小學教師工作總結2022簡短10篇（）

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作為一名學校老師，時常做工作總結，是對工作的負責，也是對自己的負責。本人現(xiàn)將下學期的工作做一個整理和總結，為自己將來的工作理清思路和方向。

一、耐煩對待每一位同學

在下學期，也就是上半年的工作中，本人秉著一個合格老師的標準耐煩對待著每一位同學，做好了一名老師的本職工作，讓全部的同學都感受到了本人作為一名老師的耐煩。在過去的教書育人中，本人也不是沒有耐煩的，但這學期的耐煩讓我自己都感受到了自己的改變，只因在面對一位后進同學時，我用了最耐煩的立場，那個后進同學有了巨大的改變，一個學期內，這名同學就從班里的倒數(shù)幾名沖進了班級內的中上游，讓我不停在辦公室與其他老師感嘆，耐煩對待一個同學，讓那個同學充分感受到被尊敬是一件多么有用的事情。

二、用愛心去感染孩子們

在本學期中，本人相比上一學期有更大改變的，那么是本人對孩子們的愛心從過去的“掌握”轉變成了“感染”，本人開始相信，同學們愛上學習，肯定是自己內心有了想要學好的愿望，而不是被我們任何一個老師或者家長所逼迫的。一個同學真正擁有想要學好的愿望，那么是需要用愛心去感染他們的，孩子都是最最徑直的天真生物，他們不會像成年人想得那么繁復那么多，他們只會在感受到愛時釋放出愛，也只會在愛心的感染下?lián)碛邢胍獙W好的愿望。在上半年里，我就遇到了一個由于感受到我對其的愛心，而開始與人交往，仔細學習的同學，他的轉變讓我看到了愛心帶來的盼望。

三、細心對待學校每一人

在下學期這半年里，本人有一個很大的發(fā)覺便是要細心對待學校里的每一個人。不管是學校的同學，還是學校的老師，亦或者學校里其他的教職員工，你細心對待和粗暴對待，對方給你的反饋是迥乎不同的。這也印證了那句“人與人都是相互的”，假如你沒法細心對待別人，那么也不要要求別人細心對待你。當然，人與人的關系又是繁復的，假如你付出的真心，沒有得到應有的回報，你不能氣惱或者放棄，或許是你遇到的對象有問題才導致了這樣的結果，但細心對待學校里的每一個人，你總會收到一些好的反饋，總而言之是比粗暴對待每一個人要有好結果的。

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轉瞬，一個學年的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學年以來，同學的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結：

一、教學方面

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。

備課深入細致。平常仔細討論教材，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時，特別留意同學的實際狀況。仔細進行二次備課，課前做好充分的教學預備。

讓同學在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦。讓同學在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，開展小組學習、獨立學習、互助學習;培育同學獨自思索、合作探究的學習技能。讓課堂和諧、民主，同學敢問、敢說、敢動。

積極參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。向閱歷豐富的老師請教并在一起爭論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。

仔細實時批改同學的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，實時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

做好后進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信任。其次在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，實時予以確定。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。

二、班級管理

加強對同學的思想道德教育，繼續(xù)對同學進行“學校生守那么”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育，使同學做到文明守紀，培育同學良好的品質，凈化同學的心靈。響應學校號召，組織同學積極參與學校組織的各項活動。

加強班級管理。教育同學要有主人翁精神，仔細做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀。

三、自我完善

利用課余時間看有關教育教學刊物，以便實時更新教育教學觀念，掌控新的教育教學理念，提高自身的教學素養(yǎng)。進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客，實時保質地完成其中的相關內容。

總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作立場，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探究總結行之有效的方法閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

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“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的立場來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自我工作的座右銘現(xiàn)本學年的工作總結如下：

一、在思想上，進取上進

我進取參與各種學習培訓考試，仔細參與政治學習，學習教育教學理論，提高自我的思想覺悟，我還深知要教育好同學，老師需要時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染同學，努力使同學、家長能理解我、喜愛我。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時非常重視對同學的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我進取、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作;我還著重文化學習，在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務本領都得到較快的提高。

二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教

把同學教好，讓同學勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在學習實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，實時消化，吸取別人的精髓，在自我的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自我的課堂教學水平?？傊?，這一學年我不僅僅在業(yè)務本領上，還是在教育教學上都有了需要的提高。但我平常工作中涌現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、聽從安排，進取主動

在每周1節(jié)課的情景下，要安排好自我的工作，的確有時感到力不從心。做到學年初進行合理計劃，實施過程抓落實，實時反思小結，期末總結。這學年為了扎實地推動新的教學課程，進取和本組、本年段老師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，根據(jù)計劃，實時與老師探討、溝通。作業(yè)作到面批面改。使同學的成果都有不一樣程度的提高。能做到顧全大局，聽從安排，相互關懷，相互幫忙，相互溝通。

四、提高素養(yǎng)，努力工作

在各位領導和老師的大力支持、幫忙下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)受用在教育教學上。這學年本人圓滿地完成教育教學工作?？墒窃诓粩嗟墓ぷ鲗嵺`中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。期望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批判指正。

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一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的性格進展，重視激發(fā)同學的制造技能，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。在這年里，我在思想上嚴于律己，喜愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作安排，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。

在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的優(yōu)點，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是予以非常的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步予以大力的表揚，課后多找他們談心、交伙伴，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的愛好。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，同學得到了全面的進展。

在班主任工作方面，我特別重視同學的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

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時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就20__學年的工作總結如下：

一、政治思想方面

本人喜愛黨，喜愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，聽從領導的工作安排，辦事仔細負責。本人一貫在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

本學年能主動、仔細地聽從和協(xié)作學校各級領導的工作安排。積極參與學校、市教研室和組里的各種會議;能依據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上查找國內外熱點、重點新聞，實時領悟和用于教學輔導;喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、技能全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事討論業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，面臨小升初，任務艱難，為了整體利益，我們積極協(xié)調、敏捷安排，受到同學的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成果，順當完成了各項任務。

二、教育教學技能

首先，能仔細把握教材把大綱、課本、時政實時有機結合，以提高同學分析問題和解決問題技能為目標，切實落實培育同學的創(chuàng)新思維和制造技能，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，援助同學拓展思路，對基礎知識能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的技能不斷提高。

第二，能把握同學的認知水平和技能。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到援助同學學會求知、不斷進展的目的。第三，尊敬同學。重視與同學之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能尊敬同學的學習熱忱和認知技能，提出與同學自身水平相當?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因而也得到了同學的尊敬。

我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在積極參與教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等技能。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很著重教學閱歷的積累，有了心得體會就實時記住來與同事溝通。

三、出勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

四、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力，同學們取得了長足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，同學的成果都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。

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時間像長了腳似的，飛奔向前，還沒來得及品嘗其中味道，一年就又過去了。忙勞碌碌中，雖然有過煩躁，有過埋怨，有過絕望，甚至于不知所措，但更多的卻是理解、支持、溫馨和感動!這__年中轉變了我許多的看法和想法，由于這是一個不尋常的集體，是個積極向上，充斥正能量的集體，它讓你時刻感受到被關懷、被重視、被照看!在這樣的氛圍中工作，是一種美滿，一種奢靡的美滿!它讓人興奮，讓人身心愉悅，讓人充斥盼望!

__年中，我聽從領導的安排，丟掉了教了__多年的語文，先后任教了__班級數(shù)學，__班級數(shù)學，__班級數(shù)學，起初，還感到忐忑擔心，擔憂自己誤人子弟，可是，通過這__年半的教學，在領導同事們的援助下，已經(jīng)能夠步入正軌，感到輕松不少了，所教班級同學的成果也還不錯，雖然感覺自己上的課并不怎么樣，但我總能想盡一切方法，讓同學在最短的時間內接受新知識。備課、上課、批改作業(yè)、輔導中下生一學期如一日，從不模糊;參與培訓、聽課、上教研課，無一落下。雖然接近__歲的人了，但我覺得自己還有年輕人的那股干勁，所以，工作上的事情總是不遺余力，力求更好!__師說、__的學習，一樣沒有落下，不僅自己按時完成了學習任務，還援助同事在規(guī)定的時間內完成了學習任務。

受集體影響，我總能不遲到，不早退，有事先請假，同事之間親睦相處，相互援助。今年我在低班級組，這是個充斥生氣和活力的小集體，跟在他們年輕人后面工作，我覺得自己也變得年輕了，尤其是我們組的__老師，她那雷霆萬鈞的辦事風格，讓我可望而不可及，和她搭伙，是一種美滿。還有一班級的兩位__班主任，很少看見他們在辦公室里，一有時間就跟同學在一起，無論是多淘氣多差的同學，從來聽不見他們有半句怨言，總是耐煩教育輔導。

我雖然不做班主任，但是__年的班主任工作，已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，所以，我平常還是特別著重同學各方面技能的培育，道德品質的教育。每天早上一到班，就指導同學整理班級，讀書，課間操帶領同學跑步，盡可能多的跟同學在一起，縮小師生之間的距離，以便更好地進行教育教學。

本學期，我仔細完成了自己的本職工作，為自己一學期的努力畫上了一個圓滿的句號。當然，人無完人，金無足赤!在工作過程中或許會存在這樣那樣的缺點，還請各位同仁們多多包涵!今后，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，多像同事們學習，爭取更上一層樓!

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時間太快，這一年竟然就結束了?；仡欉@一年我的工作，在老師這個崗位上，我依據(jù)學校指示，完成了本年度的教學工作，也算是有了一點成果。依據(jù)一年工作狀況，做下面的工作總結：

一、思想上

作為老師，我深知思想需要要是正確的，更知道個人的思想品德需要提高，這樣才能讓同學服氣，才能起到一個教育的作用。因此這一年，我努力讀各種關于師風師德的書籍，不斷補充良好的思想;理論，盡力做一個道德品質高的老師，對同學傾心教導，正視自己的優(yōu)缺點，并努力改正個人不足，讓思想與學校保持全都。

二、教學上

本年度，我教__班級的語文，我備課分外的細致，由于這兩個班級的同學還是處在被引導教學的階段，所以作為他們的老師，我的教學需要步步到位，讓同學不僅能夠聽懂知識，還要理解內容，這樣學習語文才會更加的簡約。上課我采用的問答的模式進行教學，把課本上將會涌現(xiàn)的問題對同學進行提問，讓同學來回答。這樣做也是由于同學需要要回到書中才能知曉答案，就給同學們又一次看書的機會，讓他們在對課本更加熟識了。我每天都會把教案先做好，并讓有閱歷的老師給我檢查一遍，從中幫我彌補不足的地方，由于以上種種，我本年度的教學工作很是順當，同學們的成果也由此提升了不少，對語文學習的愛好都有了提高，是我所期望的結果。

三、自身不足

不過，我也發(fā)覺了自己工作上的一些不足，比如我與同學之間的相處不是許多，通常我上完課，就不在去跟同學溝通了，都是同學主動找我才有溝通，這也使得同學跟我的關系一般，我的主動性太差了。另外就是對同學還不夠有耐煩，在他們請教題目時，我只會把他們的問題解決，并不會在耐煩的找出他們做題上其他的不足。由此可見，我這個老師做的不是很稱職，還有許多方面需要去進行自省和改正的。

隨著一年工作的結束，讓我對來年的工作有期盼的同時，也有了一些壓力，究竟工作技能還有待提高的，下一步的工作計劃也要先做好，才能夠如常的進行工作。本年度的工作做的還不夠好，我只能爭取在下一個年度里的工作做好，做一個負責人、有耐煩的老師。

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一年來，我在教育方面積極改進自我，不僅在領導的教育下努力更新了自己，還通過學習和自我的改進提升了教育的技能。較好的提升了自身及班級的成果。以下是我一年來的工作總結：

一、思想和師德師風

工作上，我一貫積極完善自我的思想和立場。作為一名老師，我甚至“教書育人”的道理，在教育的旅途中，思想就是重要的“指南針”。思想假如涌現(xiàn)錯誤，即使有地圖也走不到目的地，但相反，只有指南針雖不會迷失方向，卻缺少計劃和規(guī)劃，也是難以走向將來。為此，教育中思想雖不是唯一的條件，但卻是前提要求。

在思想上，我一邊通過對報紙和網(wǎng)絡的關注來了解國家進展的大小事，以此完善自我的價值觀、世界觀。一邊，也在對自身的師德師風，進行完善和補充。

師德師風的完善，讓我在生活中維持著較好的自我管理技能以及優(yōu)良的個人品德。一貫的堅持給同學們也帶來了較好的影響。

二、班級的教育管理上

今年來我負責兩個班級，管理上盡管不算很辛苦，但卻總需需要不斷的重復提示。就班級紀律來說，這是特別不好的狀況。為此，我憑借自身在班級上的威信，嚴格的對班級紀律進行了要求，良好的在課堂上掌握了紀律問題。

但我也知道這不過是治標不治本，在后來的時間里，我也聯(lián)合其他老師積極的對班級狀態(tài)進行了嚴格改進，較好的提升了各班級的技能，并收獲了較好的轉變。

三、個人的不足

每個老師都有自己必定的不足。如我在班級中以嚴格管理為方式。這就導致了一些同學在有問題的時候不敢來問。這是一大弊端。為此，我在今后的工作中也要更著重一些，讓同學們更加了解我，并主動與我請教學習。

如今，20__年已經(jīng)結束，在下一年里我會更加努力，讓自己在教育的道路上走的更好，更完善。

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本學期的工作做總結如下：

本學期，在校領導和同事們的援助下，我順當?shù)耐瓿闪烁黜椆ぷ鳎灿泻芏嘀档酶倪M和反思的地方。

一、加強自身學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。做為一名老師，我們不能再僅僅持著給同學一杯水，自己就得有一桶水的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春活力。所以，本學期以來我都能堅持積極學習。

本學期，結合自身教學閱歷不足的實際，主動向書本學習，向同事學習，向優(yōu)秀的老師請教。仔細參與學校組織的各種培訓活動及各類學習講座。另外，我還利用書籍、仔細學習了美術新課程標準、新課程標準，以及相關的書籍并做好讀書筆記。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著知識的更新，同學求知欲的不斷加強與教學拓展內容的不斷更新，也督促著我不斷學習。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充盈了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作

教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，并依據(jù)學校工作安排時時補充教學內容，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成自己的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后認真批改同學作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的批改方法，使同學對美術更有愛好，同時提高同學的美術水平。另外，授課后依據(jù)得失實時寫些教后感、教學反思，以積累教學閱歷。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

積極協(xié)作我校開展集體活動，涉及到的美術宣揚工作和學校布置下來的每一項任務，我都能以最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質高效。在__區(qū)舉辦的學校文化藝術節(jié)以及學校的六一節(jié)活動中，我都能以最大的熱忱輔導同學作品并參與展覽，均取得了優(yōu)異的成果，受到師生的全都好評，同時在活動中我的繪畫作品也獲得了一等獎。

四、個人取得的成果

這學期除了參與我校進行的學校公開課，我還參與了__區(qū)優(yōu)質課評比以及__市優(yōu)質課賽講，均取得了一等獎的好成果。從備課到試課，以及到講課，每一個過程我都盡了自己的最大的努力。每一次講課都是對自己的一次洗禮，一次挑戰(zhàn)。享受課前積極預備，全身心投入的激情，享受課上細心設計的教學過程，享受講完課后如釋重負的感覺。漸漸的，我面對這些不在驚惶失措，開始有條不紊的進行自己的課堂。

五、加強反思，實時總結教學得失

反思本學年來的工作