初中物理八年級(jí)全一冊(cè) 動(dòng)與靜 全省一等獎(jiǎng)

第一節(jié)動(dòng)與靜一、運(yùn)動(dòng)的世界宇宙大爆炸帶來(lái)了滿天星斗；地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了高山與峽谷；江河流動(dòng)形成了溝壑與平原。我們生活在運(yùn)動(dòng)的世界里想一想，議一議你能舉出一些生活中熟悉的運(yùn)動(dòng)嗎？上學(xué)的學(xué)生、下班的工人、飛翔的小鳥(niǎo)、游動(dòng)的金魚(yú)、飛馳的汽車、奔跑的駿馬、流動(dòng)的空氣不同的人對(duì)于運(yùn)動(dòng)有著不同的描述方式：詩(shī)人用語(yǔ)言的韻律和意境贊美運(yùn)動(dòng):“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”二、運(yùn)動(dòng)的描述畫(huà)家用形態(tài)和色彩描繪運(yùn)動(dòng)：《星夜》音樂(lè)家用旋律和節(jié)奏表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)：《流水》（A）物理學(xué)中，把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱為運(yùn)動(dòng)。（B）把事先選定的另一個(gè)物體，也就是標(biāo)準(zhǔn)物體叫做參照物判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)要經(jīng)歷三個(gè)過(guò)程：（1）選擇參照物（2）確定被研究的物體（3）判斷被研究的物體相對(duì)于參照物位置是否改變。思考：為什么行人說(shuō)乘客運(yùn)動(dòng)得“真快”，而司機(jī)卻說(shuō)乘客“沒(méi)動(dòng)”乘客到底是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？研究的物體標(biāo)準(zhǔn)物體位置是否改變動(dòng)或靜

行人：乘客地面、小明小紅改變動(dòng)

司機(jī)：乘客司機(jī)、座椅沒(méi)改變靜在商場(chǎng)里，媽媽和5歲的小東正乘自動(dòng)扶梯下樓。小東拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，我們跑下去吧！”媽媽說(shuō)：“小東，這樣很危險(xiǎn)，下樓時(shí)要拉著媽媽的手站著不動(dòng)?！庇懻撆c交流他們?cè)谙聵牵ㄟ\(yùn)動(dòng)），可為什么媽媽會(huì)說(shuō)下樓時(shí)要站著不動(dòng)（靜止）呢？這里的“運(yùn)動(dòng)”是以為參照物來(lái)說(shuō)的，“不動(dòng)（靜止）”是以為參照物來(lái)說(shuō)的。地面電梯參照物選擇的原則：1、不能選研究對(duì)象本身為參照物。2、參照物可任意選擇。不論是靜止的物體還是運(yùn)動(dòng)的物體都可以作為參照物。3、參照物一但被選定后就認(rèn)為該物體是靜止的。再看研究對(duì)象相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生變化。4、經(jīng)常選擇地面作為參照物。如“太陽(yáng)東升西落?！?這時(shí)候默認(rèn)地面為參照物。)例1：浣溪沙滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎。仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行以船為參照物以山或岸邊的樹(shù)木為參照物2、“刻舟求劍”是人人皆知的典故，楚人之所以沒(méi)有通過(guò)“刻舟”而求得“劍”是由于他不懂

的物理知識(shí)所導(dǎo)致的。運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性游戲：誰(shuí)在動(dòng)1、運(yùn)動(dòng)的電梯；以______為參照物，電梯里的乘客是運(yùn)動(dòng)的；以_________為參照物，電梯里的乘客又是靜止的。地面電梯把手2、正在工作的收割機(jī)；以地面為參照物，收割機(jī)是______的；以卡車為參照物，收割機(jī)又是________的。3、正在轉(zhuǎn)動(dòng)的地球同步衛(wèi)星；說(shuō)同步通信衛(wèi)星是靜止的，是以_______為參照物。地球靜止運(yùn)動(dòng)動(dòng)與靜機(jī)械運(yùn)動(dòng)參照物一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變事先被選定作為標(biāo)準(zhǔn)的物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性如果一個(gè)