賴(lài)元葵教授合唱教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格之我見(jiàn)獲獎(jiǎng)科研報(bào)告論文

賴(lài)元葵教授合唱教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格之我見(jiàn)獲獎(jiǎng)科研報(bào)告論文【摘要】賴(lài)元葵教授呈現(xiàn)給我們的，不僅僅是一個(gè)優(yōu)秀的指揮家鋼琴家的風(fēng)姿風(fēng)采，更是一個(gè)當(dāng)代人民喜愛(ài)的音樂(lè)家忘我的敬業(yè)精神和良好的師德修養(yǎng)最佳展示。他不僅帶給我們先進(jìn)的教育方法教學(xué)技能，更重要的是他帶給我們一種崇高的信念——執(zhí)著無(wú)悔地追求自己喜歡的事業(yè)！

【關(guān)鍵詞】賴(lài)元葵合唱教學(xué)

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一、賴(lài)元葵教授簡(jiǎn)介

賴(lài)元葵，著名指揮家賴(lài)廣益之子，星海音樂(lè)學(xué)院特聘副教授，國(guó)家優(yōu)秀鋼琴伴奏及指揮，國(guó)家優(yōu)秀青年鋼琴演奏家。教育部“國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目授課專(zhuān)家。畢業(yè)于廣州星海音樂(lè)學(xué)院，主修鋼琴，隨后到北京進(jìn)修，最后畢業(yè)于俄羅斯合唱指揮專(zhuān)家謝夫林教授大師班。現(xiàn)任廣東省音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，國(guó)際兒童合唱藝術(shù)表演協(xié)會(huì)亞太地區(qū)（ISCCPA“ASIA”）藝術(shù)研究部部長(zhǎng)，美國(guó)合唱指揮協(xié)會(huì)“ACDA”會(huì)員，國(guó)際合唱同盟會(huì)員，廣州市合唱協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，星海音樂(lè)學(xué)院副教授，廣東文藝學(xué)院教授，廣州大學(xué)客座教授。獲得英國(guó)劍橋大學(xué)名人中心頒發(fā)的國(guó)際專(zhuān)業(yè)成就證書(shū)，入選英國(guó)國(guó)際合唱協(xié)會(huì)主辦的《合唱雜志》世界名人錄。現(xiàn)任廣州愛(ài)樂(lè)少女合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)兼指揮，廣州天河少年合唱團(tuán)、黃埔少年合唱團(tuán)指揮。曾多次帶隊(duì)赴加拿大、美國(guó)、德國(guó)、芬蘭、瑞典……等國(guó)家以及臺(tái)灣、香港、全國(guó)各地區(qū)演出多次獲得國(guó)際大獎(jiǎng)。賴(lài)元葵是中國(guó)目前唯一的“指揮與鋼琴伴奏”合二為一的青年指揮家，多次評(píng)選為國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀指揮，特別是每次與其父賴(lài)廣益教授同臺(tái)演出時(shí)，被稱(chēng)為“為國(guó)爭(zhēng)光的樂(lè)壇父子兵”。

二、激情靈動(dòng)、深入淺出

賴(lài)元葵以“愿音樂(lè)進(jìn)入每一個(gè)人的心靈，愿世界更美好！”為宗旨從事音樂(lè)教育工作。曾先后擔(dān)任廣州四十多個(gè)大、中、小學(xué)合唱團(tuán)的鋼琴伴奏和合唱指導(dǎo)老師，擔(dān)任廣州男童合唱團(tuán)、廣州市少年宮合唱團(tuán)、廣州樂(lè)團(tuán)合唱團(tuán)、天河教工合唱團(tuán)的鋼琴伴奏。賴(lài)元葵擔(dān)任伴奏及指揮的合唱團(tuán)多次獲全國(guó)、省、市一等獎(jiǎng)。2009年以來(lái)，賴(lài)元葵教授還承擔(dān)了為教育部骨干音樂(lè)教師進(jìn)行培訓(xùn)提高的任務(wù)，多次到全國(guó)各地為骨干教師培訓(xùn)講學(xué)。賴(lài)?yán)蠋煂?duì)音樂(lè)作品的理解深入而準(zhǔn)確，指揮及鋼琴伴奏的風(fēng)格靈活多變，技巧純熟精湛，在從事兒童合唱的訓(xùn)練工作和專(zhuān)業(yè)鋼琴演奏這十幾年來(lái)，培養(yǎng)了一大批音樂(lè)愛(ài)好者及接班人，為音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他的合唱訓(xùn)練課詼諧幽默，充滿(mǎn)激情，對(duì)音樂(lè)的詮釋深刻到位，音樂(lè)表現(xiàn)又是那樣的靈動(dòng)歸真，讓每一個(gè)參加培訓(xùn)的教師收獲合唱技能的同時(shí)，也深深地迷戀上了合唱藝術(shù)。

2009年中西部骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班上，賴(lài)元葵教授主講《合唱方法與訓(xùn)練》。課程共分四個(gè)學(xué)習(xí)訓(xùn)練單元，每單元都包括基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐訓(xùn)練。第一單元，首先進(jìn)行的是合唱準(zhǔn)備工作，賴(lài)?yán)蠋熞罁?jù)150名學(xué)員的不同嗓音條件進(jìn)行了嚴(yán)格評(píng)定，分出高、中、低聲部進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)。第二、三單元，主要內(nèi)容是呼吸訓(xùn)練和案例教學(xué)。賴(lài)?yán)蠋熞浴垛徧m》為視唱案例進(jìn)行了模擬合唱排練并將《攀登高峰》和《長(zhǎng)城謠》為講解案例，指導(dǎo)學(xué)員們進(jìn)行合唱排練。第四單元，賴(lài)?yán)蠋熤v授了音準(zhǔn)和半音知識(shí)，并對(duì)《長(zhǎng)城謠》、《國(guó)歌》和《太陽(yáng)出來(lái)了》三首曲子進(jìn)行了詳細(xì)的講解和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。賴(lài)?yán)蠋熤v課方法獨(dú)特、操作簡(jiǎn)便、效果顯著，在課上，學(xué)員們輕松的掌握了大量的合唱知識(shí)。他把自己對(duì)音樂(lè)的理解融入到教學(xué)指導(dǎo)中，排練合唱就像排一出話(huà)劇，一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)員去想象音樂(lè)展現(xiàn)的場(chǎng)景畫(huà)面。賴(lài)?yán)蠋煹暮铣?xùn)練課是專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合，幫助學(xué)員利用科學(xué)的方法指導(dǎo)合唱，具有很強(qiáng)實(shí)用性。

三、幽默詼諧，博學(xué)精湛

2012年6月12日—13日，桂林市中小學(xué)幼兒園音樂(lè)教師合唱指揮培訓(xùn)班在廣西師大王城劇場(chǎng)舉行，大會(huì)邀請(qǐng)賴(lài)元葵教授主講課程，來(lái)自桂林市、十二縣中小學(xué)幼兒園音樂(lè)教師600余人參加了此次培訓(xùn)。賴(lài)教授精彩、風(fēng)趣的講課，讓所有到會(huì)的教師受益匪淺，感觸頗多。

桂林市鳳林小學(xué)龐琪這樣談起賴(lài)元葵：在培訓(xùn)講座中，在賴(lài)?yán)蠋煹闹笓]下，老師們合唱了《BethlehemBoy》、《熱帶的地方》二首合唱曲，我們?cè)趯?shí)踐中親身感受著合唱藝術(shù)的魅力，驚奇的發(fā)現(xiàn)一首歌曲竟然可以通過(guò)不同的處理方式讓它變得如此生動(dòng)而富于變化。賴(lài)?yán)蠋煶錆M(mǎn)智慧的、幽默的語(yǔ)言，讓大家深入淺出的理解、快速的產(chǎn)生共鳴。講座中賴(lài)?yán)蠋熯€以桂林市寶賢中學(xué)合唱團(tuán)實(shí)地教學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行合唱訓(xùn)練。他把自己對(duì)音樂(lè)的理解融入到教學(xué)指導(dǎo)中，一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ンw會(huì)歌曲的處理。在訓(xùn)練中同學(xué)們輕松的掌握了合唱知識(shí)，訓(xùn)練效果得到了明顯的提高。

縱觀(guān)上述，我們可以看出，賴(lài)教授對(duì)音樂(lè)作品的理解深入而準(zhǔn)確，指揮及鋼琴伴奏的風(fēng)格靈活多變，技巧純熟精湛。他的合唱教學(xué)風(fēng)格激情靈動(dòng)，細(xì)膩流暢，語(yǔ)言詼諧，技藝精湛，深入淺出，博學(xué)多知。在從事合唱