高二學(xué)期末個(gè)人總結(jié)

Word文檔高二學(xué)期末個(gè)人總結(jié)期末個(gè)人總結(jié)是對(duì)本學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，對(duì)自己的一個(gè)糊涂的熟悉。下面是我搜集整理的高二學(xué)期末個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀。

高二學(xué)期末個(gè)人總結(jié)一

強(qiáng)大的期末考試就這么過去了，今日開完家長會(huì)，我還是在這里照慣例寫下這份總結(jié)，盼望可以帶給大家一些啟示，也使我更加清晰的明白我自己。

這次期末考試實(shí)際上被我當(dāng)成了高三的第一次考試，究竟我所代表的班級(jí)變成了高三11班。我的成果還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學(xué)出了點(diǎn)問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化，但班級(jí)里我從上次的60名進(jìn)步到44名，這些進(jìn)步和同學(xué)們的支持和關(guān)心分不開，我要感謝大家，下面我來詳細(xì)分析一下各科成果。

語文，101。語文原來預(yù)料比較高的，但是只不過是這樣，當(dāng)然，語文原來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應(yīng)當(dāng)滿意。應(yīng)當(dāng)說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因?yàn)橹诲e(cuò)一道的關(guān)系，后面的二卷扣得有點(diǎn)多，但是鄭老師(我從前的語文老師)說這次主要是扣答案扣的太死，maybe。但是高考的時(shí)候肯定不是這樣了。作文我自認(rèn)為結(jié)構(gòu)上很混亂，但也壓在了平均分線上。

數(shù)學(xué)，142。也是預(yù)料比較高，因?yàn)槿康慕Y(jié)果都算對(duì)了，應(yīng)當(dāng)?shù)脻M分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡!其實(shí)幾何證明過程和結(jié)果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學(xué)這一章的時(shí)候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴(yán)格證明，就跟我真的能抄出一個(gè)的書似的，大頭全扣這上了。

英語，124.其實(shí)也算發(fā)揮正常，單選錯(cuò)4個(gè)，完形錯(cuò)3個(gè)，閱讀聽力各錯(cuò)兩個(gè)，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認(rèn)為不錯(cuò)的作文也給的太低了，只有15分。但仍舊在男生里處于領(lǐng)先地位，沒有和眾人相距太遠(yuǎn)。

物理，91.特別考驗(yàn)細(xì)致，我的單選只錯(cuò)了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點(diǎn)難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法，才得以涉險(xiǎn)過關(guān)。

化學(xué)，87.考完出來我還感覺不錯(cuò)，至少接近90了，只是沒想到比90高的那么多。主要問題是我在同分異構(gòu)體那道題出了問題之后心態(tài)嚴(yán)峻失衡，看了下面的題之后完全沒有思路，時(shí)間還被鋪張了，然后等到我真正卡殼的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)快不夠了，雖然我最終還剩余xx分鐘，但是我的檢查在化學(xué)上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來，但是像數(shù)學(xué)、物理都有在最終檢查中改對(duì)的題。

生物，92.擺脫了前幾天生物學(xué)業(yè)水平考試時(shí)候的陰影，仍舊在班里處于領(lǐng)先位置，這次考班級(jí)第二，提升空間特別的小，但是這張?jiān)嚲硭从吵龅膯栴}是我的基礎(chǔ)學(xué)問仍有待鞏固和加強(qiáng)。

這篇總結(jié)寫完之后，我的暑假就正式開頭了，盼望這次暑假期間，意料之內(nèi)的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。

高二學(xué)期末個(gè)人總結(jié)二

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)上砂中學(xué)高二(1)和高二(3)班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。其中一班是文科班，三班是理科班，擔(dān)當(dāng)高二(3)班的班主任，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬高二的第一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，這是我作為老師的第二個(gè)年頭，對(duì)這里的同學(xué)應(yīng)當(dāng)說也了解的比較深刻了，大部分同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都特別薄弱，而且學(xué)習(xí)樂觀性，對(duì)數(shù)學(xué)的愛好也不高，我擔(dān)當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)班級(jí)中理科班同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)來說比較好一些，但也只是極少數(shù)同學(xué)，對(duì)于這種狀況我并沒有放棄，一學(xué)期來，我都是一如既往地，盡心盡力做好自己的本職工作，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方式及技巧，課后急躁的輔導(dǎo)同學(xué)。

但盡管如此，不管自己付出多少回報(bào)都是少的可憐，一學(xué)期下來我知道仍舊還有許多同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的樂觀性提不上來，課后回去主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)也就那么幾個(gè)，所以導(dǎo)致大部分同學(xué)的數(shù)學(xué)成果特別不抱負(fù)，平常跟同學(xué)談天的時(shí)候，許多同學(xué)都說：老師，我每節(jié)課聽你課都很懂，但做起題目來就不知道從何下手。對(duì)于這樣的狀況，我想一個(gè)很根本的緣由就是課后沒有回去消化所學(xué)的學(xué)問，練習(xí)鞏固，但不管怎樣我都已經(jīng)盡力了，我不是救世主，也并非上帝，我沒有力量一下子把他們的成果一下子提起來，對(duì)于個(gè)別同學(xué)我也真的沒方法激起他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂觀性了。

以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。

一、教學(xué)方面

教學(xué)過程是師生互動(dòng)的過程。本人緊扣高考特點(diǎn)，同學(xué)特點(diǎn)，把握全局，仔細(xì)籌劃每一章節(jié)，細(xì)心設(shè)計(jì)一節(jié)課的每個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)教學(xué)層層深化，形成良性互動(dòng)方能取得良好的訓(xùn)練教學(xué)效果。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

平常課堂上，特殊是理科班，我特別注意教給他們一些數(shù)學(xué)的解題技巧，這學(xué)期來，在課堂上每節(jié)課的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)都有相對(duì)應(yīng)的類型題目練習(xí)，加深他們對(duì)新學(xué)問的理解，原來始終來都特別喜愛對(duì)高考題進(jìn)行分類總結(jié)，平常的星期六課外活動(dòng)中都進(jìn)行一些相關(guān)的高考專題訓(xùn)練，使他們漸漸的開頭接觸高考題型。

二、情感訓(xùn)練方面

良好的情感訓(xùn)練也是搞好訓(xùn)練工作重要一環(huán)。通過情感溝通營造一個(gè)民主和諧的課堂氣氛，這樣可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性。另外同學(xué)很辛苦，有時(shí)很疲憊，對(duì)同學(xué)在課堂上打磕睡要賜予理解，不要?jiǎng)虞m就批判，采納各種方法調(diào)整課堂氣氛，緩解同學(xué)的疲憊，盡可能讓同學(xué)感覺輕松開心。正確對(duì)待同學(xué)犯的錯(cuò)誤，尤其是同學(xué)回答問題時(shí)，同學(xué)說錯(cuò)是正常現(xiàn)象，是珍貴信息，只有知道同學(xué)怎樣錯(cuò)的，才能正確下藥方。所以課堂上要鼓舞同學(xué)大膽回答問題，提出問題，和同學(xué)及老師辯論問題。

三、工作考勤方面

我喜愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并樂觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)外的工作。

四、課后輔導(dǎo)方面

課后或者平常的午讀課間，我常找同學(xué)了解聽課狀況、學(xué)習(xí)狀況，了解他們的困難和疑問，準(zhǔn)時(shí)解答，依據(jù)不同的同學(xué)進(jìn)行不同的輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)是全部高中課程中最難的一科，除了課堂效果之外，還需要讓同學(xué)多探究，多思索，多練習(xí)。發(fā)覺同學(xué)作業(yè)問題也準(zhǔn)時(shí)解決，準(zhǔn)時(shí)講清晰，讓同學(xué)即時(shí)消化。鼓舞他們的不懂的問題準(zhǔn)時(shí)解決，不要越積越多，但有些同學(xué)特別大方或者是基礎(chǔ)相當(dāng)?shù)牟?，不知道從何問起，所以這方面工作開展的不太順當(dāng)，每次都只是那么幾個(gè)同學(xué)溝通。沒達(dá)到我的預(yù)期效果，下學(xué)期連續(xù)努力。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成果。

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初二學(xué)期末個(gè)人總結(jié)

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又接近尾聲了。下面是我搜集整理的初二學(xué)期末個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，盼望對(duì)你能夠供應(yīng)關(guān)心。

初二學(xué)期末個(gè)人總結(jié)一

隨著期考的結(jié)束，這個(gè)學(xué)期也就基本上結(jié)束了。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結(jié)。

首先是學(xué)習(xí)方面。這個(gè)學(xué)期是各種評(píng)比競賽得一個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)成果尤其重要。雖然我以期考的完善結(jié)局收尾，但這整個(gè)學(xué)期的成果還是起伏不定，而且差距很大，大考順當(dāng)，小考失利是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問題。這一點(diǎn)我要在下個(gè)學(xué)期盡力去改正。

這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，作業(yè)完成質(zhì)量也好了許多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來的是自然是成果的提高。

其次是紀(jì)律方面。這個(gè)學(xué)期我沒有消失違紀(jì)現(xiàn)象，沒有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習(xí)時(shí)能夠遵守課堂紀(jì)律，值日管理能以身作則。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班多次獲得流淌紅旗。但個(gè)別同學(xué)紀(jì)律性差，集體觀念不強(qiáng)，自控力量不夠，導(dǎo)致我們班扣了許多冤枉分。這一點(diǎn)盼望下個(gè)學(xué)期能改正。

這個(gè)學(xué)期也是個(gè)人、集體榮譽(yù)豐收的一個(gè)學(xué)期。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和校慶會(huì)上，我們班同學(xué)大放異彩，團(tuán)體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力氣是分不開的。我也能和同學(xué)和諧相處，互幫互助。

以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期的總結(jié)，盼望下一個(gè)學(xué)期能再接再厲。一下是我對(duì)下一個(gè)學(xué)期的祝福：

考試分?jǐn)?shù)再高一點(diǎn)，作業(yè)少做一點(diǎn)

父母理解一點(diǎn)，老師和氣一點(diǎn)

物價(jià)下降一點(diǎn)，零花增加一點(diǎn)

同學(xué)和諧一點(diǎn)，自己快樂一點(diǎn)

初二學(xué)期末個(gè)人總結(jié)二

初二下冊(cè)，我的總體成果也許是在先滑坡再上坡的總體趨勢(shì)。主要緣由是消失在各科的成果由于重視程度不夠，所以導(dǎo)致一科成果上升了，另一科成果下降了。但是語文卻都穩(wěn)定在127分左右。但英語、數(shù)學(xué)、物理卻又了大幅度的波動(dòng)。我覺得還有一個(gè)緣由就是基礎(chǔ)學(xué)問不堅(jiān)固，整個(gè)人就是在修建空中樓閣。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)成果消失了極大的波動(dòng)，而且低分低到了129分，期中考試也高到了第二名。期末考試卻又只有131分。緣由我認(rèn)為是消失在了期末的應(yīng)用題難度加大了，在做應(yīng)用題的時(shí)候算得很困難，在最終一題當(dāng)中也沒有急躁。在核心題和陷阱題上也簡單消失錯(cuò)誤。主要緣由還是由于基礎(chǔ)學(xué)問不堅(jiān)固，對(duì)于錯(cuò)題總結(jié)太少，沒有系統(tǒng)地歸納題型。以至于消失了錯(cuò)題再錯(cuò)，以前做對(duì)的題做錯(cuò)的狀況。針對(duì)這樣的狀況，我在假期做了一本綜合型中考型系統(tǒng)復(fù)習(xí)題和一本基礎(chǔ)題。而且肯定要抽出時(shí)間總結(jié)這兩本書上的題型和錯(cuò)題。

英語：英語在三次大考中，兩次沒有上140.可欣的是在最終一次期末考試中考了144.5分。

大幅度的上升了英語成果，我認(rèn)為這也是由于我在期中考試過后對(duì)于英語的重視所消失的結(jié)果。英語我主要的任務(wù)還是多記單詞，多做閱讀，在做閱讀和完形的時(shí)候要講究技巧。還有便是在聽力的時(shí)候不要走神。整個(gè)卷子要全神貫注。基礎(chǔ)題應(yīng)當(dāng)沒有多少問題，但是在平常也仍舊要總結(jié)錯(cuò)題和錯(cuò)題緣由，盡全力避開錯(cuò)題不該錯(cuò)的情況，避開馬虎大意，看錯(cuò)題。

物理：物理我認(rèn)為在平常也花了功夫，為什么考試的時(shí)候不能考到最好，在物理一科就要拖人家5分，這就是幾十名的排名啊。初二物理主要是上、下、上的趨勢(shì)。在期中考試的時(shí)候，物理總是沒有上90.而初二上冊(cè)期末考了98.但是這次卻考了93.我認(rèn)為還是消失了在計(jì)算上和對(duì)題目的審理上，公式的變化上，比如這次物理有一道試驗(yàn)題，它消失了馬鈴薯的質(zhì)量和體積之間的關(guān)系，但是他們的單一變化沒有規(guī)律，很明顯，就應(yīng)當(dāng)考慮到密度的問題。但是我卻沒有考慮到。這樣的問題可能還是由于要多做題，多熟識(shí)公式。

語文：語文在初二來說都是比較穩(wěn)定的，但是由于每次考試的難度不一樣，所以在簡單的時(shí)候，127并不算高分，在難度大的時(shí)候，也不低。說明語文我還在消失了潛在的波動(dòng)，語文主要還是要靠一個(gè)平常的積累，在做作業(yè)的時(shí)候肯定要拿出120%的激情。不要為了作業(yè)而作業(yè)。做好每次的練習(xí)。定時(shí)溫習(xí)，我覺得就應(yīng)當(dāng)夠了。

初三的時(shí)候，肯定不要把太多的時(shí)間花在了玩上，要做到有支配。也要花時(shí)間再體育熬煉上。

高二化學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高二C236,C243,C251三個(gè)班化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的主要工作做以下總結(jié)：

1.課前預(yù)備：備好課。

把握課程目標(biāo)，使學(xué)問技能與同學(xué)生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合；使同學(xué)的體驗(yàn)、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合；使化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用與同學(xué)立志化學(xué)討論為化學(xué)的進(jìn)展而努力的志向相結(jié)合；逐步轉(zhuǎn)變以學(xué)問教學(xué)為主的備課模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的徹底變革。

2.仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充那些材料，怎樣才能教好。

3.了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4.考慮教法，解決如何把己經(jīng)把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上講，學(xué)為主體，教為客體。教如何實(shí)現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點(diǎn)，從同學(xué)為本源的思維策略去實(shí)施教學(xué)，才是培育有特色、有創(chuàng)新、有進(jìn)展的新人才觀的根本要求。

化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是，對(duì)象為微觀粒子，看不見，模不著，學(xué)習(xí)中增加難度，從思維的角度看，對(duì)同學(xué)抽象思維要求很高，特殊是高中教學(xué)，這種問題更加明顯。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，只有充分發(fā)揮試驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)。在教學(xué)實(shí)踐中，我主要抓了試驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與訓(xùn)練，除了教材中支配的演示試驗(yàn)保證高質(zhì)量完成，還結(jié)合學(xué)問系統(tǒng)的詳細(xì)狀況，適當(dāng)增加部分演示試驗(yàn)，保證同學(xué)試驗(yàn)的做出率100％，對(duì)于某些用品，發(fā)動(dòng)同學(xué)自己想方法，使用代用品，或者縮小試驗(yàn)用品的比例，或者采納微型試驗(yàn)，試驗(yàn)中，隨時(shí)引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成節(jié)省、勤儉的良好習(xí)慣。既學(xué)習(xí)了學(xué)問，又增長了才能。鼓舞同學(xué)收集不同種類的材料，并制成材料實(shí)物標(biāo)本，使他們通過自己的感受、動(dòng)手、對(duì)比、推斷，增加對(duì)材料的理解，體驗(yàn)化學(xué)對(duì)生活的促進(jìn)作用，培育學(xué)習(xí)化學(xué)的情感。在能源利用的教學(xué)中，指導(dǎo)同學(xué)對(duì)家庭燃料的構(gòu)成、性能、價(jià)格、資源及對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、分析，提出自己對(duì)燃料利用的見解。

5.課堂上的狀況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意。使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

6.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作

同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這個(gè)問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或者關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7.樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)教法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

本學(xué)期，本人堅(jiān)持進(jìn)行個(gè)人訓(xùn)練理論與業(yè)務(wù)研修，樂觀參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，堅(jiān)持向同行學(xué)習(xí)，聽課23節(jié)，參與教研活動(dòng)11次，充分利用學(xué)校各種資源，不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，教學(xué)中對(duì)于生成性的資源準(zhǔn)時(shí)反思和積累。通過教學(xué)反思與教研活動(dòng)的開展與積累，我覺得自己的訓(xùn)練理論水平、教學(xué)組織與調(diào)控力量、學(xué)科系統(tǒng)學(xué)問水平、教學(xué)科研與訓(xùn)練評(píng)價(jià)理念都有不同程度的深化或提高。

8.喜愛同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

在高二化學(xué)的教學(xué)中，取得了較好的成果，但對(duì)少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位，問題同學(xué)的學(xué)習(xí)效率的提高始終是自己一塊心病，但措施還不夠完善，需要進(jìn)一步探究與實(shí)踐。

張良兵

大二學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文

作為一名高校生，平常要努力學(xué)習(xí)，同時(shí)好好熬煉自己，將自己培育成一個(gè)品德兼優(yōu)的同學(xué)。這樣可以使自己邁入社會(huì)后快速適應(yīng)社會(huì)。下面是由我我為大家整理的大二學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文。

大二學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文(一)

時(shí)間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就這樣從身邊匆忙而過。不得不說，日子過得的確很快，所謂的高校生活本人也早已習(xí)慣，只是在學(xué)習(xí)之余略顯無聊。對(duì)于大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，總的來說，一切還算正常、還算充實(shí)吧。

在學(xué)習(xí)上，相比大一來說是有很大進(jìn)步的，比以前自覺了許多，不能說每節(jié)課都很仔細(xì)的聽了，但基本上每節(jié)課都去了。我覺得能在高校里學(xué)習(xí)也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)去好好珍惜、好好把握。正是有了這個(gè)信念，我才堅(jiān)持下來了。一節(jié)課，不能說對(duì)我們的將來有多么的重要，但至少能學(xué)習(xí)到一點(diǎn)東西。學(xué)問，也不是一朝一夕的事情，它是要長期積累的。其實(shí)，我覺得上課也是挺有意思的，重要的是我們要培育對(duì)這門學(xué)科的愛好。在課余時(shí)，我常常去圖書館，也看了很多自己喜愛的書，從中我學(xué)習(xí)到了許多，不僅開拓視野，而且增長了學(xué)問。圖書館就是一個(gè)學(xué)問的海洋，只有我們暢游一番，方能感受到其中的樂趣。歸根究竟，對(duì)于這學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，我還是比較滿足的。

在思想上，我覺得整個(gè)人成熟了許多，也變得更加樂觀了。人總是會(huì)從年少到青春到成熟最終老去，只是每個(gè)人的經(jīng)受不同而已。一每天的我們總會(huì)長大，也可以說，人的一生就是在時(shí)間賽跑，在這個(gè)過程中，我們不要去過多的在乎得失，重要的是要明白生命的目標(biāo)和意義。人長大了，變得成熟了，做事也應(yīng)當(dāng)更加全面的、冷靜的去做。在這個(gè)學(xué)期，我也為自己設(shè)定了目標(biāo)，不管是近期的還是長遠(yuǎn)的，然后一步一步去完成。所以，我們肯定要時(shí)常的為自己設(shè)定目標(biāo)，這樣我們才能更有效率的去完成?，F(xiàn)在很喜愛一句話:幸福不是對(duì)往昔的回憶，而是對(duì)將來的向往，我覺得說的很有道理，人的一生也就幾十年，我們應(yīng)當(dāng)向前看。

在生活上，我覺得我還是一個(gè)比較會(huì)生活的人，就算學(xué)習(xí)太累，還是會(huì)去享受生活的樂趣的。這個(gè)學(xué)期的高中同學(xué)聚會(huì)、專業(yè)一起秋游、宿舍聚餐、專業(yè)男生去K歌等，我都玩的特別興奮。不過，貌似宿舍聚餐每次都是我們?nèi)齻€(gè)人，你要反省了，點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)我每天都特想早點(diǎn)起來去吃早餐，但是饑餓最終還是沒能戰(zhàn)勝我睡覺的信念。所以，現(xiàn)在養(yǎng)成了一天兩頓飯的壞習(xí)慣。有時(shí)放假也回家，雖然在家也很無聊，但就是喜愛宅在家里。在寢室里，室友之間也相處的特別融洽。寢室衛(wèi)生方面，我也比較滿足，有點(diǎn)圓滿的是我們報(bào)的星級(jí)寢室竟然沒選上，關(guān)于某某生活部的干事打電話跟我說，恭喜你們通過了第一輪，請(qǐng)預(yù)備第二輪的檢查。然后也沒人來檢查，在第二輪的時(shí)候我們就直接淘汰了，對(duì)于這件事，我笑了，微笑。總之，生活不就是這樣，有樂也有苦。

在人際上，和同學(xué)們都能夠相處融洽。市場營銷這個(gè)專業(yè)需要良好的口才和人脈，我知道我在這方面做得還不夠，但是我會(huì)連續(xù)努力的。

關(guān)于下個(gè)學(xué)期的展望，下個(gè)學(xué)期的任務(wù)還是很沉重的，學(xué)科的增多，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)隨之增加。不過，我會(huì)更加努力的。世間本無路，走的人多了便成了路，世間本有路，走的人多了便成了死路一條。自己的人生，自己去把握，不管怎樣，要‘敏捷’的去走自己的路，一路上自己快樂就好。

大二學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文(二)

在即將過去的半年里，對(duì)我個(gè)人而言是個(gè)不平常的一年，對(duì)計(jì)科x班也是。作為計(jì)x的班長，我深有感受。我個(gè)人認(rèn)為大二是高校生較關(guān)鍵的一年，大二是大部分同學(xué)最簡單消失問題的時(shí)間段，新奇感少了，失落感重了?，F(xiàn)在開頭總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)方面

1.學(xué)習(xí)是同學(xué)的第一任務(wù)。本學(xué)期的第一次班會(huì)，也著重強(qiáng)調(diào)了，高校生也是同學(xué)，也要學(xué)習(xí)。??

2..同學(xué)們出勤率較高，基本能做到不遲到，不早退，不缺課。極個(gè)別同學(xué)我會(huì)盡量做好思想工作

3.接近考試同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)刻與精力都大于平常。

4.在此特殊感謝我們班的學(xué)習(xí)委員，他常常為班級(jí)同學(xué)解答問題，在接近期末的時(shí)候?yàn)榘嗉?jí)同學(xué)整理復(fù)習(xí)資料。對(duì)于我們班這學(xué)期新來的兩位同學(xué)，我們班許多學(xué)習(xí)好的同學(xué)會(huì)關(guān)心他復(fù)習(xí)，給他解答。

4.在剛剛結(jié)束的概率考試，班級(jí)內(nèi)仍有一人掛科。雖然這次概率考試班內(nèi)同學(xué)考的不錯(cuò)，但還是更盼望同學(xué)們能端正態(tài)度，好好復(fù)習(xí)，達(dá)到班級(jí)沒有人一人掛科。

二、班級(jí)工作方面

1.對(duì)于我來說建設(shè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，提升班級(jí)素養(yǎng)加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，特殊重要，這半年年，我們整個(gè)班委團(tuán)體正是向著如此的目標(biāo)兢兢業(yè)業(yè)的工作，并基本完成了那個(gè)目標(biāo)。

2.班級(jí)氣氛和諧融洽，同學(xué)之間很和善，在學(xué)習(xí)中可以相互關(guān)心，相互促進(jìn)。

3.班干部分工明確，都可以合格的完成自己的職責(zé)。

三、活動(dòng)方面

1.半年時(shí)刻里，班級(jí)內(nèi)開展了兩次班會(huì)和一次班級(jí)同學(xué)聚在一起看大閱兵紀(jì)錄片，這學(xué)期我們班會(huì)開的比較少。舉辦集體活動(dòng)也比較困難，像剛開學(xué)的時(shí)候大多數(shù)人都很忙始終找不到時(shí)間開班會(huì)，時(shí)間就始終向后推，最終我們借著國慶x周年的機(jī)會(huì)，才進(jìn)行了大二學(xué)年的第一次班會(huì)，原來我們幾個(gè)班委想多多開幾次這樣的班會(huì)，但總是因?yàn)檫@樣那樣的事沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。但下學(xué)期的我們會(huì)盡可能多開一些班會(huì)。

四、思想方面

1.大多數(shù)同學(xué)樂觀向上、樂觀。

2.但很少有同學(xué)為自己定目標(biāo)，我在第一次班會(huì)中提出每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)更加系統(tǒng)地修正、理順職業(yè)規(guī)劃進(jìn)度表，但很少有人這樣做。

五、對(duì)班級(jí)和自我反思

1.我們自身也未能徹底做到嚴(yán)格要求自己，也有過遲到等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。

2.班上同學(xué)彼此交往圈明顯，主要以寢室為要緊交往對(duì)象，沒能很好促進(jìn)全班同學(xué)彼此間的相互交往。

3.同學(xué)不喜愛和老師溝通，比較大方。

4.同學(xué)對(duì)于獎(jiǎng)項(xiàng)不樂觀爭取，很佛系。

本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的別腳除了以上幾點(diǎn)外，還必定存在著很多未能覺察到的地點(diǎn)，我們將在將來的工作中克服這些缺點(diǎn)和別腳，努力將工作做的更好。

對(duì)比大一，大二的我更知道什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)和什么是付出，學(xué)會(huì)更好地與同學(xué)溝通，溝通，相處。盼望在我成長的同時(shí)，計(jì)科x班也可以和我一起成長變成更好地計(jì)科x班。

大二學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文(三)

回顧高校近兩年的生活，平淡而又布滿樂趣。沒有了剛?cè)雽W(xué)的懵懂無知，由青澀漸漸蛻變。在這兩年中有勝利也有失敗，這些都讓我快速的成長起來——學(xué)會(huì)獨(dú)立思索，學(xué)會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)享受勝利的喜悅，學(xué)會(huì)悄悄承受失敗的苦痛，學(xué)著長大，也學(xué)著思索自己以后的人生。只有經(jīng)受破繭的苦痛才能羽化成蝶，在迷茫與困惑之中我們不斷的成長。

本不想感嘆時(shí)間消逝，但蒼匆之間，大二——看似無窮無盡的日子就在恍惚搖蕩之間過去，大三——遙遙無期的過活就在刺眼瞬間來臨。那些凋謝的時(shí)間，卻是我沒有力量去挽回的，甚至去觸摸一下的可能都不存在。雖然已經(jīng)過去，就像飛過天空的鳥一樣，天空中已經(jīng)有了飛過的痕跡，在鳥的心中。

大三是個(gè)很敏感的時(shí)間，這兩個(gè)感覺很遙遠(yuǎn)的字眼闖進(jìn)了我的現(xiàn)實(shí)。方案在總結(jié)之后，為了能有一個(gè)比較安靜、順當(dāng)?shù)拇笕?，我要好好地總結(jié)自己在過去的一年中的教訓(xùn)，好好珍惜我已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)即將到來的將來。

遠(yuǎn)離家的避風(fēng)港來到這里只為了能夠增長學(xué)問，能夠接受更好的訓(xùn)練，為實(shí)現(xiàn)從小看似幻想的幻想。但是這次的遠(yuǎn)離，卻是一次又一次的考驗(yàn)和驗(yàn)收。生活的方方面面在缺少了家人的料理之后，如何支配自己的生活成了一大難題。沒有了家人管束的嘮叨，擁有充分的自由，卻又不知道能否應(yīng)對(duì)這突如其來的自由。

對(duì)于高校豐富多彩的生活要怎么選擇，對(duì)于沒有任何壓力的高校學(xué)習(xí)要怎么來對(duì)待和取舍?性格各異的室友們，能不能適應(yīng)他們不同的生活習(xí)慣，又要怎么樣和他們相處?各種各樣的問題不僅僅是在大一的生活中存在，大二的生活也到處存在著取與舍，選與擇的對(duì)抗。

雖然說以前高中也住校，但每星期都能回家，家總能讓我遺忘苦惱。在家中從來不必為生活瑣事?lián)鷳n，而現(xiàn)在什么都得自己做主，但這些都是生活中的必修課。離開父母為我撐起的一片天，學(xué)著自己獨(dú)立于社會(huì)之中。只有將小鳥趕出鳥巢，鳥兒才能學(xué)會(huì)飛行。而現(xiàn)在我就是離巢的小鳥，為著終有一天的展翅飛翔，不斷的磨練自己。

大二學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文(四)

大二上學(xué)期結(jié)束了，只能感嘆時(shí)間過得太快了，曾經(jīng)聽許多人說假如你覺得時(shí)間過得很快，那么就說明你在這段時(shí)間里過的很充實(shí)，然而，也有人說，假如覺得時(shí)間過得太快，只能說明這段時(shí)間你是虛度了。自我總結(jié)就可以讓我們明白自己究竟是哪一類的人。

在學(xué)習(xí)上，相比大一來說是有很大進(jìn)步的，比以前自覺了許多，不能說每節(jié)課都很仔細(xì)的聽了，但基本上每節(jié)課都去了。我覺得能在高校里學(xué)習(xí)也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)去好好珍惜、好好把握。正是有了這個(gè)信念，我才堅(jiān)持下來了。一節(jié)課，不能說對(duì)我們的將來有多么的重要，但至少能學(xué)習(xí)到一點(diǎn)東西。學(xué)問，也不是一朝一夕的事情，它是要長期積累的。其實(shí)，我覺得上課也是挺有意思的，重要的是我們要培育對(duì)這門學(xué)科的愛好。在課余時(shí)，我常常去圖書館，也看了很多自己喜愛的書，從中我學(xué)習(xí)到了許多，不僅開拓視野，而且增長了學(xué)問。圖書館就是一個(gè)學(xué)問的海洋，只有我們暢游一番，方能感受到其中的樂趣。歸根究竟，對(duì)于這學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，我還是比較滿足的。

在思想上，我覺得整個(gè)人成熟了許多，也變得更加樂觀了。人總是會(huì)從年少到青春到成熟最終老去，只是每個(gè)人的經(jīng)受不同而已。一每天的我們總會(huì)長大，也可以說，人的一生就是在時(shí)間賽跑，在這個(gè)過程中，我們不要去過多的在乎得失，重要的是要明白生命的目標(biāo)和意義。人長大了，變得成熟了，做事也應(yīng)當(dāng)更加全面的、冷靜的去做。在這個(gè)學(xué)期，我也為自己設(shè)定了目標(biāo)，不管是近期的還是長遠(yuǎn)的，然后一步一步去完成。所以，我們肯定要為自己設(shè)定目標(biāo)，這樣我們才能更有效率的去完成。現(xiàn)在很喜愛一句話：幸福不是對(duì)往昔的回憶，而是對(duì)將來的向往，我覺得說的很有道理，人的一生也就幾十年，我們應(yīng)當(dāng)向前看。

在生活上，我覺得我還是一個(gè)比較會(huì)生活的人，就算學(xué)習(xí)太累，還是會(huì)去享受生活的樂趣的。其實(shí)我每天都特想早點(diǎn)起來去吃早餐，但是饑餓最終還是沒能戰(zhàn)勝我睡覺的信念。所以，現(xiàn)在養(yǎng)成了一天兩頓飯的壞習(xí)慣。在寢室里，室友之間也相處的特別融洽。寢室衛(wèi)生方面，我也比較滿足，我們x寢室在這學(xué)期每次檢查都是x分，比大一的時(shí)候進(jìn)步了許多，這是我最驕傲的。

以上這些就是自己在大二上學(xué)年的工作，學(xué)習(xí)及思想方面