初中八年級語文課件-送友人 公開課比賽一等獎

送友人送友人李白1、理解詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色2、理解詩人送別友人的真摯而復(fù)雜的感受，樹立積極向上的正確友情觀3、把握“孤蓬”這一詩歌傳統(tǒng)意象，掌握重要的表達(dá)技巧4、背誦全詩學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作者李白（701年—762年），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”。詩風(fēng)：豪邁奔放，清新飄逸。傳說：鐵杵磨成針、太白醉草嚇蠻書。初讀感知朗讀要求：讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)節(jié)奏讀出感情（注意語調(diào)、語速、語氣，講究輕重舒緩、抑揚(yáng)頓挫）青山/橫/北郭，白水/繞/東城。此地/一為/別，孤蓬/萬里/征。浮云/游子/意，落日/故人/情。揮手/自茲/去，蕭蕭/班馬/鳴?！咎啤坷畎纂x群的馬送友人通譯全詩

一脈青山橫臥在北邊的外城，一泓清水繞著城東潺潺流動。在這幽美環(huán)境里我們握手言別，你就象孤獨(dú)的蓬草將要飄泊萬里。游子行蹤恰似天上飄忽不定的浮云，不忍西沉的落日就像我們難舍友情。頻頻揮手作別從此離去，馬兒也為惜別聲聲長鳴…1、如果你是一位小小插畫家，讓你為這首詩配上插圖，你想畫上哪些景物？涂上什么顏色？營造什么樣的意境？【圈點(diǎn)批注：請你用生動的語言把你的小小設(shè)計(jì)描述出來，可配以一圖或多圖】賞析感悟賞析感悟2、首聯(lián)寫送別之景，寫了哪些景物？有何特點(diǎn)？其中“橫”與“繞”寫得極妙，試分析。青山、白水。對仗工整，色彩明麗。放眼望去，青翠的山巒橫臥于城北，清澈的流水從城東緩緩繞過。“橫”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動態(tài)，用詞準(zhǔn)確而傳神。感情基調(diào)：情深而不覺悱惻，意切而不露哀傷。此地/一為/別，孤蓬/萬里/征。孤蓬，這個(gè)意象，借喻即將離去的友人，一個(gè)“孤”字寫出離程之孤獨(dú)；萬里，點(diǎn)明離程之遙遠(yuǎn)。

用比喻手法，表達(dá)了對朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷。3、怎樣理解“孤蓬”？古詩中的“蓬草”意象。浮云/游子/意，落日/故人/情。4、浮云與落日，本是兩種自然景觀，這里運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用呢？比喻。天空中的浮云隨風(fēng)漂浮，好像友人即將遠(yuǎn)行，行蹤不定。夕陽徐徐而下，不忍離去，就好像此時(shí)的詩人舍不得友人的離去，隱喻詩人對友人的依依惜別之情。5、送君千里終須一別，詩人又是怎樣與友人做這最后一別的呢？大家想一想，詩人當(dāng)時(shí)對友人說了什么？揮手/自茲/去，蕭蕭/班馬/鳴。用典。這一句出自《詩經(jīng)·車攻》“蕭蕭馬鳴”。詩人和友人馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時(shí)禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。馬猶如此，人何以堪！

這是一首送別詩。通過描寫清麗如畫的送別環(huán)境，渲染深情美好的送別氣氛，表達(dá)了李白與友人的真切關(guān)懷和依依惜別之情。

6、請用簡潔的語言概括這首詩的主題。積累拓展你還知道哪些送別詩呢？送元二使安西

王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

送杜少府之任蜀川

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾襟。別董大

高適

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

芙蓉樓送辛漸

王昌齡

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。送靈澈上人

劉長卿

蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。

荷笠?guī)标?，青山?dú)歸遠(yuǎn)。再次背誦這首詩。當(dāng)堂鞏固后人愛用“清水出芙蓉，天然去雕飾”評價(jià)李白的詩，李白即興賦詩，出口成章，感情奔放，直抒胸臆，天真自然，全無矯飾，自有一種自然之妙。李白的一生，風(fēng)流倜儻，豪邁灑脫，明月相伴，美酒相隨，朋友遍天下，詩作傳古今。希望同學(xué)們多讀李白的詩，走進(jìn)他永遠(yuǎn)激蕩著現(xiàn)實(shí)與理想、世俗與虛幻的內(nèi)心世界。課堂小結(jié)

1、李白在《送友人》中，用比喻手法，表達(dá)了對朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷的詩句：

2、李白在《送友人》中以浮云孤飛，喻游子之心；以落日將下，依依不舍，喻故人之情（形容友人行蹤飄忽不定，表現(xiàn)詩人對友人依依不舍之情，即景設(shè)喻）的詩句是：

3、李白在《送友人》中借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒（化用典故，以景結(jié)情，襯托離別）的詩句是：當(dāng)堂檢測此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。感謝您的觀看！意象就是帶有詩人主觀情意的人、景、物。孤蓬，又名飛蓬，枯后根斷，隨風(fēng)飄飛

，且飄泊無依。在古詩文中，“孤蓬”常常象征著天涯游子。所以，一般來說，當(dāng)詩人孤身