湖南省株洲市淥口區(qū)2021-2022學年九年級上學期期末化學試題

株洲市淥口區(qū)2021-2022學年度上學期期末試卷九年級化學（本試卷共4頁，30題，考試時間：90分鐘，全卷滿分：100分）注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準考證號寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上相應題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結束后，只交答題卡?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H-1C-12N-14O-16S-32Cl-35.5K-39Zn-65一、選擇題（本題共20小題：1-15每小題2分，每題只有一個正確選項；16-20每小題3分，每題有1或2個正確選項。共45分）1.下列變化中，與其他變化有根本區(qū)別的一種是A.燒制陶罐 B.糧食釀酒 C.食物腐敗 D.石油分餾【答案】D2.在討論化學與生活的關系時，同學們提出的下列問題：①為什么鐵制的菜刀容易生銹；②水是由什么元素組成的；③順風騎自行車省力：④飛機為什么能飛上天；⑤空氣中含有什么物質；⑥菜刀生銹為什么要及時除去。其中與化學關系密切的是A.①④⑤⑥ B.①②③⑥ C.①②⑤⑥ D.②③⑤⑥【答案】C3.12月17日凌晨，“嫦娥”攬月，勝利歸來。采回的月壤，將由科學家真空解壓后保存于氮氣中。氮氣能用于保存月壤，主要是因為A.化學性質不活潑 B.無色無味C.空氣中含量最多 D.沸點較低【答案】A4.分類是學習化學的重要方法。以下分類正確的是A.可燃性氣體：氧氣、氫氣 B.混合物：空氣、二氧化碳C.化合物：氯化鉀、二氧化錳 D.化石燃料：煤、氫氣【答案】C5.下列實驗操作中，正確的是A.傾倒液體 B.放入鋅粒C.檢查氣密性 D.鐵絲在氧氣中燃燒【答案】C6.2021年4月16日，我國自主研發(fā)出超流氦大型低溫制冷裝備，打破了發(fā)達國家的技術壟斷，液氦是制造超低溫的“神器”。根據圖中信息判斷，下列關于氦的說法正確的是A.氦的元素符號是He B.氦位于周期表中第二周期C.氦的相對原子質量是4.003g D.氦原子容易得到電子【答案】A7.化學從定性研究發(fā)展到定量研究使其向前邁進了一大步。用精確的定量實驗研究化學反應前后物質質量之間的關系，得出了質量守恒定律的科學家是A.門捷列夫 B.拉瓦錫 C.張青蓮 D.道爾頓【答案】B8.下列反應屬于分解反應的是A.加熱高錳酸鉀制取氧氣 B.蠟燭的燃燒C.一氧化碳還原氧化鐵 D.鎂條燃燒【答案】A9.下列有關實驗現象的描述與事實不相符的是A.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰C.細鐵絲在氧氣中燃燒生成白色固體D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅【答案】C10.下列化學用語與所表述的意義相符的是A.Mg：鎂離子 B.CaO：氧化鈣C.2Cl：2個氯分子 D.C60：60個碳原子【答案】B11.“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入人心。下列做法符合這一理念的是A.用廢舊報紙制作筆桿 B.將尾氣直接排放到空氣中C.使用一次性紙杯喝水 D.將收繳的假冒偽劣商品露天焚燒【答案】A12.為及時發(fā)現家用天然氣泄漏，常在天然氣中加入少量具有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）。有關乙硫醇的說法正確的是A.乙硫醇由四種元素組成 B.一個乙硫醇分子中含有9個原子C.乙硫醇中碳元素的質量分數最大 D.乙硫醇中碳、氫元素的質量比為1:3【答案】B13.普通玻璃是混合物，其成分有二氧化硅（SiO2）、硅酸鈉（Na2SiO3）、硅酸鈣（CaSiO3）其中硅元素的化合價均為A.-2 B.+2 C.+3 D.+4【答案】D14.邏輯推理是一種重要化學思維方法，以下推理合理的是A.因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同B.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素C.因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件D.因為同種元素的微粒質子數相同，所以質子數相同的微粒一定屬于同種元素【答案】B15.通過學習化學，我們學會了從化學的視角認識水，下列對水的認識錯誤的是A.水由氫氣和氧氣組成B.冰中的水分子也在不斷運動C.硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物D.水可與生石灰發(fā)生化學反應【答案】A16.中美科學家攜手發(fā)現了全硼富勒烯B40團簇（結構如圖所示），它在超導、綠色催化等領域具有重要的應用價值。B40屬于A.氧化物 B.純凈物 C.單質 D.混合物【答案】BC17.把一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間，測得反應后各物質的質量如下，則下列說法中錯誤的是（）物質甲乙丙丁反應前的質量（g）7.62.00.20反應后的質量（g）3.2X5.80.4A.X=0.4B.丁一定是單質C.甲和乙是反應物D.反應中的甲、丙發(fā)生改變的質量比是11：14【答案】B18.根據你的生活經驗，判斷下列做法中正確的是A.過量的鎂條在密閉容器中燃燒 B.夜晚發(fā)現煤氣泄漏立即開燈檢查C.用活性炭把硬水軟化 D.在家里可用食醋除去燒水壺中的水垢（含碳酸鈣）【答案】D19.區(qū)別一氧化碳和二氧化碳兩種氣體可以選擇的方法是A.常溫下分別通入氧化銅 B.分別通入紫色的石蕊溶液C.分別通入石灰水 D.聞氣味【答案】BC20.某可燃性氣體可能是乙炔（C2H2）、甲烷（CH4）、一氧化碳中的一種或兩種。已知一定質量該氣體在足量的氧氣中充分燃燒生成44g二氧化碳和9g水，則該氣體可能組成為A.乙炔 B.乙炔和一氧化碳的混合物C.甲烷和一氧化碳的混合物 D.甲烷和乙炔的混合物【答案】AC二、填空題（本題共5小題，共21分，化學方程式每空2分，其余每空1分）21請用化學符號填空：（1）任意一種無色無味的氣體_______；（2）任意一種含+3價元素的氧化物________；（3）任意一種由3個原子構成的分子_______?！敬鸢浮浚?）O2.H2.N2等（2）Al2O3.Fe2O3.N2O3等（3）H2O、CO2.SO2等22.社會發(fā)展離不開通訊技術的發(fā)展以及新能源的開發(fā)和利用我國商用5G已經開始啟用。5G通信芯片用氮化鎵材料制成，如圖1是氮元素在元素周期表中的信息以及鎵（Ga）原子的結構示意圖。（1）氮元素是_____（填“金屬元素”或“非金屬元素”）。（2）X=_________，氮化鎵的化學式是___________?！敬鸢浮浚?）非金屬元素（2）①.18②.GaN23.化學與生活、生產息息相關，請運用化學知識回答下列問題。（1）華雪同學研學帶回一瓶山泉水，取樣加入適量肥皂水，振蕩產生較多泡沫，則該山泉水屬于______（選填：“硬水”或“軟水”）；（2）一個水分子是由________構成的；（3）茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是________；（4）水能滅火，但有時水也可以“生火”，比如將過氧化鈉（Na2O2）用脫脂棉包裹，再向上面滴加少量水，脫脂棉一會兒就會燃燒起來。過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉(NaOH)和空氣中含有的一種氣體：①寫出該反應的化學方程式_________；②包裹過氧化鈉的脫脂棉滴加水后，引起脫脂棉能燃燒起來的主要原因是：_________?！敬鸢浮浚?）軟水（2）兩個氫原子和一個氧原子（3）過濾（4）①.②.反應放熱，使溫度達到脫脂棉的著火點24.尿素[CO(NH2)2]在工農業(yè)生產中應用廣泛。（1）尿素中碳、氮原子個數比為_______；（2）尿素是目前使用量較大的一種氮肥，適用于各種植物，某水田施加12千克尿素，其最多可為農作物補充氮元素_____千克；（3）尿素一般密封保存在陰涼通風處。實驗室的石灰水也要密封保存，長期存放石灰水的試劑瓶內容易形成一層白膜，用化學方程式解釋原因___________?！敬鸢浮浚?）1：2（2）5.6（3）25.A—E是初中化學常見的五種物質，它們的變化關系如圖所示。其中A為黑色固體，其相對分子質量大于200；B.D均由相同的兩種元素組成的氣體；C為固體單質，塊狀時呈銀白色，粉末狀時為黑色。（1）A的化學式為______；（2）寫出D與E反應生成B的化學方程式______；其基本反應類型為______反應；（3）B和E都具有較強的______（填“氧化性”或“還原性”）?！敬鸢浮浚?）Fe3O4（2）①②.化合（3）還原性三、簡答題（共2小題，共10分）26.請用你熟悉的化學知識回答下列問題：（1）結合金剛石、石墨、活性炭的性質和用途，說說物質的性質和用途有什么關系？請舉例說明。（2）鋁的化學性質很活潑，為什么通常鋁制品卻很耐腐蝕？為什么不宜用鋼刷來擦洗？【答案】（1）性質決定用途，如金剛石是天熱最硬的物質，常用作切割玻璃。（舉例合理即可）（2）常溫下鋁與空氣中的氧氣反應，生成一層致密的氧化鋁保護膜，保護鋁制品，鋼刷會破壞保護膜。27.為了從含有FeSO4.CuSO4工業(yè)廢水中回收Cu和FeSO4晶體，某學習小組設計并完成了以下實驗。（1）過濾中玻璃棒的作用是_______。（2）步驟Ⅰ發(fā)生的化學方程式___________。（3）步驟Ⅱ反應的實驗現象____________。（4）Ⅱ中稀硫酸______（填“能”或“不能”）換成Cu(NO3)2溶液。（5）寫出Cu在生活中的一種用途___________?！敬鸢浮浚?）引流（2）（3）固體部分溶解，產生氣泡，溶液由無色變成淺綠色（4）不能（5）作導線四、實驗題（本題共2小題，共18分）28.如圖是初中化學常用的實驗裝置，請回答下列問題。（1）寫出裝置B中的任意一種玻璃儀器的名稱_________。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母序號）。（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳反應的化學方程式為_________，裝置B和C都能用作實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點是__________。若用裝置C作發(fā)生裝置，關閉彈簧夾，反應停止后，液面應位于_____（填“1”、“2”或“3”）處。（4）若用裝置D收集二氧化碳，氣體應從_____（填“m”或“n”）端進入。（5）小紅同學用裝置E收集了一瓶氧氣，測得氧氣濃度偏低，原因可能是_____（填序號）a．收集氣體前，集氣瓶中沒有注滿水b．導管口開始有氣泡冒出，立刻收集c．收集氣體后，集氣瓶中仍有少量水d．收集氣體后，集氣瓶正放在桌面上【答案】（1）長頸漏斗##錐形瓶##導管（2）A（3）①.②.控制反應的發(fā)生和停止③.3（4）m（5）ab##ba29.化學興趣小組的同學用鋅和稀硫酸進行實驗制取氫氣，發(fā)現不同組同學實驗時反應速率有些差異。于是興趣小組的同學們一起對“鋅與硫酸反應速率的影響因素”進行探究，并利用下圖裝置收集產生的氫氣?！静殚嗁Y料】圓粒狀鋅的直徑通常為3-4毫米，粉末狀鋅的直徑通常為0.3~0.5毫米?！咀鞒霾孪搿客瑢W們推測影響“鋅與硫酸反應速率的影響因素”：甲同學：溫度；乙同學：硫酸的溶質質量分數（即濃度）；丙同學：_________?！具M行實驗】同學們一起設計了如下實驗方案進行實驗。編號溫度/℃硫酸體積硫酸溶質質量分數鋅的形狀鋅的質量/g收集30mL氫氣1202010%圓粒狀11702302010%圓粒狀11343402010%圓粒狀11074202010%粉末狀1475202020%圓粒狀1886202020%粉末狀126【解釋與結論】（1）鋅與硫酸反應的化學方程式為________。（2）能用排水法收集氫氣的原因是氫氣_______（填“易”或“難”）溶于水。（3）實驗1.2.3的目的是探究_______同學的猜想。（4）欲得出“其他條件相同時，硫酸的溶質質量分數越大，鋅與硫酸反應的速率越快”的結論，需要對比實驗_______（填編號）。（5）通過對比實驗5和實驗6，得出的結論是_______?！痉此寂c評價】（6）實驗室制取氫氣時，通常使用鋅粒而不用鋅粉的原因為_______。（7）將6.5g鋅與100g19.6%的硫酸充分反應，可得到氫氣________L（氫氣密度為0.09g/L，精確到0.1L）【答案】①.鋅顆粒大?。ɑ蜾\的形狀、直徑）②.③.難④.甲⑤.1.5或4.6⑥.鋅顆粒越小，反應