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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2023年江蘇徐州中學社會招聘骨干教師考試真題及答案(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.關于教師人格的作用,被廣泛接受的是()的觀點,“教師人格對于年輕的心靈來說,是任何東西都不能代替的最有用的陽光;教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A.加涅B.班杜拉C.鳥申斯基D.布魯納【答案】:C2.學生是人,是教育的對象,因而他們()。A.能動地接受教育B.對外界的教育影響有選擇性C.消極被動地接受教育D.毫無顧忌地接受教育【答案】:B3.教師個體專業(yè)化發(fā)展最直接最普遍的途徑是()。A.師范教育B.自我教育C.入職培訓D.在職培訓【答案】:B4.學習課文時分段、總結段意屬于()。A.組織策略B.理解一控制策略C.復述策略D.精細加工策略【答案】:D5.“學為人師,行為示范”的主要內(nèi)容是()。A.廉潔從教B.教書育人C.為人師表D.獻身教育【答案】:C6.班級人際關系形成和發(fā)展的手段是()。A.交往B.考試C.學習D.鍛煉【答案】:A7.個體身心發(fā)展中起主導作用的是()。A.家庭教育B.遺傳C.學校教育D.環(huán)境【答案】:C8.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基是()教育思想的代表人物。A.個性全面和諧發(fā)展B.終身教育C.實用主義D.人本化【答案】:A9.“學會關心”是下列哪個德育模式所強調(diào)的?()A.社會學習模式B.認知模式C.體諒模式D.價值澄清模式【答案】:C10.某寄宿小學派車接送學生,途中有學生提出要上廁所,司機在路邊停車5分鐘,5分鐘過后,司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走,急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地,將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任()。A.司機和某寄宿學校共同負責B.某寄宿學校負責C.司機和王某共同D.司機負責【答案】:B11."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)?()A.投射作用B.升華作用C.合理化作用D.退化作用【答案】:C12.德育主要包括的四個基本組成部分是()。A.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育B.思想教育、品德教育和紀律教育和公民教育C.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育D.道德教育、思想教育、政治教育和法紀教育【答案】:D13.下列有關道德品質(zhì)的說法錯誤的是()。A.其內(nèi)容具有時代性和階級性B.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動力C.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎D.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標準和尺度【答案】:D14.教師作為專業(yè)人員的特定要求不包括()。A.需要具備相應的專業(yè)知識B.以謀生為主要目的C.要達到符合規(guī)定的學歷D.必須專門從事教育教學工作【答案】:B15.在認知方式中,有一種思維沿著許多不同的方向擴展,使觀念發(fā)散到各個有關方面,因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見的新穎觀念,這種認知方式是()。A.沉思型B.沖動型C.輻合型D.發(fā)散型【答案】:D16.在群體健康行為的傳播理論的模式中,強調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進行理解的是()。A.雙向傳播模式B.互動傳播模式C.單向傳播模式D.整體互動模式【答案】:D17.關于中國的名山,以下描述錯誤的是()。A.華山為“五岳”中的“北岳”,山形遠望如蓮花盛開,故名華山B.嵩山為“五岳”中的“中岳”,位于河南省西部C.泰山為“五岳”之首,古稱“東岳”,又名“岱宗”D.衡山為“五岳”中的“南岳”,位于湖南省中部,主峰為祝融峰【答案】:A18.感冒時最常聽到的一句叮囑就是“多喝水”,下列有關“感冒多喝水”的說法不正確的是()。A.喝水補充因嘔吐、腹瀉而造成的水分消耗B.喝水越多,越能快速緩解感冒C.喝水加速新陳代謝,加快毒素的排出D.喝水保持口腔、鼻黏膜的濕潤,一定程度上阻止感冒病菌的入侵【答案】:B19.在蘇維埃俄國,提出并領導實施新經(jīng)濟政策的是()。A.布哈拉B.列寧C.斯大林D.赫魯曉夫【答案】:B20.中國古代成語故事中包含了豐富的管理學道理。下列各成語故事中,揭示了激勵式領導方式的是:A.七擒七縱B.破釜沉舟C.臥薪嘗膽D.焚書坑儒【答案】:A21.藥品定價不僅關系到藥品生產(chǎn)企業(yè)的生存與發(fā)展,也是全社會關注的問題,科學、合理、公正的藥品價格,既有利于優(yōu)勢企業(yè)的發(fā)展,又能減少群眾的用藥負擔。合理的價格,有利于優(yōu)勢企業(yè)的發(fā)展,這是因為價格合理能夠()。A.杜絕假冒偽劣商品的生產(chǎn)B.促進公平競爭,實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰C.提高商品的生產(chǎn)量D.提高企業(yè)的勞動生產(chǎn)率【答案】:B22.“秋水共長天一色,落霞與孤鶩齊飛”是作者站在什么地方看到的景象?A.蘭亭B.洞庭湖C.黃鶴樓D.滕王閣【答案】:D23.下列屬于法律關系客體的是()。A.行為結果B.法律權利C.法律事件D.法律事實【答案】:A24.根據(jù)民法的規(guī)定,不滿()。周歲的未成年人為無民事行為能力人,由其法定代理人代理實施民事法律行為。A.12B.7C.8D.10【答案】:C25.圖書館不僅與人類的歷史有著密不可分的聯(lián)系,而且與我們的日常生活也息息相關。它是提供大家精神食糧和日常知識的重要場所之一,是我們生活當中不可或缺的重要組成部分。圖書館的基礎業(yè)務工作主要包括五大方面:采、編、閱、藏和管。我們只有把圖書館的基礎業(yè)務搞好了,才能從真正意義上提高服務質(zhì)量,發(fā)展圖書館的情報事業(yè),讓圖書館跟上時代發(fā)展的腳步,完成它應有的使命。作者接下來最有可能談論的內(nèi)容是()。A.情報事業(yè)對發(fā)展圖書館的重要作用B.如何提高圖書館的服務質(zhì)量C.如何加強圖書館的基礎業(yè)務建設D.圖書館的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀【答案】:C26.詩歌絕不能僅僅停留在紙質(zhì)媒體上,要充分利用舞臺、影視等多種平臺,這樣才能為人民群眾所接受并保持長久的生命力。很多優(yōu)秀詩歌作品本身具有較高的藝術性,在走向舞臺、影視的過程中又融人了表演者的理解和感受,對詩歌進行了“第二次藝術創(chuàng)作”,輔以聲光電等多種現(xiàn)代藝術表現(xiàn)形式,極大地提升了詩歌的欣賞性和觀賞性。對這段話理解正確的是()。A.借助當代技術手段,人民群眾對詩歌的理解遠勝古人B.普及詩歌需要借助舞臺、影視等人民群眾喜聞樂見的藝術形式C.表演者對詩歌進行“第二次藝術創(chuàng)作”延長了詩歌的生命力D.借助舞臺、影視等藝術形式,詩歌可以保持長久生命力【答案】:D27.軍事偽裝可追溯到上古時代,比如《荷馬史詩》中提及的“特洛伊木馬”就是軍事偽裝的早期實例,即將人員和裝備偽裝成無害的事物,使得軍事行動()。巧妙運用軍事偽裝技術,()自身真實的作戰(zhàn)意圖,往往能取得令人稱奇的勝利。A.防不勝防、嚴守B.出其不意、隱藏C.撲朔迷離、轉(zhuǎn)移D.悄無聲息、掩飾【答案】:B28.商業(yè)的最大魅力是其不確定性和無限可能性。企業(yè)的歷程和人生一樣,曲折漫長,荊棘密布卻又可能(),真正決定命運的,往往是幾個關鍵的岔路口。特別是在一家企業(yè)()的初創(chuàng)期,沒有足夠的試錯機會,此時做出的向左或者向右的艱難抉擇,可能會把一家創(chuàng)業(yè)企業(yè)導向截然不同的命運軌跡。A.別有洞天、孤助無援B.柳暗花明、羽翼未豐C.峰回路轉(zhuǎn)、無依無靠D.曲徑通幽、篳路藍縷【答案】:B29.真正美的東西,都是充滿了感情的。面對美的東西,我們常常一往情深,或者一見鐘情。而感情這個東西很奇怪,一方面,它是個人的,富有極端強烈的個性色彩,只有達到高度個性化的時候,它才是最真摯的。正是因為這樣,感情這個東西,常常是隱秘的。人與人之間,難于傳達,所謂父不能喻之于子,夫不能喻之于妻。然而,另一方面,感情這個東西卻又最具有社會性,最需要普遍的傳達,最需要人與人之間的交流。這段文字意在說明:A.充分體現(xiàn)了個人意志的情感才是真摯的B.感情既是個人的,又是社會的C.人們?nèi)菀讓γ赖臇|西產(chǎn)生真情D.人們之間的感情是隱秘的,不易傳達【答案】:B30.每到股市慘跌、股民們虧損累累的時候,市場總會出現(xiàn)一種聲音,那就是呼吁救市。其實,從感情上講,這種聲音是自私與善良的綜合體,因為只有通過救市,才能把股價拉升漲起來,才能把當初因備婪受套的資金解救出來,才能減少虧損。所以這種聲音有其合理性。但在實踐中沒有一次救市是成功的,而且將來也不會成功,這從歷史上歷次救市的情況可以明顯地看出來。根據(jù)這段文字,接下來作者最有可能講述的是()。A.歷史上幾次不成功的救市B.勸大家不要太依賴救市C.救市不成功的情況下我們該怎么做D.救市不會成功的原因【答案】:A31.古代動物中有一類動物叫蜥螈,它____具有兩棲動物的特征,____具有爬行動物的特征。____古生物學工作者不容易弄清楚它到底是兩棲動物還是爬行動物,____過去把它放在爬行動物中,____現(xiàn)在又把它放在兩棲動物中去。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.不但而且因此盡管但是B.既又因此以致而C.不但而且不過盡管但是D.既又因此以至而【答案】:B32.一般情況下,如果社會總需求小于社會總供給,政府在財政稅收方面應該采取的政策措施為:A.減稅、增加財政支出B.增稅、增加財政支出C.減稅、減少財政支出D.增稅、減少財政支出【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.教師必須具備以下的道德人格標準()。A.師能:B.師知:C.師表:D.師品:【答案】:ABCD34.下列說法中,包含創(chuàng)新思想的有()。A.與時俱進B.另辟蹊徑C.患難與共D.見利思義【答案】:AB35.近代教育家陶行知提出()。A.要學生完成的作業(yè),教職員先完成B.要學生做的事,教職員躬親共做C.要學生學的知識,教職員躬親共學D.要學生守的規(guī)矩,教職員躬親共守【答案】:BCD36.這個新時代,是()。A.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代B.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代C.決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的時代D.全國各族人民團結奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代【答案】:ABCD37.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次()。A.在日常生活中運用這些基礎知識的能力B.向他人傳播這種知識和價值觀的效果C.掌握特定的人文社會科學基礎知識的程度D.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關系中形成的特定價值觀,及建立在這種價值觀基礎上的行為模式和趨向【答案】:CD38.下列說法中,哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)()。A.君子慎獨B.吾日三省吾身C.勿以惡小而為之,勿以善小而不為D.己所不欲,勿施于人【答案】:AD39.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面,它們是()。A.認知過程B.心理過程C.情意過程D.心理特性【答案】:BD40.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有()。A.樹立正確的人生觀B.學習先進人物的優(yōu)秀品質(zhì),不斷激勵自己C.培養(yǎng)自己良好的行為習慣D.堅決同社會上的不良現(xiàn)象作斗爭【答案】:ABC41.光明磊落、坦蕩無私,是共產(chǎn)黨人的光輝品格,也是干部應該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅守精神追求,見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,處理好()關系。A.公和私B.是和非C.正和邪D.義和利【答案】:ABCD42.下面屬于個體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是()。A.遵紀守法,文明安全B.賓客至上,優(yōu)質(zhì)服務C.團結協(xié)作,互幫互助D.勤奮學習,開拓創(chuàng)新【答案】:ACD43.價值多元決定了人們的價值選擇。在實際生活中,人們受不同的價值觀驅(qū)動,往往在不同的價值觀中做出選擇,同樣對待財富,有的是“君子愛財,取之有道”,有的是不擇手段;同樣對待權力,有的是執(zhí)政為民,有的是以權謀私;同樣對待法紀,有的是遵紀守法,有的是徇私枉法。這些價值沖突的結果告訴人們價值判斷力和道德責任感的重要,應該()。A.常行善舉B.常思善念C.常修善德D.常懷善心【答案】:ABCD44.由于常規(guī)能源資源有限,以及因其引起的環(huán)境問題日益突出,因此對環(huán)境友好的新能源日益受到重視,下列能源屬于新能源的有()。A.天然氣B.氫能C.潮汐能D.生物質(zhì)能【答案】:BCD45.下列關于現(xiàn)代救助特點的說法,正確的有()。A.社會救助以受益者的貢獻為前提B.社會救助是臨時性的救急之舉C.社會救助是國家和社會的一項義不容辭的責D.社會救助的對象具有選擇性【答案】:CD46.國家具有階級壓迫工具職能和社會職能。下列各項屬于國家的社會職能的是()。A.調(diào)整本階級和同盟者階級之間的關系B.調(diào)整本階級內(nèi)部各個成員之間的關系C.調(diào)整不同地區(qū)和不同部門之間的關系D.組織領導生產(chǎn)和科學文化教育事業(yè)【答案】:ABCD47.把提高黨的執(zhí)政能力同加強黨風廉政建設結合起來就應該()。A.保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,立黨為公、執(zhí)政為民B.堅決反對和防止腐敗,堅持標本兼治、綜合治理的方針C.加強黨對各項工作的具體領導和嚴格監(jiān)督D.把制度寓于各項政策措施之中,從源頭上預防和解決腐敗問題【答案】:ABD48.社會工作者間接服務旳角色涉及()。A.研究者B.管理者C.資源爭取者D.政策影響人【答案】:CD49.實務技能操作主要為哪些平臺設備的操作()?A.“統(tǒng)一通訊”B.單兵設備C.“全要素網(wǎng)格通”、D.“平安聯(lián)盟”【答案】:ABC50.某地遭遇罕見特大暴雨,殘疾人老方家小賣部的很多貨物都被大水沖走,損失慘重,老方一時無法接受現(xiàn)實,又擔心以后的生計問題,情緒十分低落,社會工作者小李得知上述情況后,計劃通過增強老方的非正式社會支持,為其提供
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