大班主題活動教案《了不起的我》

大班主題活動教案《了不起的我》教學(xué)目標認識自己的優(yōu)點和特長培養(yǎng)自信心和自我價值感培養(yǎng)團隊合作精神和相互尊重的意識教學(xué)準備《了不起的我》故事書班級活動室或教室畫紙、彩色筆等繪畫材料音樂播放器及節(jié)奏鮮明的音樂團隊合作小游戲道具（如繩子、橡皮圈等）教學(xué)流程第一步：故事導(dǎo)入（10分鐘）教師向?qū)W生簡單介紹本次活動的主題：《了不起的我》。教師朗讀《了不起的我》故事，引導(dǎo)學(xué)生思考：每個人都有自己的優(yōu)點和特長，我們應(yīng)該相信自己并展示自己的才能。第二步：自我介紹活動（15分鐘）教師讓每個學(xué)生依次對整個班級介紹自己，并強調(diào)自己的優(yōu)點和特長。教師可提供一些問題引導(dǎo)學(xué)生介紹自己，如：你擅長的運動是什么？你的特長是什么？你最喜歡的科目是哪門？你有什么特別的愛好？學(xué)生自我介紹完畢后，全班師生進行鼓掌鼓勵，表揚每個學(xué)生的優(yōu)點和特長。第三步：繪畫展示活動（20分鐘）教師發(fā)放畫紙和彩色筆給每個學(xué)生。教師提醒學(xué)生，用繪畫的方式表現(xiàn)自己的優(yōu)點和特長。學(xué)生拿起彩色筆，在畫紙上畫出自己的優(yōu)點和特長，并在旁邊簡單寫上幾句話，如：“我擅長畫畫，喜歡用顏色表達自己的感受?！睂W(xué)生完成后，輪流向其他同學(xué)展示自己的繪畫作品并簡單介紹。第四步：團隊合作小游戲（20分鐘）教師讓學(xué)生分成若干個小組，每個小組約3至5人。教師準備一系列的團隊合作小游戲，如拔河、磨合環(huán)等。每個小組輪流進行小游戲，要求小組內(nèi)成員密切合作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)點和特長，最大化地完成任務(wù)。教師觀察和評價每個小組的合作情況，并給予積極的反饋和建議。第五步：總結(jié)和反思（10分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧今天的活動，強調(diào)每個人的優(yōu)點和特長都是獨一無二的，應(yīng)該珍惜和發(fā)揮好自己的才能。教師提出反思問題，引導(dǎo)學(xué)生思考：你在自我介紹時感到自信嗎？為什么？在團隊合作小游戲中，你覺得最困難的是什么？為什么？團隊合作中，你認為自己的優(yōu)點和特長發(fā)揮得好嗎？有什么需要改進的地方？學(xué)生就以上問題進行思考，并簡單交流自己的答案。拓展活動學(xué)生可以在下一次班會上，繼續(xù)分享自己的優(yōu)點和特長，并分組合作完成一次大型活動，如班級文藝匯演或展覽。總結(jié)本次《了不起的我》主題活動旨在幫助學(xué)生認識和展示自己的優(yōu)點和特長，培養(yǎng)自信心和自我價值感，同時通過團隊合作小游戲培養(yǎng)學(xué)生的合作精神