2024屆四川省眉山市八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2024屆四川省眉山市八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1．（2分）下列關(guān)于名著的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《傅雷家書》是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子讀物，也是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)著名資產(chǎn)階級(jí)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作的中篇小說(shuō)。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。D．冬妮婭是保爾少年時(shí)的伙伴，青年時(shí)的戀人。天真、淳樸，但貪圖安逸的生活。2．（2分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是A．螻蟻/鏤空上尉/蔚為壯觀封妻蔭子/陰差陽(yáng)錯(cuò)B．蟬蛻/擺脫捶打/唾手可得撲朔迷離/前仆后繼C．悄悄/悄然會(huì)計(jì)/心領(lǐng)神會(huì)纖塵不染/說(shuō)媒拉纖D．牲畜/畜牧蘇打/打抱不平拱手而降/降龍伏虎3．（2分）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載你出海遠(yuǎn)行。B．“最主要的是，”他說(shuō)道：“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛(ài)心?！盋．人們?cè)谒伎迹壕W(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？D．很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等……，成為內(nèi)心的永恒。4．（2分）下列關(guān)于名著的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《老人與?！分兄魅斯鞘サ貋喐纾\(yùn)對(duì)他來(lái)說(shuō)是嚴(yán)峻的，但他并不屈從于命運(yùn)。B．《三國(guó)演義》中諸葛亮揮淚斬馬謖后自修祭文享祀，撫恤馬謖家屬，并上表劉禪，自貶三級(jí)。C．《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)在里德太太臨死前來(lái)到了她身邊，兩人互相原諒了對(duì)方并且和好。D．《草房子》中桑桑生病后，桑喬背著兒子求醫(yī)問(wèn)藥，發(fā)誓要讓兒子的人生之路走得長(zhǎng)長(zhǎng)的。5．（2分）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．2月18日，農(nóng)歷正月初三，央視《新聞聯(lián)播》頭條報(bào)道了婁底市新化縣水車鎮(zhèn)錫溪村易地扶貧搬遷安置小區(qū)里的村民們過(guò)幸福年。B．今年，浙江省運(yùn)管局還將開(kāi)展新一輪公交優(yōu)先發(fā)展行動(dòng)，新增移動(dòng)支付公交車大約6000輛以上，全力打造這項(xiàng)便民利民惠民服務(wù)。C．只有切實(shí)把改革的成效體現(xiàn)在辦案質(zhì)效上，體現(xiàn)在司法公信力提高上，就能確保黨中央的決策部署落地生根、開(kāi)花結(jié)果。D．周恩來(lái)同志的崇高精神、高尚品德、偉大風(fēng)范，感召和哺育著一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人。6．（2分）下面語(yǔ)句中，依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）蘭州人對(duì)黃河奇石的喜愛(ài)體現(xiàn)了崇尚自然的審美觀念。中國(guó)古人認(rèn)為，奇石是天人合一的產(chǎn)物，它、，妙在。A．千姿百態(tài)渾然天成栩栩如生B．栩栩如生千姿百態(tài)渾然天成C．栩栩如生渾然天成千姿百態(tài)D．千姿百態(tài)栩栩如生渾然天成二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面的文言文，完成后面小題（甲）京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。（乙）頃之，女子推簾，呼病者授藥并方。反身入室，即聞三姑作別，三婢作別，小兒?jiǎn)?，貓兒唔唔，又一時(shí)并起。九姑之聲清以越①，六姑之聲緩以蒼②，四姑之聲嬌以婉③，以及三婢之聲，各有態(tài)響，聽(tīng)之了了可辨。群訝以為真神。而試其方亦不甚效。此即所謂口技，特借之以售其術(shù)耳。然亦奇矣?。ㄗ⑨專偾逡栽剑狠p亮而高揚(yáng)。②緩以蒼：緩慢而蒼老。③嬌以婉：嬌柔而和婉。1．解釋下列加點(diǎn)的字詞。（1）施八尺屏障（______）（2）驚覺(jué)欠伸（______）（3）又一時(shí)并起（______）（4）了了可辨（______）2．翻譯下列句子。（1）一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。（2）而試其方亦不甚效。3．品味分析下面的句子，說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。4．甲文交代道具之簡(jiǎn)單的目的和乙文女子表演口技目的分別是什么？8、（3分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題。過(guò)故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。1．詩(shī)中“___________”?一句，將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來(lái)。2．“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請(qǐng)自選一個(gè)角度（如表現(xiàn)手法語(yǔ)言運(yùn)用等），作一簡(jiǎn)短賞析。9、（7分）古詩(shī)文名句默寫。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，________。（《<詩(shī)經(jīng)>二首》）（2）________，講信修睦。（《<禮記>二則》）（3）曲徑通幽處，________。（常建《題破山寺后禪院》）（4）________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（5）海內(nèi)存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）揀盡寒枝不肯棲，________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（7）《賣炭翁》中表現(xiàn)賣炭翁矛盾心理的句子是：________，________。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面的文字，完成小題。壺口瀑布（節(jié)選）黃河在這里由寬而窄，由高到低……當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自?shī)Z路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái)，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過(guò)石板，_____；或被夾在石間，_____；還有那順壁掛下的，_____……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂(lè)，一幅寫意畫。1．畫線句子中，作者為什么把壺口瀑布既比作“飛毯”又比作“鋼板”？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。2．將下面的詞語(yǔ)填入文中空白處，排序正確的一項(xiàng)是（）①哀哀打旋②亮晶晶的如絲如縷③潺潺成溪A．②①③ B．③①② C．①②③ D．③②①11、（15分）全自動(dòng)駕駛夢(mèng)何日實(shí)現(xiàn)①現(xiàn)實(shí)版“鋼鐵俠”馬斯克曾在2016年寫道：“你將能夠從幾乎任何地方召喚你的特斯拉。一旦它載上你，你就可以在前往目的地的過(guò)程中睡覺(jué)、閱讀或做任何其他事情。”②可惜，夢(mèng)想總被冷水潑。近日，科恩實(shí)驗(yàn)室發(fā)布最新研究報(bào)告，對(duì)準(zhǔn)特斯拉自動(dòng)駕駛系統(tǒng)“三炮齊射”，宣稱特斯拉ModelS的雨刷識(shí)別系統(tǒng)、車道判斷系統(tǒng)和車輛控制系統(tǒng)存在漏洞?？贫鲗?shí)驗(yàn)室提出的三項(xiàng)漏洞中，雨刷錯(cuò)誤啟動(dòng)所幸還無(wú)大礙；利用系統(tǒng)漏洞實(shí)現(xiàn)游戲手柄遙控，把特斯拉變成大號(hào)玩具車是駭客們玩出的新花樣；最抓人眼球的要數(shù)道路識(shí)別系統(tǒng)漏洞，在路面貼上難以注意到的三個(gè)小貼紙，假扮行駛路線，成功“忽悠”經(jīng)過(guò)的特斯拉錯(cuò)誤判斷并駛?cè)敕聪蜍嚨?。逆向走位，畫面激烈猶如電影大片，后果讓人不敢想象。③科恩實(shí)驗(yàn)室研究認(rèn)為，特斯拉AutoPilot的道路識(shí)別系統(tǒng)性能強(qiáng)大，在測(cè)試過(guò)程中使用了很多不規(guī)則道路，讓測(cè)試車輛系統(tǒng)能夠有效識(shí)別復(fù)雜的道路標(biāo)識(shí)。然而，Autopilot識(shí)別不完美道路標(biāo)志的能力使其對(duì)某些錯(cuò)誤信息更為敏感，導(dǎo)致不顯眼的貼紙成功“得手”。④貼紙的風(fēng)波剛起，特斯拉又信心滿滿地宣布更新美國(guó)用戶系統(tǒng)，增添最新版本“無(wú)縫導(dǎo)航”功能，可實(shí)現(xiàn)在默認(rèn)許可下車輛自動(dòng)改變車道。此前，特斯拉自動(dòng)駕駛系統(tǒng)在進(jìn)行操作前會(huì)主動(dòng)要求司機(jī)手動(dòng)確認(rèn)執(zhí)行車道變化。新的軟件更新改變了這一點(diǎn)，駕駛員設(shè)定目的地后，可選擇在無(wú)需轉(zhuǎn)彎桿確認(rèn)情況下汽車自動(dòng)改變車道。系統(tǒng)在執(zhí)行自動(dòng)變道前，將通過(guò)鈴聲、視覺(jué)信號(hào)等方式通知司機(jī)，為駕駛員觀察環(huán)境及取消變道操作留有時(shí)間。⑤按照馬斯克的說(shuō)法，特斯拉將在2019年年底實(shí)現(xiàn)完全自動(dòng)駕駛。類似的話?cǎi)R斯克在2016年也說(shuō)過(guò)，不過(guò)那會(huì)兒說(shuō)是2018年就能實(shí)現(xiàn)。到底什么時(shí)候才能做到上車、睡覺(jué)、到家？⑥對(duì)此，西蒙顧和上海辦公室執(zhí)行總監(jiān)陸盛赟在接受科技日?qǐng)?bào)記者采訪時(shí)給出詳細(xì)解讀。目前，各大車企最新量產(chǎn)汽車主要在L2級(jí)（部分自動(dòng)化）上下功夫，也有車型已經(jīng)率先進(jìn)入L3（有條件自動(dòng)化）階段，如最新配置自動(dòng)駕駛功能的奧迪A8、特斯拉等。他表示，那種駕駛員可以睡覺(jué)、完全脫手的全自動(dòng)駕駛在現(xiàn)有技術(shù)上還無(wú)法實(shí)現(xiàn)。目前的主流研發(fā)方向是一種“人技結(jié)合”的自動(dòng)駕駛，司機(jī)仍需要在行駛中發(fā)揮作用，自動(dòng)駕駛不等于無(wú)人駕駛。而馬斯克所說(shuō)于今年年底實(shí)現(xiàn)的全自動(dòng)駕駛，可能需要附加很多特定條件，如制定與之相適應(yīng)的交通和監(jiān)管規(guī)則；在一定封閉的環(huán)境內(nèi)，車輛均采用相同的自動(dòng)駕駛系統(tǒng)等，其商業(yè)落地場(chǎng)景具有局限性。⑦法國(guó)自動(dòng)駕駛技術(shù)專家李鈾對(duì)科技日?qǐng)?bào)記者表示，目前的自動(dòng)駕駛系統(tǒng)主要包含感知、定位、高精地圖、導(dǎo)航與控制五大塊。其中，感知模塊通過(guò)處理攝像頭、毫米波雷達(dá)、激光雷達(dá)、超聲波雷達(dá)等各種傳感器的數(shù)據(jù)，來(lái)獲取障礙物、行道線、路面等信息，再結(jié)合定位、地圖生成駕駛路徑，最后再由控制器執(zhí)行。由此可以看出，感知系統(tǒng)在自動(dòng)駕駛系統(tǒng)中占據(jù)重要位置，也是主要難點(diǎn)。他說(shuō)：“機(jī)器學(xué)習(xí)被視為實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛的重要核心技術(shù)，其通過(guò)在已標(biāo)記的數(shù)據(jù)集上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)，來(lái)模擬人的認(rèn)知能力?！雹嗄壳皺C(jī)器學(xué)習(xí)集中應(yīng)用在感知系統(tǒng)當(dāng)中，包括圖像識(shí)別、點(diǎn)云識(shí)別等。最近幾年的深度學(xué)習(xí)因?yàn)樯顚由窠?jīng)網(wǎng)絡(luò)能夠處理海量數(shù)據(jù)，在各大數(shù)據(jù)集上達(dá)到甚至超越人類的認(rèn)知能力，使得該技術(shù)快速產(chǎn)業(yè)化，其中自動(dòng)駕駛是其最火的應(yīng)用領(lǐng)域。⑨李鈾認(rèn)為，只有在人工智能技術(shù)取得突破，激光雷達(dá)等傳感器技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)在社會(huì)層面，需要交通規(guī)劃、道路設(shè)計(jì)、車聯(lián)網(wǎng)、安全標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等基礎(chǔ)設(shè)施取得長(zhǎng)足發(fā)展之后，完全自動(dòng)駕駛才會(huì)變得可行。⑩在此之前，配有自動(dòng)駕駛系統(tǒng)功能的汽車可以在某些情況、某些路段下實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛。但由于邊界不清，還將繼續(xù)在人的監(jiān)控下實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛。目前汽車行業(yè)可落地的自動(dòng)駕駛主要還是自適應(yīng)巡航、自主緊急剎車、車道線保持、自主泊車、堵車輔助駕駛等L2至L3自動(dòng)駕駛技術(shù)，而且，L3級(jí)別自動(dòng)駕駛技術(shù)正逐步走向成熟。未來(lái)，開(kāi)車將會(huì)更輕松。（選自《科技日?qǐng)?bào)》，有刪改）1．對(duì)全自動(dòng)駕駛的概述，下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（）A．特斯拉將在2019年年底實(shí)現(xiàn)完全自動(dòng)駕駛。B．特斯拉的全自動(dòng)駕駛功能可以讓你在前往目的地的過(guò)程中睡覺(jué)、閱讀或做任何其他事情。C．特斯拉宣布更新美國(guó)用戶系統(tǒng)，增添最新版本“無(wú)縫導(dǎo)航”功能，在進(jìn)行操作前會(huì)主動(dòng)要求司機(jī)手動(dòng)確認(rèn)執(zhí)行車道變化。D．自動(dòng)駕駛不等于無(wú)人駕駛，但配有自動(dòng)駕駛系統(tǒng)功能的汽車可以在某些情況、某些路段下實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛。2．下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．利用車輛控制系統(tǒng)漏洞實(shí)現(xiàn)游戲手柄遙控，把特斯拉變成大號(hào)玩具車是駭客們玩出的新花樣。B．第②③段中三張小貼紙成功“忽悠”經(jīng)過(guò)的特斯拉錯(cuò)誤判斷并駛?cè)敕聪蜍嚨?，用舉例子的方法說(shuō)明特斯拉的道路識(shí)別系統(tǒng)性能尚不夠強(qiáng)大。C．自動(dòng)駕駛系統(tǒng)的感知模塊通過(guò)處理各種感知器的數(shù)據(jù)來(lái)獲取信息，再結(jié)合定位、地圖生成駕駛路徑，最后再由控制器執(zhí)行。D．機(jī)器學(xué)習(xí)被視為實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛的重要核心技術(shù)，它在各大數(shù)據(jù)集上已經(jīng)達(dá)到甚至超越人類的認(rèn)知能力。3．根據(jù)選文內(nèi)容，請(qǐng)你談?wù)勅詣?dòng)駕駛切實(shí)可行需要具備哪些條件。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）讀名著“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！雹龠@段激動(dòng)人心，被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人引以為座右銘的文字，就出自_______________(作者名)的小說(shuō)《___________________》，文中主人公是_______________。②這段名言對(duì)你的啟發(fā)是：_____________________________13、（5分）欣賞漫畫，按要求答題。（1）請(qǐng)概述漫畫的內(nèi)容。（2）今年6月，全國(guó)主要短視頻平臺(tái)將全面推廣上線“青少年防沉迷系統(tǒng)”，在手機(jī)上啟動(dòng)后，用戶的使用時(shí)段、服務(wù)功能和在線時(shí)長(zhǎng)均會(huì)受到限制，且只能訪問(wèn)青少年專屬內(nèi)容。有專家認(rèn)為，預(yù)防青少年沉迷短視頻,“人防”應(yīng)大于“技防”，所有技術(shù)上的防范,都難免有漏洞或缺陷,斗不過(guò)人的智商。請(qǐng)你針對(duì)如何防止青少年沉迷手機(jī)提出兩條合理化建議？五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）閱讀下面的文宇，根據(jù)要求作文。生活中，總有些事情出人意料，或與人的意愿相違背，卻常常觸動(dòng)我們的心靈，使人思考，讓人回味，給人啟示……請(qǐng)以“可是你沒(méi)有”為題，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)先在題目的橫線上填寫一個(gè)合適的詞或短語(yǔ)，使題目完整；②文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名。

參考答案一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1、B【解題分析】

B.關(guān)于名著的說(shuō)法錯(cuò)誤。“資產(chǎn)階級(jí)作家”“中篇小說(shuō)”錯(cuò)。應(yīng)改為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”“長(zhǎng)篇小說(shuō)”。2、C【解題分析】

A.lóu/lòuwèi/wèiyìn/yīn；B.tuì/tuōchuí/tuòpū/pū；C.qiāo/qiǎokuài/huìxiān/qiàn；D.chù/xùdá

/dǎxiáng/xiáng；故選C。3、A【解題分析】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)的正確使用能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，是書面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語(yǔ)言。要做到結(jié)合語(yǔ)境，準(zhǔn)確規(guī)范地使用標(biāo)點(diǎn)。B“他說(shuō)道：”冒號(hào)改逗號(hào)；C“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？”問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；D等和省略號(hào)重復(fù)，去掉其中一個(gè)。4、C【解題分析】《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)在里德太太臨死前來(lái)到了她身邊，里德太太始終沒(méi)有原諒簡(jiǎn)，也沒(méi)有與簡(jiǎn)和好。5、D【解題分析】試題分析：考查病句的辨析與修改。A句子成分殘缺，在句末加“的情況”。B“大約”與“以上”矛盾，去掉其中一個(gè)。C關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，把“就”改為“才”。D正確。故答案為D。點(diǎn)睛：正確使用句子是表達(dá)理解的需要，寫好句子是語(yǔ)文能力的重要組成。判斷病句，要有一定的步驟，先理清主干（主謂賓）看搭配是否有問(wèn)題，成分是否殘缺，再看是否存在用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、語(yǔ)義重復(fù)或矛盾等問(wèn)題。6、D【解題分析】

本題要結(jié)合詞語(yǔ)的意思分析。解答此類題目，注意結(jié)合語(yǔ)境和詞語(yǔ)原意進(jìn)行辨析。整體閱讀掌握大意，抓住最有把握的空排除其他選項(xiàng)。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣。栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。渾然天成：形容詩(shī)文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然，用詞運(yùn)典毫無(wú)斧鑿痕跡。亦形容人的才德完美自然。根據(jù)句意，故選D。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、1．（1）設(shè)置，安放（2）睡醒（3）一起，都（4）清清楚楚2．（1）同時(shí)一齊發(fā)出，各種聲音都模仿得惟妙惟肖。（2）但藥吃完了，病卻未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。（意思對(duì)即可）3．“伸頸”、“側(cè)目”說(shuō)明賓客聽(tīng)得入神，被深深吸引，“微笑”、“默嘆”表示賓客對(duì)表演心領(lǐng)神會(huì)，感到滿意，通過(guò)側(cè)面描寫，襯托口技人表演技藝的高超。4．甲文寫道具之簡(jiǎn)單目的是為了襯托口技人表演技藝的高超；乙文女子表演口技目的是為了“售其術(shù)耳”（或?yàn)榱顺鍪鬯牟菟帲！窘忸}分析】1．試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“施”：設(shè)置，安放。所以千萬(wàn)不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“一時(shí)”“畢”“方”“效”等字詞的翻譯。3．試題分析：題干要求分析所給句子并說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。首先要理解這句話的大意?！皾M坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕”：滿座的賓客沒(méi)有一個(gè)不伸長(zhǎng)脖子，偏著頭仔細(xì)聽(tīng)，微笑，默默贊嘆，認(rèn)為奇妙極了。此句通過(guò)側(cè)面描寫，襯托口技人表演技藝的高超?？煞治觥吧祛i”、“側(cè)目”等詞。如“微笑”，表示賓客對(duì)表演心領(lǐng)神會(huì)，感到滿意；“默嘆”寫出賓客為表演者的技藝折服而又不便拍案叫好的神態(tài)。此時(shí)，聽(tīng)眾已經(jīng)進(jìn)入口技表演的情景之中但尚能自持。4．試題分析：比較閱讀。文言文要點(diǎn)的分析概括能力。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。如甲文交代道具之簡(jiǎn)單“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，其目的可以從襯托口技人表演技藝的高超的角度作答。乙文女子表演口技目的可以從出售她的草藥的角度作答?？煞治觥岸嚻浞揭嗖簧跣А４思此^口技，特借之以售其術(shù)耳”兩句即可推斷出答案。（一）譯文：京城里有個(gè)擅長(zhǎng)表演口技的人。一天正趕上有一家人宴請(qǐng)賓客，在客廳的東北角，安放了一座八尺高的屏風(fēng)，表演口技的藝人坐在屏風(fēng)里面，里面只放了一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了?？腿藗儑@著屏風(fēng)而坐。一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)屏風(fēng)里面醒木一拍，全場(chǎng)靜悄悄的，沒(méi)有人敢大聲說(shuō)話。聽(tīng)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的深巷中傳來(lái)一陣狗叫聲，就有婦女驚醒后打呵欠和伸懶腰的聲音，她的丈夫在說(shuō)夢(mèng)話。過(guò)了一會(huì)兒孩子醒了，大聲哭著。丈夫也醒了。婦人撫慰孩子喂奶，孩子含著乳頭哭，婦女又輕聲哼唱著哄他入睡。又有一個(gè)大兒子醒了，絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)不停。在這時(shí)候，婦女用手拍孩子的聲音，口里哼著哄孩子的聲音，孩子邊含乳頭邊哭的聲音，大孩子剛醒過(guò)來(lái)的聲音，丈夫責(zé)罵大孩子的聲音，同時(shí)響起，各種聲音都模仿得像極了。滿座的賓客沒(méi)有一個(gè)不伸長(zhǎng)脖子，偏著頭仔細(xì)聽(tīng)，微笑，默默贊嘆，認(rèn)為奇妙極了。（二）譯文：不一會(huì)兒，青年女子掀開(kāi)簾子，叫村里的病人拿藥和藥方，隨即轉(zhuǎn)身回到房里，接著，就聽(tīng)到三姑告別，三個(gè)女仆告別，小孩咿咿呀呀聲，小貓喵喵叫喊聲，一時(shí)并起。九姑的聲音清脆響亮，六姑的聲音緩慢蒼老，四姑的聲音嬌柔婉轉(zhuǎn)，那三個(gè)女仆的聲音也各有特色，外面的人可以清楚地分辨出來(lái)。村子里的人聽(tīng)了以為她們真的都是神仙?；疾〉娜四没厍嗄昱訌?神仙"那里討教的藥方和草藥，趕緊煎熬飲用，但藥吃完了，病卻未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。那青年女子表演的是口技，其實(shí)并沒(méi)有什么神仙。她只不過(guò)是借助口技來(lái)推銷自己的草藥罷了。然而已經(jīng)是很奇妙了。8、1．開(kāi)軒面場(chǎng)圃2．示例一：這兩句詩(shī)近景遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛(ài)之情。示例二：這兩句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)偶的手法，“綠樹(shù)”對(duì)“青山”，“村邊”對(duì)“郭外”，詞性相同，互相對(duì)應(yīng)，十分工整。示例三：這兩句詩(shī)用詞形象生動(dòng)，詩(shī)中有畫。如一個(gè)“合”字，表現(xiàn)了綠樹(shù)環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹(shù)的繁茂。（或：一個(gè)“斜”字，形象地描畫出了村外青山由近及遠(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的景象，畫面感特強(qiáng)。）【解題分析】1．考查對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解。詩(shī)句“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的意思是：推開(kāi)窗戶面對(duì)谷場(chǎng)菜園，共飲美酒，閑談農(nóng)務(wù)。由此可見(jiàn)，“開(kāi)軒面場(chǎng)圃”一句，將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來(lái)了。2．體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。古詩(shī)詞句子的賞析，要抓住關(guān)鍵字詞來(lái)理解、揣摩、推敲語(yǔ)句的妙處。賞析可以從詩(shī)句的特色，或修辭，或表達(dá)方式，或遣詞造句，或表現(xiàn)手法，或表現(xiàn)的情境等方面分析，并要結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。詩(shī)句“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”，從景物描寫的角度看，采用了近景與遠(yuǎn)景相結(jié)合的方法；從修辭的角度看，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法；從“煉字”的角度，“合”“斜”用得精妙。作者通過(guò)這些手法，寫出了山村綠樹(shù)的繁茂，田園風(fēng)光的優(yōu)美，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛(ài)之情。據(jù)此理解，從景物描寫的視角、修辭手法運(yùn)用、詞語(yǔ)的精煉形象等方面賞析均可。9、（1）在河之洲（2）選賢與能（3）禪房花木深（4）零落成泥碾作塵（5）天涯若比鄰（6）寂寞沙洲冷（7）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解題分析】

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。重點(diǎn)字：“洲”“與”不能寫成“舉”“禪”“碾”“涯”“炭”。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．示例：“從空抖落的飛毯”突出黃河洪流渾厚的特點(diǎn)，“出軋的鋼板”突出其猛烈的特點(diǎn)；兩個(gè)比喻形象生動(dòng)地寫出了黃河洪流轟然而下時(shí)闊達(dá)、平展的特點(diǎn)，突出表達(dá)了黃河雄偉壯闊的氣勢(shì)。2．B【解題分析】1．試題分析：體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。從修辭手法角度賞析句子，具體解答時(shí)可表述為：運(yùn)用了XX修辭手法，（生動(dòng)傳神、具體準(zhǔn)確、形象生動(dòng)等）表現(xiàn)了（寫出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特點(diǎn)、特征）。語(yǔ)句“渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋”，將“壺口瀑布”比作“從空抖落的飛毯”，生動(dòng)形象地寫出了瀑布的渾厚莊重的特點(diǎn)；又比作為“出軋的鋼板”，突出了水流的猛烈的特點(diǎn)。兩個(gè)比喻句從不同的角度，生動(dòng)形象地寫出了黃河洪流轟然而下壯觀景象，突出表達(dá)了黃河雄偉壯闊的氣勢(shì)。據(jù)此理解作答。2．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。文本敘寫的是水流在不同的情況下的特點(diǎn)，根據(jù)“淌過(guò)石板”，水流應(yīng)該是平緩，所以是“潺潺成溪”；依據(jù)“被夾在石間”，水流應(yīng)是受阻，所以是“哀哀打旋”；依據(jù)“順壁掛下的”，其特點(diǎn)是“如絲如縷”，所以應(yīng)該是“亮晶晶的如絲如縷”。據(jù)此，依次填寫的是③①②。故答案為B。11、1．D2．B3．技術(shù)層面，人工智能技術(shù)取得突破，激光雷達(dá)等傳感器技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展。社會(huì)層面，交通規(guī)劃、道路設(shè)計(jì)、車聯(lián)網(wǎng)、安全標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等基礎(chǔ)設(shè)施取得長(zhǎng)足進(jìn)步。【解題分析】1．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章中的具體內(nèi)容分析作答。A.依據(jù)“按照馬斯克的說(shuō)法，特斯拉將在2019年年底實(shí)現(xiàn)完全自動(dòng)駕駛”可知，選項(xiàng)中的“特斯拉將在2019年年底實(shí)現(xiàn)完全自動(dòng)駕駛”不是事實(shí)，只是一種說(shuō)法而已。概括不正確。B.依據(jù)“那種駕駛員可以睡覺(jué)、完全脫手的全自動(dòng)駕駛在現(xiàn)有技術(shù)上還無(wú)法實(shí)現(xiàn)。目前的主流研發(fā)方向是一種‘人技結(jié)合’的自動(dòng)駕駛，司機(jī)仍需要在行駛中發(fā)揮作用，自動(dòng)駕駛不等于無(wú)人駕駛”可知，選項(xiàng)中的“特斯拉的全自動(dòng)駕駛功能可以讓你在前往目的地的過(guò)程中睡覺(jué)、閱讀或做任何其他事情”的說(shuō)法不符合實(shí)際。理解錯(cuò)誤。C.依據(jù)“特斯拉又信心滿滿地宣布更新美國(guó)用戶系統(tǒng)，增添最新版本‘無(wú)縫導(dǎo)航’功能，可實(shí)現(xiàn)在默認(rèn)許可下車輛自動(dòng)改變車道。此前，特斯拉自動(dòng)駕駛系統(tǒng)在進(jìn)行操作前會(huì)主動(dòng)要求司機(jī)手動(dòng)確認(rèn)執(zhí)行車道變化”可知，選項(xiàng)中的“在進(jìn)行操作前會(huì)主動(dòng)要求司機(jī)手動(dòng)確認(rèn)執(zhí)行車道變化”是“此前”要求。理解錯(cuò)誤。故選D。2．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。B.文章第②③段中三張小貼紙成功“忽悠”經(jīng)過(guò)的特斯拉錯(cuò)誤判斷并駛?cè)敕聪蜍嚨溃门e例子的方法說(shuō)明特斯拉的“識(shí)別不完美道路標(biāo)志的能力”尚不夠強(qiáng)大。不是“道路識(shí)別系統(tǒng)性能不夠強(qiáng)大”。故選B。3．考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理和概括。本題作答可結(jié)合“只有在人工智能技術(shù)取得突破，激光雷達(dá)等傳感器技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)在社會(huì)層面，需要交通規(guī)劃、道路設(shè)計(jì)、車聯(lián)網(wǎng)、安全標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等基礎(chǔ)設(shè)施取得長(zhǎng)足發(fā)展之后，完全自動(dòng)駕駛才會(huì)變得可行”這一內(nèi)容，從技術(shù)和社會(huì)兩個(gè)層面進(jìn)行概括即可四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、①奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾?柯察金②它告訴我們，人的生命是短暫的，我們要在有限的生命中發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，應(yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，不要虛度光陰，做自己想要做的事，一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！窘忸}分析】

（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫成。講述保爾?柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說(shuō),成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵(是指他的精神)的故事。據(jù)此可填寫作答。（2）文本是小說(shuō)主人公保爾所說(shuō)的一段話。告訴我們：人的生命雖然是短暫的，但是我們要在有限的的生命中發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，做自己想要做的事，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，這樣才不會(huì)有惋惜和悔恨，因?yàn)槟阋呀?jīng)發(fā)揮了自己的人生價(jià)值。據(jù)此，抓住文本中的“不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)”，結(jié)合生活實(shí)際來(lái)談。答案是多元的。符合題目要求即可。13、（1）視頻APP對(duì)著孩子，指著頭頂“青少年模式”的字條，皺著眉頭說(shuō)：時(shí)間到了，不能玩了。（2）言之成理即可。示例：限制學(xué)生使用智能手機(jī)，需要多方面的共同努力。首先，家長(zhǎng)要進(jìn)行適當(dāng)監(jiān)督和引導(dǎo)，不能對(duì)孩子玩手機(jī)聽(tīng)之任之，要以身作則做好榜樣，盡可能擠出時(shí)間陪陪孩子。其次，學(xué)校和老師要多進(jìn)行教育，讓孩子意識(shí)到沉迷智能手機(jī)的危害，并多培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。再者，社會(huì)力量也要再給力些，要多為兒童打造一些豐富多彩、切實(shí)可行的健康文娛活動(dòng)，讓孩子在健康有益的活動(dòng)中找到自己的樂(lè)趣，從而從智能手機(jī)中解放出來(lái)?！窘忸}分析】

本題考查學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)的能力?！绢}目詳解】本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力。（1）解答本題首先要認(rèn)真分析漫畫，明確漫畫內(nèi)容。描述時(shí)注意圖表中的主題圖案，重要的文字。觀察漫畫，會(huì)看到畫面主體部分描寫的是一個(gè)視頻APP，APP頭頂上有個(gè)“青少年模式”的字條，APP的右手指著字條說(shuō)：“時(shí)間到了，不能玩了?！盇PP的左手伸出，攔著面前的孩子?？炊藞D案之后，學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言準(zhǔn)確概述出來(lái)即可。（2）此題考查學(xué)生提建議的能力。提出的建議切實(shí)可行、語(yǔ)言表述準(zhǔn)確即可。示例：家長(zhǎng)通過(guò)故事講解、案例分析、影視或資料展示等手段讓孩子明白手機(jī)是把雙刃劍的道理，從而從主觀上認(rèn)識(shí)過(guò)度沉迷手機(jī)的危害；