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大班科學：好高啊前言大班兒童已經(jīng)能夠通過簡單的實驗、探究活動，喜歡嘗試解決問題和尋找答案。在學校的科學學習中，大班兒童會更加注重對所學內容的深入理解，喜歡通過實驗或觀察現(xiàn)象來鞏固概念。好高啊，是大班兒童最容易能夠接受的想象。實驗一：將水打入空的杯子實驗目的通過實驗，讓孩子們更深入地理解空氣的含義，知道空氣的存在是多么的重要。實驗材料1.一只空杯子2.水3.測量杯子實驗步驟1.將空的杯子放在桌子上，讓孩子看到它是空的。2.讓孩子倒入適量的水，然后用測量杯子測量出容器內水的體積。3.讓孩子做一個預測：如果我把這只杯子翻過來，水會發(fā)生什么變化？4.倒空杯子，讓孩子看到里面沒有水。5.再次讓孩子做一個預測：這個空杯子里面有空氣還是沒有空氣？6.把空的杯子放在桌子上，口朝下，往杯子里慢慢地打水，直到水滴掛在杯口上，讓孩子看到水滴的形成及其變化。7.然后讓孩子用手護住杯子的口，翻過來杯子，用測量杯子再次測量水的體積。實驗結果孩子們會發(fā)現(xiàn)，倒水前后，測量杯子中水的體積是一樣的，但是倒水后，杯子里面多了空氣，弄濕了孩子手，孩子們會想知道在空杯子里面打水時，水為什么會滴下來。實驗說明通過這個實驗，孩子們可以明白空氣的含義，并知道水滴形成的原理。實驗二：在漂浮物中尋找水實驗目的通過實驗，讓孩子了解水是漂浮物的重要成分，以及如何通過找到水來了解盆景的生長和漂浮物的浮力。實驗材料1.一個大盤子2.一些漂浮物3.板塊或者用塑料袋制成的“云朵”4.茉莉花5.紅薯6.小刀7.淡鹽水實驗步驟1.在盤子里面放入漂浮物，讓孩子們觀察漂浮物的種類。2.找到盆景，用小刀小心地剪下一點菜，然后在盤子里面放入，告訴孩子們菜需要生長需要水，但是你們可以發(fā)現(xiàn)多少的水呢？3.把紅薯切成小塊，在淡鹽水中浸泡5分鐘，然后放入盤子里面讓孩子看到它們浮在水面上。4.用塑料袋制成的“云朵”覆蓋盤子，等幾分鐘后，再取下它，讓孩子看到盤子里面空氣中的水滴。實驗結果孩子們通過觀察實驗會發(fā)現(xiàn)，水是盆景和漂浮物的重要成分之一，沒有水就無法生存。孩子們會在淡鹽水中發(fā)現(xiàn)紅薯浮在水面上，同時也會發(fā)現(xiàn)在漂浮物中還有很多空氣的水滴。實驗說明通過這個實驗，孩子們可以了解到水的重要性，并知道如何通過找到水來了解盆景的生長和漂浮物的浮力?？偨Y大班兒童已經(jīng)能夠通過簡單的實驗、探究活動，喜歡嘗試解決問題和尋找答案。在學校的科學學習中，大班兒童會更加注重對所學內容的深入理解，喜歡通過實驗或觀察現(xiàn)象來鞏固概念。本文介紹了兩個實驗，讓孩子們更深入地了解空氣和水的概念，讓

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