賓補(bǔ)主謂一致課件

賓補(bǔ)主謂一致課件CATALOGUE目錄賓補(bǔ)主謂一致基本概念動(dòng)詞現(xiàn)在分詞形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)過(guò)去分詞形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)形容詞、名詞、副詞等作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)賓補(bǔ)主謂一致注意事項(xiàng)與誤區(qū)警示賓補(bǔ)主謂一致基本概念01CATALOGUE當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和主語(yǔ)在人稱和數(shù)上保持一致時(shí)，稱為賓補(bǔ)主謂一致。定義根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義的不同，賓補(bǔ)主謂一致可分為形容詞性賓補(bǔ)主謂一致和名詞性賓補(bǔ)主謂一致。分類定義與分類形容詞性賓補(bǔ)主謂一致的語(yǔ)法特點(diǎn)形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，其詞尾變化要與主語(yǔ)保持一致。例如：Hefoundthebookinteresting.（他發(fā)現(xiàn)這本書很有趣。）名詞性賓補(bǔ)主謂一致的語(yǔ)法特點(diǎn)名詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，其數(shù)的變化要與主語(yǔ)保持一致。例如：Theyelectedhimpresident.（他們選舉他為總統(tǒng)。）賓補(bǔ)主謂一致的語(yǔ)法特點(diǎn)Shekeptthechildrenquiet.（她讓孩子們保持安靜。）形容詞性賓補(bǔ)主謂一致的例句keep+賓語(yǔ)+形容詞結(jié)構(gòu)中，形容詞quiet要與賓語(yǔ)children保持一致，用原形。解析Weconsiderhimagenius.（我們認(rèn)為他是個(gè)天才。）名詞性賓補(bǔ)主謂一致的例句consider+賓語(yǔ)+名詞結(jié)構(gòu)中，名詞genius要與賓語(yǔ)him保持一致，用單數(shù)形式。解析典型例句解析動(dòng)詞現(xiàn)在分詞形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)02CATALOGUE現(xiàn)在分詞形式表達(dá)動(dòng)作正在進(jìn)行，且邏輯主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者，具有主動(dòng)意義?，F(xiàn)在分詞可以在句中充當(dāng)形容詞或副詞的角色，描述名詞或動(dòng)詞的狀態(tài)或方式。動(dòng)詞現(xiàn)在分詞形式的特點(diǎn)相當(dāng)于形容詞或副詞表達(dá)進(jìn)行、主動(dòng)意義用于感官動(dòng)詞后如see,hear,feel等感官動(dòng)詞后常跟現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示動(dòng)作正在進(jìn)行。用于使役動(dòng)詞后如have,make,let等使役動(dòng)詞后常跟現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示使某人/某物做某事。動(dòng)詞現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法例句1Isawhimcrossingthestreet.(解析：我看到他正在過(guò)馬路。)練習(xí)1請(qǐng)將以下句子翻譯成中文：Theteacherkeptthestudentsworkingallday.(答案：老師讓學(xué)生整天學(xué)習(xí)。)例句2Shemademewaitforanhour.(解析：她讓我等了一個(gè)小時(shí)。)練習(xí)2請(qǐng)將以下句子翻譯成英文：我聽見(jiàn)有人在敲門。(答案：Iheardsomeoneknockingatthedoor.)典型例句解析與練習(xí)過(guò)去分詞形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)03CATALOGUE過(guò)去分詞形式表示被動(dòng)意義，說(shuō)明賓語(yǔ)與動(dòng)詞之間是被動(dòng)關(guān)系。表達(dá)被動(dòng)意義過(guò)去分詞形式表示動(dòng)作已經(jīng)完成，強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)所受到的影響或結(jié)果。表達(dá)完成意義過(guò)去分詞形式的特點(diǎn)過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法用于感官動(dòng)詞后感官動(dòng)詞如see,hear,feel等后面常跟過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示被動(dòng)和完成意義。用于使役動(dòng)詞后使役動(dòng)詞如make,let,have等后面也可跟過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示讓某人/某物做某事。例句1Isawhimentertheroom.（我看到他進(jìn)入了房間。）解析在這個(gè)句子中，感官動(dòng)詞saw后面跟了不帶to的不定式enter作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示看到某人做某事。可以轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Hewasseentoentertheroom.（他被人看到進(jìn)入了房間。）例句2Theteachermadeusworkhard.（老師讓我們努力工作。）典型例句解析與練習(xí)解析：在這個(gè)句子中，使役動(dòng)詞made后面跟了動(dòng)詞原形work作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示讓某人做某事?？梢赞D(zhuǎn)換為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Weweremadetoworkhard.（我們被要求努力工作。）典型例句解析與練習(xí)練習(xí)1：將下列句子轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)Theyheardhersingasong.（他們聽到她唱了一首歌。）答案：Shewasheardtosingasong.（她被聽到唱了一首歌。）典型例句解析與練習(xí)練習(xí)2：用適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞形式填空Thebossoftenhasthem________（work）for12hoursaday.（老板經(jīng)常讓他們每天工作12個(gè)小時(shí)。）答案：work（因?yàn)閔ave后面接動(dòng)詞原形作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）典型例句解析與練習(xí)不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)04CATALOGUE具有動(dòng)詞特征，可以表達(dá)動(dòng)作、狀態(tài)或結(jié)果等意義，同時(shí)可以帶有自己的賓語(yǔ)或狀語(yǔ)。特點(diǎn)根據(jù)不定式的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，可以將其分為現(xiàn)在時(shí)不定式、過(guò)去時(shí)不定式、完成時(shí)不定式、進(jìn)行時(shí)不定式以及被動(dòng)不定式等。分類不定式的特點(diǎn)與分類用法當(dāng)賓語(yǔ)需要補(bǔ)充說(shuō)明時(shí)，可以用不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。此時(shí)，不定式與賓語(yǔ)之間存在邏輯上的主謂關(guān)系，即不定式是賓語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)的說(shuō)明。注意事項(xiàng)使用不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，需要注意不定式的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)與謂語(yǔ)動(dòng)詞的一致性，以及不定式符號(hào)to的省略情況。不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法例句：Isawhimgointotheroom.（我看到他走進(jìn)了房間。）解析：在這個(gè)句子中，動(dòng)詞saw后面跟了一個(gè)復(fù)合賓語(yǔ)，其中him是賓語(yǔ)，gointotheroom是不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明him的具體動(dòng)作。需要注意的是，不定式符號(hào)to被省略了。練習(xí)：請(qǐng)將以下句子翻譯成英文，并使用不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。我聽到他在房間里唱歌。答案：Iheardhimsingintheroom.0102030405典型例句解析與練習(xí)形容詞、名詞、副詞等作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)05CATALOGUE描述名詞或代詞的狀態(tài)、特征或?qū)傩?，如“美麗的花園”。形容詞名詞副詞表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱，如“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。描述動(dòng)詞的方式、程度或時(shí)間等，如“他快速地完成了任務(wù)”。030201形容詞、名詞、副詞等的特點(diǎn)

形容詞、名詞、副詞等作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)用于描述賓語(yǔ)的狀態(tài)或特征，如“我發(fā)現(xiàn)這本書很有趣”。名詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)用于補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的身份或類別，如“他們認(rèn)為他是天才”。副詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)用于描述賓語(yǔ)的方式或程度，如“他感到非常疲倦”。典型例句解析與練習(xí)通過(guò)例句展示形容詞、名詞、副詞等作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法，并解釋其語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和意義。例句解析設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)題，幫助學(xué)生加深對(duì)形容詞、名詞、副詞等作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的理解和掌握。例如，給出句子，要求學(xué)生判斷其中的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)類型，并進(jìn)行相應(yīng)的填空或改寫練習(xí)。練習(xí)賓補(bǔ)主謂一致注意事項(xiàng)與誤區(qū)警示06CATALOGUE誤區(qū)一忽視賓補(bǔ)與主語(yǔ)的關(guān)系。當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)與主語(yǔ)存在邏輯上的主謂關(guān)系時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與主語(yǔ)保持一致，而不是與賓語(yǔ)保持一致。例如：Johnbelievedhimtobeinnocent.（約翰認(rèn)為他是無(wú)辜的。）此處“him”與“innocent”存在邏輯上的主謂關(guān)系，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞“believed”應(yīng)與主語(yǔ)“John”保持一致。要點(diǎn)一要點(diǎn)二誤區(qū)二混淆形式主語(yǔ)與真正主語(yǔ)。在使用形式主語(yǔ)“it”的句子中，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與真正主語(yǔ)保持一致。例如：Itisimportanttokeepthebalanceofnature.（保持自然平衡很重要。）此處真正主語(yǔ)是“tokeepthebalanceofnature”，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞“is”應(yīng)與“important”保持一致，而不是與“it”保持一致。常見(jiàn)誤區(qū)及原因分析VS仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)。在判斷賓補(bǔ)主謂一致時(shí)，首先要分析句子結(jié)構(gòu)，找出賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)與哪個(gè)名詞或代詞存在邏輯上的主謂關(guān)系，然后再確定謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式。技巧二注意固定搭配與習(xí)慣用法。有些動(dòng)詞與賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)構(gòu)成的搭配是固定的，例如“believesb.tobe”、“considersb.tobe”等，此時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式也是固定的，需要熟記。技巧一避免誤區(qū)的方法與技巧Theyelectedhimpresident.（他們選舉他為總統(tǒng)。）此處“him”為賓語(yǔ)，“president”為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，與“him”存在邏輯上的主謂關(guān)系，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞“elected”應(yīng)與“him”保持一致，用過(guò)去式