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PAGEPAGE3幼兒園大班語言教案《江南》幼兒園大班語言課教案《江南》活動目標：在游戲中理解、欣賞古詩，學(xué)習(xí)古詩?；顒訙蕚洌盒◆~頭飾，用幼兒自畫自剪的小魚及許多蓮葉布置成“蓮池”的場景，“東、南、西、北”四個方向盤。活動過程：1.模仿小魚游來游去，情緒愉快地參與游戲。幼兒扮演小魚，在音樂聲中自由、歡快地游戲。2.參與情境表演，在游戲中感受并嘗試理解古詩中的詞句。（1）欣賞“蓮池”場景，體驗首句：江南可采蓮。教師用幼兒自畫自剪的小魚及許多蓮葉布置成“蓮池”的場景，并為幼兒簡單介紹江南美景，同時輕柔地朗誦首句“江南可采蓮”，請幼兒欣賞。（2）“小魚們"欣賞“蓮池”中的蓮葉，感受蓮葉茂密的樣子，體驗第二句：蓮葉何田田。教師用豐富的詞匯描述“蓮池”中的蓮葉，鼓勵幼兒大膽表達自己的感受。（3）“小魚”們在蓮葉中間游戲，體驗第三句：魚戲蓮葉間。引導(dǎo)語：可愛的小魚們，讓我們一起在這碧綠的蓮池中游來游去，自在地游戲吧。（4）聽指令，做游戲。分別出示“東、南、西、北”四個方向盤，請小魚們在方向盤的指示下向四個方向游戲，體驗后四句：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。3.完整地欣賞、學(xué)習(xí)古詩。（1）在音樂聲中，老師有感情地朗誦古詩，請幼兒欣賞。（2）師幼共同朗誦古詩。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《江南》

幼兒園大班語言課教案《江南》

活動目標：

在游戲中理解、欣賞古詩，學(xué)習(xí)古詩

（2）2.參與情境表演，在游戲中感受并嘗試理解古詩中的詞句

（3）教師用幼兒自畫自剪的小魚及許多蓮葉布置成“蓮池”的場景，并為幼兒簡單介紹江南美景，同時輕柔地朗誦首句“江南可采蓮”，請幼兒欣賞

（4）引導(dǎo)語：可愛的小魚們，

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