初中音樂八年級上冊（簡譜） 采花 全市獲獎

神州音韻第四單元

問題：

云南民歌:這首歌的創(chuàng)作靈感正是來源于云南彝族熱情淳樸的少數(shù)民族同胞。當(dāng)年范禹和麥丁來到云南的路南縣，受到當(dāng)?shù)鼐用竦臒崆榭畲纺峡h是彝族的支系撒尼人聚居地，他們能歌善舞，喜歡用歌聲來表達對遠道而來的客人們的歡迎。歌曲《遠方的客人請你留下來》采花四川歌曲采花學(xué)習(xí)目標：1、能夠積極歡快的演唱歌曲《采花》，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。2、在歌唱與聆聽的過程中了解民族調(diào)式與四川地區(qū)民歌的風(fēng)格特點。3、了解歌曲旋律的進行特點與節(jié)奏特點。4、教學(xué)重點：用歡快圓潤而富有彈性的聲音來演唱歌曲。5、教學(xué)難點：掌握好切分音這種節(jié)奏型。采花欣賞歌曲初聽歌曲，感受歌曲的情緒？速度？及歌詞所唱的內(nèi)容？情緒：速度：歌詞內(nèi)容：自學(xué)指導(dǎo)一初聽歌曲，感受歌曲的情緒？速度？及歌詞所唱的內(nèi)容？情緒：速度：歌詞內(nèi)容：歡快地中速用樸素的語言把一年中每個月開什么花做了敘述，使人們從中得到不少生產(chǎn)和生活的知識。二月：杏花正月：無花聆聽歌曲想一想：1、歌曲中一共用了哪幾個音？

2、哪幾個音沒有出現(xiàn)？為什么？想一想：1、歌曲中一共用了哪幾個音？

2、哪幾個音沒有出現(xiàn)？為什么？

自學(xué)指導(dǎo)二五個音（1、2、3、5、6）

do、re、mi、sol、la

4、7兩個音沒有出現(xiàn)，加上這兩個音就屬于西洋七聲調(diào)式，不屬于中國的民族風(fēng)格。12356知道這是什么調(diào)式嗎？一起唱唱唱唱一唱：

do、re、mi、sol、la請同學(xué)們跟著老師學(xué)唱簡譜，注意兩個問題：①樂譜中的切分節(jié)奏唱準確。②唱準樂譜中的四度大跳。學(xué)唱簡譜這就是民族五聲調(diào)式。切分節(jié)奏后十六分音符前十六分音符節(jié)奏拍拍拍這是什么節(jié)奏型？你會讀嗎？XXX這兩個節(jié)奏各有什么變化？XXXXXXXX一個音由拍子的弱部分開始，并持續(xù)到后面較強的部分，這時后面的強音便移到前面的弱部分，這種音就叫“切分音”。學(xué)唱歌曲請同學(xué)們填詞慢速演唱歌曲，注意節(jié)奏要準確，吐字要清晰。音樂知識

民歌中國民歌是中國音樂體裁的一種，是人民群眾在生活實踐中經(jīng)過廣泛的口頭傳唱而產(chǎn)生和發(fā)展起來的歌曲藝術(shù)。民歌按體裁分為號子、小調(diào)、山歌。號子是在勞動過程中產(chǎn)生并直接配合勞動而歌唱的民歌。小調(diào)是人民群眾在日常生活中歌唱的抒情小曲，旋律委婉、節(jié)奏規(guī)整。山歌是人民群眾在山間野外歌唱的小曲，旋律高亢、節(jié)奏自由?！恫苫ā肪蛯儆谛≌{(diào)。欣賞蟬蟲歌音樂知識侗族大歌侗族大歌是無伴奏、無指揮的侗族民間多聲部民歌的總稱。2009年，侗族大歌入選聯(lián)合國教科文組織“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”名錄。通過學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)略到民歌的博大精深，通過探究我們了解到民歌是音樂的源頭活水，是一切音樂創(chuàng)作的基礎(chǔ)。越是民族的，就越是世界的。我們堅