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課題：動能和勢能難點名稱：影響動能大小的因素1參賽教師：張永芹時間：2020.6.10八年級-下冊-十一章第三節(jié)目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識講解課堂練習(xí)小節(jié)導(dǎo)入3活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破1、物體能夠?qū)ν庾龉?，這個物體具有能量，簡稱能。

單位：焦（J）一、能２、一個物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大。知識講解難點突破運動著的錘子能將釘子釘入木板中二、動能：流水能推動竹排物體由于運動而具有的能運動著的子彈、流水、運動著的錘子有什么共同特征？----運動還有哪些物體也具有動能？運動著的子彈射穿雞蛋活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破1、飛馳的汽車2、被風(fēng)帶動的風(fēng)車4、升空的火箭3、航行的遼寧艦活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破探究：動能的大小與什么因素有關(guān)？設(shè)計實驗1、提出猜想:動能的大小可能與物體的

等因素有關(guān)。2、設(shè)計實驗方案提示（1）考慮“控制變量法”

（2）怎樣比較動能的大??？質(zhì)量、速度活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破實驗器材

鐵球木球木塊斜面活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點突破探究:動能的大小與什么因素有關(guān)課堂練習(xí)11難點鞏固h1h1h2比較圖1、圖2可得結(jié)論：比較圖1、圖3可得結(jié)論：質(zhì)量相同的物體,速度越大的動能越大。速度相同的物體，質(zhì)量越大的動能大。（圖1）（圖2）（圖3）課堂練習(xí)12難點鞏固想想議議：如圖為高速公路一景，請用物理學(xué)術(shù)語解釋：（1）為什么要對機動車的行駛速度進行限制？答:（1）物體的速度大,動能就大,不容易剎車,容易造成交通事故。答：質(zhì)量大，動能就大，所以大客車的限速要比小汽車的更低（2）為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不一樣？小結(jié)我學(xué)到了什么？二、動能一、能物體能夠?qū)ν庾龉?，這個物體具有能量，簡稱能。

單位：焦（J）物體由于

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