的態(tài)勢。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
B
6
【判斷題】(2分)
上海、廣州這樣的大城市,影響力大,方言的生存沒有威脅。
「A.
對
B.
錯
參考答案
B
7
【判斷題】(2分)
方言是地方戲、地方曲藝賴以生存的基礎(chǔ)。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
B
8
【單選題】(2分)
我國方言流失的源頭,在于
「A.
小城鎮(zhèn)
「B.
大城市
「C.
中型城市
「D.
鄉(xiāng)村
參考答案
D
9
【判斷題】(2分)
閩語除了分布在福建省,還有廣東、海南和臺灣的部分地區(qū)。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
B
10
【判斷題】(2分)
杭州話屬于吳方言。
rA.
對
「B.
錯
參考答案
B
第八章測試
1
【多選題】(2分)
普通話的要求,對語言要高一些、嚴一些。
rA.
傳媒
「B.
生活
「C.
教學(xué)
rD.
工作
參考答案
AC
2
【判斷題】(2分)
推廣普通話,并不是要消滅方言。
「A.
錯
rB.
對
參考答案
B
3
【單選題】(2分)
普通話和方言的雙言環(huán)境,可以增強幼兒的意識。
「A.
句法
「B.
文字
「C.
語音
D.
詞匯
參考答案
C
4
【判斷題】(2分)
推廣普通話,是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然要求。
「A.
B.
參考答案
A
5
【判斷題】(2分)
二十世紀(jì)上半葉的國語運動,和二十世紀(jì)下半葉的推廣普通話,都順應(yīng)了語言現(xiàn)代化的
要求。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
B
6
【判斷題】(2分)
我國有些語言文字工作者,在推廣普通話的時候,對方言的流失采取的放任的態(tài)度。
1A.
錯
B.
對
參考答案
B
7
【判斷題】(2分)
推廣普通話,必然會影響方言。
rA.
對
「B.
錯
參考答案
B
8
【判斷題】(2分)
建設(shè)“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫”,是方言的保存工作,而非傳承工作。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
B
9
【判斷題】(2分)
在普通話和方言的關(guān)系上,我們要堅持主體性和多樣性的統(tǒng)一。
A.
對
B.
錯
參考答案
A
第九章測試
1
【判斷題】(2分)
文言是只見于文而不口說的語言,白話是口說的語言,不能見于文。
「A.
對
「B.
錯
參考答案
B
2
【單選題】(2分)
清末民初的著名翻譯家嚴復(fù),主張用翻譯西方典籍。
「A.
文言
「B.
白話
參考答案
A
3
【判斷題】(2分)
白話是一種和口語比較接近的書面語體。
A.
對
rB.
錯
參考答案
A
4
【判斷題】(2分)
文言的突出特點,是有一套固定的詞匯語法系統(tǒng),具有相當(dāng)高的穩(wěn)定性。
「A.
錯
CB.
對
參考答案
B
5
【多選題】(2分)
和中國相鄰的,歷史上也將文言作為正統(tǒng)書面語推行
rA.
琉球
「B.
日本
rc.
越南
D.
朝鮮
參考答案
ABCD
6
【判斷題】(2分)
白話雖然淺近易懂,流傳廣泛,但在古代中國,卻是俗文學(xué),上不得臺面。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
B
7
【單選題】(2分)
古代中國高雅的行政、學(xué)術(shù)和文學(xué)語言是
「A.
文言
「B.
白話
參考答案
A
8
【多選題】(2分)
梁啟超創(chuàng)造的影響廣泛的新文體,最早出現(xiàn)于他所辦的報紙,故而也叫
'A.
時務(wù)體
「B.
新民體
「C.
報章體
「D.
白話體
參考答案
ABC
9
【判斷題】(2分)
1917年,胡適在新青年上發(fā)表了《文學(xué)革命論》,提出了文學(xué)改良的八條主張。
「A.
對
「B.
錯
參考答案
B
10
【判斷題】(2分)
李大釗發(fā)表的《文學(xué)革命論》,尖銳地批評了桐城派和駢體文,將文言和白話對立起來。
「A.
錯
B.
對
參考答案
A
11
【單選題】(2分)
為了擴大文學(xué)革命的影響,新文學(xué)陣營里的錢玄同和唱了一出“雙簧信”,引發(fā)
了舊文人和新文化派的論戰(zhàn)。
「A.
劉復(fù)
「B.
胡適
「C.
周樹人
「D.
陳獨秀
參考答案
A
12
【判斷題】(2分)
林紓反對廢古文,但并不反對白話。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
B
13
【單選題】(2分)
新文化運動中,主張“昌明國粹,融化新知,無偏無黨,不激不隨”的,是派。
「A.
新月
「B.
國故
rC.
新文化
「D.
學(xué)衡
參考答案
D
14
【判斷題】(2分)
文化保守主義的歷史貢獻,在于構(gòu)成了文化激進主義的邊界,保證不同的價值范疇的有
效制衡。
「A.
對
「B.
錯
參考答案
A
第十章測試
1
【判斷題】(2分)
傅斯年認為,明清白話小說,除了個別作品,總體價值不高。
A.
對
B.
錯
參考答案
A
2
【判斷題】(2分)
傅斯年認為創(chuàng)造白話,一是要啟靈于白話,二是要仿照西洋文。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
A
3
【判斷題】(2分)
傅斯年認為,理想的白話文,就是歐化的白話文。
「A.
錯
rB.
對
參考答案
B
4
【判斷題】(2分)
魯迅在自己的翻譯中,主張嚴格的直譯,有時近乎“硬譯”,認為只有這樣,才能有助于中
國的讀者理解原著的精髓。
'A.
錯
「B.
對
參考答案
A
5
【單選題】(2分)
魯迅主張翻譯要“寧而不順”。
「A.
信
「B.
文
CC.
俗
「D.
雅
參考答案
A
6
【判斷題】(2分)
魯迅批評漢語不夠精密,為了改變這種狀況,需要輸入新的表達法,當(dāng)時的情況下,只
能靠“硬譯”。
rA.
錯
B.
對
參考答案
B
7
【多選題】(2分)
曾經(jīng)撰文批評過度歐化的現(xiàn)代漢語。
「A.
林語堂
rB.
王力
「C.
呂叔湘
「D.
余光中
參考答案
AD
8
【判斷題】(2分)
當(dāng)今,過度歐化的漢語,已經(jīng)從翻譯語言滲透到創(chuàng)作語言中。
「A.
錯
B.
對
參考答案
B
9
【單選題】(2分)
許多作家和學(xué)者都認為,五四一代文學(xué)家的文筆,來自扎實的功底。
「A.
散文
「B.
新詩
「C.
古文
「D.
白話
參考答案
C
10
【判斷題】(2分)
德國漢學(xué)家顧彬認為,當(dāng)代中國文學(xué)語言的匱乏,是由政治因素造成的。
「A.
對
「B.
錯
參考答案
B
第十一章測試
1
【判斷題】(2分)
1920年,北洋政府教育部訓(xùn)令全國各國民學(xué)校改用國語教學(xué),標(biāo)志中國現(xiàn)代語文教育制
度的建立。
rA.
對
「B.
錯
參考答案
A
2
【單選題】(2分)
1923年,全國教育聯(lián)合會刊布《新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)綱要》,規(guī)定國語教育,在高中階段主
要學(xué)習(xí)。
「A.
詩詞
「B.
白話文
「C.
古文
「D.
語體文
參考答案
C
3
【單選題】(2分)
張志公指出,中國傳統(tǒng)的語文教育,特色在于大量使用
A.
白話
B.
韻語
「C.
文言
CD.
散文
參考答案
B
4
【判斷題】(2分)
歷史學(xué)家唐德剛以親身的經(jīng)歷,表明現(xiàn)代語文教育的優(yōu)越性。
「A.
對
rB.
錯
參考答案
B
5
【判斷題】(2分)
現(xiàn)在,語文教育是否要納入古文,要納入多大比例的古文,已經(jīng)達成社會共識。
「A.
錯
B.
對
參考答案
A
【判斷題】(2分)
傳統(tǒng)語文教育的啟蒙教材“三百千”,只能訓(xùn)練兒童的機械記憶,違背了教育規(guī)律。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
A
7
【判斷題】(2分)
實行現(xiàn)代語文教育之后,兒童進入小學(xué)之后的一兩年,主要學(xué)習(xí)“三百千”。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
A
8
【單選題】(2分)
胡適主張“人人能看懂平易的書籍”,例如《二十四史》《資治通鑒》。
「A.
白話
r
B.
古文
參考答案
B
第十二章測試
【判斷題】(2分)
目前,漢語難學(xué)論已經(jīng)成為世界的普遍印象,這說明漢語確實難學(xué)。
參考答案
B
【判斷題】(2分)
學(xué)習(xí)一門外語的難易程度,不僅和目標(biāo)語言的特征有關(guān),學(xué)習(xí)者母語和目標(biāo)語之間的距
離,也是很重要的影響因素.
參考答案
B
【多選題】(2分)
對于西方人來說,學(xué)習(xí)漢語最困難的地方,在于和
「A.
句法
「B.
文字
「C.
詞匯
rD.
聲調(diào)
參考答案
BD
4
【判斷題】(2分)
外國人覺得漢語聲調(diào)和漢字難學(xué),重要的原因之一,是他們的母語不是聲調(diào)語言,也多
不使用表意文字。
「A.
對
rB.
錯
參考答案
A
5
【單選題】(2分)
很多專家指出,漢語難學(xué),并不是漢語本身的問題,而是不得法造成的。
「A.
教學(xué)
B.
理論
研究
rD.
創(chuàng)作
參考答案
A
6
【單選題】(2分)
英語的“大,小語法”特征非常突出。
「A.
詞庫
「B.
詞匯
參考答案
A
7
【單選題】(2分)
有些詞不能進一步分析為更小的有意義的單位,叫做詞。
「A.
派生
「B.
單純
「C.
合成
D.
轉(zhuǎn)類
參考答案
B
8
【單選題】(2分)
可以進一步分析的詞,叫做詞。
「A.
轉(zhuǎn)類
rB.
合成
「C.
派生
「D.
單純
參考答案
B
9
【單選題】(2分)
Banknote這個詞,屬于
「A.
單純
B.
轉(zhuǎn)類
復(fù)合
D.
派生
參考答案
C
10
【判斷題】(2分)
英語高頻詞中,單純詞的比重大,記憶的負擔(dān)比較重。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
B
11
【單選題】(2分)
漢語中,真正和英語單純詞對等的是字。
「A.
合體
「B.
會意
「C.
形聲
「D.
獨體
參考答案
D
12
【判斷題】(2分)
2500個漢字,在現(xiàn)代漢語的覆蓋率超過了99%,能滿足日常閱讀的需求。
'A.
錯
°B,
對
參考答案
B
13
【判斷題】(2分)
現(xiàn)代認知科學(xué)已經(jīng)證明,有規(guī)律的學(xué)習(xí)內(nèi)容,更容易記憶和掌握。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
B
14
【判斷題】(2分)
形聲字的形旁表意,聲旁表音不表意。
rA.
對
B.
錯
參考答案
B
15
【判斷題】(2分)
上古時期的漢字體系,詞化程度很高,發(fā)展了字形繁復(fù)、表意精確的漢字體系。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
B
16
【判斷題】(2分)
詞化程度越高的詞匯系統(tǒng),越能滿足語言使用者的需要。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
A
17
【單選題】(2分)
“歌“駐”“驪”“駟”這幾個字中,表示“四匹馬拉的車”。
「A.
rJJJn
B.
駟
c.
餐
'D.
駐
參考答案
B
18
【判斷題】(2分)
漢語詞匯雙音化的趨勢,元明之際開始出現(xiàn)。
「A.
對
「B.
錯
參考答案
B
19
【單選題】(2分)
近幾十年來,英語越來越多地采用等構(gòu)詞法,表明傳統(tǒng)上借詞、派生詞為主構(gòu)
造新詞,對語言社團的記憶負擔(dān)過重。
「A.
復(fù)合
「B.
轉(zhuǎn)類
「C.
單純
D.
派生
參考答案
A
20
【判斷題】(2分)
漢語大多數(shù)雙音詞具有“顧名思義”的特點,詞的總體意義,往往能從各個字的意義中推知。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
B
第十三章測試
1
【判斷題】(2分)
漢語難學(xué)論的實質(zhì),是漢字難學(xué)論,也是漢字落后論的翻版。
「A.
錯
「B.
對
參考答案
B
2
【單選題】(2分)
早在1978年,我國著名語言學(xué)家就批評過語文教育費時低效的問題。
A.
伍鐵平
rB.
白樂桑
rC.
趙元任
「D.
呂叔湘
參考答案
D
3
【判斷題】(2分)
目前,對內(nèi)語文教育和對外漢語教學(xué)上,排斥漢字的傾向仍然十分嚴重,造成教學(xué)上的
諸多問題。
「A.
對
「B.
錯
參考答案
A
4
【判斷題】(2分)
2007年,上海市教委推出的“減負”舉措,將小學(xué)低年級學(xué)生識認2000漢字的學(xué)習(xí)時間,
從兩年調(diào)整為三年,符合漢字教學(xué)的規(guī)律,是明智之舉。
「A.
錯
B.
對
參考答案
A
5
【判斷題】(2分)
長期以來,我國的對外漢語教學(xué)大體上遵循“拼音教學(xué)——聽說教學(xué)——讀寫教學(xué)”的順利
進行,符合漢語漢字的特點。
「A.
對
「B.
錯
參考答案
B
6
【判斷題】(2分)
“隨文識字,識寫同步”的漢字教學(xué)模式,借鑒了西方語言文字教學(xué)的先進經(jīng)驗,取得了很
好的效果。
「A.
錯
「B.
對
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