第六講 故事新編-中考語(yǔ)文【滿分作文】技法展播十八講

滿分作文技法展播第六講故事新編【滿分作文展示】核心技法秘笈：故事新編，角度與眾不同眉頭舒展了孔乙己抱著那條無(wú)力的腿，從成亨酒店門(mén)前爬過(guò)。他沒(méi)有朝店里看，只想偷偷地爬過(guò)?！斑希】滓壹?！你的腿怎么了？”長(zhǎng)衫工嚼著茴香豆朝門(mén)口望去?！笆前?！一定又偷別人家東西了吧！”一片哄然大笑。秋風(fēng)冷得刺骨，樹(shù)葉飄零，就像斷翅的蝴蝶，落在孔乙己瘦弱的身軀上。他這次沒(méi)再解釋，慢慢離去，只偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲嘆息。刮了一夜的風(fēng)，葉兒落光了。雨一直在不停地下。屋檐上的雨水滴落在厚厚的樹(shù)葉上，死一般的沉寂。“孔乙己！這不是孔乙己?jiǎn)?？”打開(kāi)店門(mén)，老板高聲驚呼。“哎呀！快看看咱家有沒(méi)有丟啥東西！大清早的，真是晦氣！”老板娘大聲嚷嚷著。“哎喲喲，我的奶奶！你怎么躺在我家門(mén)口呢？睡哪兒不好，偏偏睡在我的店門(mén)口，還讓不讓做生意??？起來(lái)，起來(lái)！”老板娘用木板推了推孔乙己。“??？沒(méi)……沒(méi)偷！沒(méi)偷！”孔乙己迷迷糊糊有氣無(wú)力地應(yīng)著，“沒(méi)偷，那叫盜，盜，嘿嘿，盜，我沒(méi)偷，盜……”“孔乙己病了，孔乙己瘋了！”老板大聲呼喊，一腳踹到孔乙己的背上。順著石階，孔乙己摔到了路中央?！笆潜I！那不是偷，你們才偷了呢！”孔乙己依舊喃喃。忽然，天刮起了狂風(fēng)。“轟——轟——”的雷聲接連響起，像是樓房倒下時(shí)發(fā)出的巨響。不大一會(huì)兒，一陣暴雨傾盆而下。老板望了望孔乙己，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。老板娘一聲吼：“快把門(mén)關(guān)上，指不定會(huì)發(fā)生什么晦氣事呢！”“啪！”一片寂靜。雨水早已淋透了孔乙己的衣衫，他哆嗦著：“好冷，好冷！”他緊鎖眉頭，不停地顫抖著，雙手緊抱著身子，暈倒在路中央。風(fēng)吹過(guò)，雨斜飄，刺骨的涼。漸漸地，孔乙已松開(kāi)了雙臂，雨水打在他的眉間，順著眼角滑落，混著的或許還有淚。他的臉慘白，似乎在笑，似乎在擺脫，那一臉的安詳，似乎很安逸，卻帶著一絲絲的憂傷?？滓壹好碱^舒展了。他走了，也解脫了。【名師點(diǎn)評(píng)】故事新編，是借助名作的人物，重新演繹情節(jié)的一種創(chuàng)新技法。就“眉頭舒展了”這一命題而言，大部分同學(xué)都將目光放在自我或是身邊人物身上，作者想到的是魯迅先生筆下的孔乙己，筆墨不同一般吧！縱觀全文，無(wú)論是孔乙己受傷的形象、迂腐的個(gè)性，還是人們兇狠的動(dòng)作、冷漠的語(yǔ)言，均與原作保持了高度的統(tǒng)一。在景物的多次渲染之下，當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景被刻畫(huà)得淋漓盡致。更巧妙的是，在這種環(huán)境下離去的孔乙己，竟然“眉頭舒展了”。情節(jié)看似有些幽默，主題卻異常深刻。要告訴大家的是，這類文章雖然頗受評(píng)卷老師青睞，但由于人物要保持原著神韻，不可胡編亂造，情節(jié)要結(jié)合時(shí)代創(chuàng)新，寫(xiě)起來(lái)并非易事?！炯挤ń庾x】所謂“故事新編”，也被人稱為“舊瓶裝新酒”，是指寫(xiě)作文時(shí)，在準(zhǔn)確把握話題題意的基礎(chǔ)上，進(jìn)行大膽的想象和聯(lián)想，將思維的觸角延伸到中外文學(xué)名著或歷史傳說(shuō)、神話寓言故事中，以一個(gè)全新的視角，對(duì)其中的故事、人物予以加工、演繹和包裝，即進(jìn)行再創(chuàng)作，從而對(duì)話題的內(nèi)涵作出獨(dú)特而傳神的詮釋，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，表現(xiàn)主旨，造成一種古今映襯、虛實(shí)相生的藝術(shù)效果。它的好處在于讓文章有一種歷史文化的底蘊(yùn)，又能緊扣現(xiàn)實(shí)生活，表現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，既翻了花樣，出了新意，又幽默風(fēng)趣、神思飛揚(yáng)，令人耳目一新。故事新編的基本原則1.若即若離原則。即繼承性與創(chuàng)新性結(jié)合原則。繼承性（“若即”），就是要以原來(lái)的形象為基礎(chǔ)，即要保持故事主要形象的基本特征。故事新編人物是從古典名著或其它作品中借來(lái)的，人物的言行、性格應(yīng)與原著相一致。所以凡新編必須熟悉原著，對(duì)原著所述故事、所寫(xiě)人物了解得越透徹、越仔細(xì)越好。要熟悉“故事”，“吃”透原著。把握原著的思想內(nèi)容、故事情節(jié)、人物性格、語(yǔ)言特色。只有這樣，新編出來(lái)的故事才能與“故事”中人物的言行、性格以及語(yǔ)言風(fēng)格相吻合，才能與“故事”的基本情節(jié)連續(xù)得上。避免內(nèi)容上牽強(qiáng)附會(huì)、知識(shí)上張冠李戴，這是寫(xiě)好“故事新編”的前提。創(chuàng)新性（“若離”），就是要結(jié)合原型特點(diǎn)，創(chuàng)造性地編出一個(gè)新故事，表現(xiàn)一個(gè)針砭時(shí)弊的主題。故事新編一定要“新編”，這是寫(xiě)好“故事新編”的關(guān)鍵。寫(xiě)作時(shí)不要簡(jiǎn)單地復(fù)述原故事，不要拘泥于歷史題材，必須加以生發(fā)改造，進(jìn)行切合題意的必要演繹。最常見(jiàn)的新編方式是錯(cuò)位演繹，即時(shí)空錯(cuò)亂——古今雜糅，中外互通，熔于一爐。比如，將名著、歷史、傳說(shuō)中的人物安排到我們生存的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中來(lái)，展示他們嶄新的行為、言語(yǔ)、心理等。要有豐富的想象，但不能胡編亂造，要符合人物性格，由人物性格邏輯去推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。如果編孫悟空貪小便宜，好吃喜睡，時(shí)常耍一點(diǎn)弄巧成拙的小聰明，那豈不變成八戒了？三是要有深刻的寓意，切合話題主旨。雖然故事新編允許適當(dāng)?shù)挠突欠N完全無(wú)視話題題意，胡思亂想，胡言亂語(yǔ)，胡編亂造，嚴(yán)肅不足，油滑有余，都會(huì)影響文章的整體效果。2、意義性原則。就是編出的故事要有中心、有主題。故事新編，往往是有感而發(fā)，諷喻現(xiàn)實(shí)。尤其是歷史故事、神話寓言故事新編，如果沒(méi)有明確的現(xiàn)實(shí)意義，就失去了新編故事的價(jià)值。特別是話題類作文、材料作文，如果采用故事新編的寫(xiě)法，就一定要有深刻的寓意，切合話題主旨。雖然故事新編允許適當(dāng)?shù)挠突?，但那種無(wú)視話題題意，胡思亂想，胡言亂語(yǔ)，胡編亂造，嚴(yán)肅不足，油滑有余的做法，都會(huì)嚴(yán)重影響文章的整體效果。3、普及性原則。就是新編故事的原型應(yīng)出自人們普遍熟悉的名作。這樣才能通過(guò)讀者的聯(lián)想擴(kuò)大作品的內(nèi)涵。故事新編的切入角度所謂切入角度，是指怎樣緊扣作文命題或話題去進(jìn)行故事新編。1、主題角度：針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活找準(zhǔn)主題角度。2、材料角度：從眾多故事中篩選最能深刻表現(xiàn)這一主題的形象。故事新編的方法一、移時(shí)法此法巧將名著人物故事移植到新的時(shí)代，讓這些基本保持著原有的性格的名著人物，在新的朝代重新演繹或喜或悲的故事，可以看作是名著故事的現(xiàn)代版。它的“創(chuàng)新”主要表現(xiàn)在于故事新，它的“巧”主要體現(xiàn)在讓名著人物在現(xiàn)代社會(huì)合情合理進(jìn)行一系列的活動(dòng)。近幾年高考這類作文特別多，其中優(yōu)秀篇目也特別多。二、虛實(shí)法此法仍將人物故事放在名著所表現(xiàn)的時(shí)代，它巧借名著故事中某些人物和個(gè)別故事作為“實(shí)”，而把根據(jù)話題要求而虛構(gòu)的個(gè)別人物和一些情節(jié)作為“虛”，這樣虛實(shí)相生，真幻莫辨，給人一種撲朔迷離的審美感受。它的“創(chuàng)新”主要表現(xiàn)在于人物故事在原著的基礎(chǔ)上，又有了新人或新的情節(jié)，它的“巧”主要體現(xiàn)在根據(jù)話題的需要，依據(jù)原著人物或情節(jié)作一些新的虛構(gòu)。三、擴(kuò)展法此法仍用名著人物故事的時(shí)代環(huán)境和事件，僅僅只是巧將其中的某一情節(jié)，按話題的需要作合理的擴(kuò)展式“新編”。它的“創(chuàng)新”主要表現(xiàn)在讓原著中人物在某一故事情節(jié)中，有更能體現(xiàn)話題要求的言行舉止及心理表情，它的“巧”主要體現(xiàn)在依據(jù)原著人物或情節(jié)，對(duì)原著人物思想性格及心理，作一些既大致上合情合理，又能體現(xiàn)話題要求的新虛構(gòu)。四、續(xù)尾法此法往往是緊接名著的結(jié)尾的情節(jié)再續(xù)寫(xiě)新故事，所續(xù)故事或進(jìn)一步刻畫(huà)原有人物形象，或合理發(fā)展原著人物性格。它的“創(chuàng)新”主要表現(xiàn)在讓人物在新的時(shí)間地點(diǎn)，面對(duì)新的情況，而有新的表現(xiàn)：或仍然受其原有思想性格的支配，或接受原來(lái)的教訓(xùn)，思想性格有了新的變化。它的“巧”主要是充分利用好原著人物的思想性格以及原來(lái)人物所應(yīng)該接受的教訓(xùn)，讓人物在續(xù)寫(xiě)部分有合乎情理的充分表演，同時(shí)這些表演又要合乎話題要求。五、整合法(綜合法)整合法(綜合法)，就是把關(guān)于某一人物或某一主題的所有故事通過(guò)合理的想象集中起來(lái)展示，從而詮釋主題的寫(xiě)作方法。此法是將名著中某人物或某事件作比較的審視觀照后，作出較為綜合的比較分析，從而表達(dá)作者明確認(rèn)識(shí)。它的難度是比較大的，它需要對(duì)名著情節(jié)有比較全面的了解，對(duì)人物有較全面的認(rèn)識(shí)才可進(jìn)行。它的“創(chuàng)新”主要表現(xiàn)作者能將自己對(duì)名著中的人物或某些情節(jié)的所了解的認(rèn)識(shí)和所產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)整合在一起，加上自己在新的時(shí)代的某些生活經(jīng)歷以及對(duì)生活的理解，形成一個(gè)有一定依據(jù)的個(gè)人看法，因?yàn)樗哂幸欢ǖ闹饔^色彩，因而更具有個(gè)人獨(dú)特創(chuàng)新特點(diǎn)。它的“巧”在于依據(jù)話題要求，合理地選取名著中那些能夠支撐個(gè)人觀點(diǎn)的材料，加以巧妙地組合，并加以合理地分析，使個(gè)人獨(dú)特的觀點(diǎn)持之有據(jù)，容易被讀者接受。六、翻案法此法是以獨(dú)特的視角或全新的理念，巧妙利用名著中或歷史、現(xiàn)實(shí)中新鮮的材料，為名著中人物或重要情節(jié)提出不同于多數(shù)人認(rèn)同的觀點(diǎn)并加以論證，構(gòu)成一家之言，往往給人以新鮮感。它的“創(chuàng)新”主要表現(xiàn)作者善于選取名著中的個(gè)別情節(jié)，特別是那些不被眾人重視的內(nèi)容，合理選用古今中外名人一些獨(dú)特的觀點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人對(duì)生活的理解，形成不同于一般看法獨(dú)物觀點(diǎn)。它的“巧”在于依據(jù)話題要求，合理地選取原作中那些證明個(gè)人翻案觀點(diǎn)的材料，加以巧妙地組合，恰當(dāng)引用古今中外名人觀點(diǎn)，并進(jìn)行合乎生活邏輯及認(rèn)識(shí)規(guī)律的分析，