【初中語文】《老山界》課件++統(tǒng)編版語文七年級下冊

6老山界陸定一（1906—1996），江蘇無錫人，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，杰出的無產(chǎn)階級革命家，中國共產(chǎn)黨宣傳思想陣線杰出的領(lǐng)導(dǎo)人。作者簡介攀談

峭壁（）骨碌（）咀嚼（）嗚咽（）督促（）灌輸（）苛捐雜稅（）酣然入夢（）不可捉摸繳（）欺侮（）籬笆（）蜷（）矗立（）查工具書，掌握下邊加點(diǎn)字的讀音qiàoɡūlujǔjuéyèdūɡuànkēhān初讀課文jiǎowǔlíbɑquánchù文中是找些話題與人交談的意思。指繁重的捐稅。奇?zhèn)サ木跋?。暢快地入睡。高聳地立著。文中是指流水發(fā)出凄切的聲音。在文中圈出下列詞語，并解釋。攀談：苛捐雜稅：奇觀：酣然入夢：矗立：嗚咽：結(jié)合課文和資料，說說老山界是一座怎樣的山。老山界為五嶺之越城嶺山脈的中段分支，在廣西北部，南北坡長21公里，東西寬約6公里，山地面積達(dá)126平方公里，其主峰是貓兒山，海拔2141米，是五嶺第一高峰。這里山勢連綿，峰巒重疊，懸崖峭壁高聳入云，觸目驚心。遍山林深葉茂，河谷幽深，人跡罕至。只有懸崖絕壁間的羊腸小徑可走。小徑如同一條細(xì)長的帶子，忽而伸向山頂，忽而墜入峽谷。“瞬間有四季，幾步不同天”，是人們對老山界的形象描述。朗讀感知

1.通過初讀課文，我們知道了這是一篇記敘文，那作者是怎樣敘事的呢？請同學(xué)們細(xì)讀課文，邊讀邊畫出紅軍翻山的路線圖。學(xué)生邊讀課文邊畫圖。學(xué)習(xí)任務(wù)單下午天色晚了天黑了半夜里黎明以后次日下午兩點(diǎn)多鐘沿山溝往上走瑤民家歇腳攀爬“之”字路到達(dá)山腳到達(dá)雷公巖到達(dá)山頂一口氣兒跑下山宿營地山腰露宿路線圖：

時(shí)間線

路線分析行軍路線圖，思考：（1）從路線圖看，作者是按照什么順序敘事的？敘事的線索是什么？（2）用一句話概括文章所敘之事。（3）從圖中，你還可以發(fā)現(xiàn)紅軍翻越老山界的哪些信息？作者以登山的時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移為敘事線索，記敘了紅軍翻越老山界的經(jīng)過。學(xué)習(xí)任務(wù)單課文最后一段說“老山界是我們長征中所過的第一座難走的山。”紅軍戰(zhàn)士在翻越老山界時(shí)遇到了哪些困難？戰(zhàn)士們是如何面對的？請同學(xué)們細(xì)讀課文，圈畫相關(guān)內(nèi)容并填寫表格。困難情況戰(zhàn)士的態(tài)度課文的中心思想“路只有一尺來寬……不就骨碌下去了嗎”“寒氣逼人……渾身打著顫”，露宿峭壁，半夜凍醒。“傷員病員都下了擔(dān)架走，旁邊需要有人攙扶著”“機(jī)關(guān)槍聲很密”，傷病員多，敵人追擊?！跋蛏峡础驮谀_底下?！鄙铰冯U(xiǎn)峻，懸崖峭壁。走路難睡覺難吃飯難處境難“都想努一把力，好快些翻過山去”，沒有絲毫的膽怯?！皺M著心躺下去”，毫無怨言?！岸亲雍莛I，氣力不夠”，糧食奇缺，肚子饑餓。鼓著勇氣前進(jìn)”，忍饑爬山?！拔繂柡蛶椭鷤麊T病員”，譏笑敵人飛機(jī)的無能。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險(xiǎn)阻的頑強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神。課文中有哪些精彩的片段給你留下了深刻的印象？文本賞析1）紅軍與瑤民的親切交談和相互幫助，讓我感受到“軍民魚水一家人”的深厚情誼。2）紅軍夜里打著火把爬山的場面，讓我感受到老山界山路曲折、山峰陡峭以及紅軍身處險(xiǎn)途仍不失豪邁的樂觀精神。3）紅軍露宿山腰時(shí)所見到的寶石般的星星、巨人般的山峰，所聽到的不可捉摸、變幻莫測的聲音,也讓我無限神往。1．揣摩場面描寫（1）從文中哪些地方可以看出山陡山高，試舉例說明。（2）對于“之”字奇觀，作者是怎樣描繪這一奇觀的？只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星?；鸢殉伞爸弊中危憩F(xiàn)山路的曲折；火把“跟星光接起來”，突出了山的高峻；火把“照著人的臉，就在腳底下”，突出了山的陡峭。作者通過對火把的描寫，極力渲染了老山界山勢高、陡、險(xiǎn)的特點(diǎn)。2．揣摩景物描寫研讀“半夜里……不知什么時(shí)候又睡著了”部分，思考下列問題：（1）文中“逼”“刺”“卷”蜷”等動(dòng)詞有什么表達(dá)作用？（2）作者用了哪些比喻來描寫露宿所見？（3）“它跟我們這樣地接近哪”一句強(qiáng)調(diào)了什么？（4）作者寫露宿的所聞，以聲襯靜，用了一組比喻句寫聲音。這些聲音有何特點(diǎn)？采用什么方法寫出？（5）這段景物描寫有什么作用？（1）文中“逼”“刺”“卷”蜷”等動(dòng)詞有什么表達(dá)作用？（2）作者用了哪些比喻來描寫露宿所見？這幾個(gè)動(dòng)詞貼切細(xì)膩地描寫了凍醒后寒冷的感覺。作者寫露宿所見，用“黑色幕上綴著的寶石”這樣美好的喻體來比喻閃爍的星星，用“巨人一樣矗立在面前”這樣雄偉的喻體來比喻黑的山峰，用“一口井”這樣常見的喻體來比喻四周的山所圍成的山谷。用比喻寫景，流露出作者對大自然欣賞的審美情趣。（3）“它跟我們這樣地接近哪”一句強(qiáng)調(diào)了什么？（4）作者寫露宿的所聞，以聲襯靜，用了一組比喻句寫聲音。這些聲音有何特點(diǎn)？采用什么方法寫出？這句話強(qiáng)調(diào)了山峰的高大險(xiǎn)峻。遠(yuǎn)、近、大、細(xì)；比喻、擬人（山泉嗚咽）。這第八句是相當(dāng)精美的，“極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的”，兩極皆有，變幻莫測。聲響難以模寫，用比喻才顯得形象直覺，“像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澍湃?！奔?xì)切的和洪大的相互間隔，錯(cuò)落起伏，變化無窮。前兩個(gè)用動(dòng)物設(shè)喻，后兩個(gè)用流水設(shè)喻，句子短小而又整齊，形象豐富而又生動(dòng)，給人種種聯(lián)想和想象。（5）這段景物描寫有什么作用？這一段細(xì)膩地描寫了作者露宿山腰半夜醒來時(shí)的所見所聞所感，寒氣逼人、刺入肌骨，渾身打顫，表現(xiàn)了長征途中生活的艱辛；而紅軍戰(zhàn)士卻能平心靜氣地欣賞眼前景、細(xì)聽耳邊聲，又體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士豪邁樂觀的精神。這是一家瑤民，住著母女二人；男人大概是因?yàn)槁牭竭^隊(duì)伍，照著習(xí)慣，到什么地方去躲起來了。“照著習(xí)慣”和“躲”反映了瑤民由于長期遭受軍閥的欺壓，每有軍閥部隊(duì)通過來就擔(dān)心人丁被抓、財(cái)產(chǎn)被搶，因而不得不躲起來的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)。從“照著習(xí)慣”和“躲”，你讀出了什么？重點(diǎn)體味遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？這里“嘆息”是指飛機(jī)發(fā)出的聲音，是一種擬人的說法，既現(xiàn)了敵人飛機(jī)對紅軍戰(zhàn)士的無奈，又表現(xiàn)了國民黨士兵對打內(nèi)戰(zhàn)的極端不滿。如何理解這句話的含義？“笨重”一詞，表明翻越老山界的紅軍部隊(duì)不是輕裝行軍，隊(duì)伍里有傷員、病員以及馬匹、裝備等，由此更突出了紅軍的堅(jiān)強(qiáng)意志和英勇精神。如何理解“難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了”一句中“笨重”的意思？面對人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，你從紅軍戰(zhàn)士的身上得到了哪些啟示？拓展延伸我們要像紅軍戰(zhàn)士一樣堅(jiān)強(qiáng)，擁有一份堅(jiān)強(qiáng)，我們才會在經(jīng)受挫折和打擊后依舊傲然挺立。我們要像紅軍戰(zhàn)士一樣豁達(dá)，擁有一份豁達(dá)，我們才會以一顆平常心坦然面對生活中的挫折和不幸。我們要像紅軍戰(zhàn)士一樣自信，擁有一份自信，我們才會永不放棄追求心中的夢想。我們要像紅軍戰(zhàn)士一樣樂觀，擁有一份樂觀，我們才會相信風(fēng)雨過后有彩虹。思維導(dǎo)圖老山界決定翻山（點(diǎn)題）行路難（山高路險(xiǎn)）睡覺難（路窄天寒）翻山經(jīng)過

（以時(shí)間、地點(diǎn)為線索）吃飯難（忍饑爬山）處境難（敵人追擊）回顧長征（呼應(yīng)）堅(jiān)強(qiáng)意志樂觀精神本文真實(shí)地再現(xiàn)了長征中紅軍翻越第一座難走的山——老山界的故事，表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和奮發(fā)昂揚(yáng)的革命樂觀主義精神，以及敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。主旨?xì)w納借景抒情

“一切景語皆情語。”借景抒情是文章抒發(fā)情感的一種常見方式。本文作者在寫紅軍夜晚登山時(shí)，描寫了仰視火把與星光交相輝映的“奇觀”，由此傳達(dá)出紅軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神。請你也運(yùn)用這種寫作方法，寫一段話抒發(fā)某種感情。語言運(yùn)用

寫作策略

①仔細(xì)觀察，抓住景物的特征，細(xì)致描繪；②合理安排寫景順序，如從上到下，由遠(yuǎn)及近等；③運(yùn)用多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等；④做到情景交融，把真切的感受融入景物中，使景物具有濃厚的主觀情感特征。寫作實(shí)踐周日傍晚，我們一家三口漫步在小區(qū)的林蔭道上。初秋的涼風(fēng)輕拂我的臉頰，送來一縷縷若有若無的清香。四下找尋香氣的來源，才發(fā)現(xiàn)是路邊的早桂迫不及待地開放了，黃色的小花隱藏在茂密的綠葉中，像一個(gè)個(gè)跟你玩捉迷藏