2022年中考物理真題匯編：電與磁及答案

2022年中考物理真題匯編：電與磁

一、單選題

1.下列關于電與磁的說法，錯誤的是（）

A.通過電流越大的線圈磁性一定越強

B.任何磁體都有N、S兩極

C.導體中負電荷的定向移動會產生磁場

D.發(fā)電機是利用電磁感應的原理工作的

2.我國古代四大發(fā)明對世界文明發(fā)展做出了重要貢獻，其中利用磁性材料特性的是（）

3.人類最早的磁化技術出現在我國宋代。據《武經總要》記載，如圖所示，古人先將魚形鐵燒紅，

令鐵魚頭尾指向南北，然后將其放入水中冷卻，依靠地磁場獲得磁性，再將其放入水中漂浮，制成

指南魚，圖中是它靜止時的指向。下列判斷正確的是（）

A.魚形鐵不能被磁體吸引B.指南魚周圍存在磁感線

C.指南魚魚頭應標注“N”D.指南魚的腹部磁性最強

4.放在條形磁體周圍的小磁針靜止時如圖所示，三個小磁針的N極和一個小磁針的S極被涂黑，則

S極被涂黑的小磁針是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

5.12017?連云港卷】一通電螺線管中的電流方向和其周圍磁感線的分布如圖所示，其中正確的是

A.

C.

6.小張學習了“電與磁”知識后，設計了如圖所示的裝置：用導線將磁場中的金屬桿ab、cd和光滑金

屬導軌連接成閉合回路。以下說法正確的是（）

A.當左右移動cd時，ab不會運動

B.當左右移動ab時，cd會運動

C.當上下移動右側磁體時，ab會運動

D.當左右移動cd時，右側裝置工作原理與電動機原理相同

7.某同學利用如圖所示的實驗裝置探究電磁感應現象，實驗時開關S始終閉合且磁體保持靜止，下

列探究過程及結論均合理的是（）

A.導線ab保持靜止，未觀察到靈敏電流計指針發(fā)生偏轉，說明磁不能生電

B.導線ab上下運動，未觀察到靈敏電流計指針發(fā)生偏轉，說明導體在磁場中運動不會產生感應

電流

C.導線ab分別向左、向右運動，觀察到靈敏電流計指針偏轉方向不同，說明感應電流的方向與

導線運動方向有關

D.磁體的S極在上時，使導線ab向左運動；N極在上時，使導線ab向右運動，觀察到兩歡靈

敏電流計指針健轉方向相同，說明感應電流的方向與磁場方向無關

8.如圖甲所示是一款新式手電筒，當沿圖中箭頭方向來回搖動電筒時，燈泡就能發(fā)光圖乙所示的四

個實驗中能反映其工作原理的是（）

」

pl

rf

rf

Tj:

9.圖甲是磁懸浮臺燈，燈泡內部裝有磁體和半導體芯片，燈座內有如圖乙所示電磁鐵。燈座通電

后，燈泡會懸浮在燈座上方，半導體芯片發(fā)光。下列說法正確的是（）

A.發(fā)光的半導體芯片電阻為零

B.燈泡懸浮是利用同名磁極相互排斥的原理

C.通電后電磁鐵具有磁性說明磁能生電

D.通電后電磁鐵的下端為S極

10.圖中的a表示垂直于紙面的一段導線,它是閉合電路的一部分。當a在下列磁場中沿圖中所示

方向運動時，不會產生感應電流的是（）

磁感線磁感線

磁感線磁感線

C.~*----------

r8a

11.關于如圖所示的實驗，下列說法中正確的是（）

A.這是模擬法拉第電磁感應實驗的場景

B.移走小磁針，電流的磁場消失

C.根據這一現象的原理，制成了電磁鐵

D.將導線斷開，小磁針N極將指向地磁場的北極

12.如圖所示，是某同學自制的簡易電磁鎖原理圖。閉合開關S,滑片P向左移動，使靜止在水平桌

面的條形磁體滑動，打開門鎖。下列說法正確的是（）

A.通電后電磁鐵a端為S極

B.滑片向左移動的過程中電磁鐵的磁性增強

C.條形磁體在滑動過程中受到向左的摩擦力

D.條形磁體在滑動過程中受到的摩擦力變小

13.新能源汽車越來越普及，如圖所示為新能源汽車專用號牌，號牌中的字母“D”表示純電動汽車,

14.創(chuàng)新小組的同學們?yōu)閷W校食堂設計了一個可自動注水的儲水池。如圖是它的簡化裝置圖，電源

電壓一定?？刂齐娐分校琑N為壓敏電阻，其阻值隨壓力的變化而變化，Ro為定值電阻。閉合開關

Si、S2,當池中水位上升到一定高度時，觸點分離，工作電路斷開，注水裝置自動停止注水，當池中

水位下降到一定位置時，觸點連接，工作電路接通，注水裝置自動開始注水。下列分析正確的是

（）

A.水位上升時，電磁鐵磁性變弱B.水位上升時，通過Ro電流變小

C.水位下降時，Ro的電功率變大D.水位下降時，RN的阻值會變大

15.在如圖所示的實驗裝置中，能夠用來研究產生感應電流的條件的是（）

16.如圖所示，先將小磁針放在水平桌面上，靜止時小磁針N極指向方。再將一根直導線

平行架在小磁針上方，給導線通電后，小磁針將,說明通電導線周圍存

在。

17.如圖所示，開關S閉合，根據通電螺線管周圍的磁感線分布判斷直流電源的左端為

（選填“正極”或“負極”），彈簧測力計吊著銅塊在通電螺線管的上方從右端水平勻速運動到左端的過

程中，彈簧測力計示數（選填"先變小后變大”“一直不變”或“先變大后變小”）。

18.如圖所示的實驗中，閉合開關，觀察到鋁棒向左運動，實驗現象說明磁場對有力

的作用，利用這一原理可以制成機；斷開開關，對調電源正、負兩極，重新接入電路，再

次閉合開關，觀察到鋁棒向運動。

19.圖所示，在探究產生感應電流條件的實驗中，把馬蹄型磁鐵豎直放置在水平桌面上。閉合開

關，當導體AB（豎直/水平）運動時，回路中有感應電流；當磁鐵沿平行于AB的方向運

動時，回路中感應電流。

20.為實現節(jié)能和智能控制，空調內部用到了傳感器和電磁繼電器，下圖是啟動或停止空調壓縮機

的電路示意圖，電磁繼電器是利用電磁鐵控制工作電路通斷的（選填“用電器”、“電源''或

“開關”），夏天，空調制冷，房間溫度降低，熱敏元件的電阻增大，控制電路的電流減小，電磁鐵的

磁性,低于設定溫度時，工作電路就斷開，停止制冷。

21.如圖所示，在探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的實驗中，未閉合開關時，靜止在彈簧下端的鐵

塊質量為0.1kg,此時鐵塊受到彈簧的拉力是N；閉合開關后，彈簧的長度

會o（g=10N/kg）

22.小吳通過觀察小區(qū)門口的車輛出入自動控制閘，發(fā)現當車牌被識別系統(tǒng)識別后，指示燈亮，欄

桿抬起，車輛通行，于是他設計了如圖所示的模擬裝置，電源電壓恒定，指示燈L標有“3V1.8W”字

樣，電磁鐵的線圈阻值不計，當車牌識別成功，相當于將圖中開關S閉合，當滑動變阻器接入電阻

為10C時.，指示燈L剛好正常發(fā)光，鐵柱被電磁鐵向下吸引抬起欄桿，此時電磁鐵的上端為

（選填"N”或"S”）極，電源電壓為V,若電源電壓降低，閉合開關，電磁鐵磁性減弱，欄

桿不能自動抬起，除了更換電源外，請你再寫出一種能使欄桿自動抬起的方

法:。

23.如圖是小明按時間順序梳理的電與磁相關知識結構圖，請你補充完整。

①；②。

24.在“探究什么情況下磁可以生電”實驗中，小華做了甲、乙、丙三次實驗。實驗中通過觀察

來判斷電路中是否產生感應電流，如圖的三次實驗中，（選填“甲”“乙”或“丙”）圖中有感

應電流產生。（選填“電動機”或“發(fā)電機”）應用了這一原理。

25.某小區(qū)因暴雨引起車庫積水，部分車輛被淹，小明看到新聞后，設計了如圖所示的車庫積水自

動報警器，如圖是該報警器原理圖，金屬塊A和B分別固定在車庫地面附近適當高處，若車庫積水

水面到達處（選填“A”或"B"）時，（選填“綠”或“紅”）燈發(fā)光報警，此時電磁

鐵的上端是極（選填"N”或"S”）。

三、作圖題

26.在圖中相應的括號中，標出永磁體的“N”或“S”極和電源的“+”或極。

27.當金屬溫度降低到某一時;會產生神奇的現象。在一個淺平的錫盤中，放入一個體積很小但磁

性很強的永久磁體，然后將座降低至-270℃,使錫盤出現超導性。此時錫盤表面出現超導電流，可

看見小磁體竟然離開錫盤，飄然升起。與錫盤保持一定距離后，便懸空并保持高度不變，請用箭頭

標出錫盤的磁感線方向及錫盤中超導電流的方向。

28.如圖所示，用筆畫線代替導線將電路連接完整，并在括號中標出小磁針靜止時右端的磁極名稱

（要求：閉合開關，移動滑片P時，螺線管磁性強弱改變）。

29.如圖，S閉合后，螺線管的磁感線分布如帶箭頭的虛線所示。請在答圖中虛線框內標出電源的

“+”或極。

30.如圖為一種電磁儀表的部分裝置，閉合開關后，磁鐵N極向上轉動（如箭頭所示）。請在括號中

標出電池的極。

四、實驗探究題

31.某實驗小組用自制電磁鐵探究影響電磁鐵磁性強弱的因素。他們用相同的漆包線和鐵釘繞制成

兩個電磁鐵A和B,B鐵釘上繞有更多匝數的線圈，實驗裝置如圖所示。

（1）如圖甲，閉合開關，電磁鐵A的釘尖是極（選填"N”或"S”）；將滑動變阻器的滑

片P向右移動，能吸引的大頭針（選填“更多”“不變”或“更少”）；

（2）如圖乙，把電磁鐵A和B串聯(lián)，閉合開關，多次移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現電磁鐵B

總能吸引更多的大頭針，通過比較，得出的結論是;

（3）電磁鐵在生活中應用廣泛，請舉一例：。

32.某同學用如圖甲所示的裝置探究什么情況下磁可以生電。在蹄形磁體的磁場中放置一根導線，

導線兩端跟電流表連接組成閉合回路。

（1）讓導線AB在磁場中靜止，觀察到電流表指針；讓導線AB在磁場中靜止，換用

磁性更強的蹄形磁體，觀察到電流表指針:保持蹄形磁體靜止讓導線AB從圖中所示位置

水平向右運動，觀察到電流表指針o（填“偏轉”或"不偏轉”）

（2）圖乙中的a表示垂直于紙面的-根導線，它是閉合電路的一部分。它在磁場中按箭頭方向運

動時，會產生感應電流的是（填標號）。

33.某個LED發(fā)光的顏色與通過其電流方向的關系如圖1

（1）該LED在兩次實驗中發(fā)光情況如圖2所示，兩次實驗線圈均在轉動，線圈1逆時針轉動，

由此可知線圈2轉動（選填“順時針”“逆時針

（2）如圖3,導體棒a與該LED相連；在某磁場中，使a垂直于紙面左右往復運動（虛線為運

動軌跡），LED交替發(fā)出紅、黃光，則該過程a中電流方向（選填“不變”“變化”），該磁場

可能的分布包括圖4中哪些選項?

34.如圖，在“探究什么情況下磁可以生電”實驗中：

序號實驗操作電流表指針偏轉情況

1保持導體與磁體靜止不偏轉

2保持磁體靜止，導體水平向左切割磁感線向右偏轉

3保持磁體靜止，導體水平向右切割磁感線向左偏轉

（1）比較1、2（或1、3）實驗想象可知，閉合電路的一部分導體在磁場中做運

動時，導體中就產生電流；

（2）要使感應電流方向發(fā)生改變，可采取的具體措施是：—；（選填字母）

A.使用磁性更強的磁體

B.保持磁體靜止，只改變導體水平運動的方向

C.上下調換磁極，同時改變導體水平運動的方向

（3）從能量的角度來分析，感應電流的產生過程是