人教鄂教版小學(xué)科學(xué)三上-【15 建筑中的材料】

建筑中的材料【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能夠運(yùn)用多種感官和方法認(rèn)識建筑材料。2．能對常見建筑材料進(jìn)行簡單分類。3．知道建筑材料有天然的，也有人造的，以及它們的用途?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】能夠運(yùn)用多種感官和方法認(rèn)識建筑材料?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】對常見建筑材料進(jìn)行簡單分類?！緦W(xué)習(xí)過程】一、問題存折銀行序號存入問題存入時間提取時間1哪些建筑材料是天然的？2我們周圍常見的人造建筑材料有哪些？這些材料有什么用途呢？345二、活動探究探究活動一：生活中有哪些建筑材料？（1）生活中的建筑材料有：（）（2）人們?yōu)槭裁匆x擇這些材料來制作這些物品呢？（3）你認(rèn)識照片里的建筑嗎？它們是什么材料做成的？有什么特點(diǎn)？1234我的觀察與記錄序號建筑名稱可能使用的材料特點(diǎn)1234探究活動二：給材料分類（1）我們在生活中認(rèn)識了許多建筑材料，你們能給它們分類嗎？（2）在給這些建筑材料分類時是按什么標(biāo)準(zhǔn)分的？怎么分？（3）你還能把這些建筑材料分成天然材料和人造材料嗎？[知識小結(jié)]天然材料：直接來自大自然的材料叫天然材料！人造材料：有的材料不是來自大自然，而是由加工處理天然材料，或使天然材料的性質(zhì)發(fā)生變化后制造出來的。探究活動三：教室的門是用哪幾種材料做成的？這幾種材料分別用在什么地方？為什么要選用這幾種材料？三、拓展與應(yīng)用早在55萬年前，我們的祖先為了生存，開始查找能夠遮風(fēng)、避雨、御寒的“房屋”，后來他們終于找到了能夠當(dāng)房子的山洞。從山洞到現(xiàn)在的高樓大廈，人類的房屋發(fā)生了很大變化。讀書本《拓展與應(yīng)用》部分內(nèi)容，思考：1．人類的房屋是怎樣進(jìn)展變化的？2．引起房屋進(jìn)展變化的主要原因是什么？3．建筑技術(shù)的進(jìn)步對人類房屋的進(jìn)展有什么作用？【學(xué)習(xí)小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多建筑材料的分類方法，人們一般把建筑材料分為兩類：直接來自于大自然的，是天然材料，如木材、石料、棉花、羊毛等；不是直接來自于大自然，而是經(jīng)過加工處理的，使天然材料的性質(zhì)發(fā)生了變化，如紙、鐵、玻璃和塑料等，它們是人造材料。通過探究活動，我們掌握了如何給這些材料分類。【精煉反饋】1．連線題磚瓦天然材料水泥木頭人工材料石塊鋼材2．下列不屬于木頭的特點(diǎn)的是（）。A．表面有紋路 B．能浮在