江蘇省東臺市2018屆九年級化學(xué)下學(xué)期綜合檢測試題新人教版

江蘇省東臺市2018屆九年級化學(xué)下學(xué)期綜合檢測試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16S-32K-39Fe—56Co-59Cu—64一、選擇題1.下列行為不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”這一主題的是（）A.倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活B.大力發(fā)展燃煤發(fā)電C.循環(huán)高效利用資源D.鼓勵乘坐公交出行2.下列過程中利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）A.液氮作制冷劑B.乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰C.酒精洗掉沾在試管壁上的碘D.洗潔精通過乳化作用除去油污3.下列說法不正確的是（）A.聚乙烯塑料很難自然分解B.淀粉[(C6H10O5)n]中O和H元素質(zhì)量比是8:1C.人體需要的維生素可以從蔬菜水果中獲得D.海鮮食品可用甲醛溶液浸泡以保鮮4.下列說法錯誤的是（）A.氫氧化鈉溶于水，溶液溫度下降B.灼燒羊毛線，聞到一股燒焦羽毛的氣味C.用洗潔精洗去餐具上的油污，屬于乳化在日常生活中的應(yīng)用D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣獲得氧氣，是利用液氧和液氮的沸點不同5.下圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是（）A.分子在化學(xué)變化中不可分B.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物C.原子在化學(xué)反應(yīng)中可分D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變6.干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的.對于兩者中的二氧化碳分子的比對結(jié)果，正確的是（）A.分子運(yùn)動速率相同B.分子之間相互作用的強(qiáng)弱相同C.化學(xué)性質(zhì)相同D.分子之間的間隔相同7，我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S+O2＝2X+2H2O.下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是（）A.反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)B.X的化學(xué)式是Ag2SC，反應(yīng)前后元素的種類不變D.反應(yīng)前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化8.右圖所示是鎂和氯兩種元素的相關(guān)信息，下列說法錯誤的是（）A.X的數(shù)值等于8B.鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素C，鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是原子中質(zhì)子數(shù)不同D.兩種元素組成的化合物中鎂原子與氯原子的數(shù)目比為1:19.下列探究燃燒條件的實驗中，只能得出燃燒需要氧氣的結(jié)論是（）10.“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”，冰毒是一種毒品，其主要成分是甲基苯丙胺(化學(xué)式為C10H15N)有關(guān)甲基苯丙胺的說法正確的是（）A.屬于混合物B.屬于有機(jī)物C.一個分子中原子總數(shù)為25D.燃燒只生成二氧化碳和水11.某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水.下列說法不正確的是（）A.該純凈物中含有C、H元素，不含O元素B，該反應(yīng)中O2和CO2的質(zhì)量比為14：11C.該反應(yīng)中O2和H2O的分子數(shù)之比為7:6D.該純凈物中C、H原子的個數(shù)比為1:412.金屬鈷(Co)與鐵的化學(xué)性質(zhì)相似，都能與稀鹽酸反應(yīng)，在化合物中鉆元素常顯+2、+3價，下列說法正確的是（）A.CoCl3讀作“氯化亞鈷B.CoCl3中鈷元素的化合價為+2價C.金屬銅不能與CoCl2溶液發(fā)生反應(yīng)D.CoCl2中鉆元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為33.3%13.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（）A對除雜的認(rèn)識B.食品安全稀硫酸除去Zn中混有的Ag②用灼燒的方法除去Fe2O3中混有的C③用碳酸鈣除去CaCl2溶液中的HC變的大米洗凈燒熟后可以食用②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐③補(bǔ)充維生素A防止夜盲癥C，對現(xiàn)象的認(rèn)識D.化學(xué)學(xué)科的價值①花香四溢，說明分子在不斷運(yùn)動②紅磷燃燒，有大量白霧產(chǎn)生③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1①研制高效低毒農(nóng)藥，保障糧食生產(chǎn)②開發(fā)新型材料，改善人類生存條件③利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康14.如圖為KNO3的溶解度曲線圖，現(xiàn)有M狀態(tài)下的KNO3溶液十溶解度65g，若要將該溶液經(jīng)過處理后，剛好得到該溫度下的飽和溶液，下列處理方法正確的是（）A.在t2℃時，將65g溶液倒出去32.5g.B.將65g溶液蒸發(fā)掉32.5g的水，再冷卻到t2℃C.在t2℃時，向65g溶液中加入15gKNO3固體并充分溶解D.將65g溶液的溫度從t2℃降低到t1℃15.Fe2O3，CuO的固體混合粉末ag，高溫下用足量氫氣還原，得到金屬混合物2.40g，將生成的水用足量的濃硫酸吸收后，濃硫酸增重0.9g，則a的值（）(已知:3H2+Fe2O3===2Fe+3H2OH2+CuO===Cu+H2O)A.3.20B.3.30C.4.00D.4.20二、非選擇題16.I.化學(xué)與生活息息相關(guān)?，F(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：①食鹽水②鋁粉③鐵粉④燒堿⑤濃鹽酸⑥純堿⑦葡萄糖③金剛石(1)對以上物質(zhì)分類，正確的是（）B.屬于單質(zhì)的是②③③A.屬于混合物的只有①C.屬于堿的是④⑥D(zhuǎn).屬于氧化物的是④⑥⑦(2)從上述①~③中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空用于某些食品包裝內(nèi)的脫氧劑的是b.侯德榜聯(lián)合制堿法制的“堿”是c.金屬表面防銹涂上的“銀粉”是d.淀粉等糖類物質(zhì)在人體內(nèi)水解變成才能被人體吸收.Ⅱ.化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展(1)科學(xué)家研制出有導(dǎo)電能力的塑料.塑料屬于(填“金屬”或“合成”)材料。(2)二氧化硅(SiO2)可用于制造光導(dǎo)纖維，氧氣和四氯化硅蒸汽(SiC4)在高溫條件下可反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣(Cl2)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是17.氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，為驗證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)按右圖組裝實驗裝置，并進(jìn)行實驗。(1)有時藥品滴加順序會影響實驗現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應(yīng)該是(填序號)A.先加入鹽酸，再加入氫氧化鈉溶液B.先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸(2)請解釋氣球“先膨脹”的原因，寫出氣球“后變癟”的化學(xué)方程式。18.實驗室有如圖所示的實驗裝置：(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：AB（2）實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填裝置的字母的代號，下同).收集裝置是。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是(4)在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是(填序號)，該制備方法發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是19.實驗室常會產(chǎn)生含硫酸的廢水，需經(jīng)處理至，、某興趣小組同學(xué)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液來處理酸性廢水。（1）定性檢測廢水。檢測廢水呈酸性的方法是（2）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.6%的氫氧化鉀溶液。①計算:m(KOH)=g，V（H2O）=mL(水的密度近似為1.0g·Ml-1)②稱取氫氧化鉀：調(diào)節(jié)托盤天平平衡后，將一只燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量.然后(按操作先后順序，填字母)，直至天平平衡。A.向燒杯中加氫氧化鉀固體B.按需要添加砝碼、移動游碼③量取水；④溶解；⑤轉(zhuǎn)移。(3)定量測定廢水.取酸性廢水樣品100g，逐滴加入5.6%的氫氧化鉀溶液，廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如右圖所示(假設(shè)廢水中其他成分不與氫氧化鉀反應(yīng)且不含硫酸鉀)。①P點對應(yīng)溶液中一定存在的陽離子有(填離子符號)②酸性廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用百分?jǐn)?shù)表示，保留到0.1%)③計算當(dāng)廢水處理至中性時，溶液中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示，保留到0.1%)答案：一、1.B2.B3.D4.A5.D6.C7.D8.D9.A10.B11.D12.C13.D14.C15.A二、16.I.(1)B(2)a.③b.⑥c.②d.⑦Ⅱ.(1)合成(2)SiCl4+O2＝＝SiO2+2C1217.