三年級(jí)下冊(cè)語文期中典型題練習(xí) 專題二 句子變換、修辭和病句修改（人教部編版含答案）

三年級(jí)下冊(cè)語文期中典型題練習(xí)專題二句子變換、修辭和病句修改一、語言表達(dá)1.給下列句子選擇對(duì)應(yīng)的修辭手法。A.比喻B.擬人C.排比（1）曇花悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展開美麗的笑臉。（）（2）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。（）（3）我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。（）二、日積月累連一連。梅子黃時(shí)日日晴正是河豚欲上時(shí)白居易千門萬戶曈曈日春來江水綠如藍(lán)王安石獨(dú)憐幽草澗邊生總把新桃換舊符韋應(yīng)物日出江花紅勝火小溪泛盡卻山行蘇軾萎蒿滿地蘆芽短上有黃鸝深樹鳴曾幾三、概括下面一段話的意思，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。蜘蛛先爬到門頂從尾部擠出細(xì)絲，固定在門頂上，接著像蹦極一樣帶著蛛絲往下掉，落地后爬上門邊把蛛絲固定在門邊上，然后再爬上高處往下落，把蛛絲固定在門的另一邊。這樣爬上爬下，往返幾次，一張蛛網(wǎng)的“骨架”就結(jié)成了。A.蜘蛛擠出細(xì)絲 B.蜘蛛結(jié)網(wǎng) C.蜘蛛鍛煉身體 D.蜘蛛喜歡爬行四、按要求完成句子練習(xí)。1.蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（運(yùn)用相同的修辭手法寫一句話）___________________________________________________________________2.小女兒沖過來，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。（照樣子，添加帶有動(dòng)作、神態(tài)的提示語）媽媽___________________，看上去很生氣。3.公園里晨練的人可真多：有的_____________，有的_____________________，有的_____________________________。（補(bǔ)全句子）4.這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）___________________________________________________________5.河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）____________________________________________________________6.媽媽送了我美麗的一條紅裙子。（修改病句）______________________________________________________________7.走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用加點(diǎn)詞語仿寫句子）_______________________________________________________________五、我能根據(jù)所學(xué)的課文內(nèi)容填空。1.一身______的羽毛，一對(duì)___________的翅膀，加上剪刀似的______，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。2.……有的_______全都展開了，露出嫩黃色的_____________。有的還是___________，看起來________得馬上要_______似的。3.“文房四寶”指__________；________被稱為“花中君子”。4.我國(guó)古代的“四大發(fā)明”有：________、________、_______、________。5.江山沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。這真是“_____________”6.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_________________?！边@是___代詩(shī)人杜牧寫的關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——《清明》中的詩(shī)句。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有_______、______等。7.“________，春來江水綠如藍(lán)?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人_______寫的____________（題目）。8.“___，冀復(fù)得兔。”句中“冀”的意思是_______。《守株待兔》這個(gè)故事告訴我們：______________。六、按要求寫句子。1.水面的小圓暈一圈一圈地飄蕩開去。（修改病句）_______________________________________________________________________2.小貓咪把它那________似的眼睛睜得大大的，________地盯著水缸里那條_________的金魚。（把句子補(bǔ)充得更具體）3.天上的云朵形態(tài)各異：_______________。（圍繞加點(diǎn)的關(guān)鍵詞，把這句話寫清楚。）4.小女兒沖過來，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。（照樣子補(bǔ)充句子）媽媽_____________，看上去很生氣。5.橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。（用加點(diǎn)詞語仿寫句子）_______________________________________________________________________還有的像兇猛的老虎。七、句子練習(xí)。1.仿照例句改寫句子，不改變句子原意。例：我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？我想，它飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家他感冒那么嚴(yán)重，怎么能上學(xué)呢？_______________________________________2.用例句中劃線的詞語寫一句話。例：我國(guó)的造紙術(shù)首先傳到臨近的朝鮮半島和日本，后來又傳到了阿拉伯世界和歐洲。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、句子訓(xùn)練營(yíng)。1.運(yùn)用擬人的修辭手法，把句子補(bǔ)充完整。一陣風(fēng)吹來，樹葉___________________________________。2.仿照例句中畫“”的部分，把句子補(bǔ)充完整。例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”他________________：“你能不能走快點(diǎn)兒??！”3.圍繞一個(gè)意思寫一段話，注意要用上“有的……有的……”。春節(jié)可真熱鬧：__________________________________________________________4.修改下面一段話。聯(lián)歡晚會(huì)上，小青同學(xué)表演了精彩的節(jié)目和舞蹈，被大家深深吸引住了。晚會(huì)最后，同學(xué)們齊聲高歌，動(dòng)聽的歌聲再禮堂中回蕩。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、按要求完成句子。1.這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？(給句子換種說法，意思不變)________________________________________________________2.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。(用加點(diǎn)詞仿寫句子)_________________________________，像___________________3.他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”(注意加點(diǎn)詞語，把下面的句子補(bǔ)充完整)他__________________：“你可真是急死我了！”。4.聽說蜜蜂無論飛到哪里，它總是可以回到原處。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造句)_______________________________________________________________________5.獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。(照樣子寫一種動(dòng)物的外形特點(diǎn))__________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、按要求寫句子。1.小女兒_____________喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！”（給句子加上合適的詞語，表現(xiàn)出人物說話時(shí)的神情的語氣）2.一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起。（改為“被”字句）_______________________________________________________________________3.這清閑的無憂無慮的生活，還有什么能夠代替？（給句子換一種說法，意思不變）_______________________________________________________________________4.同學(xué)們?cè)谕嫠！＃〝U(kuò)句，至少兩處）_______________________________________________________________________5.看圖，根據(jù)提示寫句子。（1）秋天來了，樹上的葉子紛紛落下，______________。（寫比喻句）（2）秋風(fēng)吹過，樹葉______________。（寫擬人句）6.下面給出了一段話中的第一句，請(qǐng)圍繞這一句話把這段話補(bǔ)充完整。下課了，操場(chǎng)上熱鬧極了：______________________十一、按要求寫句子。1.牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（照樣子，把下面的句子補(bǔ)充為擬人句）睡蓮________________________________________。2.風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。（擴(kuò)寫句子）_________________________________________________________________3.人們倒掉陶罐里面的泥土。（改為“被”字句）_________________________________________________________________4.這兒的景色我覺得十分美麗。（修改病句）________________________________________________________________十二、按要求完成句子練習(xí)。1.寓言故事蘊(yùn)含著__________，讀了《守株待兔》，我知道“株”的意思是________，我明白了___________________。2.趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的_________和_________，是我國(guó)寶貴的____________遺產(chǎn)。3.桌子上放著書。（擴(kuò)寫句子，至少兩處）________________________________________________________________________4.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）________________________________________________________________________5.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿寫擬人句）________________________________________________________________________6.造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）________________________________________________________________________十三、按要求寫句子。1.蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。改成“把”字句：__________________________________2.小樣在湖邊的草地上玩耍盡情地。（修改病句）________________________________________________________________________3.給下面的句子加上合適的詞語，描寫人物說話時(shí)的神情和語氣。小女兒________________喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！”4.照樣子，用加點(diǎn)的詞語寫句子。例：趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。________________________________________________________________________十四、我能按要求改寫句子。1.河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）________________________________________________________________________2.修改下面的句子。媽媽送了我漂亮的一個(gè)文具盒。________________________________________________________________________3.走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用加點(diǎn)詞語仿寫句子）________________________________________________________________________4.馬兒跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？（改為陳述句）________________________________________________________________________十五、我能根據(jù)要求完成句子。1.我們的祖先用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改為“被”字句）________________________________________________________________________2.“我終于把這道難題弄懂了！”李澤軒______________。（用上表示動(dòng)作、神態(tài)的詞語，把句子補(bǔ)充完整，）3.李小明學(xué)習(xí)好。李小明樂于助人。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）________________________________________________________________________4.照樣子寫一句話，寫一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。例：獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。________________________________________________________________________十六、按要求完成句子練習(xí)。1.這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改成陳述句）________________________________________________________________________2.這座橋不但堅(jiān)固，但是美觀。（修改句子）。________________________________________________________________________3.我爸爸養(yǎng)了金魚五條。（修改句子）________________________________________________________________________4.把句子補(bǔ)充完整，再用心體會(huì)一下句子的特點(diǎn)。夏天，天上的浮云千變?nèi)f化，有的像_____，有的像______，有的像_____，還有的像______，非常好看。十七、按要求寫句子。1.這是一幅有趣的圖畫。（改為感嘆句）________________________________________________________________________2.這種設(shè)計(jì)減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀。這種設(shè)計(jì)減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）________________________________________________________________________3.兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。（翻譯句子）________________________________________________________________________4.我忽然覺得自己仿佛好像就是一朵荷花。（修改病句）________________________________________________________________________十八、我能按要求改寫句子。1.這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）________________________________________________________________________2.河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）________________________________________________________________________3.媽媽送了我美麗的一條紅裙子。（修改病句）________________________________________________________________________4.走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用加點(diǎn)詞語仿寫句子）________________________________________________________________________十九、修改病句。1.我們從小要做到講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。________________________________________________________________________2.上課的時(shí)候，發(fā)言很積極。________________________________________________________________________3.書架上各種各樣的擺著圖書。________________________________________________________________________4.我有時(shí)經(jīng)常去圖書館看書。________________________________________________________________________二十、用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)修改下面一段話。學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單已經(jīng)公布了，佳麗同學(xué)陸續(xù)三年被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。因?yàn)?，她一點(diǎn)兒也不驕傲。同學(xué)們稱贊她，她總說自己做得還不夠。參考答案一、1.（1）B（2）C（3）A二、三、B四、1.百靈鳥飛過來，告訴我林間歌唱的幸福。2.雙手叉著腰，臉色發(fā)青3.在慢慢地跑步在聽著音樂打太極拳在歡快地跳廣場(chǎng)舞4.這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。5.尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。6.媽媽送了我一條美麗的紅裙子。7.示例：元宵節(jié)到了，人們?yōu)榱唆[元宵紛紛走上大街：有的舞獅，有的舞龍，有的踩高蹺。五、1.烏黑光亮俊俏輕快尾巴2.花瓣小蓮蓬花骨朵兒飽脹破裂4.造紙術(shù)指南針火藥活字印刷術(shù)5.遲日江山麗，春風(fēng)花草香6.路上行人欲斷魂唐端午節(jié)中秋節(jié)7.日出江花紅勝火白居易《憶江南》8.因釋耒而守株希望不要對(duì)任何僥幸的事情抱有幻想六、1.水面上的小圓暈一圈一圈地蕩漾開去。2.珍珠市目不轉(zhuǎn)睛活潑可愛3.有的云彩恰好像動(dòng)物的形狀，有的像人拿著槍奔跑著，還有的好似一朵花，還鑲嵌著紅色的金邊，千姿百態(tài)美麗極了。4.走進(jìn)來，怒氣沖沖的5.天上的云姿態(tài)萬千，變化多端：有的像溫順的綿羊，有的像可愛的小白兔，七、1.他感冒那么嚴(yán)重，不能上學(xué)呢。2.媽媽首先幫我洗衣服，后來又幫的教作業(yè)。八、1.在空中跳起了歡快的舞蹈2.瞪著眼睛，噘起嘴巴3.有的人家準(zhǔn)備了香噴噴的年夜飯，有的人家掛起了大大的紅燈籠，有的人家貼上了紅紅的春聯(lián)。每個(gè)人的臉上都掛著笑容！4.聯(lián)歡晚會(huì)上，小青同學(xué)表演了精彩的節(jié)目，大家被深深吸引住了。晚會(huì)最后，同學(xué)們齊聲高歌，動(dòng)聽的歌聲在禮堂中回蕩。九、1.這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。2.月亮彎彎的一條小船3.跺著腳大喊4.我無論走到哪里，心里總是想著爸爸媽媽。5.小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。十、1.激動(dòng)地高聲2.不同時(shí)間開放的花曾被一位植物學(xué)家有意種在一起。3.這清閑的無憂無慮的生活，沒有什么能夠代替。4.同學(xué)們?cè)诠珗@里快樂地玩要。5.（1）像一只只迎風(fēng)飛舞的蝴蝶（2）在空中跳起了舞