高三學(xué)生反思總結(jié)1000字

Word文檔高三學(xué)生反思總結(jié)1000字到高三后，就要以高考做好相應(yīng)的預(yù)備了。在平常學(xué)習(xí)過(guò)程中要仔細(xì)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講。此外還要多反思多總結(jié)。下面是由我我為大家整理的高三同學(xué)反思總結(jié)1000字。

高三同學(xué)反思總結(jié)1000字(一)

期末考試結(jié)束了，我所剩下的中同學(xué)活隨著一次又一次的考試漸漸變短，這次考試比上次有些進(jìn)步，我仔細(xì)分析了緣由：

(1)在考試前我并沒有深化復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書。

(2)臨陣磨槍，突擊，平常不擅長(zhǎng)積累。

(3)復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

其實(shí)，語(yǔ)文始終是我這三科中最不抱負(fù)的科目，我對(duì)此也特別的焦急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)始終是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿足，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么緣由呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。

經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著班級(jí)的上升，我們所需要把握的學(xué)問也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)問已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)當(dāng)跟著老師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀力量有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成果是靠良好的學(xué)習(xí)方法。很多訓(xùn)練專家認(rèn)為，將來(lái)的文盲，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒有學(xué)會(huì)如何獵取學(xué)問，不會(huì)自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要把握學(xué)問，更重要的是必需學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)自己的狀況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法肯定離不開預(yù)習(xí)、仔細(xì)聽課和課后復(fù)習(xí)。

然而在這三點(diǎn)中，我認(rèn)為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。仔細(xì)聽老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。

預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)潔的看書，對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)當(dāng)畫一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的學(xué)問點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念?？赐陼院?，可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以關(guān)心你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新學(xué)問。英語(yǔ)只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個(gè)單詞就可以了。

人長(zhǎng)得越大，記憶力就越是遞減。因此，經(jīng)常復(fù)習(xí)很重要。不過(guò)不必每天復(fù)習(xí)，究竟我們也沒有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的學(xué)問積累下來(lái)，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個(gè)月后，來(lái)一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。假如一個(gè)月后你記住了這些新學(xué)問，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就肯定可以牢牢記住了。

除了這三點(diǎn)，還有三個(gè)必需。

第一、學(xué)習(xí)必需循序漸進(jìn)。只有地基打堅(jiān)固了，高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了，才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何學(xué)問，必需注意基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的學(xué)問;更不能基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我就先做那些基礎(chǔ)題，嫻熟的把握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成果自然而然的就上來(lái)了。

第二、學(xué)習(xí)必需勤于思索。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要留意培育獨(dú)立思索的力量。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。比如學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)句子可以用多種方法去做，舉一反三，敏捷運(yùn)用，使你的大腦思維更加活躍。

第三、學(xué)習(xí)必需一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)覺錯(cuò)誤并改正它。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。

只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法，信任你的學(xué)習(xí)成果肯定會(huì)提高的，在考試中取得好成果。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，為了達(dá)到勝利的彼岸，我們一起努力吧。信任我們肯定會(huì)勝利!

高三同學(xué)反思總結(jié)1000字(二)

期中考試過(guò)后，我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點(diǎn)也興奮不起來(lái)，因?yàn)榕伦约浩谥锌荚嚳荚伊?。所以成天就只想著盼望自己不?huì)出錯(cuò)、馬虎大意，分?jǐn)?shù)要保持原有的優(yōu)勢(shì)等等。

最終，成果出來(lái)了，真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒有降落在我身上，她只對(duì)我說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己打算。接著，把絕望和懊悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了20多分……

我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……

這一結(jié)果無(wú)疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花朵，使他失去往日的顏色、信念與驕傲，使他將要與其他失去光榮的花朵永久的長(zhǎng)眠于地底深處。

為了挽救這軟弱的花朵，必需喚醒他的信念，而勝利恰恰是喚醒信念的最佳方法。所以，為了勝利，必需有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我打算，做到以下幾點(diǎn)：

一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和方案

二、做好五個(gè)環(huán)節(jié)

(1)課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的地方問老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方就標(biāo)上記號(hào)，做到心中有數(shù);

(2)上課仔細(xì)聽講。把思路跟著老師走，講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號(hào)的地方時(shí)，更要細(xì)心聽老師講解，假如還不懂，可以等下課問老師或同學(xué)。在仔細(xì)聽講的同時(shí)，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來(lái)。

(3)課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背誦的背下來(lái)。

(4)獨(dú)立完成作業(yè)。仔細(xì)完成，不抄襲。

(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來(lái)后，訂正錯(cuò)誤的地方，仔細(xì)，嚴(yán)厲?對(duì)待。

三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等消遣性、引誘性較高的物品

四、多看課外讀物、新聞

只要你付出足夠的汗水、辛勤和仔細(xì)，勝利，其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。

高三同學(xué)反思總結(jié)1000字(三)

在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，存在著許多問題：上課不用心;學(xué)習(xí)效率低下;課后沒有準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，遺忘加快;沒有仔細(xì)完成作業(yè);學(xué)習(xí)過(guò)于被動(dòng)，沒有一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆桨?。針?duì)這些問題，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中作出相應(yīng)的規(guī)劃調(diào)整：

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是自己的事，只有樂觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)方能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)有所成。主動(dòng)地吸取和被動(dòng)的接受是有本質(zhì)的區(qū)分的。

2、上課用心聽講。課前做好預(yù)習(xí)工作，課上動(dòng)腦動(dòng)手，集中留意力。因?yàn)橐话銇?lái)講，老師教授的學(xué)問都是依據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的，所以上課的用心很重要。

3、提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率低就意味著把握同一個(gè)學(xué)問需要花費(fèi)的時(shí)間是別人的幾倍，這樣長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)只會(huì)越來(lái)越跟不上。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活腦、眼潛能，培育形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5倍左右，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成果。

4、制定適合自己的學(xué)習(xí)方案。老師講授的學(xué)問是面對(duì)全部同學(xué)的，每個(gè)人的詳細(xì)把握狀況不同，所以自己要學(xué)會(huì)調(diào)整，依據(jù)自己的狀況制定適合自己的方案。方案主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。假如寫作力量差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，基礎(chǔ)學(xué)問差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。

5、做題實(shí)戰(zhàn)。做題練習(xí)是少不了的，做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)會(huì)反思、歸類、整理。

6、常?？偨Y(jié)完善。每經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)(一周、一月)就進(jìn)行一下階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行調(diào)整和完善。

高三同學(xué)反思總結(jié)1000字(四)

月考結(jié)果出來(lái)了，讓我大吃一驚。我原以為差得太差，看到成果單卻知道又破了記錄，成了班里第二名。

要知道，從高一下學(xué)期到高三下學(xué)期，這一年多的時(shí)間里，第一第二名的位置從來(lái)就沒被撼動(dòng)過(guò)，卻在今日被我打破了。

再一次感覺到破天荒的不行思議，不是我考得好，而且全班級(jí)的集體同學(xué)都考的太差，我只是差的不太明顯。

英語(yǔ)和歷史考的太不盡如人意。歷史竟然掛科，這讓我和我最愛的人情何以堪?他說(shuō)很慚愧，因?yàn)闆]把我教好。其實(shí)我覺得還是在我自己，假如我真的把學(xué)問點(diǎn)都很堅(jiān)固地把握了，那么即使走神即使談戀愛我也應(yīng)當(dāng)都能做對(duì)。沒有做對(duì)，而且錯(cuò)了那么多的題，扣了那么多的分，歸根結(jié)底還是因?yàn)槲覍W(xué)的不扎實(shí)。

其實(shí)談戀愛和學(xué)習(xí)并不沖突。之所以家長(zhǎng)老師反對(duì)談戀愛，都是因?yàn)檎剳賽蹠?huì)分心，影響學(xué)習(xí)。其實(shí)，只要處理好了學(xué)習(xí)和愛情之間的關(guān)系，還是有利于成長(zhǎng)的。

當(dāng)然，這并非在宣揚(yáng)早戀。要知道，我今年已經(jīng)十八歲，屬于成人了。在我的家鄉(xiāng)，像我這么大的小女孩，沒有考上學(xué)的，都已經(jīng)相親結(jié)婚生孩子了，我不情愿過(guò)那樣的生活，我要走遠(yuǎn)，走的更遠(yuǎn)，去看更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，用我的腳去丈量更長(zhǎng)的路。而不是碌碌無(wú)為，年紀(jì)輕輕就為人父母，過(guò)早的體會(huì)人世辛酸。我還要去看看，不能枉活一場(chǎng)。

跑遠(yuǎn)了，還是連續(xù)說(shuō)成果。

每次考試，都是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)太差，拉我的后腿。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)就是短板。像木桶效應(yīng)，只要英語(yǔ)提不上去，我就永久無(wú)法拔尖。數(shù)學(xué)是我的優(yōu)勢(shì)，可究竟只是半邊天，要想打天下，我肯定不能太偏科。這段時(shí)間，我不能再急于求成，想全面的提高全部方面。我要抓住重點(diǎn)，找清提分點(diǎn)，比如聽力和完形填空，平常做完作業(yè)集中練習(xí)，多練習(xí)，多鞏固，多背多記。

歷史實(shí)在太差，選擇題錯(cuò)了一半，要知道，若是高考，一道選擇題4分，多錯(cuò)一道題都是要命的差距，而這類題都是細(xì)節(jié)的考察，要找準(zhǔn)思路，多細(xì)心一點(diǎn)。

至于地理和政治，則多在于平常。地理更偏向于理科思維，地圖是地理的心臟，平常要多看地圖多記，多分析。不要抓細(xì)枝末節(jié)，不要刻意鉆牛角尖，要從大的方面去學(xué)習(xí)，最好與實(shí)際聯(lián)系在一起。其實(shí)我們所學(xué)的東西，都是為生活服務(wù)的。那些看似空虛蒼白的東西，都是將來(lái)我們搶奪社會(huì)資源的依靠和資本。

百分之二十的人占有世界百分之八十的資源，百分之八十的人要去搶奪那百分之二十的資源。而我，恰恰屬于這百分之八十的人之一。

所以，為了將來(lái)能生活得好，現(xiàn)在要更加努力。什么時(shí)候都不該動(dòng)搖這個(gè)學(xué)習(xí)的想法。

學(xué)習(xí)，與你，地老天荒。

好好學(xué)習(xí)，便能每天相愛。

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高三總結(jié)與反思1000字

高三是我們中學(xué)時(shí)代的最終一段路程，回首過(guò)去的這一段歷程，你又有怎樣的收獲呢?下面是由我我為大家整理的高三總結(jié)與反思1000字。

高三總結(jié)與反思1000字【一】

高三第一學(xué)期在師生的緊急勞碌中即將過(guò)去，從夏季的六月底組成班級(jí)，到這個(gè)冬季，班主任和同學(xué)做到了堅(jiān)持不懈，克服了不少的困難，有了很多收獲，盼望在總結(jié)上半學(xué)期工作的得失時(shí)能對(duì)后半年的工作有所關(guān)心?？傮w來(lái)講本學(xué)期工作主要有以下方面：

一、如何看待高考

整個(gè)高三的重心可以說(shuō)是圍繞高考預(yù)備工作綻開的，培育同學(xué)正確對(duì)待高考的態(tài)度至關(guān)重要，這打算著同學(xué)在高三一年的學(xué)習(xí)態(tài)度。班級(jí)剛組建時(shí)，我們以電影《高考19xx》為例，回顧了中國(guó)以往的高校升學(xué)制度的重大改革，說(shuō)明白考試制度的利與弊，鼓舞同學(xué)珍惜自己選擇將來(lái)的學(xué)習(xí)受訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，以樂觀的心態(tài)迎接高校選拔。為自己的前途負(fù)責(zé)。把考試當(dāng)成一種對(duì)毅力的磨練和對(duì)學(xué)習(xí)力量的進(jìn)一步培育。

二、培育良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

短時(shí)間內(nèi)組成了班委，為各學(xué)科配備了仔細(xì)負(fù)責(zé)的課代表，在不影響班委同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上同時(shí)保證班級(jí)各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，尤其是自習(xí)課的紀(jì)律。努力引導(dǎo)同學(xué)獨(dú)立扎實(shí)高效的學(xué)習(xí)，目前一些班級(jí)同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了緊急的學(xué)習(xí)節(jié)奏，學(xué)習(xí)成果有所提高，自信念也有了提高。

三、培育樂觀持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度

和歷屆高三同學(xué)一樣，從九月開頭班級(jí)同學(xué)滿懷信念熱忱十足的投入高考復(fù)習(xí)，經(jīng)受了一段時(shí)間的拼搏，漸漸消失了各種問題，一些同學(xué)成果短期內(nèi)很快有了提高，就開頭松懈，誤以為高三的學(xué)習(xí)可以是很輕松的。另一些同學(xué)苦學(xué)一段時(shí)間后仍舊是屢屢受挫，心情就變得急躁，低落。有些同學(xué)跟不上整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)步驟，作業(yè)缺交，質(zhì)量下降。對(duì)所消失的問題我以個(gè)別溝通解決為主，這樣既可以有針對(duì)性，又不會(huì)占用其他同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，溝通中除了分析問題還要不斷鼓舞同學(xué)堅(jiān)持努力不放棄，要信任付出就會(huì)有收獲。此方面的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，依據(jù)班級(jí)目前的狀況，培育每個(gè)同學(xué)吃苦耐勞，敢于拼搏的精神仍舊是需要付出大量努力的。之所以要大家堅(jiān)持是因?yàn)槟壳鞍嗉?jí)的學(xué)習(xí)成果還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到令人滿足令人。

四、珍惜在校時(shí)間，留下難遺忘憶

盡管高三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，班級(jí)同學(xué)依舊滿懷熱忱的參與了學(xué)校組織的一些重大活動(dòng)，表現(xiàn)精彩。如十一通宵，除了常規(guī)項(xiàng)目外還增加的一些活動(dòng)。廣播操運(yùn)動(dòng)會(huì)大家也是樂觀參加而且成果也是令我們滿足。不過(guò)平常的眼保健操和早操還有待加強(qiáng)做到真正意義上的強(qiáng)身健體。常規(guī)工作完成順當(dāng)，也為學(xué)習(xí)制造了良好的環(huán)境。

五、和家長(zhǎng)溝通，發(fā)揮合力

本學(xué)期組織過(guò)部分同學(xué)的家長(zhǎng)溝通，平常注意和家長(zhǎng)聯(lián)系，可以更多諒解同學(xué)，也可以讓家長(zhǎng)在工作之余更加有的放矢的在家中賜予同學(xué)各種關(guān)心指導(dǎo)。多數(shù)家長(zhǎng)溝通后收到一些效果。

從班級(jí)目前的學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，還有很多工作要做，信任師生共同努力會(huì)有很好的收獲。

高三總結(jié)與反思1000字【二】

本學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在高三班級(jí)組的詳細(xì)組織和指導(dǎo)下，高三第一期的初輪復(fù)習(xí)工作進(jìn)展順當(dāng)，現(xiàn)已完成教學(xué)方案的各項(xiàng)任務(wù)，較好實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)就一期來(lái)本人對(duì)高三歷史教學(xué)工作總結(jié)一下：

1、仔細(xì)討論高考。高考的動(dòng)向是高三教學(xué)的方向和指導(dǎo)。每年高考總會(huì)有肯定的調(diào)整，所以只要高考還存在，討論高考也是一個(gè)永恒的話題。我首先仔細(xì)討論了近三年的廣東高考試卷，尤其是20xx年、20xx年高考試卷，今年高考雖然會(huì)有所調(diào)整，但確定是穩(wěn)中有變。我們從前兩年高考試卷中解讀這幾年高考試題的難度和力量要求、高考試題的出法問法和試題回答的要求，等等。其次是討論去年和今年的考試說(shuō)明考試大綱，識(shí)讀考試說(shuō)明對(duì)高考力量要求、考試內(nèi)容、試卷形式等的變化，從力量、內(nèi)容的變化中反映了怎樣的命題意圖、訓(xùn)練理念和主流思想。我們?cè)谛抡n和復(fù)習(xí)教學(xué)中以及練習(xí)中都要貫徹這些思想。

2、認(rèn)真討論同學(xué)。同學(xué)是教學(xué)的對(duì)象，更是學(xué)習(xí)的主體，最終高考的參與者，高考試卷的解答者。經(jīng)過(guò)接觸，我們基本了解同學(xué)的總體狀況：基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)態(tài)度不正。教學(xué)上我們重基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)和檢查、基礎(chǔ)力量的訓(xùn)練和培育;同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，留意學(xué)習(xí)自信念的樹立和紀(jì)律觀念的培育。只有這樣才能漸漸形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成較好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率。

3、制定正確的教學(xué)方案和具體的教學(xué)方案。一個(gè)學(xué)年、一個(gè)學(xué)期、每一個(gè)月、每一星期的教學(xué)都要有一個(gè)方案，都要事先有個(gè)統(tǒng)籌支配。我們依據(jù)對(duì)高三教學(xué)的理解，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，仔細(xì)制訂了系統(tǒng)、詳密的教學(xué)方案和方案，統(tǒng)籌支配整個(gè)一年的教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容。當(dāng)然方案制訂以后并非一成不變，可以在實(shí)施過(guò)程中，不斷充實(shí)，使之更完整，或者依據(jù)實(shí)際狀況適時(shí)適當(dāng)調(diào)整。

4、本學(xué)期基本完成了第一、二輪復(fù)習(xí)。第一、二輪復(fù)習(xí)，以時(shí)間為挨次，對(duì)同一時(shí)間段內(nèi)橫向?qū)W問，即政治、經(jīng)濟(jì)、民族、外交、文化等方面內(nèi)容基礎(chǔ)學(xué)問進(jìn)行整理，揭示其間的關(guān)系，歸納單元結(jié)構(gòu)和單元特征，并進(jìn)行理論的概括和解釋。時(shí)間支配主要是在一模以前，這是打基礎(chǔ)的階段。我們的同學(xué)狀況和目前的高考形勢(shì)打算我們必需注意基礎(chǔ)，而且主要打基矗復(fù)習(xí)時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問把握程度的檢查，立足于基礎(chǔ)題，立足于基本力量要求題，像再認(rèn)、再現(xiàn)歷史事實(shí)、歷史概念和歷史結(jié)論;再認(rèn)、再現(xiàn)歷史的階段特征、基本線索和進(jìn)展過(guò)程;對(duì)同學(xué)概括、評(píng)價(jià)、啟示類歷史力量進(jìn)行特地的訓(xùn)練。

5、樂觀參與研討會(huì)，吸取信息，學(xué)習(xí)閱歷。樂觀參與教研室組織的高三歷史教學(xué)研討會(huì)，參與高考信息溝通會(huì)，并通過(guò)校友與同樣奮戰(zhàn)在高三教學(xué)第一線的其它學(xué)校老師進(jìn)行溝通，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心。從中我們獵取了許多有益的閱歷和信息，對(duì)我們今年高三歷史教學(xué)大有關(guān)心。

反思高三歷史教學(xué)，還有許多不足，但也取得很好的成果。高三15、16班本科升學(xué)率均超過(guò)70%以上。為我們的學(xué)校能完成指標(biāo)考出了好名聲，也為了我們老師自身更好的進(jìn)展，我們將不斷努力，把工作做得更細(xì)更實(shí)，爭(zhēng)取更好的成果。

高三總結(jié)與反思1000字【三】

由于諸多的緣由，使我在這次重要的期中考中丟失了許多不該丟的分。通過(guò)考試我也想了許多以后肯定要學(xué)習(xí)的東西。我最終明白山外有山，人外有人。

我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，連語(yǔ)文也都錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真反思，我想這和我閱讀題目不仔細(xì)有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延長(zhǎng)到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。許多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過(guò)以后的練習(xí)，我肯定要在考試的過(guò)程之中仔細(xì)審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)覺原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再連續(xù)這樣下去，所以，我肯定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓(xùn)，增加力氣，為下一次考試做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)方案，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

沒事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯(cuò)誤，我還是有機(jī)會(huì)的。我肯定不會(huì)讓老師，讓自己絕望的。

高三總結(jié)與反思1000字【四】

一、同學(xué)在考試中存在的問題

1、只重視學(xué)問的記憶，忽視了學(xué)問的形成過(guò)程和內(nèi)在聯(lián)系。從試題反映狀況來(lái)看，同學(xué)們對(duì)于一些基本學(xué)問概念的把握還是不錯(cuò)的，但是對(duì)于一些敏捷的主觀題，答題狀況不是很好，這反映出平常的學(xué)習(xí)主要為一種機(jī)械的記憶，而沒有真正的理解。

2、讀圖不精確?????，不能有效的利用圖示信息。本次考試中有一些同學(xué)不能很好的判讀地理圖形，不能從地理圖表中獵取有效的信息。

3、審題不清，答題不規(guī)范。從同學(xué)們答題過(guò)程中還反映出有些同學(xué)做題過(guò)于急噪，審題不清，沒有看清題目就做出推斷，做題、做答不是很規(guī)范，地理術(shù)語(yǔ)表述不明確。

二、解決問題的方法

1、重視地圖。通過(guò)典型題和變式圖來(lái)體現(xiàn)學(xué)問點(diǎn)，重視基礎(chǔ)學(xué)問、基本概念、基本原理的把握;重視地圖在地理學(xué)習(xí)中的作用，培育自己的讀圖、識(shí)圖力量。

2、結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，加強(qiáng)應(yīng)用原理和方法的訓(xùn)練。人文地理學(xué)問理解不難，但內(nèi)容散，不簡(jiǎn)單抓住重點(diǎn)，需要記憶內(nèi)容多，要以現(xiàn)實(shí)問題作為切入點(diǎn)，擅長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)比分析;盡量削減靠死記硬背注意對(duì)地理基本領(lǐng)實(shí)、概念、原理和規(guī)律的學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)規(guī)律推理，學(xué)會(huì)科學(xué)表述。學(xué)習(xí)中首先要充分運(yùn)用地圖進(jìn)行思維建模，讓地圖成為復(fù)習(xí)的載體，把握好經(jīng)典內(nèi)容、規(guī)律、思維方法與過(guò)程，能用地理語(yǔ)言描述、說(shuō)清地理原理。

4、加強(qiáng)地理語(yǔ)言規(guī)范性表述的培育。要求在答題中表述精確?????，沒有歧義;表述完整，沒有信息丟失;表述符合規(guī)律，沒有自相沖突。

5、培育自己學(xué)習(xí)地理的愛好。

考試總結(jié)與反思1000字高三

在當(dāng)代社會(huì)中，考試對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)有著特別重要的意義，下面是由我我為大家整理的考試總結(jié)與反思1000字高三。

考試總結(jié)與反思1000字高三【一】

段考成果出來(lái)了，考得好的同學(xué)歡呼雀躍，考得糟的同學(xué)一會(huì)兒埋怨老師沒講清晰，一會(huì)兒又埋怨該死的考題太難。聽到他們的埋怨，我的心不禁為之一動(dòng)。莫非成果沒考得好怪老師，怪考題，怪家長(zhǎng)嗎?怎么就不責(zé)備自己，怪自己沒有付出勞動(dòng)和汗水;怪自己沒有刻苦鉆研，沒有仔細(xì)學(xué)習(xí);怪自己沒有堅(jiān)決的信念和不懈的努力呢?再想想那些成果好的，無(wú)不是有一股堅(jiān)忍不拔的精神意志，不達(dá)目的不罷休的闖勁，如果遇到一點(diǎn)困難就退縮，又怎么能夠勝利。經(jīng)過(guò)這次段考，我要好好檢討一下自己。這次考試之所以退步，主要緣由還是在于自己沒有仔細(xì)學(xué)習(xí)，每次回到家中就打開電視機(jī)，每次要等媽媽催我去寫作業(yè)，我才不情愿地關(guān)掉電視，去做作業(yè)。為此，媽媽也同我談了幾次話，給我講了一大堆的道理，每次談話后我都非常懊悔，心里也想以后再也不看電視了，要仔細(xì)學(xué)習(xí)?？墒沁^(guò)了幾天，又忍不住打開電視機(jī)。每次寫作業(yè)也都應(yīng)付了事，邊做作業(yè)，還邊想著電視劇中的精彩情節(jié)，作業(yè)也就始終出錯(cuò)。在課堂上，我有時(shí)還不仔細(xì)聽老師講課，愛講小話，所以才導(dǎo)致這次段考考得這么差，考得這么讓家里人絕望。我承認(rèn)，這次我是失敗了，但是失敗不等于我就永久是弱者!書中說(shuō)失敗并不行怕，可怕的是你從今失去自信，一蹶不振……這句話引起了我的深思。我想：只有懦夫才把失敗當(dāng)作不行逾越的障礙，而勇士卻把失敗當(dāng)作通向勝利的階梯。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)。居里夫人說(shuō)過(guò)：我們必需有恒心，尤其要有自信念!我們必需信任，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的。無(wú)論代價(jià)多么大，這種事情必需做到。因此，我們可以總結(jié)出一道公式：自信+恒心+努力=勝利。那么我們就讓我們的行動(dòng)來(lái)證明這道公式吧!古人云：一分耕耘，一分收獲。對(duì)!你付出了多少汗水，就能得到多大的回報(bào)。信任我，只要我們付出了努力，就肯定能夠得到回報(bào)!

考試總結(jié)與反思1000字高三【二】

期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的艷羨和父母的喜悅;考得不好，老師會(huì)絕望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，假如上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說(shuō)到簡(jiǎn)單，做到卻難。

就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信念來(lái)應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都非常疲乏和擔(dān)憂，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

我緊急得就像心里有幾只小兔子，能清楚地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。1.考試的啟示

又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些閱歷，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。

考完數(shù)學(xué)，感覺挺不錯(cuò)，卷子很簡(jiǎn)潔，題題順當(dāng)，接著又認(rèn)仔細(xì)真地檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中始終有一個(gè)盼望：數(shù)學(xué)考滿分。

離開考場(chǎng)之后，考滿分的盼望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案，題題正確?？吹揭恍┩瑢W(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)覺錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對(duì)的感覺就是好，真慶幸我考試時(shí)仔細(xì)做完題目之后，又仔細(xì)地檢查了一遍，那天那時(shí)，我是前所未有的興奮。但過(guò)了不久，這特別的興奮，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲傷與絕望。

那張圖我畫的很大。我略帶興奮的說(shuō)。

不，還好，不大。

我嚇了一跳，莫非是我畫錯(cuò)了?不行能，這張圖我畫了兩遍呢，應(yīng)當(dāng)是對(duì)方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺的差異吧，我這么慰?自己.但是心中依舊很忐忑。

我已不敢再去自信地對(duì)答案了，但是在無(wú)意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我擔(dān)心的答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果真是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處!滿分的盼望像一個(gè)個(gè)泡沫立刻在心中破滅了.3分就這么靜靜地從我的試卷上溜走了.3分，對(duì)于這么簡(jiǎn)單的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊!就這樣，我懊悔了一個(gè)下午。

這就是疏忽，怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按四門課的總分計(jì)算，其他科目的成果終于沒有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面進(jìn)展?；蛟S因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成果。當(dāng)然，如果將疏忽削減到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成果就會(huì)大大提高。因此，全面進(jìn)展很重要。

一般來(lái)說(shuō)，疏忽不能避開，但可以盡力削減，而全面進(jìn)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。

考試總結(jié)與反思1000字高三【三】

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷總結(jié)的漫長(zhǎng)過(guò)程，因此對(duì)于高中學(xué)習(xí)的每一次階段性的總結(jié)是很有必要的?？偟膩?lái)說(shuō)這次考試有喜也有憂，喜在這里就不多說(shuō)了，針對(duì)憂，我對(duì)每門科做了一些簡(jiǎn)潔的總結(jié)。

語(yǔ)文，出人意料的課外文言文作為題目，可以知道光注意課本是不行的，應(yīng)在以本為本的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外延長(zhǎng)，這是有必要的。另一問題是素材積累與語(yǔ)言綜合應(yīng)用的匱泛，我想這與平常的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的習(xí)慣和態(tài)度是分不開的，應(yīng)多積累，多總結(jié)，多運(yùn)用，針對(duì)語(yǔ)文的這些不足，自己在下學(xué)期應(yīng)加以解決。

數(shù)學(xué)，全部的題型都見過(guò)的，但有的會(huì)做，有的卻不會(huì)，為什么呢?，我想這與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的兩大要點(diǎn)是分不開的：多練，多想.所謂多練就是鞏固基礎(chǔ)，適當(dāng)延長(zhǎng)，勤加練習(xí)，這些方面體現(xiàn)了自己缺少練，所謂多想就是多總結(jié)多回想，總結(jié)這一類題型的常用方法與技巧，回想這一題的解題思路等?？梢妼?duì)于這方面我是比較欠缺的?？偨Y(jié)起來(lái)就是一句話：貴在持之以恒。

英語(yǔ):從學(xué)校以來(lái)，英語(yǔ)的不足主要就在于聽力與完型這兩部分，但卻始終沒有引以為戒，導(dǎo)致影響不斷加深，因此我想應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.對(duì)于語(yǔ)法，應(yīng)日積月累;2.平常要訓(xùn)練聽力，在理解課文的基礎(chǔ)上多聽課文聽力，同時(shí)也應(yīng)多讀以加深印象;3.閱讀與完型也是在與平常的訓(xùn)練和不斷積累技巧與閱歷;4.多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)、積累。

物理：有的人說(shuō)這次物理很難，有的人卻說(shuō)很簡(jiǎn)潔，的確卷子很簡(jiǎn)潔，但有人卻沒考好，我想肯定主要是考試心態(tài)的影響，例如某某，他做的物理題可以說(shuō)是許多了，我和他補(bǔ)課知道。一些難題他基本都會(huì)，但這次考得卻不太抱負(fù)，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是考試心態(tài)的影響，做物理是一門來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)深思熟慮后才能制勝，因此要切記勿馬虎，同時(shí)考試心態(tài)要平穩(wěn)，我的不住在這次考試中沒有完全的體現(xiàn)出來(lái)，可能是幸運(yùn)吧，但對(duì)于一些易錯(cuò)題，我想還是應(yīng)當(dāng)多反思反思的。我想物理的學(xué)習(xí)正如王老師所說(shuō)的：當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，當(dāng)天的學(xué)問當(dāng)天消化!

化學(xué)：學(xué)校時(shí)化學(xué)很好，但進(jìn)入高中卻不抱負(fù)，這與我對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。一開頭以為化學(xué)基礎(chǔ)好就行了，但卻應(yīng)知道：高中的化學(xué)學(xué)問點(diǎn)是許多的，大部分是從來(lái)沒有接觸到的。因此自己對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度就可以體現(xiàn)在化學(xué)考試上。雖然這次成果比上次確定要好，但卷子上70%的題目都已經(jīng)考過(guò)，自己卻不能完全做對(duì)，從這一點(diǎn)就反映了自己有必要提高學(xué)習(xí)態(tài)度，不要輕視任何一科，尤其是書本上的學(xué)問必需把握透徹。

生物：從這次考試中的題目不難發(fā)覺，對(duì)于平常最簡(jiǎn)單忽視的學(xué)問點(diǎn)，考試加以了擴(kuò)展與延長(zhǎng)，這反映了生物學(xué)習(xí)不能只是注意點(diǎn)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)小的學(xué)問點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)理解運(yùn)用，總結(jié)這次考試的兩個(gè)學(xué)問點(diǎn)的不是就是染色質(zhì)與染色體光反應(yīng)與暗反應(yīng)。因此自己應(yīng)在假期多加探究。

政史地：這3門我想放在一起一塊說(shuō)，因?yàn)檫@3門的學(xué)習(xí)方法是很相像的。所謂文科就是要背，這一觀點(diǎn)太不全面了。我想在背的基礎(chǔ)上要學(xué)會(huì)理解與應(yīng)用，例如地理考試，它不行能全考你學(xué)問點(diǎn)，而是用學(xué)問點(diǎn)去解決與運(yùn)用，因此對(duì)于這3門課是不能忽視的，肯定要平?；〞r(shí)間去學(xué)習(xí)與記憶，否則最終的考試就會(huì)吃虧。

總結(jié)這次考試，我想自己的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣應(yīng)進(jìn)一步加以完善與提高，同時(shí)也真心的感謝劉老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我的不斷鼓舞與勸導(dǎo)。

高三各科總結(jié)與反思1000字

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過(guò)它可以正確熟悉以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。下面是由我我為大家整理的高三各科總結(jié)與反思1000字。

高三各科總結(jié)與反思1000字【一】

期末考試結(jié)束了，我所剩下的中同學(xué)活隨著一次又一次的考試漸漸變短，這次考試比上次有些進(jìn)步，我仔細(xì)分析了緣由：

1、在考試前我并沒有深化復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊，平常不擅長(zhǎng)積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

其實(shí)，語(yǔ)文始終是我這三科中最不抱負(fù)的科目，我對(duì)此也特別的焦急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)始終是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿足，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么緣由呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。

經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著班級(jí)的上升，我們所需要把握的學(xué)問也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)問已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)當(dāng)跟著老師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀力量有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成果是靠良好的學(xué)習(xí)方法。很多訓(xùn)練專家認(rèn)為，將來(lái)的文盲，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒有學(xué)會(huì)如何獵取學(xué)問，不會(huì)自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要把握學(xué)問，更重要的是必需學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)自己的狀況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法肯定離不開預(yù)習(xí)、仔細(xì)聽課和課后復(fù)習(xí)。

然而在這三點(diǎn)中，我認(rèn)為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。仔細(xì)聽老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。

預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)潔的看書，對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)當(dāng)畫一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的學(xué)問點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念?？赐陼院?，可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以關(guān)心你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新學(xué)問。英語(yǔ)只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個(gè)單詞就可以了。

人長(zhǎng)得越大，記憶力就越是遞減。因此，經(jīng)常復(fù)習(xí)很重要。不過(guò)不必每天復(fù)習(xí)，究竟我們也沒有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的學(xué)問積累下來(lái)，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個(gè)月后，來(lái)一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。假如一個(gè)月后你記住了這些新學(xué)問，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就肯定可以牢牢記住了。

除了這三點(diǎn)，還有三個(gè)必需。

1、學(xué)習(xí)必需循序漸進(jìn)。只有地基打堅(jiān)固了，高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了，才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何學(xué)問，必需注意基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的學(xué)問;更不能基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我就先做那些基礎(chǔ)題，嫻熟的把握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成果自然而然的就上來(lái)了。

2、學(xué)習(xí)必需勤于思索。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要留意培育獨(dú)立思索的力量。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。比如學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)句子可以用多種方法去做，舉一反三，敏捷運(yùn)用，使你的大腦思維更加活躍。

3、學(xué)習(xí)必需一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)覺錯(cuò)誤并改正它。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。

只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法，信任你的學(xué)習(xí)成果肯定會(huì)提高的，在考試中取得好成果。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，為了達(dá)到勝利的彼岸，我們一起努力吧。信任我們肯定會(huì)勝利!

高三各科總結(jié)與反思1000字【二】

月考結(jié)束了，而讓我反思的地方又多了。

當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再認(rèn)真地掃瞄多一次試卷時(shí)，才發(fā)覺原來(lái)自己是多么地馬虎、急躁。當(dāng)一拿到題目是便立刻動(dòng)筆寫，假如一遇到不懂得題目是便開頭慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。

還有，雖然口中老說(shuō)：這些題目老師根本就沒有講到……其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!沒講到原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平常按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。假如說(shuō)，自己平常有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是同學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，假如我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。

學(xué)問是靠日積月累的，人不行能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。饑一頓飽一頓的，三天打魚兩天曬網(wǎng)這樣只會(huì)事半功