江蘇省蘇州市吳江區(qū)2017屆九年級化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析新人教版

2017學(xué)年江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷一.單項選擇題（包括25題，每題2分，共50分．每題只有一個選項符合題意．）1．今年4月22日是第47個世界地球日，主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”．下列做法應(yīng)該提倡的是（）A．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通B．直接排放廢水廢氣C．推廣使用一次性塑料餐盒D．田間焚燒秸稈2．人體中含量最多的元素是（）A．硅 B．碳 C．氧 D．氫3．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．水凝成冰 B．糧食釀酒 C．酒精揮發(fā) D．鐵絲彎曲4．為了防止骨質(zhì)疏松，人體必須攝入的元素是（）A．碘 B．鎂 C．鋅 D．鈣5．“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）A．元素 B．原子 C．離子 D．單質(zhì)6．下列微粒中，能表示2個氫分子的是（）A．2H B．2H+ C．H2O D．2H27．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A．銅 B．氧氣 C．氯化鈉 D．金剛石8．加油站應(yīng)張貼的標(biāo)志是（）A． B． C． D．9．通常狀況下，下列溶液的溶質(zhì)為液體的是（）A．酒精溶液 B．蔗糖溶液 C．氯化鈉溶液 D．碘酒10．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中11．NaClO2廣泛用于造紙工業(yè)，NaClO2中氯元素的化合價為（）A．﹣1 B．0 C．+3 D．+512．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．金剛石用于切割玻璃 B．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑C．液氮用作冷凍劑 D．銀用于制作導(dǎo)線13．下列實驗操作正確的是（）A．加熱液體 B．讀出液體體積 C．檢查氣密性 D．熄滅酒精燈14．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．加熱“銅綠”時，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．鎂條在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼的白色火焰，生成白色粉末狀物質(zhì)15．下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．自然界中的水過濾后變成純水B．淡水資源是取之不盡、用之不竭的C．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的D．電解水時，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氫氣16．下列有關(guān)二氧化碳的說法錯誤的是（）A．在空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為0.03%B．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)C．過多的二氧化碳排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng)D．大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)17．下列實驗操作正確的是（）A．將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部B．實驗結(jié)束后，剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶C．過濾時，用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌D．振蕩試管時，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動18．下列說法正確的是（）A．空氣是成分固定不變的氣體B．用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象C．食鹽水能導(dǎo)電是因為食鹽水中含有較多自由移動的離子D．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質(zhì)19．艾草含有豐富的黃酮素（C15H10O2），有很高的藥用價值．下列有關(guān)黃酮素的說法正確的是（）A．黃酮素是一種氧化物B．黃酮素中有27個原子C．黃酮素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為90：5：8D．11.1g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量為9g20．下列說法正確的是（）A．汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物B．鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，它的主要成分是Fe3O4C．生煤火爐時，可點燃木柴來引燃煤，是為了使溫度達(dá)到煤的著火點D．經(jīng)常用鋼絲球洗刷鋁鍋，能使之光亮、耐用21．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖．下列說法中，正確的是（）A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．圖示中x的值為2C．反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變D．反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2：722．下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CO2中的少量CO點燃B除去CuSO4溶液中少量的FeSO4加入足量的銅粉C鑒別粉末狀的二氧化錳和氧化銅觀察顏色D鑒別硬水和軟水加入肥皂水A．A B．B C．C D．D23．納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能．納米二氧化鈦（TiO2）參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度．正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可制得納米TiO2．下列說法不正確的是（）A．甲醛對人體健康有害B．納米TiO2添加到墻面涂料中，可消除甲醛C．納米TiO2與普通的TiO2的性質(zhì)、功能完全相同D．制備納米TiO2的反應(yīng)：H4TiO4TiO2+2H2O24．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（）①圖2、圖3都屬于鍶元素②圖3所表示粒子的化學(xué)符號是Sr③鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子④鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g．A．①② B．①③ C．①②③ D．①②③④25．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下．下列說法中正確的是（）物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量/g6.43.24.00.5反應(yīng)后質(zhì)量/g待測2.567.20.5①a和b是反應(yīng)物，d一定是催化劑②反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量是3.84g③c物質(zhì)中元素的種類，一定是a、b兩種物質(zhì)中元素的種類之和④若a與b的相對分子質(zhì)量之比是2：1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計量數(shù)之比是1：1．A．①② B．②③ C．②④ D．①②③二、解答題（共7小題，滿分50分）26．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．（1）純凈的氫氣在空氣中燃燒：．（2）碳酸氫銨常溫下易分解：．（3）鎂條投入稀鹽酸中：．（4）用澄清石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏w：．27．生活離不開化學(xué)．用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．（1）防毒面具常利用活性炭的性除去有害物質(zhì)．（2）若用漏勺撈煮好的方便面，與化學(xué)基本操作中的原理相似．（3）天然水多為硬水，日常生活中可用的方法降低水的硬度．（4）蛋糕散發(fā)出陣陣香味，說明分子具有的性質(zhì)是．28．水是人類寶貴的自然資源．（1）“水”有很多種．下列“水”屬于純凈物的是（填字母序號）．A．河水B．自來水C．礦泉水D．蒸餾水（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖．①水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是（填字母序號）．A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會側(cè)（填“變大”、“變小”或“不變”）（3）氯氣可用作自來水的消毒劑，實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃）X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為．29．金屬具有廣泛的應(yīng)用．（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因為其有良好的延展性和．電車軌道的主要材料是錳鋼，它屬于鐵的合金，其硬度比純鐵．（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦在高溫下煉鐵，其化學(xué)方程式為；高爐煉鐵中焦炭的作用是．（3）防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一．下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是（填字母序號）．A．表面鍍鉻B．表面涂油漆C．部分浸入食鹽水D．存放在潮濕的空氣中（4）冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要的作用．硫酸鋁和氟化鈉（NaF）在熔融條件下反應(yīng)生成冰晶石（Na3AlF6），同時得到硫酸鈉，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式．30．現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液（密度約為1.09g/cm3），配制20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液．（1）需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液mL（計算結(jié)果精確到0.1），需要水mL（水的密度為1g/cm3）．（2）該溶液配制過程中用到的儀器除了量筒、燒杯、玻璃棒外，還需要．量取所需要的12%的氯化鈉溶液時，應(yīng)選用（填“10mL”或“20mL”或“50mL”規(guī)格的量筒．（3）某同學(xué)將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼上標(biāo)簽備用．請你幫助他寫上該溶液標(biāo)簽的內(nèi)容．31．根據(jù)圖回答問題．（1）儀器I的名稱是．（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），化學(xué)方程式為．（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為．如D裝置所示，將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是．（4）E裝置可用于氣體的收集、檢驗和體積的測量，用E裝置不能完成的實驗是（填字母序號）．A．O2從a端通入，用排空氣法收集O2B．瓶內(nèi)裝有約瓶澄清石灰水，CO2氣體從b端通入，檢驗CO2C．瓶內(nèi)裝滿水，a端連接直角導(dǎo)管伸入量筒，O2從b端通入，測量O2的體積．32．氧化亞銅（Cu2O）可用于船底防污漆，防止海生物對船舶設(shè)備的污損．現(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物3.4g放入燒杯中，加入過量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀硫酸20g，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，得到2.4g固體．已知：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O計算：原混合物中Cu2O和Cu的質(zhì)量比（寫出計算過程，結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．

2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一.單項選擇題（包括25題，每題2分，共50分．每題只有一個選項符合題意．）1．今年4月22日是第47個世界地球日，主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”．下列做法應(yīng)該提倡的是（）A．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通B．直接排放廢水廢氣C．推廣使用一次性塑料餐盒D．田間焚燒秸稈【考點】防治空氣污染的措施；白色污染與防治．【分析】A、乘坐公共交通工具可以減少私家車使用，減少環(huán)境污染；B、直接排放廢水廢氣，會污染環(huán)境；C、一次性塑料餐盒能污染環(huán)境；D、根據(jù)推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒可以防止污染環(huán)境進(jìn)行解答．【解答】解：A、乘坐公共交通工具可以減少私家車使用，減少環(huán)境污染，有利于保護(hù)環(huán)境．B、直接排放廢水廢氣，直接排放廢水廢氣，會污染環(huán)境；C、一次性塑料餐盒能造成白色污染，污染了環(huán)境；D、田間焚燒秸稈會造成空氣污染，不利于保護(hù)環(huán)境．故選A．2．人體中含量最多的元素是（）A．硅 B．碳 C．氧 D．氫【考點】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．【分析】根據(jù)已有的人體內(nèi)元素的含量進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：人體中含量最多的元素是氧元素；故選C．3．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．水凝成冰 B．糧食釀酒 C．酒精揮發(fā) D．鐵絲彎曲【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、水凝成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．C、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、鐵絲彎曲過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選B．4．為了防止骨質(zhì)疏松，人體必須攝入的元素是（）A．碘 B．鎂 C．鋅 D．鈣【考點】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．【分析】根據(jù)各元素的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析．【解答】解：鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，為了防止骨質(zhì)疏松，人體應(yīng)攝入足夠量的鈣．故選：D．5．“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）A．元素 B．原子 C．離子 D．單質(zhì)【考點】元素的概念．【分析】食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“氟”等不是以分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．【解答】解：“含氟牙膏”，這里的氟指的是不是以分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“氟”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．故選A．6．下列微粒中，能表示2個氫分子的是（）A．2H B．2H+ C．H2O D．2H2【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【分析】根據(jù)分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行解答．【解答】解：由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氫分子可表示為：2H2．故選D7．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A．銅 B．氧氣 C．氯化鈉 D．金剛石【考點】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析．【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤．B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項正確．C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤．D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤．故選：B．8．加油站應(yīng)張貼的標(biāo)志是（）A． B． C． D．【考點】幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)．【分析】根據(jù)圖標(biāo)所表示的含義來考慮，并結(jié)合加油站應(yīng)注意的事項進(jìn)行分析判斷．【解答】解：可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸，加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸氣，要防止引燃混合氣體發(fā)生爆炸．A、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，不適合在加油站使用，故選項錯誤．B、圖中所示標(biāo)志是節(jié)約用水標(biāo)志，不適合在加油站使用，故選項錯誤．C、圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，不適合在加油站使用，故選項錯誤．D、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，適合在加油站使用，故選項正確．故選：D．9．通常狀況下，下列溶液的溶質(zhì)為液體的是（）A．酒精溶液 B．蔗糖溶液 C．氯化鈉溶液 D．碘酒【考點】溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷．【分析】根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法（即氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時，常把水看作溶劑），逐一分析判斷即可．【解答】解：A、酒精溶液是酒精的水溶液，酒精是溶質(zhì)，水的溶劑，溶質(zhì)為液體，故選項正確．B、蔗糖溶液是蔗糖的水溶液，蔗糖是溶質(zhì)，水的溶劑，溶質(zhì)為固體，故選項錯誤．C、氯化鈉溶液是氯化鈉的水溶液，氯化鈉是溶質(zhì)，水的溶劑，溶質(zhì)為固體，故選項錯誤．D、碘酒，碘是溶質(zhì)，酒精的溶劑，溶質(zhì)為固體，故選項錯誤．故選：A10．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法．【分析】區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出三瓶氣體的目的．【解答】解：A、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體都是沒有氣體的氣體，用聞氣體氣味的方法無法鑒別，故選項錯誤．B、空氣、氧氣都不易溶于水，無法鑒別，故選項錯誤；C、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體都是沒有顏色的氣體，用觀察顏色的方法無法鑒別，故選項錯誤．D、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條燃燒無明顯變化，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項正確．故選：D．11．NaClO2廣泛用于造紙工業(yè)，NaClO2中氯元素的化合價為（）A．﹣1 B．0 C．+3 D．+5【考點】有關(guān)元素化合價的計算．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進(jìn)行解答．【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，鈉元素的化合價為+1，氧元素的化合價為﹣2，設(shè)亞氯酸鈉（NaClO2）中氯元素的化合價為x，則：（+1）+x+（﹣2）×2=0，解答x=+3．故選C．12．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．金剛石用于切割玻璃 B．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑C．液氮用作冷凍劑 D．銀用于制作導(dǎo)線【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．【解答】解：A、金剛石用于切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；C、液氮用作冷凍劑是液氮吸熱汽化，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；D、銀用于制作導(dǎo)線是銀的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；故選B13．下列實驗操作正確的是（）A．加熱液體 B．讀出液體體積 C．檢查氣密性 D．熄滅酒精燈【考點】給試管里的液體加熱；測量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈；檢查裝置的氣密性．【分析】A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作錯誤；B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤．故選：C．14．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．加熱“銅綠”時，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．鎂條在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼的白色火焰，生成白色粉末狀物質(zhì)【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；鹽的化學(xué)性質(zhì)．【分析】A、根據(jù)加熱“銅綠”時的燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、加熱“銅綠”，生成氧化銅、水和二氧化碳，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠，故選項說法正確．B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．D、鎂條在空氣中燃燒，劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，而不是白色火焰，生成白色粉末狀物質(zhì)，故選項說法錯誤．故選：A．15．下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．自然界中的水過濾后變成純水B．淡水資源是取之不盡、用之不竭的C．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的D．電解水時，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氫氣【考點】電解水實驗；水資源狀況．【分析】A、根據(jù)自然界中水的組成和過濾的原理分析；B、根據(jù)水資源的狀況分析；C、根據(jù)電解水的結(jié)論分析；D、根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析解答．【解答】解：A、自然界中的水常含有可溶或不可溶性的雜質(zhì)，過濾只能除去不可溶性雜質(zhì)，得到水不是純水．故說法錯誤；B、地球上水很多，但絕大部分是海水，淡水較少，而供人類直接利用的淡水資源不足總水量的1%，故錯誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的．故說法錯誤；D、電解水時，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氫氣，故說法正確．故選：D．16．下列有關(guān)二氧化碳的說法錯誤的是（）A．在空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為0.03%B．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)C．過多的二氧化碳排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng)D．大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)【考點】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；二氧化碳對環(huán)境的影響．【分析】A、根據(jù)空氣中二氧化碳的含量進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)二氧化碳性質(zhì)分析；C、根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和用途解答．【解答】解：A、在空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為0.03%，故選項說法正確；B、氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故選項說法錯誤；C、過多的二氧化碳排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，故選項說法正確；D、二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料之一，可作氣體肥，故選項說法正確．故選：B．17．下列實驗操作正確的是（）A．將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部B．實驗結(jié)束后，剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶C．過濾時，用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌D．振蕩試管時，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動【考點】挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；玻璃儀器的洗滌．【分析】A、根據(jù)試管夾夾持試管的方法進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)剩余的試劑的處理原則進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)過濾時，玻璃棒的作用進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)洗滌試管時振蕩的正確方法進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部，故操作正確；B、實驗結(jié)束后，剩余的試劑都應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，不能放回原試劑瓶，故操作錯誤；C、過濾時，玻璃棒的作用是引流，故操作錯誤；D、振蕩試管時，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動，故操作錯誤．故選：A．18．下列說法正確的是（）A．空氣是成分固定不變的氣體B．用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象C．食鹽水能導(dǎo)電是因為食鹽水中含有較多自由移動的離子D．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質(zhì)【考點】溶液的導(dǎo)電性及其原理分析；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；溶解現(xiàn)象與溶解原理；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【分析】A、根據(jù)空氣的成分分析；B、根據(jù)汽油洗去衣服上的油污是溶解分析；C、根據(jù)食鹽水導(dǎo)電原理分析；D、考慮化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變．【解答】解：A、空氣的成分不是固定不變的，錯誤；B、汽油洗去衣服上的油污是溶解，錯誤；C、食鹽水能導(dǎo)電是因為食鹽水中含有較多自由移動的離子，正確；D、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，是化學(xué)變化，說明它們都含有碳元素，但二者不是相同的物質(zhì)，故錯誤；故選C19．艾草含有豐富的黃酮素（C15H10O2），有很高的藥用價值．下列有關(guān)黃酮素的說法正確的是（）A．黃酮素是一種氧化物B．黃酮素中有27個原子C．黃酮素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為90：5：8D．11.1g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量為9g【考點】化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識別氧化物；元素質(zhì)量比的計算；化合物中某元素的質(zhì)量計算．【分析】A．根據(jù)氧化物的來分析；B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析．【解答】解：A．氧化物是由兩種元素組成的，而黃酮素中含有三種元素，故錯誤；B．黃酮素是由黃酮素分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；C．黃酮素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，故錯誤；D.11.1g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量為11.1g×=9g，故正確．故選D．20．下列說法正確的是（）A．汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物B．鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，它的主要成分是Fe3O4C．生煤火爐時，可點燃木柴來引燃煤，是為了使溫度達(dá)到煤的著火點D．經(jīng)常用鋼絲球洗刷鋁鍋，能使之光亮、耐用【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì)；鐵銹的主要成分；燃燒與燃燒的條件．【分析】A、根據(jù)可燃物燃燒的條件進(jìn)行分析；B、根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵進(jìn)行分析；C、根據(jù)可燃物燃燒的條件進(jìn)行分析；D、根據(jù)鋼球會破壞鋁鍋表面的氧化鋁薄膜進(jìn)行分析．【解答】解：A、汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為沒有達(dá)到著火點，所以不能燃燒，故A錯誤；B、鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，它的主要成分是氧化鐵，故B錯誤；C、生煤火爐時，可點燃木柴來引燃煤，是為了使溫度達(dá)到煤的著火點，故C正確；D、鋼球會破壞鋁鍋表面的氧化鋁薄膜，所以不能經(jīng)常用鋼絲球洗刷鋁鍋，故D錯誤．故選：C．21．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖．下列說法中，正確的是（）A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．圖示中x的值為2C．反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變D．反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2：7【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；有關(guān)元素化合價的計算；反應(yīng)類型的判定．【分析】根據(jù)變化過程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過程可知該反應(yīng)的方程式為CH4+H2OCO+3H2；結(jié)合化合反應(yīng)的定義及元素的化合價、并計算物質(zhì)的質(zhì)量比．【解答】解：由變化過程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過程可知該反應(yīng)的方程式為：CH4+H2OCO+3H2．A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故說法不正確；B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不變，可知產(chǎn)生氫氣分子的個數(shù)是3，因此x=3，故說法不正確；C、由單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定有元素的化合價的變化分析元素的化合價的變化，反應(yīng)前化合物中的氫元素變成了單質(zhì)中的氫元素，化合價由+1價變成0價，故說法正確；D、反應(yīng)中甲烷分子和一氧化碳分子的個數(shù)比是1：1，因此質(zhì)量比為：16：28=4：7，故說法不正確．故選：C．22．下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CO2中的少量CO點燃B除去CuSO4溶液中少量的FeSO4加入足量的銅粉C鑒別粉末狀的二氧化錳和氧化銅觀察顏色D鑒別硬水和軟水加入肥皂水A．A B．B C．C D．D【考點】化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；常見氣體的檢驗與除雜方法；硬水與軟水；鹽的化學(xué)性質(zhì)．【分析】二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒；鐵比銅活潑，因此銅不能和硫酸亞鐵反應(yīng)；二氧化錳和氧化銅都是黑色固體；利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水．【解答】解：A、二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，因此不能用點燃的方法除去CO2中的少量CO，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模籅、鐵比銅活潑，銅不能和硫酸亞鐵反應(yīng)，因此不能用銅粉除去CuSO4溶液中少量的FeSO4，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模籆、二氧化錳和氧化銅都是黑色固體，因此不能用觀察顏色的方法鑒別粉末狀的二氧化錳和氧化銅，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?；D、向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此可以用加入肥皂水的方法鑒別硬水和軟水，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模蔬x：D．23．納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能．納米二氧化鈦（TiO2）參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度．正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可制得納米TiO2．下列說法不正確的是（）A．甲醛對人體健康有害B．納米TiO2添加到墻面涂料中，可消除甲醛C．納米TiO2與普通的TiO2的性質(zhì)、功能完全相同D．制備納米TiO2的反應(yīng)：H4TiO4TiO2+2H2O【考點】復(fù)合材料、納米材料；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康．【分析】A、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的性質(zhì)判斷．B、二氧化鈦（TiO2）可做成納米材料，在光的催化作用下，將甲醛等有害物質(zhì)降解成二氧化碳和水．C、納米TiO2具有獨特的光催化性、優(yōu)異的顏色效應(yīng)及紫外線屏蔽等功能．D、根據(jù)反應(yīng)物與生成物，以及質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、裝修材料中的甲醛能夠破壞人體的蛋白質(zhì)，有害人體健康，故正確；B、二氧化鈦（TiO2）可做成納米材料，在光的催化作用下，將甲醛等有害物質(zhì)降解成二氧化碳和水，能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體．故B正確；C、納米TiO2具有獨特的光催化性、優(yōu)異的顏色效應(yīng)及紫外線屏蔽等功能，普通的TiO2則沒有，故C錯誤；D、正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可制得納米TiO2．化學(xué)方程式為：H4TiO4TiO2+2H2O，故D正確．故選C．24．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（）①圖2、圖3都屬于鍶元素②圖3所表示粒子的化學(xué)符號是Sr③鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子④鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g．A．①② B．①③ C．①②③ D．①②③④【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【分析】圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．【解答】解：①圖2、圖3的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為38，均為鍶元素，故正確；②圖3所表示粒子質(zhì)子數(shù)=38，核外電子數(shù)=36，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個單位正電荷的鍶離子，其離子符號為Sr2+，故錯誤；③鍶元素的原子最外層電子數(shù)是2個，反應(yīng)中易失去電子，故正確；④根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為87.62，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故錯誤．故選B．25．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下．下列說法中正確的是（）物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量/g6.43.24.00.5反應(yīng)后質(zhì)量/g待測2.567.20.5①a和b是反應(yīng)物，d一定是催化劑②反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量是3.84g③c物質(zhì)中元素的種類，一定是a、b兩種物質(zhì)中元素的種類之和④若a與b的相對分子質(zhì)量之比是2：1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計量數(shù)之比是1：1．A．①② B．②③ C．②④ D．①②③【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點與催化作用．【分析】本題分析b、c、d三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定a是反應(yīng)物還是生成物；根據(jù)各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況結(jié)合催化劑、化合物的特征進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由表中數(shù)據(jù)可知：b的質(zhì)量減少了3.2g﹣2.56g=0.64g，可確定b是反應(yīng)物；c的質(zhì)量增加了7.2g﹣4.0g=3.2g，可確定c是生成物；d的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，可能是催化劑也可能不參加反應(yīng)；①參加反應(yīng)的b的質(zhì)量為0.64g，生成物c的質(zhì)量是3.2g，由質(zhì)量守恒定律，a應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的a的質(zhì)量為3.2g﹣0.64g=2.56g；d的質(zhì)量不變，d可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故錯．②根據(jù)分析，a應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的a的質(zhì)量為3.2g﹣0.64g=2.56g，故待測的數(shù)值為6.4g﹣2.56g=3.84g，故對．③根據(jù)前邊的分析可知：a、b是反應(yīng)物，c是生成物，所以該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，c物質(zhì)中元素的種類，一定是a、b兩種物質(zhì)中元素的種類之和，故對；④物質(zhì)A與物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量之比為2：1，設(shè)反應(yīng)中A與B的化學(xué)計量數(shù)之比為x：y，根據(jù)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量乘以前面的化學(xué)計量數(shù)之比等于參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之比：，解得：x：y=2：1，故不正確．故選B．二、解答題（共7小題，滿分50分）26．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．（1）純凈的氫氣在空氣中燃燒：2H2+O22H2O．（2）碳酸氫銨常溫下易分解：NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O．（3）鎂條投入稀鹽酸中：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．（4）用澄清石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏w：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．【考點】書寫化學(xué)方程式、．【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．【解答】解：（1）純凈的氫氣在空氣中燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O．故填：2H2+O22H2O；（2）碳酸氫銨常溫下易分解生成氨氣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O．故填：NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O；（3）鎂是活潑金屬，和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣．故答案為：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；（4）用澄清石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏w生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故答案為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．27．生活離不開化學(xué)．用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．（1）防毒面具常利用活性炭的吸附性除去有害物質(zhì)．（2）若用漏勺撈煮好的方便面，與化學(xué)基本操作中的過濾原理相似．（3）天然水多為硬水，日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．（4）蛋糕散發(fā)出陣陣香味，說明分子具有的性質(zhì)是分子不停運動．【考點】硬水與軟水；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；分子的定義與分子的特性；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．【分析】（1）活性炭具有吸附性；（2）根據(jù)過濾是固液分離的一種實驗操作；（3）生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；（4）分子是在不斷的運動的，這是蛋糕散發(fā)香味的原因．【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用，故填：吸附；（2）若用漏勺撈煮好的方便面，與化學(xué)基本操作中的過濾原理相似．故填：過濾；（3）生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；故填：煮沸；（4）蛋糕散發(fā)陣陣香味，是因為香味中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到蛋糕香味．故選：分子不停運動．28．水是人類寶貴的自然資源．（1）“水”有很多種．下列“水”屬于純凈物的是D（填字母序號）．A．河水B．自來水C．礦泉水D．蒸餾水（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖．①水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是C（填字母序號）．A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會側(cè)變大（填“變大”、“變小”或“不變”）（3）氯氣可用作自來水的消毒劑，實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃）X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為MnCl2．【考點】對海洋資源的合理開發(fā)與利用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；純凈物和混合物的判別；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【分析】（1）根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)進(jìn)行分析；（2）①根據(jù)水變成水蒸氣的過程是物理變化進(jìn)行分析；②根據(jù)將一定量的海水暴曬一段時間后，溶劑質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量不變進(jìn)行分析；③根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析．【解答】解：（1）純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，所以下列“水”屬于純凈物的是蒸餾水，故選：D；（2）①水變成水蒸氣的過程是物理變化，發(fā)生變化的是分子間隔，故選：C；②將一定量的海水暴曬一段時間后，溶劑質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量不變，所以剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大；③在化學(xué)反應(yīng)前后，原子個數(shù)不變，反應(yīng)物中有1個錳原子，2個氧原子，4個氫原子，4個氯原子，生成物中有2個氯原子，4個氫原子，2個氧原子，所以X是MnCl2．故答案未：（1）D；（2）①C；②變大；③MnCl2．29．金屬具有廣泛的應(yīng)用．（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因為其有良好的延展性和導(dǎo)電．電車軌道的主要材料是錳鋼，它屬于鐵的合金，其硬度比純鐵大．（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦在高溫下煉鐵，其化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；高爐煉鐵中焦炭的作用是提供還原劑一氧化碳，同時供熱．（3）防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一．下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是CD（填字母序號）．A．表面鍍鉻B．表面涂油漆C．部分浸入食鹽水D．存放在潮濕的空氣中（4）冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要的作用．硫酸鋁和氟化鈉（NaF）在熔融條件下反應(yīng)生成冰晶石（Na3AlF6），同時得到硫酸鈉，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式Al2（SO4）3+12NaF2Na3AlF6+3Na2SO4．【考點】鐵的冶煉；金屬的物理性質(zhì)及用途；合金與合金的性質(zhì)；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；書寫化學(xué)方程式、．【分析】（1）銅具有良好的延展性和導(dǎo)電性，根據(jù)合金的特性分析解答；（2）高溫條件下，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，根據(jù)焦炭的作用來分析；（3）鐵等金屬與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷；（4）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．【解答】解：（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因為其有良好的延展性和導(dǎo)電性．電車軌道的主要材料是錳鋼，它屬于鐵的合金，其硬度比純鐵大；故填：導(dǎo)電；大；（2）高溫條件下，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．高爐中煉鐵中焦炭的作用是反應(yīng)生成具有還原性的氣體一氧化碳同時供熱；故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；提供還原劑一氧化碳，同時供熱；（3）A．表面鍍鉻可以防銹；B．表面涂油漆可以防銹；C．部分浸入食鹽水會加快金屬的銹蝕；D．存放在潮濕的空氣中會使金屬銹蝕．故填：CD；（4）硫酸鋁和氟化鈉（NaF）在熔融條件下反應(yīng)生成冰晶石（Na3AlF6），同時得到硫酸鈉，則化學(xué)方程式為：Al2（SO4）3+12NaF2Na3AlF6+3Na2SO4；故填：Al2（SO4）3+12NaF2Na3AlF6+3Na2SO4．30．現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液（密度約為1.09g/cm3），配制20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液．（1）需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液9.2mL（計算結(jié)果精確到0.1），需要水10mL（水的密度為1g/cm3）．（2）該溶液配制過程中用到的儀器除了量筒、燒杯、玻璃棒外，還需要膠頭滴管．量取所需要的12%的氯化鈉溶液時，應(yīng)選用10mL（填“10mL”或“20mL”或“50mL”規(guī)格的量筒．（3）某同學(xué)將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼上標(biāo)簽備用．請你幫助他寫上該溶液標(biāo)簽的內(nèi)容6%NaCl溶液．【考點】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制．【分析】①根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．②根據(jù)量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的體積，從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程，進(jìn)行分析解答．③根據(jù)溶液標(biāo)簽的內(nèi)容應(yīng)為溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶液名稱解答．【解答】解：①設(shè)需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的體積為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則20g×6%=1.09g/cm3×x×12%x≈9.2cm3（9.2mL）．需要的質(zhì)量為20g﹣1.09g/cm3×9.2cm3≈10.0g（合10.0mL）②該溶液配制過程中用到的儀器除了量筒、燒杯、玻璃棒外，還需要膠頭滴管，量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的體積為9.2mL；量筒量程選擇的依據(jù)