2018-2019學年吉林省吉林市高二（下）期末生物試卷（附答案詳解）

2018-2019學年吉林省吉林市高二（下）期末生物試卷

1.下列有關生命系統(tǒng)結構層次的說法，正確的是（）

A.生命系統(tǒng)中最大的結構層次是生態(tài)系統(tǒng)

B.草履蟲既屬于細胞層次，也屬于個體層次

C.病毒沒有細胞結構，所以其生活不需要依賴活細胞

D.高等植物的個體水平以下包括組成個體的系統(tǒng)、器官、組織和細胞

2.關于硝化細菌和酵母菌、顫藻和水綿的描述，錯誤的是（）

A.硝化細菌無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量

B.硝化細菌只能在DNA水平產生可遺傳變異，酵母菌既可在DNA水平也可在染

色體水平上產生可遺傳變異

C.生活狀態(tài)下，顫藻呈藍綠色，水綿呈綠色

D.顫藻細胞內有色素，水綿中有帶狀葉綠體

3.下列關于原核細胞和真核細胞的敘述中正確的是（）

A.含有葉綠素的細胞一定是真核細胞

B.沒有核膜和染色體的細胞一定是原核細胞

C.含有有氧呼吸酶的細胞不可能是原核細胞

D.組成生物體的活細胞都具有選擇透過性膜

4.下列關于細胞及細胞學說的敘述，正確的是（）

A.原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸

B.布魯氏桿菌在分裂過程中會出現(xiàn)基因重組

C.真核生物以DNA為遺傳物質，部分原核生物以RNA為遺傳物質

D.細胞學說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性

5.如圖分別是植物細胞、動物細胞、細菌、藍藻細胞的模式圖，根據(jù)圖示判斷下列說

法正確的是（）

A.①③都能進行光合作用，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性

B.不同生物細胞的大小、形態(tài)、結構是多種多樣的，體現(xiàn)了細胞的多樣性

C.四種細胞的遺傳物質都是DNA,都有多種細胞器，體現(xiàn)真核細胞和原核細胞的

統(tǒng)一性

D.①②③④都有細胞膜、細胞核，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性

6.細胞學說建立的過程是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了

耐人尋味的曲折。下列敘述錯誤的是（）

A.德國科學家魏爾肖對細胞學說的補充是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

B.細胞學說的重要內容之一是動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的

C.細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞

D.細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性

7.下列關于用顯微鏡觀察細胞的實驗，敘述正確的是（）

A.轉換物鏡時應該手握物鏡小心緩慢轉動

B.以洋蔥鱗片葉內表皮為材料不能觀察到質壁分離

C.蘇丹HI染色后的花生子葉細胞中可觀察到橘黃色顆粒

D.在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)觀察和計數(shù)

8.如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距

離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下面描述正確的是（）

甲乙丙

A.觀察物鏡丙時應選用甲中①④⑥組合

B.從圖中的乙轉為丙，正確調節(jié)順序：轉動轉換器-調節(jié)光圈-移動標本一轉動

細準焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍

D.若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞，從圖中的乙轉為丙時，應向右

上方移動裝片

9.如表是一組探究有機物存在與否的鑒別實驗，按表中編號順序對應下列各項中的內

容,無理的是（）

待測物試劑顏色反應條件

胰島素雙縮版試劑①-

脂肪②橘黃色-

③斐林試劑磚紅色水浴加熱

第2頁，共40頁

A.紫色、蘇丹IV染液、蔗糖B.紅色、蘇丹HI染液、蔗糖

c.紫色、蘇丹in染液、葡萄糖D.紅色、蘇丹in染液、果糖

10.下列關于“可溶性還原糖、蛋白質和脂肪鑒定”實驗的敘述，不正確的是（）

A.還原糖鑒定中組織樣液中加入斐林試劑后液體呈無色，加熱后變磚紅色

B.脂肪鑒定中加入蘇丹W染液可以用顯微鏡在花生子葉切片細胞間觀察到紅色小

顆粒

C.脂肪鑒定中加入體積分數(shù)為50%的酒精是為了洗去浮色

D.蛋白質鑒定中加入的0.1g/mLNaOH溶液可為反應提供堿性環(huán)境

11.某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子，它們對植物的生長都有影響。下表列出

的5種培養(yǎng)液中，甲、乙、丙3種離子的濃度（單位：mmol/L）不同。為了研究丙

離子的濃度大小對植物生長的影響，進行實驗時可以選用的兩種培養(yǎng)液是（）

培養(yǎng)液編號①②③④⑤

甲離子2030503040

乙離子5545604555

丙離子1015202525

A.①⑤B.②③C.②④D.②⑤

12.植物在冬季來臨時，隨著氣溫的逐漸降低，體內發(fā)生了一系列適應低溫的生理生化

變化，抗寒力逐漸增強。如圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關系圖,

請據(jù)圖推斷以下有關說法正確的是（）

植

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21M

%)1(M

iiiiiiiiti

9月10月11月12月

A.冬季來臨，自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因

B.結合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的負相關

C.隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織中的含水量上升

D.隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機物的消耗

13.下列關于細胞結構與成分的敘述，錯誤的是（)

A.細胞膜的完整性可用臺盼藍染色法進行檢測

B.檢測氨基酸的含量可用雙縮版試劑進行顯色

C.若要觀察處于細胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色

D.斐林試劑是含有CiP+的堿性溶液，可被葡萄糖還原成磚紅色

14.某蛋白質分子含有N條肽鏈，已知它共有M個氨基酸組成，則此蛋白質中至少含

有的氧原子數(shù)與氮原子數(shù)共有（）

A.（M+N）個B.（2M-N）個C.（2N+M）個D.（2M+N）個

15.有關蛋白質結構與功能的敘述，錯誤的是（）

A.蛋白質的生物活性與蛋白質的空間結構有關

B.數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈

C.將抗體溶于NaCI溶液中會造成其生物活性的喪失

D.氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結構

16.HSP是機體細胞受高溫刺激后合成出的一類熱休克蛋靄y

白。該蛋白可發(fā)揮如圖所示的作用，以保護機體細胞儂“

多膚鏈蛋臼

不受破壞。圖中HSP所起的作用是（）

A.促進肽鍵的形成B.抑制氨基酸脫水縮合

C.促使肽鏈形成空間結構D.維持蛋白質結構穩(wěn)定性

17.下列關于糖類和脂質的總結，合理的是（）

A.組成元素均是C、H、OB.均參與細胞膜的構成

C.均是主要的能源物質D.氧化分解釋放的能量一樣多

18.下列關于生物體中化合物的敘述，不正確的是（）

A.核糖和脫氧核糖都屬于五碳糖

B.構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

C.DNA、RNA和ATP的化學組成中均有糖類分子

D.蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產物中都有葡萄糖，脂質中的性激素具有調節(jié)功能

19.如圖表示構成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質,

A、B、C代表不同的大分子物質，下列敘述錯誤的是（）

第4頁，共40頁

促進生殞器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成

A.在動物細胞內，與物質A作用最相近的物質是糖元

B.若B代表的物質能降低血糖濃度，則與其合成、分泌密切相關的細胞器有核糖

體和高爾基體等

C.a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核甘酸和促性腺激素

D.b-B的生理過程完成的場所在核糖體，且有水的產生

20.科學家常用哺乳動物成熟的紅細胞作材料來研究細胞膜的成分，是因為（）

A.哺乳動物成熟的紅細胞容易得到

B.哺乳動物成熟的紅細胞在水中容易漲破

C.哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、細胞器膜等膜的干擾

D.哺乳動物成熟的紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到

21.下列關于選擇透過性膜的敘述，正確的是（）

A.細胞膜是選擇透過性膜，主要由磷脂和糖類組成

B.植物細胞的質壁分離現(xiàn)象體現(xiàn)了細胞壁和原生質層的選擇透過性

C.人工脂雙層膜能讓Ch通過不能讓Ca2+通過，屬于選擇透過性膜

D.生物膜的選擇透過性是活細胞的重要特征

22.下列有關細胞核的敘述正確的是（）

A.①②是由DNA和蛋白質組成的鏈狀結構，在細胞周期中發(fā)生周期性變化

B.③只有2層磷脂分子組成

C.脫氧核甘酸、核糖核甘酸、信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、組成染色

質的蛋白質、脫氧核糖核酸等物質必須通過核孔才能進11；細胞核

D.⑤是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所

23.下列有關細胞膜的敘述，正確的是（）

A.細胞膜兩側的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的

B.細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質的功能相同

C.分泌蛋白分泌到細胞外的過程存在膜脂的流動現(xiàn)象

D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

24.下列有關細胞器的說法，正確的是（）

A.植物的液泡中含有糖類、無機鹽、葉綠素和蛋白質等物質

B.能發(fā)生堿基互補配對的細胞器只有核糖體、內質網、高爾基體

C.吞噬細胞與肌肉細胞相比，溶酶體的含量較多

D.葉綠體中可發(fā)生CO2-C3—C6Hl2。6,在線粒體中則會發(fā)生C6Hl2。6一丙酮酸

->co2

25.細胞的各種膜結構間相互聯(lián)系和轉移的現(xiàn)象稱為膜流，關于“膜流”的敘述正確的

是（）

A.神經遞質的釋放、質壁分離和吞噬細胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流

B.大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象

C.膜流的方向只能是內質網T高爾基體T細胞膜

D.膜流可參與細胞不同結構間或細胞內外的物質轉運

26.圖甲表示分泌蛋白的形成過程，其中a、b、c分別代表不同的細胞器，圖乙表示該

過程中部分結構的膜面積變化。下列相關敘述中，錯誤的是（）

A.圖甲中的a、b、c分別是核糖體、內質網和高爾基體

B.圖甲中構成分泌蛋白的物質X最多有20種，b的產物沒有生物活性

C.圖乙說明高爾基體與內質網和細胞膜之間沒有相互轉換

D.圖甲、圖乙所示變化都能體現(xiàn)生物膜具有流動性

27.下列有關觀察葉綠體和線粒體實驗的敘述，錯誤的是（）

A.在高倍顯微鏡下，葉綠體和線粒體的結構清晰可見

B.觀察葉綠體時，應保證臨時裝片中的葉片保持有水狀態(tài)

C.健那綠染液可將線粒體染成藍綠色

D.高倍顯微鏡下葉綠體一般呈綠色、扁平的橢球形或球形

第6頁，共40頁

28.下列與細胞相關的敘述，正確的是（）

A.核糖體、溶酶體都是具有膜結構的細胞器

B.酹母菌的細胞核內含有DNA和RNA兩類核酸

C.藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D.在葉綠體中可進行C02的固定但不能合成ATP

29.下列關于生物膜、膜結構和物質運輸?shù)臄⑹觯徽_的是（）

A.細胞膜以胞吐形式釋放的物質不全都是蛋白質

B.細胞內的囊泡可來自于內質網或高爾基體之外的膜結構

C.在分泌蛋白的合成、加工和運輸過程中消耗的能量主要來自線粒體

D.將動物細胞置于等滲溶液中，幾乎無水分子進出細胞

30.下列有關細胞結構和功能的敘述正確的是（）

A.分離各種細胞器常用的方法是差速離心法

B.核仁是一種與核糖體形成有關的細胞器

C.細胞呼吸過程中產生和消耗水均在線粒體基質

D.生物膜系統(tǒng)是由各種細胞器膜、核膜共同構成

31.下列對有關實驗的描述中，錯誤的是（）

A.分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同

B.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程

C.觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察

D.甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色

32.在真核細胞的內質網和細胞核中能夠合成的物質分別是

A.脂質、RNAB.氨基酸、蛋白質

C.RNA、DNAD.DNA、蛋白質

33.下列有關高爾基體、線粒體和葉綠體的敘述，正確的是（）

A.三者都存在于藍藻中B.三者都含有DNA

C.三者都是ATP合成的場所D.三者的膜結構中都含有蛋白質

34.下列與真核生物細胞核有關的敘述，錯誤的是（）

A.細胞中的染色質存在于細胞核中

B.細胞核是遺傳信息轉錄和翻譯的場所

C.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

D.細胞核內遺傳物質的合成需要能量

35.下列關于糖類化合物的敘述，正確的是（）

A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，但元素組成不同

B.淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖

C.蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀

D.蔗糖是淀粉的水解產物之一，麥芽糖是纖維素的水解產物之一

36.細胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞

的過程中，以及精子進入卵細胞的過程中，細胞間信息交流的實現(xiàn)分別依賴于（）

A.血液運輸，突觸傳遞B.淋巴運輸，突觸傳遞

C.淋巴運輸，胞間連絲傳遞D.血液運輸，細胞間直接接觸

37.下列實驗中，加入試劑后不能產生特定顏色的是（）

A.取成熟香蕉勻漿，用斐林試劑檢測還原糖

B.黑暗中生長24h的天竺葵葉片，用碘液檢測淀粉

C.玉米根尖經甲基綠染色后，在顯微鏡下觀察細胞核

D.花生子葉經蘇丹in染色后，在顯微鏡下觀察脂肪顆粒

38.蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是（）

A.細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質

B.氨基酸之間脫水縮合生成的HzO中，氫來自于氨基和竣基

C.細胞內蛋白質發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與

D.蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，而且也與R基團相關

39.關于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質和DNA的鑒定實驗，下列敘述正確的是（）

A.還原糖、DNA的鑒定通常分別使用雙縮版試劑，二苯胺試劑

B.鑒定還原糖、蛋白質和DNA都需要進行水浴加熱

C.二苯胺試劑和用于配制斐林試劑的NaOH溶液都呈無色

D.脂肪、蛋白質鑒定時分別可見橘黃色顆粒、磚紅色沉淀

40.回答下列與蛋白質相關的問題：

（1）生物體中組成蛋白質的基本單位是,在細胞中合成蛋白質時，肽鍵是

在這一細胞器上形成的。合成的蛋白質中有些是分泌蛋白，如（填“胃

蛋白醵”“逆轉錄酶”或“酪氨酸酶”）。分泌蛋白從合成至分泌到細胞外需要經

過高爾基體，此過程中高爾基體的功能是。

（2）通常，細胞內具有正常生物學功能的蛋白質需要有正確的氨基酸序列和

結構。某些物理或化學因素可以導致蛋白質變性，通常，變性的蛋白質易被蛋白酶

水解，原因是O

（3）如果DNA分子發(fā)生突變，導致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一

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個堿基被另一個堿基替換，但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變，其原因可能是

41.現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮版試劑、斐林

試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來.請回答：

(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是,其中發(fā)生顯

色反應的一組是和溶液，不發(fā)生顯色反應的一組是和

______溶液.

(2)用試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應的一組溶液.

(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應一組溶液的方法及鑒定結果是.

42.圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，圖2表示膜蛋白的功能。請據(jù)圖回答下

列問題:

(1)圖1細胞可執(zhí)行多種功能，在執(zhí)行各種不同功能的過程中，有的具有高度的

專一性。從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是。

(2)細胞通過膜蛋白A以方式吸收Na+等，該過程要消耗由圖1中的

(細胞器)產生的ATP。

(3)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有功能。

(4)圖1中的膜蛋白C屬于圖2中的。

43.圖中表示胰腺細胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請據(jù)圖回答有關問題:

(1)在胰腺細胞內部，酶的合成場所是；對酶進行加工和包裝的場所是

(2)將酶運輸?shù)郊庸鏊募毎魇?

(3)除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細胞器結構有.

(4)酶原顆粒的合成、運輸、加工和分泌需要ATP提供能量，與ATP生成極為

密切的細胞器是.

44.物質W是一種含氮有機物，會污染土壤。W在培養(yǎng)基中達到一定量時培養(yǎng)基表現(xiàn)

為不透明。某研究小組欲從土壤中篩選出能降解W的細菌（目標菌）。回答下列

問題。

（1）要從土壤中分離目標菌，所用選擇培養(yǎng)基中的氮源應該是o

（2）在從土壤中分離目標菌的過程中，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上甲、乙兩種細菌都能生長并

形成菌落（如圖所示）。如果要得到目標菌，應該選擇_____菌落進一步純化。選

擇的依據(jù)是。

（3）土壤中的某些微生物可以利用空氣中的氮氣作為氮源，若要設計實驗進一步

確定甲、乙菌能否利用空氣中的氮氣作為氮源，請簡要寫出實驗思路、預期結果和

結論，即。

（4）該小組將人工合成的一段DNA轉入大腸桿菌，使大腸桿菌產生能降解W的

酶（酶E）。為了比較酶E與天然酶降解W能力的差異，該小組擬進行如下實驗，

請完善相關內容。

①在含有一定濃度W的固體培養(yǎng)基上，A處滴加含有酶E的緩沖液，B處滴加含

有相同濃度天然酶的緩沖液，C處滴加,三處滴加量相同。

②一段時間后，測量透明圈的直徑。若C處沒有出現(xiàn)透明圈，說明；若A、

B處形成的透明圈直徑大小相近，說明?

45.植物組織培養(yǎng)技術在科學研究和生產實踐中得到了廣泛的應用?；卮鹣铝袉栴}。

（1）植物微型繁殖是植物繁殖的一種途徑。與常規(guī)的種子繁殖方法相比，這種微

型繁殖技術的特點有（答出2點即可）。

（2）通過組織培養(yǎng)技術，可把植物組織細胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過人工種皮（人

工薄膜）包裝得到人工種子（如圖所示），這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長。

人工種皮具備透氣性的作用是。人工胚乳能夠為胚狀體生長提供所需的物質,

因此應含有植物激素、和等幾類物質。

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（3）用脫毒苗進行繁殖，可以減少作物感染病毒。為了獲得脫毒苗，可以選取植

物的進行組織培養(yǎng)。

（4）植物組織培養(yǎng)技術可與基因工程技術相結合獲得轉基因植株。將含有目的基

因的細胞培養(yǎng)成一個完整植株的基本程序是______（用流程圖表示）。

人工種皮

人工胚乳

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、生命系統(tǒng)中最大的結構層次是生物圈，A錯誤；

B、草履蟲為單細胞生物，既屬于細胞層次，也屬于個體層次，B正確；

C、病毒沒有細胞結構，但必須寄生在活細胞內，所以其生活離不開活細胞，C錯誤；

D、植物無系統(tǒng)層次，D錯誤。

故選：B?

生命系統(tǒng)的結構層次

（1）生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群

落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。

（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。

（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能。

（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境。

本題主要考查生命系統(tǒng)的結構層次，意在考查學生的識記和理解能力，注意地球上最基

本的生命系統(tǒng)是細胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)。

2.【答案】A

【解析】解：A、硝化細菌無線粒體，但含有有氧呼吸所需的酶，也能通過有氧呼吸獲

得能量，A錯誤；

B、硝化細菌是原核生物，無染色體，只能在DNA水平產生可遺傳變異（基因突變），

酵母菌是真核生物，含有染色體，因此其既可在DNA水平也可在染色體水平上產生可

遺傳變異，B正確；

C、顫藻（是藍藻的一種）呈藍綠色，水綿呈綠色，C正確；

D、顫藻細胞內有色素（藻藍素和葉綠素），能進行光合作用，水綿是低等植物，其細

胞中有帶狀葉綠體，D正確.

故選：A.

原核細胞（如細菌、藍藻）與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的

成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體

一種細胞器；原核生物的可遺傳變異只有基因突變一種.

本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，首先要求考生能正確辨別一些常考

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生物所屬類別；其次還要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能運用

所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查.

3.【答案】D

【解析】

【分析】

本題考查原核生物和真核生物的相關知識。基礎題目，難度不大，可以結合原核生物與

真核生物的區(qū)別表格進行記憶。

原核細胞沒有染色質，真核細胞具有染色體；原核細胞和真核細胞中都含有核糖體；原

核細胞沒有以核膜為界限的細胞核，真核細胞有細胞核，這是原核細胞和真核細胞最主

要的區(qū)別；原核細胞的DNA主要分布于擬核，真核細胞的DNA主要分布于細胞核，

在細胞質中也有少量DNA.真核生物與原核生物的區(qū)別：

類別原核細胞真核細胞

細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體

體，只有擬核

細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等

細胞壁細胞壁不含纖維素，主要成分是肽聚糖細胞壁的主要成分是纖維素和果膠

【解答】

A、藍藻屬于原核生物，細胞內含有葉綠素等光合色素，A錯誤；

B、成熟的紅細胞沒有核膜與染色體，但是它屬于真核細胞，B錯誤；

C、原核細胞有的也可以進行有氧呼吸，在細胞質基質中含有與有氧呼吸有關的酶，C

錯誤；

D、具有細胞結構的生物，活細胞的細胞膜都具有選擇透過性，D正確。

故選：D。

4.【答案】D

【解析】解：A、原核生物細胞不含線粒體，但部分原核生物也能進行有氧呼吸，如藍

藻，A錯誤；

B、布魯氏桿菌為原核細胞，無染色體，故在分裂過程中不會出現(xiàn)基因重組，B錯誤；

C、真核生物和原核生物均以DNA為遺傳物質，C錯誤；

D、細胞學說指出一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性,

D正確。

故選：D。

細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：

（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產物所

構成；

（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整

體的生命起作用；

（3）新細胞可以從老細胞中產生。

本題考查細胞學說的內容和發(fā)展，要求考生識記細胞學說的內容，明確細胞學說揭示了

生物體結構具有統(tǒng)一性，屬于考綱識記層次的考查。

5.【答案】B

【解析】解：A、①④都能進行光合作用，③是細菌，不能進行光合作用，A錯誤；

B、不同生物細胞的大小、形態(tài)、結構是多種多樣的，體現(xiàn)了細胞的多樣性，B正確；

C、四種細胞的遺傳物質都是DNA,真核生物有多種細胞器，原核生物只有一種細胞器

是核糖體，C錯誤；

D、①②是真核生物，都有細胞核，體現(xiàn)了真核細胞的統(tǒng)一性，③④是原核生物，都沒

有細胞核，只有擬核，也體現(xiàn)了原核細胞的統(tǒng)一性，D錯誤。

故選：Bo

分析圖解：圖中①細胞中含有細胞壁和葉綠體、液泡等結構，屬于植物細胞；②細胞沒

有細胞壁，有中心體等細胞器，屬于動物細胞；③細胞沒有核膜包被的典型的細胞核，

并且具有鞭毛，為原核生物中的細菌;④細胞中沒有細胞核，有類似類囊體的葉綠體泡，

屬于原核生物中的藍藻。

本題著重考查了原核生物和真核生物細胞結構和功能的異同，意在考查考生的識圖能力

和分析理解能力，難度適中。

6.【答案】C

【解析】解：A、德國科學家魏爾肖對細胞學說的補充是“所有的細胞都來源于先前存

在的細胞”，A正確；

第14頁，共40頁

B、細胞學說指出細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，B正確；

C、細胞學說指出了生物的統(tǒng)一性，沒有涉及原核細胞和真核細胞的分類，C錯誤；

D、細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，沒有揭示多樣性，D正確。

故選：Co

細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出，細胞學說的內容有：

1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所組成。

2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體

的生命起作用。

3、新細胞可以從老細胞中產生。

英國科學家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“細胞通過分裂產生新細

胞”，為細胞學說作了重要補充。

本題考查細胞學說的建立、內容及發(fā)展，要求考生識記細胞學說的建立過程及細胞學說

的主要內容，明確細胞學說是多位科學家共同努力的結果，再準確判斷各選項即可，屬

于考綱識記層次的考查。

7.【答案】C

【解析】

【分析】

本題考查了顯微鏡的觀察、觀察植物細胞的質壁分離和復原、觀察葉綠體等實驗，對于

此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方

法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。

1、葉肉細胞中的葉綠體，呈綠色、扁平的桶球形或球形，散布于細胞質中，可以在高

倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)。

2、脂肪可用蘇丹m染液（或蘇丹w染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）?

3、發(fā)生質壁分離的細胞為：活的成熟的植物細胞。

【解答】

A.轉換物鏡時應該手握物鏡轉換器小心緩慢轉動，A錯誤；

B.以洋蔥鱗片葉內表皮為材料也能觀察到質壁分離，只需要將視野調暗，B錯誤；

C.蘇丹in染色后的花生子葉細胞中可觀察到橘黃色顆粒，c正確；

D.在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)和分布的觀察，不可以計數(shù)，D錯誤。

故選C。

8.【答案】D

【解析】

【分析】

本題是一道實驗操作題，具體考查的是顯微鏡的使用，形成清晰物像時，顯微鏡的放大

倍數(shù)與物鏡和玻片的距離之間的關系。解題關鍵在于記清顯微鏡的放大倍數(shù)與物鏡和玻

片的距離之間的關系，才能正確用顯微鏡進行觀察。

【解答】

形成清晰物像時，顯微鏡的放大倍數(shù)越大與物鏡和玻片的距離越小，視野中看到的細胞

數(shù)目越少；反之，形成清晰物像時，顯微鏡的放大倍數(shù)越小與物鏡和玻片的距離越大，

視野中看到的細胞數(shù)目越多。甲圖目鏡中①是低倍鏡,②是高倍鏡;物鏡中③是高倍鏡，

④低倍鏡。

光學顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成。標本經物鏡和管鏡放大后，形成放大倒立的

實像；實像經目鏡再次放大后，形成放大的虛像。

顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)x物鏡放大倍數(shù)。

A.據(jù)圖判斷，丙圖是高倍鏡下看到的視野，因此應選用②③⑤組合，A錯誤；

B.從圖中的乙轉為丙，故要先把觀察對象移到視野中央，改用高倍鏡，用細準焦螺旋調

焦，還要調整視野亮度，故正確調節(jié)順序：移動裝片一轉動轉換器-調節(jié)光圈一轉動細

準焦螺旋，B錯誤；

C.顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，不是面積，C錯誤；

D.若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞，從圖中的乙轉為丙時，應向右上方移

動裝片，D正確。

故選D。

9.【答案】C

【解析】

【分析】

本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗

的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注

意積累。

【解答】

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，

第16頁，共40頁

溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）.斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、

麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）.（2）蛋白質可

與雙縮胭試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹DI染液（或蘇丹IV染液）鑒定，呈橘

黃色（或紅色）.（4）淀粉遇碘液變藍。①胰島素是蛋白質，蛋白質可與雙縮胭試劑

發(fā)生紫色反應；②脂肪可被蘇丹DI染液染成橘黃色；③在水浴加熱的條件下，斐林試劑

可與還原糖發(fā)生紫色反應，而還原糖包括葡萄糖、麥芽糖、果糖等。綜上所述，C符合

題意，ABD不符合題意。

故選Co

10.【答案】A

【解析】解：A、還原糖鑒定中組織樣液中加入斐林試劑后液體呈藍色（斐林試劑本身

的顏色），加熱后變磚紅色，A錯誤；

B、蘇丹W染液可將脂肪染成紅色，因此脂肪鑒定中加入蘇丹W染液可以用顯微鏡在花

生子葉切片細胞間觀察到紅色小顆粒，B正確；

C、脂肪鑒定中加入體積分數(shù)為50%的酒精是為了洗去浮色，C正確；

D、蛋白質鑒定中加入的0.1g/mLNaOH溶液可為反應提供堿性環(huán)境，D正確。

故選：A。

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，

溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、

麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白質可

與雙縮胭試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹HI染液（或蘇丹W染液）鑒定，呈橘

黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍。

本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗

的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注

意積累。

11.【答案】C

【解析】解：分析表格中的信息可知，實驗②和④的甲、乙離子的濃度相同，丙離子的

濃度不同，因此研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響，進行實驗時可以選用②、④

兩種培養(yǎng)液。

故選：C。

分析題干信息可知，該實驗的目的是研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響，因此實

驗的自變量是丙離子的濃度，因變量是植物的生長狀況，甲、乙離子的濃度屬于無關變

量，無關變量應該保持一致且適宜。

本題考查對照實驗的分析，分析題干明確實驗目的，根據(jù)實驗目的找出實驗的自變量和

無關變量是解題的關鍵。

12.【答案】D

【解析】解：A、冬季來臨呼吸速率下降的主要原因是由于溫度過低導致酶活性降低，

A錯誤；

B、9?12月溫度降低，細胞內結合水的含量上升，自由水含量下降，結合水與自由水

含量的比值升高，植物的抗寒性增強，可見結合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒

性呈現(xiàn)明顯的正相關，B錯誤；

C、隨著氣溫和土壤溫度的下降，植物的代謝速率隨之降低，產生的各種化合物減少，

導致細胞液濃度降低而使細胞吸收的水分減少，組織的含水量下降，C錯誤；

D、冬季來臨呼吸速率下降的主要原因是由于溫度過低導致酶活性降低，細胞呼吸減弱,

消耗的有機物減少，D正確。

故選：D。

從橫坐標分析，9?12月溫度降低，而細胞中含水量曲線呈逐漸下降趨勢。植物水分運

輸?shù)闹饕獎恿κ钦趄v作用，隨著溫度降低,植物的蒸騰作用減弱，是植物體的水分減少，

加上溫度降低，是新陳代謝減弱，自由水與結合水的比例減少，植物的抗逆性增強。但

呼吸速率下降的主要原因是由于溫度過低導致酶活性降低。

本題考查自由水與結合水相對含量與細胞代謝的關系。新陳代謝越旺盛，自由水含量越

多，結合水含量越少。溫度會影響酶的活性，溫度越低，酶的活性降低，呼吸作用速率

降低。

13.【答案】B

【解析】解：A、用臺盼藍鑒定細胞死活，被染色的細胞是死細胞，因為死細胞的細胞

膜失去了對臺酚藍的選擇透過性，能進去而被染成藍色，如果細胞膜結構不完整臺盼藍

也能進去，故也能判斷細胞膜結構的完整性，A正確；

B、雙縮版試劑是用來檢測蛋白質中肽鍵的，不能檢測氨基酸的含量，B錯誤；

第18頁，共40頁

C、若要觀察處于細胞分裂中期的染色體，可以用堿性染料醋酸洋紅、龍膽紫、改良苯

酚品紅等試劑染色，C正確；

D、斐林試劑是由O.lg/ml的NaOH與0.05g/ml的CuSO4等量混合后形成氫氧化銅，氫

氧化銅是含有CF+的堿性溶液，起氧化作用的是氫氧化銅里面的CIP+,而雙縮胭試劑

是Cu2+在堿性環(huán)境條件下與肽鍵反應。斐林試劑說具體一點起氧化作用的就是氫氧化銅

的CM+與還原性糖反應，其中的C出+可與還原糖在50-65C水浴加熱的條件下，發(fā)生氧

化還原反應，生成磚紅色沉淀，D正確。

故選：B?

1.臺盼藍染色排除法是用來判斷細胞死活的，活細胞對臺盼藍有選擇透過性，使臺盼

藍無法進入細胞，而死細胞失去選擇透過性而被染成藍色；

2.雙縮服試劑檢測蛋白質，蛋白質中的肽鍵在堿性環(huán)境下會與CM+反應，生成紫色絡

合物；

3.染色體可被堿性染料如醋酸洋紅、龍膽紫、改良苯酚品紅等試劑染色；

4.斐林試劑與還原性糖在50-65℃水浴加熱條件下反應，生成磚紅色沉淀。

本題考查各種實驗的原理及方法，此類題目的綜合性比較強，需要對各種實驗的原理、

方法理解透徹，平時的學習過程中應注意進行總結，形成知識網絡。

14.【答案】D

【解析】

【分析】

本題考查蛋白質的合成-氨基酸脫水縮合，要求考生掌握氨基酸脫水縮合的具體過程，

掌握其中的相關計算，能運用其延伸規(guī)律答題，屬于考綱理解和應用層次的考查。

脫水縮合過程中的相關計算：

(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)；

(2)每個肽鍵中含有一個氧原子，每條肽鏈至少含有一個游離的竣基(含有2個氧原

子)，因此蛋白質分子中至少含有氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2x肽鏈數(shù)；

(3)每個肽鍵中含有一個氮原子，每條肽鏈至少含有一個游離的氨基(含有1個N原

子)，因此蛋白質分子中至少含有氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)。

【解答】

某蛋白質分子含有N條肽鏈，已知它共有M個氨基酸組成：

(1)該蛋白質分子中至少含有氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2x肽鏈數(shù)=(M-N)+2xN=M+N個；

(2)該蛋白質分子中至少含有氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)=(M-N)+N=M個。因此，此

蛋白質中至少含有的氧原子數(shù)與氮原子數(shù)共有(2M+N)個。綜上，只有D符合題意。

故選D。

15.【答案】C

【解析】解：A、蛋白質的生物活性與蛋白質的空間結構有關，A正確；

B、蛋白質的多樣性與氨基酸的排列順序有關，因此數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成多

種不同的多肽鏈，B正確；

C、將抗體溶于NaCl溶液中會造成出現(xiàn)鹽析現(xiàn)象，但其生物活性沒有喪失，C錯誤；

D、氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結構，D正確。

故選：C。

1、蛋白質具有多樣性的原因是：氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同，多肽鏈的條數(shù)

不同，蛋白質的空間結構不同。

2、鹽析：鹽析為蛋白質在水溶液中溶解度的降低，不影響活性。加水后還可以溶解。

本題考查影響蛋白質變性的主要因素，要求考生識記蛋白質具有多樣性的原因，掌握蛋

白質變性的主要因素，能結合所學的知識準確判斷各選項。

16.【答案】C

【解析】解：分析圖解可知，反應前物質為多肽鏈，反應為多肽鏈變成了具有一定空間

結構的蛋白質，由此可見，HSP能夠促使肽鏈形成具有一定空間結構的蛋白質。

故選:Co

分析圖解:HSP在化學反應前后不變，類似于酷的生理作用，并且反應前物質為多肽鏈，

反應為多肽鏈變成了具有一定空間結構的蛋白質。

本題結合圖解考查了蛋白質的合成以及結構的有關知識，要求考生具有一定的識圖能力,

再結合選項準確判斷。

17.【答案】B

【解析】解：A、糖類的組成元素是C、H、0,脂質的組成元素有C、H、O,有些還

含有N、P,A錯誤；

B、細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質，此外還有少量的糖類，B正確；

第20頁，共40頁

C、只有糖類是主要的能源物質，c錯誤；

D、脂質中的脂肪的碳、氫比例比糖類高，其氧化分解釋放的能量多，D錯誤。

故選：B,

糖類與脂質的比較

比較項目糖類脂質

元素組成C、H、0C、H、0（N、P）

種類單糖、二糖、多糖脂肪、磷脂、固醇

葉綠體（淀粉）、內質網（糖蛋白）、

合成部位高爾基體（纖維素）、肝臟和肌肉（糖主要在內質網

原）

區(qū)別

①生物體的儲能物質，如脂肪

①主要的能源物質②構成生物膜的重要成分，如磷

生理作用②構成細胞結構，如糖被、細胞壁脂

③核酸的組成成分，如核糖③調節(jié)新陳代謝和生殖，如性激

素

本題考查脂質和糖類的相關知識，要求考生識記糖類的組成元素、種類及功能；識記脂

質的組成元素、種類及功能，能對兩者進行比較，再結合所學的知識準確判斷各選項。

18.【答案】B

【解析】解：A、核糖和脫氧核糖都屬于五碳糖，A正確；

B、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，有20種，構成核酸的基本單位是核甘酸，脫氧核

甘酸有4種，核糖核甘酸有4種，在排列順序上都具有多樣性，淀粉的基本單位是葡萄

糖，其排列順序不具有多樣性，B錯誤；

C、DNA含有脫氧核糖，RNA和ATP中含有核糖，故它們的化學組成中均有糖類分子

參與，C正確；

D、蔗糖由葡萄糖和果糖構成，乳糖由葡萄糖和半乳糖構成，麥芽糖由兩分子葡萄糖構

成，故它們水解產物中都有葡萄糖，性激素為固醇類，屬于脂質，具有調節(jié)功能，D正

確。

故選:B。

糖類分為單糖、二糖和多糖，其組成元素是C、H、0；蛋白質的基本組成單位是氨基

酸，組成蛋白質的氨基酸有20種，蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序

和蛋白質的空間結構有關，核酸的基本組成單位是核甘酸，核甘酸的排列順序多樣性決

定了核酸結構的多樣性。

本題的知識點是糖類的分類和作用，細胞中不同化合物的含量不同，核酸和蛋白質多樣

性的原因，對于相關知識點的記憶是本題考查的重點。

19.【答案】C

【解析】解：A、物質A是淀粉，是植物體內的儲能物質，在動物體內與物質A作用最

相近的物質是糖元，A正確；

B、物質B是蛋白質，若B代表的物質能降低血糖濃度，則B為胰島素，屬于分泌蛋白，

與分泌蛋白合成、分泌密切相關的細胞器有核糖體、內質網和高爾基體等，B正確；

C、a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核甘酸和性激素，C錯誤：

D、b-B表示氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程，其場所在核糖體，且有水的產生，D

正確。

故選：Co

分析題圖：染色體主要由DNA和蛋白質組成，其中DNA的組成元素是C、H、O、N、

P,蛋白質的組成元素是C、H、0、N,所以圖中b是氨基酸、B是蛋白質，c是脫氧核

甘酸、C是DNA；淀粉是植物體儲能的大分子物質，所以a是葡萄糖、A是淀粉；性激

素能促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成，所以d是性激素。

本題結合題圖，考查組成細胞的元素和化合物，重點考查組成細胞的化合物及功能，這

也是審圖的切入點，根據(jù)化合物的功能，準確判斷圖中各物質的名稱，對選項作出合理

的判斷，屬于考查識記和理解層次的考查。

20.【答案】C

【解析】解：動物細胞放入清水中會吸水脹破，且哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞器和

細胞核，沒有細胞器膜和核膜的干擾，因此能制備較純凈的細胞膜。

故選：Co

制備細胞膜時，首先選擇動物細胞，不選植物細胞，因為植物細胞有細胞壁；其次選擇

哺乳動物成熟的紅細胞，因此哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞器和細胞核，沒有細胞器

第22頁，共40頁

膜和核膜的干擾。

本題考查細胞膜的制備方法，首先要求考生識記細胞結構，明確哺乳動物成熟的紅細胞

不含細胞核和細胞器；其次還要求考生掌握滲透原理，并能據(jù)此判斷制備細胞膜的方法，

屬于考綱識記和理解層次的考查。

21.【答案】D

【解析】

【分析】

本題考查生物膜的成分和功能特點，意在考查學生的識記細胞膜的成分是磷脂和蛋白質,

理解生物膜的功能特點是選擇透過性，難度不大。

生物膜的功能特點

1、特點：細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜。

2、具體表現(xiàn)：水分子可自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小

分子和大分子則不能通過。

【解答】

A.細胞膜能控制物質進出細胞，是選擇透過性膜，細胞膜主要由磷脂分子和蛋白質分子

構成，A錯誤；

B.植物細胞質壁分離指的是成熟的植物細胞在外界溶液濃度高的條件下，細胞內的水分

會向細胞外滲透，因為失水導致原生質層收縮，而細胞壁的伸縮性要小于原生質層，所

以產生了這種原生質層和細胞壁分離現(xiàn)象為質壁分離，細胞壁是全透性的，B錯誤；

C.人工脂雙層膜沒有是生物活性，不是選擇透過性膜，C錯誤；

D.活細胞的重要特征是生物膜的選擇透過性，D正確。

22.【答案】A

【解析】解：A、①染色質和②染色體都是由DNA和蛋白質組成的鏈狀結構，在細胞

周期中發(fā)生周期性變化，A正確；

B、③核膜為雙層膜結構，由4層磷脂分子組成，B錯誤；

C、核孔是大分子出入細胞核的通道，且具有選擇性，如蛋白質和RNA可以通過，DNA

不能通過，C錯誤；

D、⑤核仁與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關，mRNA的合成場所主

要是細胞核，蛋白質的合成場所是核糖體，D錯誤。

故選：A。

1、細胞核包括核膜、染色質、核仁。核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質

交換和信息交流。細胞核內的核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關。

細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。

2、分析圖示，①表示染色質、②表示染色體、③表示核膜、④表示核孔、⑤表示核仁。

本題以圖形為載體，考查細胞核結構與功能的相關知識，意在考查學生的識記能力和判

斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。

23.【答案】C

【解析】

【分析】

本題主要考查細胞的生物膜系統(tǒng)，意在考查考生對所學知識的理解，把握知識間內在聯(lián)

系的能力。

解答本題需掌握：（1）細胞膜主要成分為磷脂和蛋白質；

（2）生物膜的功能不同與其上的蛋白質的種類和含量有關；

（3）分泌蛋白分泌到細胞外的方式為胞吐，此過程依賴細胞膜的流動性。

【解答】

A.細胞膜兩側的離子濃度差是通過主動運輸實現(xiàn)的，A