《數(shù)字孿生技術(shù)及應(yīng)用》任務(wù)2-智能設(shè)備的創(chuàng)建及邏輯塊參數(shù)設(shè)置教案

《數(shù)字孿生技術(shù)及應(yīng)用》教案課程名稱數(shù)字孿生技術(shù)及應(yīng)用項(xiàng)目名稱項(xiàng)目四立體倉庫的虛擬調(diào)試與工藝仿真任務(wù)名稱任務(wù)二智能設(shè)備的創(chuàng)建及邏輯塊參數(shù)設(shè)置班級人數(shù)日期周次課次節(jié)次地點(diǎn)計(jì)劃學(xué)時(shí)4工程師學(xué)院B1074本任務(wù)職業(yè)背景描述立體倉庫智能設(shè)備的信號創(chuàng)建對設(shè)備邏輯塊的關(guān)聯(lián)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置和調(diào)試任務(wù)和目標(biāo)標(biāo)工作任務(wù)掃描二維碼，觀看“設(shè)置智能對象”微視頻閱讀任務(wù)知識儲備，理解智能對象、邏輯塊、信號查看器以及仿真面板閱讀任務(wù)技能實(shí)操，掌握智能對象的設(shè)置方式以及信號地址映射任務(wù)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握將設(shè)備設(shè)置為智能對象的能力能力目標(biāo)學(xué)會設(shè)置機(jī)電一體化設(shè)備的邏輯塊參數(shù)，完成智能設(shè)備創(chuàng)建學(xué)會智能設(shè)備的輸入輸出與信號查看器ProcessSimulate中的信號的關(guān)聯(lián)學(xué)會使用仿真面板，對信號進(jìn)行調(diào)試，確認(rèn)智能設(shè)備是否受控知識點(diǎn)理解什么是智能對象并學(xué)會創(chuàng)建與設(shè)置；理解邏輯塊的作用并生成連接信號；學(xué)會使用信號查看器與仿真面板；職業(yè)素養(yǎng)鼓勵(lì)每一名學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)勢，取長補(bǔ)短和補(bǔ)位意識引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識中國智能制造行業(yè)在未來世界的地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識重點(diǎn)認(rèn)識并創(chuàng)建智能對象；認(rèn)識并會用編輯邏輯塊資源。難點(diǎn)智能對象的創(chuàng)建與使用邏輯塊的開發(fā)設(shè)計(jì)；信號的創(chuàng)建與使用；教學(xué)資源信息資源：《數(shù)字孿生技術(shù)及應(yīng)用活頁式教材》設(shè)備資源：多媒體、電腦、白板人員資源：學(xué)生分成15組；專業(yè)教師1位教學(xué)方法效果評價(jià)教學(xué)方法：教師講解、閱讀教材自主學(xué)習(xí)、學(xué)生練習(xí)、小組討論效果評價(jià)：教師演示并給出每位學(xué)生本次任務(wù)的檢查項(xiàng)目教學(xué)過程實(shí)施方案教學(xué)內(nèi)容安排學(xué)生活動設(shè)計(jì)教師活動設(shè)計(jì)時(shí)間分配（180分鐘）任務(wù)描述及組織安排1、按指定位置就位2、聽講、記錄、明確任務(wù)1、組織學(xué)生就位2、檢查出勤3、說明本節(jié)課程的重點(diǎn)以及難點(diǎn)5分鐘檢查預(yù)習(xí)任務(wù)拓展作業(yè)展示，在教師指導(dǎo)下互相批閱聽講記錄、更正檢查課前作業(yè)針對作業(yè)情況進(jìn)行點(diǎn)評精講10分鐘教師講解區(qū)分兩種不同的智能對象創(chuàng)建方式；（20分鐘）學(xué)會利用姿態(tài)編輯器創(chuàng)建普通智能對象，將每一個(gè)資源都創(chuàng)建成智能對象；（15分鐘）學(xué)會利用邏輯塊開發(fā)特殊智能對象，理解邏輯行為編輯器中的入口、出口、參數(shù)以及操作選項(xiàng)卡的使用；（50分鐘）學(xué)會傳送帶的定義方式以及智能對象的創(chuàng)建方式；（20分鐘）學(xué)會控制物料生成的智能對象創(chuàng)建方式；（20分鐘）嘗試使用信號查看器以及仿真面板，來控制相應(yīng)智能對象。（20分鐘）小結(jié)。（15分鐘）1、板書給出提示性問題；2、巡視指導(dǎo)，組織學(xué)生討論及回答問題；3、教師演示完成后的效果。160分鐘總結(jié)評價(jià)布置新任務(wù)1、相鄰小組互評打分2、聽講、記錄教師點(diǎn)評內(nèi)容3、記錄預(yù)習(xí)要求1、點(diǎn)評工程完成情況，指出存在問題2、對各組打分，匯總并給出每人分?jǐn)?shù)3