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文檔簡介
第四單元：
亞洲弦歌實踐與創(chuàng)造
義務(wù)教育人民音樂出版社一：“音樂之旅”第一站菲律賓→實踐與創(chuàng)造第三大題二，用肢體動作表現(xiàn)“人和鸚鵡與大自然和諧共處”的意境創(chuàng)編活動一，安格隆用（）材質(zhì)制成的樂器竹十六拍節(jié)奏圈體驗活動二：“音樂之旅”第二站印度→實踐與創(chuàng)造第二大題第三小
“音樂之旅”第三站日本→實踐與創(chuàng)造第一大題。
1.學(xué)習(xí)了歌曲《鸚鵡》的動作創(chuàng)編.2.學(xué)習(xí)了歌曲《小河的呼喚》十六拍節(jié)奏圈體驗并結(jié)合歌曲《櫻花》進行實踐與創(chuàng)造。3.學(xué)習(xí)了歌曲《櫻花》的節(jié)奏填補和旋律創(chuàng)編。4.希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會學(xué)而致用，在運用知識上基礎(chǔ)大膽創(chuàng)新，敢于嘗試。
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