第3課《荷花》（類(lèi)文閱讀）【要點(diǎn)精編+拓展提升】三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解（統(tǒng)編版）

《荷花》類(lèi)文閱讀《荷花》類(lèi)文閱讀一、知識(shí)要點(diǎn)二、基礎(chǔ)鞏固（一）（2022下·三年級(jí)課時(shí)練習(xí)）閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。1．選文第一自然段描寫(xiě)了三種狀態(tài)的荷花，請(qǐng)你結(jié)合下面的加點(diǎn)字讀一讀，再連一連。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。

全部開(kāi)放有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

含苞待放有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

剛剛開(kāi)放2．選文畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子把比作了。讀著這句話，我仿佛看到了的畫(huà)面。3．“白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)”中的“冒”字用得好，寫(xiě)出了（

）A．白荷花慢慢地長(zhǎng)出來(lái)，姿態(tài)很優(yōu)美的樣子B．白荷花使勁地、不停地向上生長(zhǎng)，富有生命力的樣子4．讀畫(huà)“________”的句子，句中的畫(huà)家指的是，這句話表達(dá)了作者對(duì)眼前美景的之情?！敬鸢浮?．2．荷葉大圓盤(pán)像大圓盤(pán)一樣多而密的荷葉仿佛一群頑皮的孩子擠在一起3．B4．大自然喜愛(ài)和贊美【詳解】本題考查對(duì)重點(diǎn)句的理解。仔細(xì)閱讀描寫(xiě)荷花三種不同形態(tài)的句子，先找到與“全部開(kāi)放”含苞待放”“剛剛開(kāi)放”相對(duì)應(yīng)的詞句，再連線。本題考查理解關(guān)鍵詞句和想象畫(huà)面的能力。這句話將荷葉比作了大圓盤(pán)。“挨挨擠擠”指池里荷葉分布得非常緊湊，寫(xiě)出了荷葉多面密的特點(diǎn)，同時(shí)賦予了荷葉人的特征。想象畫(huà)面時(shí)，圍繞荷葉的特點(diǎn)，言之有理即可。本題考查對(duì)關(guān)鍵字的理解?！懊啊敝傅氖窍蛲馔富蛲仙瑥倪@個(gè)動(dòng)詞中我們可以充分感受到荷花使勁地、不停地向上生長(zhǎng)的蓬勃的生命力。本題考查對(duì)重點(diǎn)句的理解。荷花是一種植物，能將荷花“畫(huà)”得如此美的“畫(huà)家”，當(dāng)然只可能是大自然。這句話表達(dá)了作者對(duì)眼前的一池荷花的喜愛(ài)和贊美。（二）（2023下·江西贛州·三年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。荷花（節(jié)選）①我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……②過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。5．“翩翩起舞”的意思是，在選文中“翩翩起舞”寫(xiě)出了6．選文主要寫(xiě)的是作者的（A．想象

B．觀察），看著一池的荷花，作者覺(jué)得自己也變成了，與之翩翩起舞；當(dāng)風(fēng)停了，作者仿佛又跟、說(shuō)悄悄話，可見(jiàn)其癡迷與快樂(lè)的心情。7．下面對(duì)選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（

）A．選文運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出了荷花的美麗和迷人。B．選文寫(xiě)出了“我”看荷花時(shí)如醉如癡的情態(tài)，表現(xiàn)了“我”對(duì)荷花的喜愛(ài)之情。C．選文描寫(xiě)的是“我”在看荷花時(shí)的真實(shí)情景以及“我”聽(tīng)到的聲音。8．為什么“過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”？【答案】5．輕快地跳舞荷花的動(dòng)態(tài)美6．A荷花蜻蜓小魚(yú)7．B8．因?yàn)椤拔摇币呀?jīng)被眼前的美景迷住了，已經(jīng)陶醉其中?！窘馕觥?．本題考查詞語(yǔ)解釋和詞語(yǔ)的作用。翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來(lái)。這里指荷花在池里隨風(fēng)搖曳，如同跳舞一樣，這一個(gè)“翩翩起舞”是對(duì)荷花動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)，寫(xiě)出了荷花的動(dòng)態(tài)美。6．本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。閱讀文段，從“我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花”可知作者把自己想象成池里的一朵荷花，故第一空填A(yù).想象，第二空填“荷花”。從“風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)”可知風(fēng)過(guò)了，作者在跟蜻蜓和小魚(yú)在說(shuō)悄悄話。7．本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。A.選文運(yùn)用的是擬人的修辭手法來(lái)寫(xiě)荷花的美麗和迷人。C.從第①段的第一句“我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花”，從“仿佛”一詞可知后面大部分的內(nèi)容是想象出來(lái)的，所以“描寫(xiě)的是‘我’在看荷花時(shí)的真實(shí)情景以及‘我’聽(tīng)到的聲音”表述錯(cuò)誤。故選B。8．本題考查對(duì)文段句子的理解。閱讀文段，第一段的荷花作者描寫(xiě)得很美，引人聯(lián)想，因?yàn)椤昂苫ā焙苊?，“我”才沉浸其中，陶醉其中，忘記了自己是誰(shuí)。所以“過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花”，“我”只是被荷花迷住的賞荷人。三、類(lèi)文閱讀（一）（2023下·三年級(jí)課時(shí)練習(xí)）課外閱讀。夾竹桃（節(jié)選）在我故鄉(xiāng)的那個(gè)城市里，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都種上幾盆夾竹桃，而且都擺在大門(mén)內(nèi)影壁墻下。我們家的大門(mén)內(nèi)也有兩盆，一盆是紅色的，一盆是白色的。我小的時(shí)候，天天都要從這下面走出走進(jìn)。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪?；鹋c雪是不相容的，但是這兩盆花卻融洽地開(kāi)在一起，宛如火上有雪，或雪中有火。我覺(jué)得十分有趣。夾竹桃的妙處還不止如此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊，但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來(lái)?；ǘ浒延白油兜綁ι?，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多想象。我想象它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲(chóng)子爬過(guò)，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我想象它是水中的荇藻，我眼前就真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過(guò)，映在墻上的影子就是游魚(yú)。我想象它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫(huà)。微風(fēng)乍起，葉影晃動(dòng)，這一幅畫(huà)變成活畫(huà)了。9．夾竹桃紅色的花朵讓“我”想到，白色的花朵讓“我”想到。兩盆花開(kāi)在一起，宛如，或，十分有趣。10．“但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來(lái)”，對(duì)“襲”字的理解不正確的是（）A．體現(xiàn)了香氣的濃烈。B．表現(xiàn)出花香撲鼻而來(lái)的感覺(jué)。C．生動(dòng)地表現(xiàn)出濃烈的花香讓人嚇了一跳。11．第自然段寫(xiě)了夾竹桃的影子引起“我”許多奇妙的想象。12．讀畫(huà)“__”的句子，聯(lián)系上文，說(shuō)一說(shuō)為什么“這一幅畫(huà)變成活畫(huà)了”。（）A．因?yàn)閵A竹桃是活的，所以葉影形成的畫(huà)也是活的。B．因?yàn)轱L(fēng)吹動(dòng)夾竹桃，葉影晃動(dòng)，形成的畫(huà)面動(dòng)了起來(lái)，就像一幅活的畫(huà)。C．因?yàn)轱L(fēng)吹得葉影晃動(dòng)，讓“我”看花了眼，感覺(jué)畫(huà)好像活了一樣?！敬鸢浮?．火雪火上有雪雪中有火10．C11．二12．B【分析】9．考查文章信息的篩選能力。從文章第一自然段可知紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪。但是這兩盆花卻融洽地開(kāi)在一起，宛如火上有雪，或雪中有火。10．本題考查詞語(yǔ)的理解。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“襲”有撲過(guò)來(lái)的意思，指的是夾竹桃的香味很濃，迎面撲來(lái)。11．考查段落的主要內(nèi)容。細(xì)讀文章可知，第二自然段寫(xiě)了夾竹桃葉影參差，花影迷離，可以引起我許多想象。12．本題考查句子的理解。結(jié)合前文可知一幅畫(huà)變成活畫(huà)了是因?yàn)槲L(fēng)吹動(dòng)夾竹桃，葉影晃動(dòng)，使得整個(gè)畫(huà)面就鮮活起來(lái)了。（二）（2022下·三年級(jí)單元測(cè)試）閱讀山茶花你見(jiàn)過(guò)山茶花嗎？真是美極了，有紅的，白的，紫的，粉紅的，墨色的等等。有的一株樹(shù)上就有好多顏色，甚至一朵花上就有彩色繽紛，譬如山茶的白吧，那是怎樣的白?。∠窀呱斤w濺出水片一樣晶瑩，一樣涼入人心脾，但它又不會(huì)剎那間消失，難以把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你的眼前，讓你觀賞個(gè)夠。再如那墨茶，如果以為是一團(tuán)墨，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是麗日下千丈深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽(yáng)光，那粉紅的呢也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云在天機(jī)上織就的輕綃，才可比擬吧……山茶花的花形也很美，瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角開(kāi)花，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會(huì)感受到，多美啊……有一次，我問(wèn)一位老花農(nóng)："山茶花為什么這樣美。"他樂(lè)呵呵地說(shuō)："你沒(méi)看到山茶花骨朵的那股特別勁。"我這才記起山茶骨朵來(lái)，果真特別！一般的花，開(kāi)放不久才打骨朵，山茶呢幾乎是花一謝就冒出了來(lái)年新花骨朵。原來(lái)山茶的骨朵是這樣一個(gè)月又一個(gè)月，一季有一季地準(zhǔn)備著，下了那么大的功夫，花了那么大的力氣，開(kāi)出的花怎么不美呢！山茶的骨朵，好一股特別勁！13．根據(jù)下面的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在橫線上。

①繁多而凌亂②輕輕的青絲織成的綢子③晴朗的中午④神情姿態(tài)自然大方，不呆板，不拘束14．找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

比如（）展現(xiàn)（）欣賞（）陳列（）15．第三自然段對(duì)上下段起著的作用。16．在文中找出描寫(xiě)“山茶骨朵特別之處”的語(yǔ)句。

17．填空。

文章以瀑布濺出的水片來(lái)比喻白色的山茶花，突出它的和特點(diǎn)。18．文章生動(dòng)形象地描繪了山茶花的和，深情地贊頌了山茶花的與山茶花骨朵的?！敬鸢浮?3．彩色繽紛輕綃晴午瀟灑14．譬如呈現(xiàn)觀賞排列15．承上啟下16．山茶花的花形也很美，瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角開(kāi)花，大小疏密排列有致。17．美麗特別18．外表美麗美麗精神【解析】13．本題考查的是根據(jù)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)瑢?xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)，結(jié)合文章的內(nèi)容，找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)即可。14．本題考查的是近義詞，仔細(xì)瀏覽原文，從原文中找到相應(yīng)的近義詞即可，本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。15．本題考查的是文段結(jié)構(gòu)作用的分析，仔細(xì)分析第三自然段，可以看出在文章的中間部分，所以起到承上啟下的過(guò)渡作用。16．本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，從文段中找到相應(yīng)的描寫(xiě)“山茶骨朵特別之處”的語(yǔ)句是山茶花的花形也很美，瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角開(kāi)花，大小疏密排列有致。17．本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，從文段中找到相應(yīng)的內(nèi)容，文章以瀑布濺出的水片來(lái)比喻白色的山茶花，突出它的美麗和特別。18．本題考查的是對(duì)文章寫(xiě)作主體的分析，文章生動(dòng)形象地描繪了山茶花的美麗和外表，深情地贊頌了山茶花的美麗和山茶花骨朵的精神。（三）（2022下·三年級(jí)單元測(cè)試）閱讀芳草地。海棠在我們這里，迎春花開(kāi)還算不上到了春天，只有海棠花開(kāi)的時(shí)候，春天才是真的到了。海棠有四品，這四品指的是：西府海棠、垂絲海棠、木瓜海棠和貼梗海棠。也就是說(shuō)，木本海棠分為四種。其中垂絲海棠的花形最美，花色最為艷麗。春風(fēng)浩蕩，垂絲海棠朵彎曲下垂的花苞芳容半吐，臨風(fēng)搖曳。我有三棵垂絲海棠，年年這個(gè)時(shí)候開(kāi)花。它們含苞待放時(shí)，是淡淡的粉紅色，開(kāi)了，就呈粉白色，花瓣猶如少女粉面，紅潤(rùn)可人。與梅花不同，海棠的花芽和葉芽同時(shí)生長(zhǎng)，花在新綠的嫩葉掩映下，顯得特別春意盎然。隨著海棠的綠葉漸多，花亦飄落，可見(jiàn)李清照的“綠肥紅瘦”句不是瞎寫(xiě)。海棠花好看，但無(wú)論什么品種的海棠花都沒(méi)有香味。我這里還有幾棵深山海棠，花自然沒(méi)有那些名貴品種的海棠花雍容嬌嫩，只是簇簇白色小花，不過(guò)它開(kāi)過(guò)花后能結(jié)果實(shí)。隨著秋風(fēng)秋雨，海棠的葉子漸漸變黃之際，海棠果也變成紅色，像一顆顆紅珊瑚珠子。待葉落冬至，寒枝上錯(cuò)落垂懸著艷艷的紅果，別有一番韻致。19．短文告訴我們，海棠有四品，本文主要寫(xiě)的是海棠，這種海棠的特點(diǎn)是：、。20．第三自然段中畫(huà)“___”的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把比作，形象生動(dòng)地描繪出垂絲海棠的特點(diǎn)。21．請(qǐng)用短文中的詞語(yǔ)填空。閉上你的眼睛，放飛思緒，想象這樣一幅美麗的畫(huà)面：的春風(fēng)中，含苞待放的垂絲海棠花色呈，芳容半吐的朵朵花苞，在風(fēng)中搖曳的每一朵花啊，都是的少女！22．閱讀第三自然段，想象“綠肥紅瘦”的畫(huà)面，寫(xiě)一寫(xiě)。23．根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．海棠花要比迎春花開(kāi)得晚一些B．海棠花好看，海棠花的味道也很香C．深山海棠的葉子漸漸變黃之際，海棠果也會(huì)變成紅色【答案】19．垂絲花形最美花色最為艷麗20．粉白色的花瓣少女粉面花瓣紅潤(rùn)可人21．浩蕩淡淡的粉紅色彎曲下垂紅潤(rùn)可人22．海棠的綠葉逐漸變多，花朵一點(diǎn)一點(diǎn)飄落，綠多紅少，紅花顯得更加珍貴，惹人愛(ài)憐。23．B【解析】19．本題主要考查學(xué)生對(duì)文本重點(diǎn)信息的篩選能力。仔細(xì)閱讀“其中垂絲海棠的花形最美，花色最為艷麗。春風(fēng)浩蕩，垂絲海棠朵彎曲下垂的花苞芳容半吐，臨風(fēng)搖曳?！笨傻贸龃鸢?。20．本題主要考查學(xué)生對(duì)比喻修辭的辨析?！八鼈兒艜r(shí)，是淡淡的粉紅色，開(kāi)了，就呈粉白色，花瓣猶如少女粉面，紅潤(rùn)可人?！边@句話運(yùn)用比喻的修辭手法，將粉白色的花瓣比作少女粉面，形象生動(dòng)地描繪出垂絲海棠花瓣紅潤(rùn)可人的特點(diǎn)。21．本題主要考查學(xué)生對(duì)文中內(nèi)容的理解，要求學(xué)生能概括出垂絲海棠的特點(diǎn)。22．本題主要考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，要求學(xué)生聯(lián)系上下文思考并想象畫(huà)面。23．本題主要考查學(xué)生對(duì)文章中重點(diǎn)信息的篩選能力。根據(jù)“海棠花好看，但無(wú)論什么品種的海棠花都沒(méi)有香味?！笨傻贸龃鸢浮＃ㄋ模?021下·三年級(jí)課時(shí)練習(xí)）課外閱讀。我愛(ài)荷葉古人贊美荷花的詩(shī)文確實(shí)不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛(ài)荷葉。看啊，這些荷葉，黑綠、渾圓、厚重。久旱初雨，好像珍珠一樣的水，她們一點(diǎn)一滴不沾唇。她們總是小心地把水保存起來(lái)，留給湖中的魚(yú)兒。風(fēng)雨襲來(lái)，她們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是將身子翻過(guò)來(lái)，也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，她們個(gè)個(gè)撐開(kāi)翠蓋，擋住炎熱，靜靜地護(hù)著陰涼處的魚(yú)戲蝦游。荷葉作為藥材，可以去熱清火。荷葉作為特殊包裝材料，不怕水浸，不怕油污。用荷葉煮成粥，碧綠清香，十分可口……當(dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位，她總是默默地工作，無(wú)私在奉獻(xiàn)。荷葉是美的，我愛(ài)荷葉。24．聯(lián)系上下文寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。固然：久旱初雨：25．這篇短文從哪能三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)荷葉默默工作精神的？26．“我”為什么愛(ài)荷葉？27．畫(huà)“”的句子寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？【答案】24．自然。本來(lái)的意思。很久沒(méi)下雨，剛好才下過(guò)一場(chǎng)雨。25．荷葉保護(hù)荷花和魚(yú)蝦，荷葉入藥，荷葉不爭(zhēng)名利。26．荷葉總是默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。27．把荷葉當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，更突出荷葉默默奉獻(xiàn)的精神。【分析】24．考查字詞解釋。固然：本來(lái)就如此；指事物的自然形態(tài)；當(dāng)然，理應(yīng)如此；.副詞，猶誠(chéng)然、雖然。表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折；副詞，猶誠(chéng)然、雖然。表示承認(rèn)甲事實(shí)，也不否認(rèn)乙事實(shí)。文中表示荷花雖然值得贊美，但是作者卻更喜歡荷葉。久旱初雨：干旱了許久終于等到下雨了。25．考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，仔細(xì)閱讀第二自然段，從中不難找出答案，作者是從“久旱初雨時(shí)”“風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)”“烈日吐火時(shí)”這幾方面來(lái)描寫(xiě)荷葉默默無(wú)聞的工作精神的。26．考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，“我”之所以更愛(ài)荷葉是因?yàn)楫?dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時(shí)，荷葉卻從不計(jì)名利，不出風(fēng)頭，總是默默奉獻(xiàn)。它的心靈是美的。27．考查了對(duì)句子的理解。結(jié)合內(nèi)容理解。從“荷葉從不計(jì)較，不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位。她總是默默地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)”可知，這句話用了排比的修辭手法，句式是：……不……不……不……不……不……。把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排在一起，就叫做排比。（五）（2020下·三年級(jí)單元測(cè)試）閱讀短文，完成練習(xí)。家鄉(xiāng)的油菜花前不久去人民公園觀賞了那里的春花，那紅得可愛(ài)的郁金香，白得純正的玉蘭花實(shí)在是誘人。可是，看過(guò)之后還是覺(jué)得不過(guò)癮，它們哪里比得上我家鄉(xiāng)的油菜花啊！我的家鄉(xiāng)地處淺丘地帶。油菜花正開(kāi)放的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野盡帶黃金甲，小山包成了金武士，小山壑成了一條條金色的龍，又像是一條通往天堂的神圣的金地毯。無(wú)風(fēng)則靜得出奇，整個(gè)顏色如凝固一般，一旦有風(fēng)，整個(gè)搖曳起來(lái)，讓人感覺(jué)仿佛身處大海邊緣。隨風(fēng)而來(lái)的還有一陣陣的清香，使人從頭到腳，從外到里無(wú)不感受到這香味的浸潤(rùn)。跑到這金色田地里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)又有一番新天地。一朵朵油菜花頂著金頭冠驕傲地挺立著。花朵呈橢圓球狀，下面開(kāi)得過(guò)了頭，中間開(kāi)得正旺，頂上的還是一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，不愿意掀開(kāi)她薄薄的嫩綠紗，露出她的金粉臉蛋。去聞一聞，濃中帶膩；嘗一嘗，香中帶甜；摸一摸，黏中帶滑。抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)周?chē)缫扬w滿(mǎn)為建造美好生活而辛勤工作的蜂蝶。一只只蜜蜂胖得可愛(ài)，黃得誘人，讓人忍俊不禁——他們多像兒童時(shí)代的我們??！小時(shí)候，什么牛娃、狗娃，相約一起扯著風(fēng)箏在這田野里就是一陣瘋跑；全不顧露水打濕褲腳，花粉染黃衣袖。那窄窄的田坎上不知道印上了我們多少小腳板。想想百年之后還要來(lái)?yè)爝@些腳印，我的靈魂一定會(huì)感到十分滿(mǎn)足和快樂(lè)吧！而今我身處異地，況且家鄉(xiāng)的土地上已換種了許多其他作物，想要再看看兒時(shí)的那壯觀景象已不再可能?chē)D！朋友說(shuō)，其他地方多啊，比我家鄉(xiāng)的還多，還美?？墒俏疫€能在那些田野上自由自在地奔跑嗎？還能無(wú)所顧忌地放飛我的風(fēng)箏嗎？我家鄉(xiāng)的油菜花啊……28．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。漫山遍野：浸潤(rùn)：29．下列句子中，運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)