六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

第第頁六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)六班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1

數(shù)學(xué)一個(gè)教學(xué)的工作，這一個(gè)年度的也是做完了，回顧過去這一年數(shù)學(xué)教學(xué)，我也是收獲了許多，對(duì)于教學(xué)，對(duì)于自己來說，也是成長的一年，教的同學(xué)也是有了一些的進(jìn)步，學(xué)到了知識(shí)，我也是對(duì)于這個(gè)年度的工作要來總結(jié)下。

一、教學(xué)方面

數(shù)學(xué)的教學(xué)并不是那么的簡(jiǎn)單做好，特別是這一年我所教的一個(gè)班級(jí)成果是不是怎么好的，而且一些同學(xué)們是對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好也是不高，許多的同學(xué)在課堂上都不怎么聽課，作業(yè)也是做得一塌糊涂的，可以說這一年對(duì)于我來說真的是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。不過我也是努力的去做好教學(xué)，積極的去和同學(xué)們溝通，一年下來，整個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)成果也是得到了一個(gè)提升，大家對(duì)于數(shù)學(xué)也是沒有像之前那么的抵觸了，更情愿在課堂上聽講，同時(shí)優(yōu)秀的同學(xué)也是取得很大的進(jìn)步，之前對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒什么愛好的同學(xué)也是情愿聽課，成果也是得到了一些提高，雖然還是不那么的好，但是我也是知道，能讓他們對(duì)數(shù)學(xué)感愛好，情愿聽課就不是那么的簡(jiǎn)單，同時(shí)也是讓我明白，教學(xué)，想要做好并不是那么的簡(jiǎn)單，不過我也是努力的去做，對(duì)于數(shù)學(xué)沒什么愛好的同學(xué)，我也是積極的和他們談天，去了解他們的想法，清晰為什么不感愛好，教學(xué)上我也是做一些調(diào)整，讓課堂更加的生動(dòng)一些，讓同學(xué)們的參加度更好，發(fā)揮他們的積極性，來讓他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生愛好，然后自然也是會(huì)主動(dòng)一些，學(xué)習(xí)也是會(huì)漸漸的進(jìn)步。

二、個(gè)人方面

想要做好教學(xué)，我也是不斷的和其他的老師探討，自己也是看一些書籍，去讓自己對(duì)于教學(xué)有更深的理解，既然接手了這個(gè)班級(jí)，想要做好，那么也是需要自己去提升，去改進(jìn)的，優(yōu)化自己的教學(xué)方法，才能更好的去把教學(xué)做好。特別是我清晰，課堂要教好，不是那么的簡(jiǎn)單，每個(gè)班級(jí)也是不同的狀況，只有自己的教學(xué)方式更多，閱歷更加的充分，才能做得更好，所以我也是在教學(xué)之中不斷的調(diào)整，不斷的去學(xué)，和同事們探討，來讓自己把教學(xué)給做好，通過學(xué)習(xí)，我也是知道，其實(shí)自己雖然之前也是取得了不錯(cuò)的成果，但是并不能驕傲，也是要面對(duì)不同的狀況都是能處理好的才行，而我也是努力之后，而今看到同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，情愿來學(xué)的樣子感到興奮，自己的學(xué)習(xí)，自己的轉(zhuǎn)變，自己的教學(xué)都是有用的，也是讓同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，有了進(jìn)步。

通過一年的教學(xué)，我也是意識(shí)到自己的一些不足，雖然工作做得還不錯(cuò)，但是其實(shí)也是還有進(jìn)步的空間，課堂的教學(xué)也是還能做得更超卓，我也是要繼續(xù)的去努力，去把自己數(shù)學(xué)方面的知識(shí)，教學(xué)方面的知識(shí)去多學(xué)，多吸取，來把教學(xué)繼續(xù)的去做好。

六班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2

這一年來的教學(xué)工作讓我更加體會(huì)到了工作的重要性，有些事情是不能夠有任何的馬虎，回顧這一年來的工作我真的感受很大，作為一名數(shù)學(xué)老師，有些是簽?zāi)莻€(gè)就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)，負(fù)責(zé)，我也相信在不知不覺當(dāng)中自己能夠得到足夠多的提高，一年來的工作也讓我學(xué)會(huì)了許多東西，讓我知道了應(yīng)當(dāng)怎么提高自己技能，也對(duì)自己的有了一個(gè)全面的了解，我也總結(jié)一下。

在工作當(dāng)中我也認(rèn)真的體會(huì)到了這一點(diǎn)，我堅(jiān)信這一點(diǎn)永久都沒錯(cuò)，教學(xué)工作當(dāng)中有些環(huán)節(jié)是要清晰的，我應(yīng)當(dāng)做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，在年度考核之際讓我回顧了許多事情，在教學(xué)工作當(dāng)中嚴(yán)格的遵守各項(xiàng)相關(guān)規(guī)定，對(duì)自己也要有充分信心，我會(huì)好好的去落實(shí)好每一項(xiàng)規(guī)定，一年來的工作當(dāng)中的保持好心態(tài)，也學(xué)習(xí)到了許多，許多東西都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)認(rèn)真起來，在工作當(dāng)中的環(huán)節(jié)總是要付出時(shí)間跟精力，年度考核之際我也會(huì)對(duì)自己有許多規(guī)劃，一年來的工作不僅僅是對(duì)自己的磨礪，更多的還是要把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，有些事情就擺在那里全部我是特別重視，這段時(shí)間的工作當(dāng)中讓我更加體會(huì)到了這一點(diǎn)。

在個(gè)人技能上面我沒有絲毫的遲疑，我也會(huì)漸漸去提高自身的技能，不管是在什么樣的狀況下面，都應(yīng)當(dāng)明確這一點(diǎn)，一年來的教學(xué)工作早就讓我明白了這個(gè)道理，這是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的持續(xù)下去的，數(shù)學(xué)教學(xué)工作是特別簡(jiǎn)約清晰的，我感覺到特別的充盈，雖然這一年來的遇到了許多問題，但是作為一名老師我義無反顧，我會(huì)繼續(xù)仔細(xì)的去做好教學(xué)工作，不管是在什么狀況下面都不會(huì)忽視這一點(diǎn)，對(duì)自己有信心就是對(duì)工作有信心，在將來的工作當(dāng)中這些都是特別清晰的一點(diǎn)，我也會(huì)持續(xù)下去，依據(jù)自己的技能去適當(dāng)?shù)穆鋵?shí)好相關(guān)的規(guī)定，在工作當(dāng)中這些都是特別簡(jiǎn)約的事情，我也肯定會(huì)讓自己繼續(xù)做好。

一年來也有做的不好的地方，這絕對(duì)不是說說而已，我現(xiàn)在也是越來越有信心，不管是在什么樣的狀況下面，都應(yīng)當(dāng)明白這個(gè)道理，我的個(gè)人技能是特別需要提高的，我也知道在一些時(shí)候我的教學(xué)方式做的不是很好，這是我需要訂正的，現(xiàn)在許多事情也在漸漸的提示著我，我需要讓自己重視這個(gè)問題，我會(huì)繼續(xù)保持下去的，這毋庸置疑，感恩一年來的工作，感恩全部的一切。

六班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)六班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了讓以后的教學(xué)工作更上一層樓，完善自己的教學(xué)工作，提高自己的執(zhí)教技能，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使自己今后的教學(xué)工作做得更好。

一、成果方面

通過這學(xué)期學(xué)校組織的三次考試、自己班級(jí)內(nèi)組織的測(cè)試和平常的教學(xué)中發(fā)覺：我們班同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)比較堅(jiān)固，但是同學(xué)思維技能欠缺。所以同學(xué)基礎(chǔ)題型丟分較少，但是稍難的題型同學(xué)失分較多，反思自己的教學(xué)，忽視對(duì)同學(xué)反思意識(shí)的培育，不太著重引導(dǎo)、挖掘錯(cuò)誤的成因，使同學(xué)缺乏反思意識(shí)和反思技能。作為學(xué)校六班級(jí)的同學(xué)，已經(jīng)具備肯定的自我評(píng)價(jià)、自我反思的技能。我認(rèn)為可以把錯(cuò)題作為資源，引導(dǎo)同學(xué)去進(jìn)行自我檢測(cè)、自我反思，促進(jìn)同學(xué)獨(dú)立思索問題、解決問題的技能，從而培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上得到更好進(jìn)展。

二、班級(jí)管理方面

小組培訓(xùn)是一年工作的基礎(chǔ)，本學(xué)期起在小組成員的安排、小組長的選拔及職責(zé)、成員的分工的各方面進(jìn)行了實(shí)時(shí)有效的安排。并在每周班會(huì)上總結(jié)班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。還對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，培育同學(xué)頑強(qiáng)意志和良好的品質(zhì)。

三、三清方面

這一學(xué)期“三清”方面，在原來的日清基礎(chǔ)上，增加了在學(xué)校日清的環(huán)節(jié)。通過這學(xué)期的日清實(shí)施，后進(jìn)生的基礎(chǔ)有了肯定的提升，還要在此基礎(chǔ)上一步提升優(yōu)等生的技能，使各層同學(xué)都有所進(jìn)步。

對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科來說，在日清不過關(guān)的同學(xué)中，一部分是由于馬虎、審題不清等緣由造成的，同學(xué)能夠通過自糾改正過來。還有一部分同學(xué)是由于基礎(chǔ)較差造成的，要依靠老師、組長的長期幫扶，在此基礎(chǔ)上一步步提高。

通過“堂清、日清、周清”一系列的環(huán)節(jié)，同學(xué)的整體成果有了提高。特別是能獨(dú)立思索、積極發(fā)言的同學(xué)有了明顯的提高，他們有時(shí)在展示中提出的問題，老師也沒能想到。但是后進(jìn)生也是存在的，特別是班級(jí)越高，同學(xué)積累的不會(huì)的知識(shí)越多，所以后進(jìn)生的幫扶問題值得我們進(jìn)一步研討。盼望通過我們的堅(jiān)持和努力，同學(xué)都能有所進(jìn)步。

四、任崗方面

在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，數(shù)學(xué)教研組全組老師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)和不斷完善“三三三”高效課堂教學(xué)模式，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，每位老師通過教研活動(dòng)中都有了不同程度的提升。在每周一次的教研活動(dòng)中，圍繞教學(xué)中的問題開展激烈的爭(zhēng)論，并總結(jié)出有效的的解決方案。特別是在省市領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校督導(dǎo)評(píng)估時(shí)，我校的__老師作課，贏得聽課老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，數(shù)學(xué)教研組圍繞本課進(jìn)行主題教研，贏得領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。我們的工作還有許多需要提高改進(jìn)的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。

六班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)4

本學(xué)期的教學(xué)工作在不知不覺中已接近尾聲?；仡欁约涸谶@一學(xué)期的教學(xué)工作，感覺有優(yōu)點(diǎn)更有失誤和不足。

本人任教六班級(jí)數(shù)學(xué)，能仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，實(shí)時(shí)批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作，結(jié)合本校的有利教學(xué)條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，廣泛涉獵各種知識(shí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。從而順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)，并且取得了較好成果。在詳細(xì)的教學(xué)工作中，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，著重和其他數(shù)學(xué)老師特別是本辦公室老師進(jìn)行教學(xué)方法、策略的探討和學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合六班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況及班級(jí)狀況，細(xì)心制定教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施。

一、課堂教學(xué)師生、同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展

本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)陣地，讓同學(xué)在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、立場(chǎng)價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的平臺(tái)。課前細(xì)心備課，撰寫教案，課后實(shí)時(shí)回顧、反思，寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記住同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。常思索，常討論，?？偨Y(jié)，以創(chuàng)新求進(jìn)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

二、積極推動(dòng)素養(yǎng)教育，做好每一次的單元測(cè)驗(yàn)與考后輔導(dǎo)工作

本學(xué)期我在教學(xué)工作中著重了同學(xué)技能的培育，把傳授知識(shí)、技能和進(jìn)展智力、技能結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能，讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。在教學(xué)工作中親密聯(lián)系社會(huì)生活，學(xué)以致用，舉一反三。學(xué)完每個(gè)單元，對(duì)同學(xué)知識(shí)掌控狀況進(jìn)行技能的測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后我仔細(xì)做出成果單，對(duì)同學(xué)成果進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致的分析，對(duì)成果好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng);對(duì)成果不抱負(fù)的同學(xué)實(shí)時(shí)找出緣由做出相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。

三、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

在我上課的時(shí)候大部分同學(xué)都能用心聽講，課后也能仔細(xì)完成作業(yè)。但也有極少數(shù)的同學(xué)，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也由于怕不對(duì)而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)峻影響了同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提高。對(duì)此，我開展誠信教育，并狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種獨(dú)立、仔細(xì)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)苛批判抄襲作業(yè)的行為。同時(shí)我還激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。特別對(duì)后進(jìn)生的評(píng)價(jià)，既關(guān)注同學(xué)知識(shí)與技能的理解和掌控，更關(guān)注他們情感與立場(chǎng)的形成和進(jìn)展;既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的改變和進(jìn)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌控等，促進(jìn)本班級(jí)形成嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好班風(fēng)及同學(xué)嚴(yán)厲、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。

有勝利的地方，但也有許多不足，比如說，新課改理念不能很好地貫徹在課堂教學(xué)中，對(duì)同學(xué)的延遲性評(píng)價(jià)做得不夠等，這些教學(xué)工作中的不足徑直降低了教學(xué)效果?？偠灾?，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)寶，對(duì)于“失”我會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善，今后做到多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，努力提高自身素養(yǎng)，使自己走上一個(gè)新臺(tái)階!

六班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5

本學(xué)期以來，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展教學(xué)工作，取得了很好成果。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、積極參與政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素養(yǎng)

本人能夠積極參與中心校舉辦的各級(jí)各類的政治學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中能實(shí)時(shí)地做好筆記，撰寫心得體會(huì)。平常還能堅(jiān)持自學(xué)，經(jīng)過政治理論的學(xué)習(xí)，不但提高了自身的政治素養(yǎng)，還能做到將所學(xué)理論與自己的教學(xué)工作結(jié)合起來。

二、提高自身專業(yè)知識(shí)和技能水平，提高教育教育教學(xué)效果

1、在備課上，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作出具體的安排，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記;在批改作業(yè)上，我布置的作業(yè)有針對(duì)性，有階梯性。我力求讓每一次練習(xí)都起到最正確的效果，我對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)，并對(duì)同學(xué)的作業(yè)狀況作出記錄，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)、評(píng)講，取得很好效果;在輔導(dǎo)同學(xué)上，我對(duì)不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求。

2、著重課堂提問的藝術(shù)，讓同學(xué)上課積極思索。提問是一門藝術(shù)，老師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題，假如老師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起同學(xué)思維的火花。為了解決好這個(gè)問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了仔細(xì)的預(yù)備對(duì)在上課時(shí)要提出的問題做到成竹在胸。要同學(xué)回答下列問題的時(shí)候，我針對(duì)同學(xué)的掌控狀況，分別叫不同的同學(xué)來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理，同學(xué)接受起來就簡(jiǎn)單多了。為了調(diào)動(dòng)同學(xué)上課參加的積極性，我經(jīng)常采用小組競(jìng)賽的方法讓同學(xué)自己去發(fā)覺問題，解決問題。我發(fā)覺同學(xué)對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎。同學(xué)上課參加的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。近幾年，多媒體教學(xué)在教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了同學(xué)們的激烈歡迎。為了多媒體教學(xué)的效果更好，我利用課余時(shí)間努力鉆研，自制課件，同時(shí)大量地開發(fā)和利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)教育資源。

4、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清晰、線索清楚，深入淺