2024屆貴州省興仁市回龍鎮(zhèn)回龍中學(xué)語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

2024屆貴州省興仁市回龍鎮(zhèn)回龍中學(xué)語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．斡旋wò冗雜róng幽悄qiǎo接踵而至zhòngB．寒噤jìn緘默jiān龜裂jūn紛至沓來(lái)tàC．瞭望liáo虔誠(chéng)qián載途zài怒不可遏èD．狩獵shòu腈綸jīng衍射yàn戛然而止jiá2．（2分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字每組讀音都不相同的一項(xiàng)是（）A．蠻橫/橫豎誣蔑/竹篾礫石/矍鑠撞騙/接踵而至B．蒼勁/勁道顛簸/簸箕什么/什物迂回/長(zhǎng)吁短嘆C．瞭望/燎原緬懷/沉湎翌日/后羿衰竭/怒不可遏D．載途/記載連翹/翹首馳騁/招聘拙劣/相形見(jiàn)絀3．（2分）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．“都回來(lái)了！那里會(huì)錯(cuò)。我原說(shuō)過(guò)寫包票的！”雙喜在船頭上忽而大聲的說(shuō)。（《社戲》）B．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁?。ā栋踩摹罚〤．杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。（《大自然的語(yǔ)言》）D．每隔一段時(shí)間，板塊會(huì)將所有的大陸匯聚在一起，地球此時(shí)僅由一個(gè)主要陸地構(gòu)成，稱為《泛大陸》。4．（2分）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．那時(shí)自己對(duì)人情世故還不懂，好聽(tīng)點(diǎn)說(shuō)，心還像素絲樣純潔，什么爭(zhēng)訟吃官司，是不在自己意識(shí)領(lǐng)域的。（《燈籠》）B．名人強(qiáng)詞奪理，叫作雄辯，凡人就是狡辯了。（《我一生中的重要抉擇》C．這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無(wú)所不通的創(chuàng)造力。（《在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬》）D．但見(jiàn)色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。（《登勃朗峰》）5．（2分）下列對(duì)文學(xué)文化常識(shí)介紹有誤的一項(xiàng)是A．馬克·吐溫，美國(guó)作家，代表作有小說(shuō)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》等。B．柳宗元，字子厚，世稱“柳河?xùn)|”，于唐順宗永貞元年（805）貶為永州司馬后，寄情山水，寫了八篇游記，史稱“永州八記”，《小石潭記》是其中的一篇。C．信天游是民歌的一種，屬于山歌性質(zhì)，流行于陜北一帶。歌詞一般由上下兩句構(gòu)成一節(jié)，經(jīng)常是上句比喻，下句道出真意。D．《禮記》，戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的?！峨m有佳肴》《大道之行也》分別是《禮記·學(xué)記》《禮記·禮運(yùn)》中的一段。6．（2分）下列關(guān)于撰寫演講稿的技巧，表述有誤的一項(xiàng)是A．演講稿要著力錘煉語(yǔ)言，增強(qiáng)演講的感染力。盡量體現(xiàn)書面化、大眾化的特點(diǎn)；多用長(zhǎng)句，少用生僻詞語(yǔ)。B．演講稿要有針對(duì)性，做到“心中有聽(tīng)眾”，做到有的放矢。C．演講稿要注意寫好開(kāi)頭和結(jié)語(yǔ)，開(kāi)頭要吸引聽(tīng)眾的關(guān)注，結(jié)語(yǔ)要調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒，將聽(tīng)眾的思考引向深入。D．演講稿明確表達(dá)觀點(diǎn)，把思路展現(xiàn)出來(lái)，要注意提高自己觀點(diǎn)和思路的“辨識(shí)度”。7．（2分）下列句中加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是：()A．子寧不嗣（sì）音溯（sù）洄從之B．參（cēn）差披拂俶（shū）爾遠(yuǎn)逝C．黃發(fā)垂髫（tiáo）《兌命》曰“學(xué)（xiào）學(xué)半”D．選賢與（jǔ）才美不外見(jiàn)（xiàn）8．（2分）下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A．人活在世界上，必須處理好三個(gè)關(guān)系：人與自然的關(guān)系；人與人的關(guān)系，包括家庭關(guān)系：個(gè)人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系；處理得好，生活才能愉快。B．在眾多表現(xiàn)親情的散文中，《散步》、《背影》、《秋天的懷念》都是非常典范的作品。C．近年來(lái)，因在馬路上行走時(shí)使用手機(jī)而引發(fā)安全的事故屢屢曝光，“手機(jī)依賴”到底是不良習(xí)慣？還是危險(xiǎn)的“炸彈”？這讓人們不得不開(kāi)始質(zhì)疑。D．為繼續(xù)引領(lǐng)世界量子通信研究，潘建偉團(tuán)隊(duì)居功至偉。潘建偉說(shuō)，未來(lái)五年“還會(huì)取得很多精彩的成果，一個(gè)新的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)”。9、（4分）閱讀下面的文字，按要求作答。今天，五四的吶喊仍然響徹人們心中，五四的號(hào)角依然激lì（）民族前行，五四的火炬已然傳到新時(shí)代的青年手中。新時(shí)代要有新作為，廣大青年正奮力書寫無(wú)愧于時(shí)代的壯麗畫卷。第18屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者譚永峰回憶起多年前大學(xué)畢業(yè)回到瀘溪大山的情景時(shí)，說(shuō)道：“我想用自己所學(xué)的知識(shí)把椪柑產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)起來(lái)，讓更多貧寒的孩子走出去?！彼?lián)合種植戶，創(chuàng)辦合作社，免費(fèi)為村民傳授培管知識(shí)，還建立起青年創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)實(shí)訓(xùn)基地，為大學(xué)生、退伍軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等提供創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、（A．深化B．升華）人生境界。譚永峰希望，更多青年帶著知識(shí)和本領(lǐng)回到家鄉(xiāng)，將一方沃野變成夢(mèng)想可棲的樂(lè)園。⑴根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。激lì（）可棲（）⑵從第3段括號(hào)中選擇合適的詞語(yǔ)填入空格（只填序號(hào)）⑶寫出第2段末“平臺(tái)”一詞在文段中的意思。平臺(tái)：__________________________________⑷文中畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。原句：廣大青年正奮力書寫無(wú)愧于時(shí)代的壯麗畫卷。修改句：______________________________10、填空。（8分）填補(bǔ)下列句子的空缺處。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。_____________________，_______________________。（2）海內(nèi)存知己，_____________________________。（3）鵬之徙于南冥也，_________________________，___________________________。（4）知不足，________________________；知困，__________________________。（5）____________________，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）數(shù)字閱讀的美好時(shí)代戴上增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)眼鏡看一本有關(guān)兵馬俑的圖書，兵馬俑就以立體的方式呈現(xiàn)在眼前；給手機(jī)加上一個(gè)反光鏡，再打開(kāi)繪本時(shí)，手機(jī)會(huì)自動(dòng)為孩子朗讀繪本內(nèi)容……許多看似科幻小說(shuō)中的情節(jié)如今已成現(xiàn)實(shí)。12日至14日在杭州舉辦的第五屆中國(guó)數(shù)字閱讀大會(huì)上，5G、人工智能（AI）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等新技術(shù)精彩紛呈，讓人們對(duì)數(shù)字閱讀的未來(lái)更加期待。5G時(shí)代，數(shù)字閱讀會(huì)出現(xiàn)哪些變化？①想親眼看看紫禁城里的生活嗎？想和劇中人物肩并肩走在一起嗎？諾基亞公司在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)展示了5G視頻融合技術(shù)，用戶對(duì)著自己拍攝一段視頻傳到一臺(tái)服務(wù)器上，就能和任何影視劇中的場(chǎng)景進(jìn)行融合?！捌鋵?shí)相當(dāng)于摳圖，但以前限于速度和帶寬，普通用戶很難做到，有了5G就簡(jiǎn)單了?！爆F(xiàn)場(chǎng)工作人員介紹，這套技術(shù)未來(lái)可以使用戶在觀看影視劇時(shí)直接進(jìn)入劇中，“演員就好像在你身邊一樣?！蔽覈?guó)在5G領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)和網(wǎng)絡(luò)部署全球領(lǐng)先，5G商用進(jìn)程也在加速。中國(guó)移動(dòng)旗下的咪咕公司總經(jīng)理劉昕認(rèn)為，隨著5G技術(shù)的落地、虛擬技術(shù)的提升以及人工智能的發(fā)展，打造“沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)”將是數(shù)字閱讀行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。他說(shuō)，如今數(shù)字傳播技術(shù)帶來(lái)的數(shù)字閱讀、有聲閱讀、可視化閱讀已超越傳統(tǒng)閱讀體驗(yàn)，圖文、音頻、視頻及AR/VR技術(shù)的加入使閱讀變得生動(dòng)立體，未來(lái)的數(shù)字閱讀將變成融合各種感官體驗(yàn)的沉浸式閱讀。而且，在5G高速度、低延時(shí)、大容量的帶動(dòng)下，“萬(wàn)物皆可為媒介”，數(shù)字閱讀的空間和場(chǎng)景會(huì)得到極大拓展，“未來(lái)隨時(shí)隨地都可以閱讀?！敝袊?guó)音像與數(shù)字出版協(xié)會(huì)第一副理事長(zhǎng)張毅君認(rèn)為，深度數(shù)字化將大幅提升讀者的閱讀體驗(yàn)，閱讀不僅僅局限在書本、手機(jī)、電腦等現(xiàn)有終端，未來(lái)各種終端閱讀設(shè)備之間能無(wú)縫切換，智能手機(jī)、車聯(lián)網(wǎng)、可穿戴設(shè)備、智能家居……都將成為閱讀的載體，讀者可以隨時(shí)隨地隨身隨心獲得專業(yè)優(yōu)質(zhì)的閱讀內(nèi)容。②長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)數(shù)字閱讀一直受困于技術(shù)領(lǐng)先而內(nèi)容不足，讀者抱怨優(yōu)質(zhì)內(nèi)容少。這種情況正在發(fā)生變化。據(jù)《2018年度中國(guó)數(shù)字閱讀白皮書》顯示，近70%的數(shù)字閱讀用戶認(rèn)為2018年的數(shù)字閱讀內(nèi)容質(zhì)量有所提升。數(shù)字閱讀產(chǎn)品數(shù)量大幅提升，僅網(wǎng)絡(luò)文學(xué)總品種就超過(guò)1600萬(wàn)部，數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作者的總?cè)藬?shù)從2015年的480萬(wàn)人增長(zhǎng)到2018年的862萬(wàn)人。亞馬遜中國(guó)副總裁劉書說(shuō)，電子書的普及極大促進(jìn)了中國(guó)出版行業(yè)的數(shù)字化進(jìn)程。目前亞馬遜中國(guó)上的圖書50%實(shí)現(xiàn)了紙電同步出版。亞馬遜中國(guó)擁有超過(guò)70萬(wàn)種圖書，“這些都是出版社的正版優(yōu)質(zhì)圖書，讀者的選擇余地大大增加了?！睌?shù)字閱讀內(nèi)容的豐富和質(zhì)量的提升，也刺激了讀者的付費(fèi)意愿上升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有68.7%的電子書用戶愿意付費(fèi)區(qū)間在20元以上?！暗珜?shí)際上，讀者只要買到了一本滿意的電子書，他的實(shí)際付費(fèi)就會(huì)明顯高于20元的付費(fèi)意愿，人均實(shí)際付費(fèi)在33元到41元之間?！睆堃憔f(shuō)。近年來(lái)，我國(guó)知識(shí)付費(fèi)發(fā)展迅猛，2018年，知識(shí)付費(fèi)用戶群體達(dá)3億人。其中音頻課程尤其受讀者歡迎。據(jù)中國(guó)新聞出版研究院去年4月發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2017年我國(guó)有兩成以上國(guó)民有聽(tīng)書習(xí)慣。成年國(guó)民的聽(tīng)書率為22.8%，較2016年提高了5.8個(gè)百分點(diǎn)；未成年人聽(tīng)書率也達(dá)到了22.7%。聽(tīng)書成為各種閱讀方式中增長(zhǎng)最快的方式之一。影響力向基層民眾和海外讀者延伸我國(guó)數(shù)字閱讀不但在國(guó)內(nèi)收獲海量用戶，也贏得了越來(lái)越多國(guó)際讀者的關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前有超500部中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品被翻譯到海外，海外中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站日活躍人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，相關(guān)網(wǎng)站的日均訪問(wèn)量達(dá)500萬(wàn)次。2015年，中國(guó)實(shí)體書在美國(guó)亞馬遜網(wǎng)站上只有5000種，2018年已經(jīng)增加到9萬(wàn)種。劉書說(shuō)，亞馬遜中國(guó)與美國(guó)出版社合作出版了22部中國(guó)作品的英文版，路遙的《人生》、紫金陳的《無(wú)證之罪》、賈平凹的《秦腔》等受到美國(guó)讀者的喜愛(ài)。——節(jié)選自2019年4月16日《人民日?qǐng)?bào)》1．通讀全文，在①②處補(bǔ)上合適的標(biāo)題。①______________________________②__________________________2．下列選項(xiàng)中，最符合作者本意的一項(xiàng)（）A．諾基亞公司展示的5G視頻融合技術(shù)，可以使用戶在觀看電視劇時(shí)直接進(jìn)入劇中。B．據(jù)《2018年度中國(guó)數(shù)字閱讀白皮書》顯示，超過(guò)一半的數(shù)字閱讀用戶認(rèn)為2018年的數(shù)字閱讀內(nèi)容質(zhì)量有所提升。C．近年來(lái)，我國(guó)知識(shí)付費(fèi)發(fā)展迅猛，其中音頻課程尤其受讀者歡迎。聽(tīng)書成為各種閱讀方式中增長(zhǎng)最快的方式。D．據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前有500部中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品被翻譯到海外，路遙的《人生》、紫金陳的《無(wú)證之罪》等作品受到美國(guó)讀者的喜愛(ài)。3．請(qǐng)根據(jù)《2018年青年數(shù)字閱讀供需示意圖》，談?wù)勄嗄陻?shù)字閱讀的現(xiàn)狀。4．近兩年來(lái)，中學(xué)生對(duì)數(shù)字化閱讀的興趣越來(lái)越高。數(shù)字化閱讀作為一種新的閱讀方式紛紛進(jìn)校園。結(jié)合鏈接材料，談?wù)勀銓?duì)數(shù)字閱讀的思考。鏈接材料：某校八年級(jí)的李明同學(xué)喜歡上了數(shù)字化閱讀，他常用課余的零碎時(shí)間來(lái)瀏覽新聞，了解科技知識(shí)，偶爾也讀讀名著，看看喜歡的微博，常與同學(xué)交流閱讀心得。有時(shí)他也熱衷明星八卦、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，導(dǎo)致上課分神。12、（16分）人工智能，有了定制“大腦”①前不久，谷歌公司開(kāi)發(fā)的一款圍棋程序“AlphaGo”以4∶1戰(zhàn)勝了韓國(guó)棋手李世石，其中，“AlphaGo”的成功秘訣就是模仿人類通過(guò)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行“深度學(xué)習(xí)”。②“深度學(xué)習(xí)是指多層的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和訓(xùn)練它的方法。通俗講就是指計(jì)算機(jī)通過(guò)深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，模擬人腦的機(jī)制來(lái)學(xué)習(xí)、判斷、決策。近年來(lái)，這種方法已被應(yīng)用于許多領(lǐng)域，比如人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別等，它在近期和未來(lái)都將是人工智能領(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)研究方向?！敝袊?guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所研究員易建強(qiáng)說(shuō)。③陳天石說(shuō)，“深度學(xué)習(xí)”能發(fā)展到現(xiàn)今階段，得益于計(jì)算系統(tǒng)運(yùn)算能力的提升，而這種提升正是作為技術(shù)支撐的處理器爆炸式發(fā)展的結(jié)果。目前，“AlphaGo”使用的處理器是在其他領(lǐng)域通用的CPU處理器。2010年，谷歌使用1.6萬(wàn)個(gè)處理器運(yùn)行7天來(lái)訓(xùn)練一個(gè)識(shí)別貓臉的深度學(xué)習(xí)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，在圍棋上戰(zhàn)勝了人類的“AlphaGo”則需要更多的處理器，普通人要想使用這項(xiàng)技術(shù)是不可能的。④“普通的處理器就好比瑞士軍刀，雖然通用，但不專業(yè)。如果廚師要想做出像樣的菜肴，就必須使用專業(yè)的菜刀，而專門的深度學(xué)習(xí)處理器就是這把更高效、更快捷的‘菜刀’?！标愄焓f(shuō)。⑤深度學(xué)習(xí)處理器，就是給電腦創(chuàng)造出模仿人類大腦多層大規(guī)模人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的芯片。在深度學(xué)習(xí)處理器的運(yùn)行當(dāng)中，計(jì)算系統(tǒng)的運(yùn)算能力提升是決定深度學(xué)習(xí)處理效率的關(guān)鍵。而中科院計(jì)算所此次發(fā)布的“寒武紀(jì)”處理器，比“AlphaGo”所使用的處理器在性能上提升兩個(gè)數(shù)量級(jí)，也就是說(shuō)，它能夠讓人工智能跑得更快、更遠(yuǎn)。⑥據(jù)陳天石介紹，今年課題組和中科院計(jì)算所已經(jīng)孵化了中科寒武紀(jì)公司，正式準(zhǔn)備進(jìn)行科研成果的產(chǎn)業(yè)化。未來(lái)應(yīng)用瞄準(zhǔn)企業(yè)、科研院所里的高性能服務(wù)器、高效能終端芯片、機(jī)器人芯片三大領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)更多功能。比如用手機(jī)拍照就知道照片中的人是誰(shuí)，可對(duì)眾多視頻進(jìn)行智能歸類，圖片搜索也將更加準(zhǔn)確易用，只要在路邊隨便拍下一棵樹(shù)，就可以搜索到這棵樹(shù)的所有資料，而不僅僅局限于現(xiàn)在的文字搜索。據(jù)介紹，“寒武紀(jì)”未來(lái)可服務(wù)的領(lǐng)域既包括社會(huì)民生，也包括國(guó)家重大需求。⑦在不少人工智能專家看來(lái)，盡管經(jīng)過(guò)近60年的發(fā)展，人工智能已經(jīng)取得了巨大的進(jìn)步，但總體上還處于發(fā)展初期，依然可以用“方興未艾”來(lái)形容?！爱?dāng)前，面向特定領(lǐng)域的專用人工智能技術(shù)已取得突破性進(jìn)展，甚至可以在單點(diǎn)突破、局部智能水平的單項(xiàng)測(cè)試中超越人類智能。比如日本仿人機(jī)器人、美國(guó)獵豹機(jī)器人、德國(guó)工業(yè)機(jī)器人，以及我國(guó)的人臉識(shí)別、虹膜識(shí)別等。”中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)譚鐵牛說(shuō)。⑧在中國(guó)工程院院士、香港中文大學(xué)（深圳）校長(zhǎng)徐楊生看來(lái)，過(guò)去幾十年，科學(xué)家往往將更多的精力集中在機(jī)器人動(dòng)作的研究上，讓機(jī)器人能像人類一樣爬、抓、行、跳等。徐楊生打了一個(gè)比方：前50年，我們研究的多是機(jī)器人“穿衣服”這個(gè)動(dòng)作，卻沒(méi)有讓機(jī)器人學(xué)會(huì)“要不要穿衣服”等感知和認(rèn)知能力。⑨隨著計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，谷歌、百度等公司陸續(xù)推出“AlphaGo”“百度大腦”等深度學(xué)習(xí)程序，推動(dòng)著人工智能的不斷進(jìn)步。譚鐵牛表示，未來(lái)的人工智能研究需要和腦與神經(jīng)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科深度交叉融合。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年03月23日）1．文章第①段從“一場(chǎng)人與智能程序的圍棋賽”寫起有什么作用？2．文章第③段劃線句子采用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？3．文章第⑧段加點(diǎn)詞“往往”能否刪去？為什么？4．結(jié)合文章，設(shè)想未來(lái)哪些行業(yè)可能被人工智能取代？人類會(huì)不會(huì)被機(jī)器取代？13、（12分）閱讀下面現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。甘露的“秘密”蟻和蚜蟲(chóng)的關(guān)系簡(jiǎn)直可以說(shuō)是親密無(wú)間的，有時(shí)候，你會(huì)看到一群螞蟻背著蚜蟲(chóng)（A）地跑來(lái)跑去，那是螞蟻在給蚜蟲(chóng)搬家。當(dāng)蚜蟲(chóng)在一片植物上大肆蠶食，只剩下殘莖敗葉之后，螞蟻就把這群禍害轉(zhuǎn)移到另一處食物充足的地方去，使蚜蟲(chóng)能夠飽食終日，好排泄出更多的好蜜來(lái)。在螞蟻搬家的時(shí)候，也不會(huì)丟下為它提供美餐的好朋友不管。確定了新居之后，小螞蟻就會(huì)把蚜蟲(chóng)一個(gè)一個(gè)搬到附近的植物上去。螞蟻不僅是蚜蟲(chóng)的“衛(wèi)士”，還是蚜蟲(chóng)的“保姆”。冬天臨近了，雌蚜排出了一個(gè)個(gè)越冬卵。螞蟻很擔(dān)心這些卵會(huì)被凍壞，便（B）地把它一個(gè)個(gè)搬到外面晾曬，曬完后再搬回巢去。到了次年早春，蚜卵孵化了，這下又忙壞了小螞蟻，它又主動(dòng)承擔(dān)了喂養(yǎng)小蚜蟲(chóng)的任務(wù)。直到春暖花開(kāi)，螞蟻又把小蚜蟲(chóng)一個(gè)個(gè)搬出洞來(lái)，放到植物上，讓它去啃食鮮嫩的莖葉，以便自己從它的屁股后面撈取一點(diǎn)蚜蜜。（選自《中學(xué)生必讀文庫(kù)》）1．請(qǐng)將“不辭勞苦”和“川流不息”分別填入語(yǔ)段合適的括號(hào)處。A．________________________________________B．________________________________________2．在上面語(yǔ)段中起過(guò)渡作用的句子是：_________________________________3．螞蟻?zhàn)鳛楸Ｄ罚獮檠料x(chóng)做哪些事？三、寫作。（50分）14、請(qǐng)以“不一樣的風(fēng)景”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名和所在學(xué)校名稱。④不能照抄試卷中的文段。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、B【解題分析】

A.冗雜rǒng、接踵而至zhǒng。C.瞭望liào。D.衍射yǎn。故選B。2、B【解題分析】

A.hèng/héng，miè/miè，lì/shuò，zhuàng/zhǒng；B.jìng/jìn，bǒ/bò，shén/shí，yū/xū；C.liào/liáo，miǎn/miǎn，yì/yì，jié/è；D.zài/zǎi，qiáo/qiáo，chěng/pìn，zhuō/chù。故選B。3、D【解題分析】

D.“泛大陸”是特定稱謂，書名號(hào)改為引號(hào)。故選D。4、C【解題分析】

A.人情世故：意思是指為人處世的方法、道理和經(jīng)驗(yàn)。符合語(yǔ)境，正確。B．強(qiáng)詞奪理：指無(wú)理強(qiáng)辯，沒(méi)理硬說(shuō)成有理。符合語(yǔ)境，正確。C．無(wú)所不通：沒(méi)有什么不通曉。形容知道的東西很多。不符合語(yǔ)境，應(yīng)該用“無(wú)所不能”，故錯(cuò)誤。D．輕歌曼舞：意思是輕松愉快的音樂(lè)；加上柔和的舞蹈。符合語(yǔ)境，正確。故選C。5、C【解題分析】

C項(xiàng)，“信天游”經(jīng)常是上句比興，下句道出真意。不是“比喻”。故答案為C。6、A【解題分析】

A.錯(cuò)誤，演講稿的語(yǔ)言可以有不同的風(fēng)格，或莊重嚴(yán)肅，或輕松活潑，但總體來(lái)說(shuō)應(yīng)該盡可能體現(xiàn)口語(yǔ)化、大眾化的特點(diǎn)。多用短句，少用生僻詞語(yǔ)。故選A。7、B【解題分析】

B.俶（chù）爾遠(yuǎn)逝。故選B。8、D【解題分析】

A.“個(gè)人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系；”分號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；B.《秋天的懷念》后面要加上逗號(hào)；C.“‘手機(jī)依賴’到底是不良習(xí)慣？”問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；故選D。9、（1）勵(lì)qī（2）B(3)指進(jìn)行某項(xiàng)工作所需要的環(huán)境或條件。（4）廣大青年正奮力書寫無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。（或：廣大青年正奮力描繪無(wú)愧于時(shí)代的壯麗畫卷。）【解題分析】

（1）字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“勵(lì)”是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來(lái)辨別字形。對(duì)于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。如“棲”：有停留、居住、寄托、隱居等意思。讀“qī”，注意據(jù)義定音。（2）選擇填空。深化：向更深的程度發(fā)展。升華：比喻某些事物的精煉和提高，思想境界的升華等等。語(yǔ)境中所支配的賓語(yǔ)是“人生境界”，“人生境界”只能提高，不能說(shuō)向更深的程度發(fā)展。所以選用“升華”。（3）本題為結(jié)合詞句理解字義。著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語(yǔ)境中的含義。同時(shí)了解詞語(yǔ)的本義和基本義，能夠根據(jù)語(yǔ)境推斷詞語(yǔ)的含義。“平臺(tái)”本義：通常高于附近區(qū)域的平面。語(yǔ)境義：指進(jìn)行某項(xiàng)工作所需要的環(huán)境或條件。（4）修改病句。動(dòng)賓搭配不當(dāng)。把“書寫”改為“描繪”或把“畫卷”改為“篇章”即可。10、窈窕淑女君子好逑天涯若比鄰水擊三千里摶扶搖而上者九萬(wàn)里然后能自反也然后能自強(qiáng)也高者掛罥長(zhǎng)林梢【解題分析】

此題考查的是名句的默寫。需要注意“窈窕”、“逑”、“摶”、“罥”的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．①“沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)”將拓展閱讀的載體和場(chǎng)景；②內(nèi)容豐富、質(zhì)量提升，刺激了讀者的付費(fèi)意愿。2．B3．2018年青年數(shù)字閱讀文學(xué)類供需均呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，而藝術(shù)類需求不變供給減少，新聞?lì)惞┙o不變需求減少。4．示例:數(shù)字化閱讀有利也有弊。它有利于人們方便快捷地獲取大量信息，開(kāi)闊視野,滿足興趣愛(ài)好。但它信息繁雜,其中的不良信息對(duì)中學(xué)生健康成長(zhǎng)不利。我們要合理使用數(shù)字化閱讀。既要用它來(lái)獲取豐富的信息，開(kāi)闊視野，滿足興趣愛(ài)好；又要注意分辨，自覺(jué)抵制不良信息的誘惑，不要影響學(xué)習(xí)和生活。(能從利弊兩方面展開(kāi)分析即可。）【解題分析】1．?dāng)M寫小標(biāo)題。要注意題文一致；一語(yǔ)破的；簡(jiǎn)潔明快；旗幟鮮明。答題時(shí)內(nèi)容無(wú)損原意，不能丟掉語(yǔ)段中重要的信息；特別是要抓住關(guān)鍵性的詞語(yǔ)或句子進(jìn)行分析。如①處，可抓住文章中“打造‘沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)’將是數(shù)字閱讀行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)”“數(shù)字閱讀的空間和場(chǎng)景會(huì)得到極大拓展”等關(guān)鍵句分析整理，即可得出正確答案。②處，可提取文中“數(shù)字閱讀內(nèi)容的豐富和質(zhì)量的提升，也刺激了讀者的付費(fèi)意愿上升”一句分析，即可整理出正確答案。2．A“可以使用戶在觀看電視劇時(shí)直接進(jìn)入劇中”錯(cuò)。原句是“這套技術(shù)未來(lái)可以使用戶在觀看影視劇時(shí)直接進(jìn)入劇中”，注意“未來(lái)”這個(gè)條件。C“聽(tīng)書成為各種閱讀方式中增長(zhǎng)最快的方式”錯(cuò)。原文是“聽(tīng)書成為各種閱讀方式中增長(zhǎng)最快的方式之一”，注意“之一”這一范圍。D“據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前有500部中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品被翻譯到海外”錯(cuò)。原文“據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前有超500部中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品被翻譯到海外”，注意“超”這個(gè)詞語(yǔ)所指明的范圍。3．此題屬于分析坐標(biāo)圖表的題目，注意坐標(biāo)圖表的名稱、項(xiàng)目，通過(guò)坐標(biāo)的縱軸和橫軸確定“點(diǎn)”的位置，然后分析這個(gè)“點(diǎn)”的坐標(biāo)所代表的發(fā)展趨勢(shì)。如此題以“2018年青年數(shù)字閱讀供需示意圖”為陳述對(duì)象。找到橫軸（x軸，代表需求）上代表新聞的坐標(biāo)點(diǎn)與縱軸（y軸，代表供給）上代表藝術(shù)的坐標(biāo)點(diǎn)，即可分析出2018年藝術(shù)類需求不變供給減少，新聞?lì)惞┙o不變需求減少的結(jié)論。再看第一象限中的“語(yǔ)言”“教育”“歷史”等項(xiàng)所在的坐標(biāo)位置，即可分析出2018年青年數(shù)字閱讀文學(xué)類供需均呈增長(zhǎng)趨勢(shì)的趨勢(shì)。4．考查對(duì)材料的個(gè)性化解讀。這是一道開(kāi)放性試題，能從利弊兩方面展開(kāi)分析即可，也就是要一分為二地辯證分析。利：人們方便快捷地獲取大量信息，開(kāi)闊視野,滿足興趣愛(ài)好。弊：信息繁雜,其中的不良信息對(duì)中學(xué)生健康成長(zhǎng)不利。所以我們要興利除弊：合理使用數(shù)字化閱讀，既要用它來(lái)獲取豐富的信息，又要自覺(jué)抵制不良信息的誘惑。即取其精華，去其糟粕。讓數(shù)字化閱讀更好地為我們的健康成長(zhǎng)服務(wù)。12、1．（1）激發(fā)讀者閱讀興趣，引起下文。（2）引出文章說(shuō)明對(duì)象2．舉例子、列數(shù)字、作比較（寫出一個(gè)即可）具體、準(zhǔn)確地說(shuō)明了處理器爆炸式發(fā)展，對(duì)“深度學(xué)習(xí)”的推動(dòng)作用，增強(qiáng)文章說(shuō)服力。3．“往往”不能刪去；因?yàn)椤巴币辉~起限定作用，意思是通常情況下，表示不是所有研究都用在機(jī)器人動(dòng)作上，去掉后與實(shí)際不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。4．答案一：我認(rèn)為不會(huì)，因?yàn)楹芏嘈枰獝?ài)心、關(guān)懷和創(chuàng)造性腦力開(kāi)發(fā)的行業(yè)依然需要人的付出，比如教師、醫(yī)生等。答案二：我認(rèn)為會(huì)，因?yàn)槿斯ぶ悄艿陌l(fā)展是難以預(yù)測(cè)的，一切皆有可能?！窘忸}分析】1．此題考查語(yǔ)段中“一場(chǎng)人與智能程序的圍棋賽”的作用。要考慮到語(yǔ)段在文章位置上的意義。語(yǔ)段正好是文章的開(kāi)頭，所以就有引起下文說(shuō)明的主要內(nèi)容——神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行“深度學(xué)習(xí)”知識(shí)的介紹，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。答此題一定要讀懂下文內(nèi)容，切忌斷章取義。2．本題考查說(shuō)明方法及其作用的分析。句中“谷歌使用1.6萬(wàn)個(gè)處理器運(yùn)行7天”表明運(yùn)用的是列數(shù)字，具體、準(zhǔn)確地說(shuō)明了處理器爆炸式發(fā)展，對(duì)“深度學(xué)習(xí)”的推動(dòng)作用，增強(qiáng)文章說(shuō)服力。答作用時(shí)一定要找到文段中的觀點(diǎn)句或說(shuō)明內(nèi)容。點(diǎn)睛：常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設(shè)等。運(yùn)用說(shuō)明方法要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)及寫作目的。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說(shuō)明方法，能提高說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說(shuō)明對(duì)象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說(shuō)服力，有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。3．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。本句中的“往往”表示通常情況下，并表示不是所有研究都用在機(jī)器人動(dòng)作上，去掉后說(shuō)法太絕對(duì)，這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。一定要注意說(shuō)明文限制性詞語(yǔ)的使用，這些限制性的副詞往往都能準(zhǔn)確地說(shuō)明事物或事理。4．第一問(wèn)設(shè)想試題，隨著計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，人工智能將越來(lái)越普及，如智能機(jī)器人可以代替幾百萬(wàn)、幾千萬(wàn)的老師，因?yàn)槊课焕蠋煵豢赡芟袢斯ぶ悄芟到y(tǒng)一樣了解6萬(wàn)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，了解6000萬(wàn)道題目、了解所有的高考、中考……，這樣的人工智能機(jī)器人與人對(duì)比，其智能遠(yuǎn)高于人類智商的智能。第二問(wèn)開(kāi)放性試題，做出肯定或否定的回答都是可以的，無(wú)論哪一種觀點(diǎn)，都要闡明合適的理由，語(yǔ)句通順流暢即可。13、1．A川流不息B不辭勞苦2．螞蟻不僅是蚜蟲(chóng)的“衛(wèi)士”，還是蚜蟲(chóng)的“保姆”。3．①晾曬蚜卵。②喂養(yǎng)小蚜蟲(chóng)。③搬走小蚜蟲(chóng)，放到植物上。（答出任意兩點(diǎn)即可）【解題分析】1．只要熟練掌握成語(yǔ)的意思，就能很快地得出結(jié)論。川流不息：形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷?！拔浵伇持料x(chóng)跑來(lái)跑去”自然選“川流不息”?！安晦o勞苦”：不怕辛苦，雖然勞累和辛苦也不推辭，形容工作勤奮努力?！拔浵伆蜒料x(chóng)卵搬到外面”，自然需有“不辭勞苦”的精神。2．起過(guò)渡作用的句子就是過(guò)渡句，在文中起到承上啟下的作用。聯(lián)系上下文很容易找出。文章的上半部分講的是螞蟻充當(dāng)蚜蟲(chóng)衛(wèi)士的作用，下半部分講的是螞蟻充當(dāng)蚜蟲(chóng)保姆的作用。所以過(guò)渡句自然是“螞蟻不僅是蚜蟲(chóng)的‘衛(wèi)士’，還是蚜蟲(chóng)的‘保姆’”。3．讀懂原文后，可按照小標(biāo)題的形式概括文章后本部分的幾件事即可。如“螞蟻很擔(dān)心這些卵會(huì)被凍壞，便不辭勞苦地把它一個(gè)個(gè)搬到外面晾曬”，這是說(shuō)晾曬蚜卵?！八种鲃?dòng)承擔(dān)了喂養(yǎng)小蚜蟲(chóng)的任務(wù)”，這是說(shuō)喂養(yǎng)小蚜蟲(chóng)?！拔浵佊职研⊙料x(chóng)一個(gè)個(gè)搬出洞來(lái)，放到植物上，讓它去啃食鮮嫩的莖葉”，這是說(shuō)搬走小蚜蟲(chóng)，放到植物上?！绢}目點(diǎn)撥】語(yǔ)段或句子在結(jié)構(gòu)上的作用。在文章開(kāi)頭的作用有：1、開(kāi)篇點(diǎn)題；2、照應(yīng)題目；3、總領(lǐng)全文；4、渲染氣氛，埋下伏筆；5、設(shè)置懸念，為下文鋪墊。文中的有：1、承上啟下（過(guò)渡）；2、總領(lǐng)下文；3、呼應(yīng)前文。文末：1、點(diǎn)明中心；2、深華感情，深化主題。3、照應(yīng)開(kāi)頭，讓文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；4、對(duì)文章起到畫龍點(diǎn)睛的作用；5、言有盡而意無(wú)窮；6、總結(jié)全文，啟發(fā)讀者思考。三、寫作。（50分）14、范文示例：不一樣的風(fēng)景走近了梧桐山，我不由得停住了腳步。這里的風(fēng)景真是不一樣！我攀登過(guò)峰巒雄偉的五臺(tái)山，游覽過(guò)怪石嶙峋的太行山，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)梧桐山這樣的山。梧桐山真高啊！一座座山峰拔地而起，高插青冥，像頂天立地的巨人；梧桐山真奇?。∑娣辶_列，形態(tài)萬(wàn)千，像高樓，像金字塔，如猛虎，似巨龍；梧桐山真險(xiǎn)??！山勢(shì)陡峭，危峰兀立，怪石嶙峋。上有懸崖峭壁，下是萬(wàn)丈深淵，使我心驚膽戰(zhàn)，好像一不小心就會(huì)掉下懸崖。梧桐山的山是美的，是天然的美，是清新的美，是磅礴的美！這是一種磅礴的美，既不是一峰直挺，也不是五峰縱橫，而是十幾座山峰蜿蜒盤旋，好似鯤鵬奔騰，猶如龍?bào)椿⒕帷＿@是一種清新的美，