小學(xué)教師工作計(jì)劃-提高學(xué)生計(jì)算能力_第1頁
小學(xué)教師工作計(jì)劃-提高學(xué)生計(jì)算能力_第2頁
小學(xué)教師工作計(jì)劃-提高學(xué)生計(jì)算能力_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)教師工作計(jì)劃——提高學(xué)生計(jì)算能力一、引言計(jì)算能力是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和其他理科科目的基礎(chǔ),也是日常生活中必不可少的技能。然而,許多小學(xué)生在這方面存在困難,因此,作為一名小學(xué)教師,我制定了以下工作計(jì)劃,以提高學(xué)生們的計(jì)算能力。二、目標(biāo)通過實(shí)施這一工作計(jì)劃,我期望達(dá)到以下目標(biāo):幫助學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)計(jì)算規(guī)則和技巧。提高學(xué)生們的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。培養(yǎng)學(xué)生們的邏輯思維和問題解決能力。增強(qiáng)學(xué)生們對數(shù)學(xué)的興趣和自信心。三、具體措施為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),我計(jì)劃采取以下措施:課堂教學(xué):在日常教學(xué)中,我將注重講解數(shù)學(xué)計(jì)算的基本規(guī)則和技巧,如加減乘除、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的計(jì)算等。我會采用生動有趣的方式,讓學(xué)生們更好地理解和掌握這些知識。練習(xí)和鞏固:為了幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識,我會布置適量的計(jì)算練習(xí)題,并要求學(xué)生們按時完成。同時,我還會組織小測驗(yàn)和單元測試,以檢查學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況。課外拓展:為了拓寬學(xué)生們的視野,我會鼓勵他們參加一些數(shù)學(xué)競賽和趣味數(shù)學(xué)活動,如“數(shù)學(xué)奧林匹克”、“數(shù)學(xué)游戲”等。這些活動將有助于激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。家校合作:我將會定期與家長溝通,讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)情況,并鼓勵他們在家中輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。同時,我還會向家長提供一些有效的輔導(dǎo)方法,以幫助家長更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。個別輔導(dǎo):對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,我將進(jìn)行個別輔導(dǎo),以幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙,提高計(jì)算能力。我會耐心地指導(dǎo)他們,并給予他們更多的練習(xí)機(jī)會,以幫助他們逐步提高計(jì)算能力。四、時間安排這一工作計(jì)劃的時間跨度為整個學(xué)期,具體安排如下:第一周:回顧上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)講解本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的計(jì)算規(guī)則和技巧。布置適量的練習(xí)題,要求學(xué)生按時完成。第二周至第四周:講解加法和減法的計(jì)算規(guī)則和技巧,布置相應(yīng)的練習(xí)題,組織小測驗(yàn)和單元測試。同時開展“數(shù)學(xué)奧林匹克”等趣味數(shù)學(xué)活動。第五周至第六周:講解乘法和除法的計(jì)算規(guī)則和技巧,布置相應(yīng)的練習(xí)題,組織小測驗(yàn)和單元測試。鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生在家中進(jìn)行學(xué)習(xí)拓展。第七周至第八周:對前階段所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,加強(qiáng)練習(xí)題的難度和數(shù)量。針對學(xué)生們的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。第九周至第十周:講解分?jǐn)?shù)的計(jì)算規(guī)則和技巧,布置相應(yīng)的練習(xí)題,組織小測驗(yàn)和單元測試。與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,提供輔導(dǎo)方法建議。第十一周至第十二周:講解小數(shù)的計(jì)算規(guī)則和技巧,布置相應(yīng)的練習(xí)題,組織小測驗(yàn)和單元測試。鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生在家中進(jìn)行學(xué)習(xí)拓展。第十三周至第十四周:對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)鞏固,加強(qiáng)練習(xí)題的難度和數(shù)量。針對學(xué)生們的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。第十五周至第十六周:對整個學(xué)期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí),組織大規(guī)模的測驗(yàn)和考試。與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,提供輔導(dǎo)方法建議。第十七周:對考試成績進(jìn)行分析總結(jié),針對學(xué)生們的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。同時制定下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,為下學(xué)期的教學(xué)做好準(zhǔn)備。五、總結(jié)與反思通過這一教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施,學(xué)生們將能夠更好地掌握數(shù)學(xué)計(jì)算的基本規(guī)則和技巧,提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。同時,學(xué)生們也將培養(yǎng)出邏輯思維和問題解決能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論