期末總結(jié)回顧

回|望|過(guò)|去|展|望|未|來(lái)期末總結(jié)回顧同時(shí)根據(jù)各科老師的反饋，本學(xué)期同學(xué)們上課做到了認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，按時(shí)完成各科老師布置的作業(yè)，課后有不懂的及時(shí)向老師提問(wèn)解決；并且有些同學(xué)找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)風(fēng)成績(jī)|生活衛(wèi)生|文體活動(dòng)|未來(lái)期待匯報(bào)人：xxx匯報(bào)時(shí)間：xxxPPT模板LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COM免費(fèi)PPT模板下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板免費(fèi)下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT教程LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT素材LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT課件目錄01班級(jí)學(xué)風(fēng)與成績(jī)02班級(jí)生活與衛(wèi)生03班級(jí)文體與活動(dòng)04班級(jí)未來(lái)域期待CONTENTS第一部分班級(jí)學(xué)風(fēng)與成績(jī)同時(shí)根據(jù)各科老師的反饋，本學(xué)期同學(xué)們上課做到了認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，按時(shí)完成各科老師布置的作業(yè)，課后有不懂的及時(shí)向老師提問(wèn)解決；并且有些同學(xué)找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)風(fēng)成績(jī)|生活衛(wèi)生|文體活動(dòng)|未來(lái)期待班級(jí)學(xué)風(fēng)與成績(jī)總體情況。班級(jí)學(xué)風(fēng)端正，基本做到了不曠課、不遲到、不早退，有緊急事情也請(qǐng)家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假；同時(shí)根據(jù)各科老師的反饋，本學(xué)期同學(xué)們上課做到了認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，按時(shí)完成各科老師布置的作業(yè)，課后有不懂的及時(shí)向老師提問(wèn)解決；并且有些同學(xué)找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以進(jìn)步是比較明顯的班級(jí)學(xué)風(fēng)與成績(jī)總體情況本學(xué)期的期末考試成績(jī)是最能夠反映出同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。我們班級(jí)成績(jī)相比期中考試的成績(jī)有明顯進(jìn)步，在這次期末考試中，各科平均分以及總分平均分都是年級(jí)里幾個(gè)班級(jí)的第一名。當(dāng)然，其中也會(huì)有一些同學(xué)的成績(jī)比較落后，但與個(gè)人前幾次成績(jī)相比都有進(jìn)步的表現(xiàn)。存在問(wèn)題班級(jí)整體成績(jī)較好，單個(gè)同學(xué)分?jǐn)?shù)落后；有些同學(xué)全科總分較好，但存在偏科問(wèn)題存在問(wèn)題一些同學(xué)還未找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，難以舉一反三；自學(xué)能力不強(qiáng)，對(duì)老師的依賴性太強(qiáng)存在問(wèn)題課后找老師提問(wèn)解決難題的是一些“熟面孔”，有一些同學(xué)不會(huì)找自身的問(wèn)題，并積極且及時(shí)去解決問(wèn)題存在問(wèn)題第二部分班級(jí)生活與衛(wèi)生同時(shí)根據(jù)各科老師的反饋，本學(xué)期同學(xué)們上課做到了認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，按時(shí)完成各科老師布置的作業(yè)，課后有不懂的及時(shí)向老師提問(wèn)解決；并且有些同學(xué)找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)風(fēng)成績(jī)|生活衛(wèi)生|文體活動(dòng)|未來(lái)期待班級(jí)生活情況班級(jí)財(cái)產(chǎn)方面在班費(fèi)方面，我們一直實(shí)行班長(zhǎng)+生活委員管理，班委監(jiān)督，利用班費(fèi)購(gòu)買的班級(jí)財(cái)產(chǎn)，比如裝飾班級(jí)墻壁的貼紙等等，現(xiàn)在已經(jīng)破爛不堪了，下個(gè)學(xué)期可能會(huì)需要購(gòu)買新的。住宿生方面我們班級(jí)本學(xué)期一共有8位住宿生，所以兩個(gè)寢室在這個(gè)學(xué)期里分別都拿了一次“十佳寢室”，沒有出現(xiàn)晚歸等問(wèn)題。安全方面在安全方面，我們班級(jí)這個(gè)學(xué)期還沒有出現(xiàn)打架和偷竊行為。我們還要繼續(xù)保持，讓這些事件盡量不要在我們班上出現(xiàn)。班級(jí)生活情況在衛(wèi)生上，總體上不錯(cuò)，開學(xué)前幾周，同學(xué)們參與勞動(dòng)的積極性比較高。我們班級(jí)按照分組輪流每日值日，本學(xué)期班級(jí)獲得“流動(dòng)紅旗”的次數(shù)為0。班級(jí)生活情況Classlivingconditions存在問(wèn)題存在問(wèn)題根據(jù)生活老師的反映，兩個(gè)住宿寢室在獲得“十佳寢室”之后，寢室衛(wèi)生情況不是很好；雖然班級(jí)沒有出現(xiàn)打架，但小矛盾不斷，偶爾出現(xiàn)同學(xué)之間孤立的現(xiàn)象；班級(jí)同學(xué)并不愛護(hù)珍惜班級(jí)財(cái)產(chǎn)；衛(wèi)生值日上同學(xué)們前幾周勞動(dòng)積極性高，后幾周就出現(xiàn)了懈怠的問(wèn)題，并且每天小組值日時(shí)會(huì)有同學(xué)把自己的任務(wù)推給其他組員。第三部分班級(jí)文體與活動(dòng)同時(shí)根據(jù)各科老師的反饋，本學(xué)期同學(xué)們上課做到了認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，按時(shí)完成各科老師布置的作業(yè)，課后有不懂的及時(shí)向老師提問(wèn)解決；并且有些同學(xué)找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)風(fēng)成績(jī)|生活衛(wèi)生|文體活動(dòng)|未來(lái)期待班級(jí)文體情況文藝活動(dòng)方面這個(gè)學(xué)期我們班級(jí)參與了學(xué)校開展的文藝晚會(huì)活動(dòng)，在其中貢獻(xiàn)了情景劇表演，獲得了這個(gè)學(xué)期的“文藝新星”的榮譽(yù)稱號(hào)文藝活動(dòng)方面與此同時(shí)，我們班級(jí)的兩位同學(xué)代表我們班級(jí)分別參加了“鋼琴比賽”和“歌唱比賽”，雖然沒有獲得榮譽(yù)，但重在參與體育方面本學(xué)期的體育課程一個(gè)禮拜安排了兩節(jié)，根據(jù)體育老師的上課反饋，同學(xué)們積極參與體育課上老師組織的體育活動(dòng)體育方面本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班級(jí)一共參賽的同學(xué)有10位，其中在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的趣味項(xiàng)目比賽中，我們班級(jí)的隊(duì)伍贏得第二名的好名次。班級(jí)活動(dòng)情況本學(xué)期我們班級(jí)積極開展班級(jí)活動(dòng)，我們組織了班級(jí)包水餃和生日月為同學(xué)慶祝生日的活動(dòng)在這些活動(dòng)中，同學(xué)們均表現(xiàn)的非常積極，活動(dòng)均圓滿舉辦，也加強(qiáng)了大家交流，讓我們從活動(dòng)中體現(xiàn)團(tuán)結(jié)，從活動(dòng)中體現(xiàn)凝聚力存在問(wèn)題班級(jí)中有一些同學(xué)缺乏集體榮譽(yù)感，參與班級(jí)活動(dòng)以及代表班級(jí)比賽意向不積極；參與比賽的同學(xué)出現(xiàn)了太過(guò)在意比賽結(jié)果的現(xiàn)象，結(jié)果導(dǎo)致個(gè)人不自信；體育課上出現(xiàn)體育老師組織集合時(shí)，有同學(xué)遲遲未歸入隊(duì)伍中；雖然積極籌辦班級(jí)活動(dòng)，但同學(xué)們班級(jí)的課余活動(dòng)還是比較匱乏，不能讓同學(xué)們從題海中解放出來(lái)。第四部分班級(jí)未來(lái)與期待同時(shí)根據(jù)各科老師的反饋，本學(xué)期同學(xué)們上課做到了認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，按時(shí)完成各科老師布置的作業(yè)，課后有不懂的及時(shí)向老師提問(wèn)解決；并且有些同學(xué)找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)風(fēng)成績(jī)|生活衛(wèi)生|文體活動(dòng)|未來(lái)期待整體而言，本學(xué)期班級(jí)呈現(xiàn)出的狀態(tài)較為良好。但如果各方面的小問(wèn)題逐漸放大，就會(huì)影響到學(xué)生個(gè)人健康成長(zhǎng)和班級(jí)良好進(jìn)步，我們必須重視這些問(wèn)題，希望同學(xué)們能夠在班級(jí)里健康的學(xué)習(xí)和長(zhǎng)大。班級(jí)未來(lái)與期待班級(jí)未來(lái)與期待321明確個(gè)人目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃確立自己的考試目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并把它寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己。同時(shí)，根據(jù)自身情況制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；把每天的任務(wù)寫在小紙片上，貼在桌上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣找到自己的學(xué)習(xí)方法，心動(dòng)不如行動(dòng)：目標(biāo)不能只在口頭說(shuō)說(shuō)，明日復(fù)明日，明日何其多，許多同學(xué)的難題就是等到最后積累得不能再積累的時(shí)候，就已經(jīng)找不到自己的學(xué)習(xí)方法了，我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不輕言放棄：習(xí)慣決定人生，良好的生活習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是必不可少的因素。做好自己能夠做好的每一件事情，盡自己最大的努力，不輕言放棄，這樣在生活學(xué)習(xí)上都不會(huì)有遺憾。良好的行為習(xí)慣能夠同時(shí)也能保證班級(jí)財(cái)產(chǎn)不受損害，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班級(jí)未來(lái)與期待重視規(guī)則，保持自信：我們是處于一個(gè)集體中，對(duì)于老師和同學(xué)們約定好的規(guī)則，我們都需要認(rèn)真履行與執(zhí)行，就像是我們的道德準(zhǔn)則和法律法規(guī)都需要我們敬畏和遵守班級(jí)的規(guī)則和老師的規(guī)則同學(xué)們也需要重視。對(duì)于規(guī)則的重視，卻不要被規(guī)則打敗，比賽的規(guī)則最后是來(lái)區(qū)分輸贏但不是來(lái)評(píng)判個(gè)人，我們要保持個(gè)人自信，只和自己對(duì)比，比賽中即便是沒有獲得名次，但相比于從前不敢參與比賽的那個(gè)你要勇敢了很多班級(jí)未來(lái)與期待彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活又轉(zhuǎn)瞬即逝，希望同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)快樂充實(shí)的假期，更好地迎接下一個(gè)學(xué)期，更好地學(xué)習(xí)。