語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)-5.17-1教學(xué)課件壺口瀑布（第1課時(shí)）

壺口瀑布第1課時(shí)

1938年9月，正當(dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)極其艱苦，中華民族面臨危亡的時(shí)刻，詩(shī)人光未然帶領(lǐng)抗戰(zhàn)演出隊(duì)來(lái)到壺口，他的心被奔瀉的瀑布征服，滔滔的黃河水在詩(shī)人心中掀起了萬(wàn)丈狂瀾，在這里他寫(xiě)下了不朽詩(shī)篇《黃河頌》。不久，冼星海為這首詩(shī)譜了曲，就是《黃河大合唱》。今天，我們隨著著名作家梁衡的腳步，走近黃河，走近壺口，走近《壺口瀑布》。作者簡(jiǎn)介梁衡，生于1946年，曾任國(guó)家新聞出版總署副署長(zhǎng)、《人民日?qǐng)?bào)》副總編輯。出版有散文集《只求新去處》《人杰鬼雄》《名山大川感思錄》《覓渡》等。知人論世壺口瀑布?jí)乜谄俨际侵袊?guó)第二大瀑布（僅次于貴州黃果樹(shù)大瀑布），也是世界上最大的黃色瀑布。黃河奔流至此，河口忽然收束，在不到五百米的距離內(nèi)，河面寬度從數(shù)百米急劇收窄為二三十米，河水流速陡增，勢(shì)若萬(wàn)馬奔騰；同時(shí)，河水從二十多米的高處，飛速跌落至直徑五十余米的大石潭中，聲如洪鐘巨雷，形成罕見(jiàn)的奇觀。知識(shí)鏈接讀準(zhǔn)字音。橫溢（）覓縫（）寒噤（）出軋（）迂回（）汩汩（）馳騁（）告誡（）霎時(shí)（）震耳欲聾（）怒不可遏（）正音釋義yìmìjìnzháyūgǔchěngjièshàlóngè解釋詞語(yǔ)?！矎浡场舱鸲@〕〔深不可測(cè)〕〔前呼后擁〕〔馳騁〕（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。耳朵都快震聾了，形容聲音很大。深得無(wú)法測(cè)量。形容極深。前面有人吆喝開(kāi)道，后面有人簇?fù)碜o(hù)衛(wèi)。多形容隨從多，排場(chǎng)大。（騎馬）奔馳。正音釋義解釋詞語(yǔ)。〔寒噤〕〔迂回〕〔霎時(shí)〕〔怒不可遏〕寒戰(zhàn)?；匦?；環(huán)繞。極短時(shí)間。憤怒得不能抑制，形容憤怒到了極點(diǎn)。正音釋義整體感知課文可以分為幾個(gè)部分？請(qǐng)概括每個(gè)部分的大意。第一部分（第1段）：總說(shuō)自己兩次到過(guò)壺口瀑布。第二部分（第2～5段）：具體描寫(xiě)作者兩次到壺口瀑布的經(jīng)歷和感受。第三部分（第6段）：抓住壺口瀑布的特點(diǎn)，表達(dá)對(duì)中華民族精神的由衷贊美。文本研讀1．課文兩次寫(xiě)到壺口瀑布的情景，分別是什么季節(jié)？第一次寫(xiě)的是雨季，在第2段。第二次寫(xiě)的是枯水季節(jié)，在第3～5段。文本研讀

2．從文中找出描寫(xiě)雨季和枯水季壺口瀑布的語(yǔ)句，思考：雨季的瀑布有什么特點(diǎn)？枯水季的瀑布又有何特點(diǎn)？文本研讀雨季

（1）車還在半山腰就聽(tīng)見(jiàn)濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。

（2）那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……

（3）水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來(lái)的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只有一個(gè)可怕的警覺(jué)：仿佛突然就要出現(xiàn)一個(gè)洪峰將我們吞沒(méi)。文本研讀枯水季

（1）河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。文本研讀枯水季

（2）盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自?shī)Z路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái)，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過(guò)石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。

（3）而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂(lè)，一幅寫(xiě)意畫(huà)。文本研讀雨季壺口瀑布的特點(diǎn)：驚濤駭浪、氣勢(shì)磅礴?？菟緣乜谄俨嫉奶攸c(diǎn)：雄偉壯闊、剛?cè)岵?jì)、堅(jiān)忍不拔。文本研讀

3．為什么說(shuō)壺口瀑布濃縮了一個(gè)世界？這流露出作者怎樣的情感？文本研讀

小小的壺口瀑布，兼有水的各種形態(tài)，兼容人的各種感情。這里的世界既指客觀世界，也指人的情感世界。作者筆下的黃河之水被賦予人的情感，表達(dá)了作者對(duì)黃河的贊美之情。文本研讀4．