山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)縣2024屆語文八年級(jí)第二學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

山東省濟(jì)寧市魚臺(tái)縣2024屆語文八年級(jí)第二學(xué)期期末聯(lián)考試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1．（2分）下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（）A．晦暗（huì）悵惘（wǎnɡ）戛然而止（ɡá）怒不可遏（è）B．卑鄙（bì）推搡（sǎnɡ）強(qiáng)詞奪理（qiánɡ）接踵而至（zhǒnɡ）C．彷徨（pánɡ）墮落（duò）行將就木（jiānɡ）紛至沓來（tà）D．襁褓（qiǎnɡ）緘默（zhēn）不知所措（cuò）挑撥離間（jiān）2．（2分）選出下列各組語句中句意明確、沒有語病一句（）A．許多孩子剛擺脫尿布就開始擺弄手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品，其熱衷程度令人嘆為觀止。B．能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。C．我們應(yīng)遵守交通規(guī)則，以免發(fā)生事故。D．同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。3．（2分）下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（）A．譬如/偏僻柵欄/姍姍來遲前仆后繼/赴湯蹈火B(yǎng)．儒雅/懦弱侍奉/恃才傲物咄咄逼人/相形見絀C．卡片/關(guān)卡屏障/屏息凝神置之度外/度日如年D．殷勤/殷紅咀嚼/咬文嚼字風(fēng)調(diào)雨順/南腔北調(diào)4．（2分）下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．略勝一籌聞明遐邇海闊天空苦心孤詣B．長(zhǎng)吁短嘆任重道遠(yuǎn)孤注一致恍然大悟C．振耳欲聾自暴自棄見異思遷觸目傷懷D．鴉雀無聲唯命是從滔滔不絕不能自已5．（2分）下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)這臺(tái)被稱作“天眼”的超大望遠(yuǎn)鏡走在了科技的前沿，令世界矚目。B．隨著我市全民閱讀活動(dòng)的持續(xù)推進(jìn)，書店受到越來越多市民的青睞。C．從小性格孤僻的她，自從參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)以后，漸漸變得豁然開朗了。D．恩施市城市新區(qū)建設(shè)發(fā)展迅速，短短幾年時(shí)間，一座座高樓鱗次櫛比。6．（2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是A．要從根本上改變語文教學(xué)內(nèi)容多而雜的狀況，就必須切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，沖出課本教學(xué)的誤區(qū)不可。B．水資源短缺嚴(yán)重制約著我國(guó)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生態(tài)建設(shè)的發(fā)展，能否做好水的開源節(jié)流工作是西部開發(fā)成功的關(guān)鍵。C．作為主要農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的集大成者，該數(shù)據(jù)庫(kù)填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，對(duì)扭轉(zhuǎn)我因農(nóng)產(chǎn)品出口所面臨的不利局面具有重要意義。D．在經(jīng)貿(mào)方面，不管中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系將因中國(guó)入世而變得更加密切，但同時(shí)也應(yīng)該看到，中美之間的貿(mào)易摩擦和糾紛不但不會(huì)減少，很可能還會(huì)增多。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、（10分）（甲）北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（選自課文《<莊子>二則》）（乙）楚莊王欲伐越，莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱。”莊子曰：“臣患①智之如目也，能見百步之外而不能自見其睫②。王之兵自敗于秦、晉，喪地?cái)?shù)百里，此兵之弱也。莊躋③為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂非越之下也，而欲伐越，此智之如目也?！蓖跄酥?。故知之難，不在見人，在自見，故曰：“自見之謂明④?！保ㄟx自《韓非子·喻老》）注釋：①患：擔(dān)憂②睫：眼毛③莊躋：楚國(guó)的大盜，實(shí)為人民起義領(lǐng)袖，與楚王不同時(shí)，系寓言假托。④明：眼睛明亮，引申為明智1．請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（標(biāo)2處）莊躋為盜于境內(nèi)而吏不能禁此政之亂也。2．解釋下列句子中加下劃線的詞語。（1）怒而飛怒：________（2）志怪者也志：________（3）楚莊王欲伐越欲：________（4）王乃止乃：________3．下列句子中加下劃線的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．化而為鳥/能見百步之外而不能自見其睫B．安知魚之樂/王之伐越，何也C．去以六月息者也/不以千里稱也D．不知其幾千里也/安求其能千里也4．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。_________________________________________________________________（2）王之兵自敗于秦、晉，喪地?cái)?shù)百里，此兵之弱也。_________________________________________________________________5．從課文的節(jié)選部分來看，莊子筆下的“鵬”是個(gè)什么樣的形象？寫出一個(gè)與“鵬”有關(guān)的文學(xué)形象或一句詩(shī)詞名句或一個(gè)成語。8、（3分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題。過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。1．詩(shī)中“___________”?一句，將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來。2．“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請(qǐng)自選一個(gè)角度（如表現(xiàn)手法語言運(yùn)用等），作一簡(jiǎn)短賞析。9、（7分）古詩(shī)文默寫。（1）根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫正確的一項(xiàng)是（______）A．青青子襟，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？B．滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。C．大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。D．食之不能盡其材，策之不能以其道，鳴之而不能通其意。（2）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分①蒹葭萋萋，________________。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）②________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）③萬籟此都寂，_________________。（常建《題破山寺后禪院》）④揮手自茲去，________________。（李白《送友人》）⑤_____________________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（3）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓糯?shī)歌名句。讀唐人詩(shī)歌，可見作者心胸氣魄。讀《杜少府之任蜀州》，從①“_______________，_______________________“可見王勃曠達(dá)的胸懷，他心中的友情已突破時(shí)空的阻隔；讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，從②“_____________，_______________”可見杜甫博大的胸襟，他舍己為人，至死不悔。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）未來，木星會(huì)取代太陽嗎？①在太陽系中，木星是行星中的“巨無霸”。它的體積和質(zhì)量分別達(dá)到了地球的1320倍和318倍。不過，除此以外，木星的獨(dú)特之處還在于它能發(fā)光，有自己的能源。②也許你并不覺得這是什么稀罕事，那么我們先來看一下行星的定義：行星通常是指自身不發(fā)光、環(huán)繞著恒星的天體。其公轉(zhuǎn)方向常與所繞恒星的自轉(zhuǎn)方向相同。一般來說行星需具有一定質(zhì)量，行星的質(zhì)量要足夠的大且近似于圓球狀，自身不能像恒星那樣發(fā)生核聚變反應(yīng)。在人們的通常認(rèn)識(shí)中，行星的確不能發(fā)光，只能依靠反射太陽的光線。但科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，木星正在把巨大的能量不斷地向周圍的宇宙空間釋放，它釋放的能量，相當(dāng)于兩倍從太陽那里所獲得的能量，說明木星有一半的能量來自它的內(nèi)部。③分別于1972年和1973年發(fā)射的“先驅(qū)者”10號(hào)與11號(hào)飛船探測(cè)的結(jié)果顯示，液態(tài)氫構(gòu)成了整個(gè)木星。它同太陽一樣，沒有堅(jiān)硬的外殼，主要是通過對(duì)流形式來實(shí)現(xiàn)能量的釋放。前蘇聯(lián)科學(xué)家齊巴羅夫和蘇齊科夫認(rèn)為，木星的核心溫度已達(dá)到30000℃之高，熱核反應(yīng)還在其內(nèi)部繼續(xù)進(jìn)行。④那么，我們不禁要問一個(gè)嚴(yán)肅的問題：未來，木星會(huì)漸漸取代太陽嗎？⑤正如之前所說，木星是由液態(tài)氫構(gòu)成的，本身并無堅(jiān)硬的外殼。木星的這種構(gòu)成與太陽構(gòu)成方式十分相似，主要是通過對(duì)流形式來實(shí)現(xiàn)能量的釋放。木星不僅把自己的引力能轉(zhuǎn)換成熱能，還在不斷吸收太陽釋放的能量，這就使它的能量越來越大，且熱度越來越高，并使它達(dá)到了現(xiàn)在的高度。從木星目前的發(fā)展趨勢(shì)看，它很可能成為太陽系中與太陽相差無幾的第二顆恒星。⑥30億年以后，太陽到了晚年，木星很可能取代太陽的地位。雖然時(shí)間還很遠(yuǎn)，但人類不得不面對(duì)一個(gè)事實(shí)是，太陽已經(jīng)是一顆垂暮的恒星了，它的光輝總有一天會(huì)熄滅，而木星的自帶光源，點(diǎn)燃了生命頑強(qiáng)延續(xù)下去的希望。（選自《探索與發(fā)現(xiàn)》2016年第5期，略有改動(dòng)）1．閱讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括木星的主要特征。2．為什么說木星會(huì)漸漸取代太陽？3．請(qǐng)說說第①段劃線句的作用。4．請(qǐng)分析第⑥段畫線句中“很可能”的表達(dá)效果。11、（15分）閱讀《機(jī)器人如何改變生活》，回答問題。機(jī)器人如何改變生活楊滌非①隨著科技的進(jìn)步，機(jī)器人在社會(huì)生產(chǎn)生活各領(lǐng)域內(nèi)的運(yùn)用越來越廣泛?？梢哉f，機(jī)器人正在滲入人類社會(huì)的各個(gè)方面，日益成為改變世界的一大推手。2015年年末，世界機(jī)器人大會(huì)在北京國(guó)家會(huì)議中心舉行。大會(huì)主會(huì)場(chǎng)匯聚了全球近200家頂尖機(jī)器人企業(yè)，展示了大量機(jī)器人實(shí)物，使得這些平常難得一見的精密機(jī)械與觀眾零距離接觸，豐富了大眾對(duì)機(jī)器人技術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)。②其中，隸屬于中國(guó)科學(xué)院的新松機(jī)器人公司展出的柔性多關(guān)節(jié)機(jī)器人，比較引人注目。新松的柔性多關(guān)節(jié)機(jī)器人具備快速配置、牽引示教、視覺引導(dǎo)和碰撞檢測(cè)等多種功能，具有高負(fù)載和低成本的優(yōu)勢(shì)，可以滿足用戶對(duì)于機(jī)器人產(chǎn)品安全性、靈活性及人機(jī)協(xié)作性方面的需求。同時(shí)，它也是國(guó)內(nèi)首臺(tái)7自由度協(xié)作機(jī)器人，特別適用于布局緊湊、精準(zhǔn)度高的柔性化生產(chǎn)線。精密裝配、產(chǎn)品包裝和機(jī)床上下料等工業(yè)操作對(duì)它來說都是小菜一碟。柔性多關(guān)節(jié)機(jī)器人具有極高的靈活度、精確度和安全性，將開拓全新的工業(yè)生產(chǎn)方式，引領(lǐng)人機(jī)協(xié)作新時(shí)代。③隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)機(jī)器人提出了新需求，而科技的不斷創(chuàng)新，為機(jī)器人發(fā)展提供了保障?，F(xiàn)在，不僅工業(yè)機(jī)器人大顯身手，服務(wù)機(jī)器人也同樣具備巨大的發(fā)展空間。各種各樣為了滿足不同需求的特種機(jī)器人、康復(fù)與助老助殘機(jī)器人、醫(yī)療輔助機(jī)器人等服務(wù)機(jī)器人也發(fā)展成了一個(gè)龐大的新族群。世界機(jī)器人大會(huì)專門設(shè)有服務(wù)機(jī)器人展區(qū)，涵蓋無人機(jī)、智能汽車、智能生活、醫(yī)療、娛樂、教育等各個(gè)領(lǐng)域。④哈爾濱工業(yè)大學(xué)研制的專用餐飲服務(wù)機(jī)器人——小智，在眾多服務(wù)機(jī)器人產(chǎn)品中顯得獨(dú)樹一幟。小智具有重力感應(yīng)、自動(dòng)避障、語音對(duì)話和按點(diǎn)送餐等功能，可以部分代替餐廳和酒店服務(wù)員重復(fù)的送餐遞物工作。小智只需充電5個(gè)小時(shí)，就能連續(xù)工作20小時(shí)，一次能托起10千克的菜品，同人工送餐比較，它還節(jié)約了假期、保險(xiǎn)等人力成本。小智所營(yíng)造的新穎用餐模式，不僅科技味十足，也間接提升了餐廳、酒店的品牌效應(yīng)，還為每一位就餐顧客提供了一次新奇的服務(wù)體驗(yàn)。這款外形設(shè)計(jì)柔美的餐飲服務(wù)機(jī)器人，擁有藍(lán)色和玫紅色兩種顏色，背部安裝的觸摸面板可顯示和設(shè)置機(jī)器人的工作狀態(tài)，并通過親切的語音實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互。⑤與參展的其他智能服務(wù)機(jī)器人相比，北京康力優(yōu)藍(lán)機(jī)器人科技有限公司推出的首個(gè)大型服務(wù)機(jī)器人“優(yōu)友”，憑借著其擬人的外形和智能的功能，也吸引到很多媒體和觀眾的眼光，受到不少追捧。“優(yōu)友”身高1.28米，體重60千克，外形與科幻電影中的機(jī)械戰(zhàn)警類似，不過“優(yōu)友”顯然更為可愛一些?！皟?yōu)友”的外殼采用白色環(huán)保ABS材料，腿部采用輪式驅(qū)動(dòng)，雙手擁有和真人一樣的5個(gè)手指，每根手指都可以獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。“優(yōu)友”的雙臂是用卡榫結(jié)構(gòu)組裝起來的，各具有10個(gè)自由度，可以實(shí)現(xiàn)全方位的運(yùn)動(dòng)和旋轉(zhuǎn)，甚至可以轉(zhuǎn)到背后進(jìn)行靈巧操作。⑥“優(yōu)友”是國(guó)內(nèi)第一個(gè)可量產(chǎn)的大型服務(wù)機(jī)器人產(chǎn)品，也是繼日本Pepper機(jī)器人之后，全球第二個(gè)可真正商用的產(chǎn)品。第三方開發(fā)人員開發(fā)的各種應(yīng)用通過操作系統(tǒng)提供的APP接口集成到機(jī)器人身上，使機(jī)器人具備各種功能，可以擔(dān)任銀行導(dǎo)引、公司前臺(tái)、商場(chǎng)導(dǎo)購(gòu)、展館導(dǎo)覽員和餐廳服務(wù)員等工作。⑦“優(yōu)友”最大的特點(diǎn)是高度的智能化?！皟?yōu)友”采用鋰聚合物電池，充電一次可以連續(xù)使用10小時(shí)以上，當(dāng)在工作中檢測(cè)到電量低時(shí)，利用自帶的低電量自充電功能軟件，機(jī)器人會(huì)通過定位循跡找到電源完成自我充電，有效規(guī)避因電力問題而導(dǎo)致機(jī)器人工作中斷的情況。⑧工業(yè)機(jī)器人、服務(wù)機(jī)器人的廣泛應(yīng)用正在改變世界，未來，人與機(jī)器人將成為真正的伙伴。1．本文的說明順序是什么？具體介紹了哪幾種機(jī)器人？2．閱讀第⑤至⑦段，簡(jiǎn)要概括“優(yōu)友”具有哪些特點(diǎn)？3．第④段主要介紹餐飲服務(wù)機(jī)器人——小智，該段畫線句子運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？4．葉圣陶先生說：“說明文不一定就是板起面孔來說話?！闭?qǐng)你結(jié)合下面句子中加點(diǎn)的詞語，說說你對(duì)“小菜一碟”的意思及表達(dá)效果的理解。精密裝配、產(chǎn)品包裝和機(jī)床上下料等工業(yè)操作對(duì)它來說都是小菜一碟。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）閱讀下面材料，根據(jù)要求回答問題。想到駱駝與洋車的關(guān)系，他的精神壯了起來，身上好似一向沒有什么不舒服的地方。假若他想到拿這三匹駱駝能買到一百畝地，或是可以換幾顆珍珠，他也不會(huì)這樣高興他極快的立起來，扯起駱駝就走他不曉得現(xiàn)在駱駝?dòng)惺裁葱惺?，只聽說過在老年間，沒有火車的時(shí)候，一條駱駝要值一個(gè)大寶，因?yàn)轳橊劻獯?，而吃得比騾馬還省他不希望得三個(gè)大寶，只盼望換個(gè)百兒八十的，恰好夠買二輛車的。以上文段選自名著《______________》，作者是____________，這部作品主要講述的是______________________________的故事。13、（5分）根據(jù)下面提供的情境，補(bǔ)齊對(duì)話。最近一次關(guān)于“理想”的班會(huì)課上，班主任鼓勵(lì)大家立鴻鵠之志，將“鴻鵠”的“鵠”讀成了“hào”。同學(xué)們先是面面相覷，但很快有同學(xué)笑出聲來，老師表情嚴(yán)肅，追問原因。大家都不敢回應(yīng)。這時(shí)，老師點(diǎn)到小紅的名字。為化解尷尬又不回避問題，你會(huì)怎么應(yīng)答呢？你心目中有智慧的老師會(huì)怎么應(yīng)對(duì)？老師：小紅，你說說怎么回事？小紅：①________________________________________。老師：②________________________________________。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）再過幾個(gè)月，軍運(yùn)會(huì)一些項(xiàng)目的比賽將在黃陂舉行。假定到時(shí)有一名外地的中學(xué)生，看完比賽后，想在黃陂找個(gè)地方游玩半天或一天，他請(qǐng)你這個(gè)東道主根據(jù)自己的游玩體驗(yàn)推薦一個(gè)景點(diǎn)。你會(huì)怎么推薦、介紹呢？請(qǐng)把你要說的話寫出來，不少于200字。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（12分）1、C【解題分析】

A.戛然而止（jiá）。B.卑鄙（bǐ）、強(qiáng)詞奪理（qiǎng）。D.緘默（jiān）、挑撥離間（jiàn）。故選C。2、C【解題分析】試題分析：修改病句是中考基礎(chǔ)知識(shí)中必考的一類題型。病句類型主要有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。A項(xiàng)嘆為觀止,指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn),這里用詞不當(dāng)；B項(xiàng)前后搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“能否”；D．搭配不當(dāng)，應(yīng)為“明確了學(xué)習(xí)目的和端正了學(xué)習(xí)態(tài)度”。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法?？键c(diǎn)：辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。3、D【解題分析】試題分析：A，都讀pì；zhà/shān；pū/fù。B，rú/nuò；都讀shì；duō/chù。C，kǎ/qiǎ；píng/bǐng；都讀dù。D，yīn/yān；jué/jiáo；tiáo/diào。4、D【解題分析】試題分析：字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時(shí)會(huì)考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語。A聞名遐邇。B孤注一擲。C震耳欲聾。5、C【解題分析】

A.矚目：基本解釋注視，注目。使用恰當(dāng)；B.青睞：是指用正眼相看,指喜愛或重視。使用恰當(dāng)；C.豁然開朗：意思原形容由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子,現(xiàn)比喻對(duì)于百思不得其解的事物,在突然間開闊了思路，明白了。使用不恰當(dāng)；D.鱗次櫛比：意思是像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。使用恰當(dāng)。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。6、C【解題分析】

A.把“不可”去掉；B.兩面對(duì)一面，把“能否”去掉；C.正確；D.“不管”應(yīng)為“盡管”；故選C?！绢}目點(diǎn)撥】病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）7、1．莊躋為盜于境內(nèi)/而吏不能禁/此政之亂也。2．振動(dòng)翅膀記載想要于是3．D4．山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。大王的軍隊(duì)被秦、晉打敗后,喪失土地?cái)?shù)百里,這說明楚國(guó)軍隊(duì)軟弱。5．符合題意即可【解題分析】翻譯北方的大海里有一條魚，它的名字叫鯤。鯤的大，不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長(zhǎng)到幾千里??；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像掛在天邊的云彩。這種鵬鳥呀，在海動(dòng)風(fēng)起時(shí)就隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個(gè)天然的大池?！洱R諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“當(dāng)鵬鳥遷徙到南方的大海時(shí)，一扇動(dòng)翅膀激起的水花就達(dá)三千里，乘著旋風(fēng)盤旋而起，飛往九萬里的高空。它是乘著六月的大風(fēng)而離開北海的?！鄙揭爸械撵F氣，空氣中動(dòng)蕩的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的結(jié)果。天色深藍(lán)，這是它的本色嗎？還是因?yàn)樘炜崭邥邕|遠(yuǎn)而看不到盡頭呢？鵬鳥在高空往下看，也像這樣罷了。楚莊王想進(jìn)攻越國(guó)，莊子勸諫道：“大王進(jìn)攻越國(guó)，為什么呢？”楚莊王說：“因?yàn)樵絿?guó)政事混亂，軍隊(duì)軟弱?！鼻f子說：“我雖說很無知，但深為此事?lián)鷳n。智慧如同眼睛，能看到百步之外，卻看不到自己的睫毛。大王的軍隊(duì)被秦、晉打敗后，喪失土地?cái)?shù)百里，這說明楚國(guó)軍隊(duì)軟弱；莊巤在境內(nèi)作亂，而官吏卻無能為力，這說明楚國(guó)政事混亂?？梢姵?guó)在兵弱政亂方面，并不比越國(guó)強(qiáng)。您卻要討伐越國(guó)。這樣的智慧如同眼睛看不見眼睫毛一樣?！背f王便打消了伐越的念頭。所以了解某件事的困難，不在于能否看清別人，而在于能否看清自己。所以說：“能夠正確認(rèn)識(shí)自己才叫做明智?！?．本題考查劃分句子結(jié)構(gòu)。劃分句子的朗讀節(jié)奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開；（2）有些古今異義詞朗讀時(shí)要分開；（3）主語和謂語之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間，一般要停頓；（4）需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；（5）省略句中省略的地方一般要停頓；（6）句首語氣詞之后要要停頓；并列短語間要略作停頓；句末語氣詞前，要停頓。故句子劃分為：莊躋為盜于境內(nèi)/而吏不能禁/此政之亂也。2．文言實(shí)詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。本題中“欲”是古今異義詞。3．考查對(duì)文言實(shí)詞中一詞多義的理解。A而：表順承/表轉(zhuǎn)折。B之：助詞，的/無義，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。C以：憑借，用/按照。D項(xiàng)都是作代詞。4．本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。我們?cè)诜g的過程中，只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點(diǎn)詞語：（1）句“野馬、塵?！?。（2）句“自、息”。點(diǎn)睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)，譯出原文造句的特點(diǎn)。5．根據(jù)句子“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”“鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云”，可知“鵬”的形象：形體碩大無朋，變化神秘莫測(cè)，奮飛氣勢(shì)壯美。成語“鵬程萬里”出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期莊周《逍遙游》。8、1．開軒面場(chǎng)圃2．示例一：這兩句詩(shī)近景遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。示例二：這兩句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)偶的手法，“綠樹”對(duì)“青山”，“村邊”對(duì)“郭外”，詞性相同，互相對(duì)應(yīng)，十分工整。示例三：這兩句詩(shī)用詞形象生動(dòng)，詩(shī)中有畫。如一個(gè)“合”字，表現(xiàn)了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。（或：一個(gè)“斜”字，形象地描畫出了村外青山由近及遠(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的景象，畫面感特強(qiáng)。）【解題分析】1．考查對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解。詩(shī)句“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的意思是：推開窗戶面對(duì)谷場(chǎng)菜園，共飲美酒，閑談農(nóng)務(wù)。由此可見，“開軒面場(chǎng)圃”一句，將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來了。2．體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。古詩(shī)詞句子的賞析，要抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的妙處。賞析可以從詩(shī)句的特色，或修辭，或表達(dá)方式，或遣詞造句，或表現(xiàn)手法，或表現(xiàn)的情境等方面分析，并要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。詩(shī)句“綠樹村邊合，青山郭外斜”，從景物描寫的角度看，采用了近景與遠(yuǎn)景相結(jié)合的方法；從修辭的角度看，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法；從“煉字”的角度，“合”“斜”用得精妙。作者通過這些手法，寫出了山村綠樹的繁茂，田園風(fēng)光的優(yōu)美，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。據(jù)此理解，從景物描寫的視角、修辭手法運(yùn)用、詞語的精煉形象等方面賞析均可。9、C白露未晞氣蒸云夢(mèng)澤但余鐘磬音蕭蕭班馬鳴零落成泥碾作塵海內(nèi)存知己天涯若比鄰何時(shí)眼前突兀見此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足【解題分析】

（1）A.襟——衿。B.應(yīng)是：滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。D.應(yīng)是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。故選C。（2）默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“晞、磬、蕭、班、碾、己、涯、突兀、廬”等字詞的書寫。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．①體積和質(zhì)量大；②能犮光，有自己的能源；③由液態(tài)氫構(gòu)成，無堅(jiān)硬外殼；④主要通過對(duì)流形式釋放能量2．①木星十分與太陽的構(gòu)成方式十分相似；②木星釋放能量的方式與太陽一樣；③木星的能量越來越大，熱度越來越高3．運(yùn)用打比方、列數(shù)字、作比較的說明方法，形象而準(zhǔn)確地說明了木星的體積和質(zhì)量是行星中的“巨無霸”這個(gè)特點(diǎn)。4．“很可能”說明從目前的發(fā)展趨勢(shì)看，木星取代太陽的概率很大，但并不是絕對(duì)的，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性（意思對(duì)即可）【解題分析】1．本題考查的是概括說明對(duì)象的特征，需要通讀全文，找出相關(guān)語句，摘抄即可。根據(jù)第一段“它的體積和質(zhì)量分別達(dá)到了地球的1320倍和318倍”可見木星體積和質(zhì)量特別大；“木星的獨(dú)特之處還在于它能發(fā)光，有自己的能源”可知木星能發(fā)光，有自己的能源；根據(jù)第三段“液態(tài)氫構(gòu)成了整個(gè)木星。它同太陽一樣，沒有堅(jiān)硬的外殼，主要是通過對(duì)流形式來實(shí)現(xiàn)能量的釋放”提取概括即可。2．本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和提取，根據(jù)第五段內(nèi)容“木星的這種構(gòu)成與太陽構(gòu)成方式十分相似，主要是通過對(duì)流形式來實(shí)現(xiàn)能量的釋放。木星不僅把自己的引力能轉(zhuǎn)換成熱能，還在不斷吸收太陽釋放的能量，這就使它的能量越來越大，且熱度越來越高，并使它達(dá)到了現(xiàn)在的高度”，據(jù)此即可提取原因。3．本題考查的是說明方法，根據(jù)標(biāo)志性語言判斷說明方法類型，結(jié)合上下文及該段的說明中心，分析其說明作用即可。把木星比作“巨無霸”是打比方的說明方法，將木星的體積和質(zhì)量和地球的進(jìn)行對(duì)比，是作比較的說明方法；“1320倍”“318倍”是列數(shù)字的說明方法，然后根據(jù)說明方法的作用的答題模式解答即可。點(diǎn)睛：本題考查的是分析常見的說明方法及其作用。首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。對(duì)于說明文的說明方法，首先要知道有哪些，即舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、下定義。其次要知道其特征及作用。4．本題考查對(duì)說明文語言準(zhǔn)確性的掌握。回答說明文語言準(zhǔn)確性的題目一般包括三個(gè)方面：觀點(diǎn)+論證+結(jié)論。其中論證要從正反兩個(gè)方面來論證，先正面解析某個(gè)詞語的本義及在句中的含義，再?gòu)姆疵嬲f明如果去掉就成了什么情況，與事實(shí)不符，要充分體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。“很可能”說明從目前的發(fā)展趨勢(shì)看，木星取代太陽的概率很大，但并不是絕對(duì)的，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。11、1．邏輯順序；柔性多關(guān)節(jié)機(jī)器人、小智、“優(yōu)友”。2．①有擬人且可愛的外形；②材料環(huán)保，結(jié)構(gòu)科學(xué)，運(yùn)動(dòng)自如；③可量產(chǎn)，可商用，具備多種功能；④高度智能化。3．列數(shù)字，作比較；列舉小智充電、工作時(shí)長(zhǎng)及托菜重量等數(shù)據(jù)，并將其與人工送餐所節(jié)約的人力成本比較，有力地說明了小智在餐飲服務(wù)中的“獨(dú)樹一幟”的特點(diǎn)（優(yōu)勢(shì)）。4．“小菜一碟”在這里是喻指對(duì)于柔性多關(guān)節(jié)機(jī)器人而言，精密裝配、產(chǎn)品包裝和機(jī)床上下料等工業(yè)操作都是輕而易舉就能完成的小任務(wù)?！靶〔艘坏币辉~的運(yùn)用，將柔性多關(guān)節(jié)機(jī)器人的特點(diǎn)生動(dòng)形象的介紹出來，增強(qiáng)了文章的可讀性、趣味性?！窘忸}分析】1．一問，考查文章的說明順序。第1段概括說明了“世界機(jī)器人大會(huì)”“匯聚了全球近200家頂尖機(jī)器人企業(yè)，展示了大量機(jī)器人實(shí)物”。第2段寫中國(guó)科學(xué)院的新松機(jī)器人公司展出的柔性多關(guān)節(jié)機(jī)器人。第4段介紹“哈爾濱工業(yè)大學(xué)研制的專用餐飲服務(wù)機(jī)器人——小智”。第5、6、7段介紹“北京康力優(yōu)藍(lán)機(jī)器人科技有限公司推出的首個(gè)大型服務(wù)機(jī)器人‘優(yōu)友’”。第8段寫機(jī)器人、服務(wù)機(jī)器人的廣泛應(yīng)用及其發(fā)展前景。所以說使用的邏輯順序。二問，根據(jù)上一問的分析，即可確定答案：第2段介紹了柔性多關(guān)節(jié)機(jī)器人；第4段介紹小智；第5、6、7段介紹“優(yōu)友”。2．考查對(duì)文章要點(diǎn)信息的提取能力。通讀全文后，根據(jù)題干要求找到答案區(qū)域是作答的關(guān)鍵。如可分析第5段“憑借著其擬人的外形和智能的功能”，“‘優(yōu)友’的外殼采用白色環(huán)保ABS材料，腿部采用輪式驅(qū)動(dòng)，雙手擁有和真人一樣的5個(gè)手指，每根手指都可以獨(dú)立運(yùn)動(dòng)”，第6段“‘優(yōu)友’是國(guó)內(nèi)第一個(gè)可量產(chǎn)的大型服務(wù)機(jī)器人產(chǎn)品”“也是繼日本Pepper機(jī)器人之后，全球第二個(gè)可真正商用的產(chǎn)品”“第三方開發(fā)人員開發(fā)的各種應(yīng)用通過操作系統(tǒng)提供的APP接口集成到機(jī)器人身上”，第7段“‘優(yōu)友’最大的特點(diǎn)是高度的智能化”等句，即可整理出正確答案。3．考查說明方法的類型及其表達(dá)作用。“5個(gè)小時(shí)”“20小時(shí)”“10千克”等明顯運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法?！?/p>