湖南省永州市藍(lán)山縣2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題_第1頁
湖南省永州市藍(lán)山縣2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題_第2頁
湖南省永州市藍(lán)山縣2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題_第3頁
湖南省永州市藍(lán)山縣2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題_第4頁
湖南省永州市藍(lán)山縣2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

藍(lán)山縣2021年下期期末質(zhì)量檢測試卷九年級(jí)化學(xué)本次考試可能用到的相對原子質(zhì)量:C-12O-16H-1Ca-40C1-35.5一、選擇題(本題共20個(gè)小題,每小題只有一個(gè)正確答案,請將正確選項(xiàng)填寫到答題卡的表格內(nèi)。每小題2分,共40分)。1.生活中變化無處不在。下列變化屬于化學(xué)變化的是A.汽油揮發(fā)B.木材成椅C.石蠟融化D.糧食釀酒2.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.驗(yàn)滿CO2B.量筒讀數(shù)C.傾倒液體D.加入粉末3.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是()A.碳在空氣中燃燒生成二氧化碳。B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧。C.鎂條在空氣中燃燒會(huì)發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體。D.疏在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰,生成有刺激性氣味的氣體。4.下列各組物質(zhì)中前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是A.冰水混合物稀有氣體B.潔凈的空氣液態(tài)氧氣C.二氧化碳氮?dú)釪.高錳酸鉀清澈的泉水5.對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是A.用水銀體溫計(jì)測量體溫一一溫度升高,分子體積變大。B.濕衣服晾在太陽底下干得快一一溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快。C.氧化汞受熱后分解一一分子在化學(xué)變化中可分。D.氫氣和液氫都可以作燃料一一相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同。6.關(guān)于催化劑的說法中,正確的是()A.催化劑必須加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率。B.二氧化錳只能做催化劑。C.加入催化劑,過氧化氫分解的速率增大。D.用過氧化氫制氧氣時(shí),加入催化劑可使生成的氧氣質(zhì)量增加。7.2021年6月5日,世界環(huán)境日活動(dòng)的主題是“人與自然和諧共生”,下列做法不符合這一主題的是()A.提倡公交出行B.野外焚燒垃圾C.循環(huán)使用教科書D.禁止燃放煙花爆竹8.地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是A.SiO2B.Fe2O3C.A12O3D.CaO9.在反應(yīng)A+3B=2C+3D中,己知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7:8,當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后,生成3.6gD,則C的質(zhì)量為()A.6.8gB.9.6gC.4.4gD.8.8g10.民間常用川烏、草烏泡制藥酒。川烏、草烏含有少量有毒物質(zhì)“烏頭堿”(化學(xué)式為C34H47NO11),藥酒使用不當(dāng)會(huì)造成中毒。下列關(guān)于烏頭堿的說法不正確的是()A.烏頭堿由四種元素組成。B.每個(gè)烏頭堿分子由93個(gè)原子構(gòu)成。C.烏頭堿在空氣中充分燃燒只生成CO2和H2O。D.烏頭堿分子中C.H原子個(gè)數(shù)比為34:47。11.“天宮二號(hào)”太空艙利用NiF2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知Fe元素的化合價(jià)為+3價(jià),則Ni元素的化合價(jià)為()A.+1B.+2C.+3D.+412.下列化學(xué)方程式書寫正確的是()A.B.C.D.13.小李同學(xué)對所需知識(shí)進(jìn)行了歸納,其中敘述正確的是()A.過濾和蒸餾都能降低水的硬度。B.冰和干冰是同一種物質(zhì)。C.KMnO4和MnO2都是氧化物。D.實(shí)驗(yàn)室收集O2和CO2都可以使用向上排空氣法。14.下列有關(guān)CO、CO2的說法錯(cuò)誤的是()A.CO2能使澄清石灰水變渾濁B.固態(tài)CO2(干冰)可用于人工降雨C.室內(nèi)放一盆水可防止CO中毒D.CO具有可燃性15.向石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,再進(jìn)行加熱,溶液顏色變化順序正確的是()A.紅色-紫色-紅色B.紅色-紫色-藍(lán)色C.紫色-紅色-紫色D.紅色-無色-紅色16.如圖是電解水的微觀示意圖,從中獲得的信息錯(cuò)誤的是()A.化學(xué)變化中,分子可分為原子,原子不能再分。B.反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目沒有改變。C.生成的氫分子與氧分子的分子個(gè)數(shù)比為2:1D.一個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成17.下列氣體混合物,遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸的是()A.H2.CO2B.CO、O2C.H2.COD.CO、N218.下列有關(guān)金剛石、石墨、C的說法中,錯(cuò)誤的是A.金剛石、石墨、C60在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳B.金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)C.C60是一種新型的化合物D.金剛石與石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同19.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量(g)242181反應(yīng)后的質(zhì)量(g)1523X下列說法不正確的是A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.乙可能是該反應(yīng)的催化劑C.參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比為4:3D.X=2520.現(xiàn)有CH4和C2H6(乙烷)組成的可燃性混合氣體,該混合氣體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是()A.18%B.25%C.22%D.20%二、填空題(本題共5道小題,21-24題每空1分,25題每空2分,共28分)21.(5分)多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。(1)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的是()。A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣髸?huì)污染檔案資料:B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣;C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)。(2)在日常生活中,我們每個(gè)人都應(yīng)該傳播“低碳”理念,倡導(dǎo)“低碳”生活,所謂“低碳”,就是指較低的(選填“CO2”或“CO”)排放。(3)目前,人類以化石燃料為主要能源?;剂嫌忻?、和天然氣,它們都屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源。寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:。22.(5分)化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要語言工具,請用化學(xué)用語填寫下表:三個(gè)氮原子五個(gè)氫分子兩個(gè)硫酸根離子亞鐵離子氖氣23.(5分)圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請完成下列空白。(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量為:D中的x為。(2)①和②是不同種元素,它們的最本質(zhì)的區(qū)別是。(3)A.B.C.D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是(填字母)。(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中(填字母)粒子的化學(xué)性質(zhì)相似。24.(5分)當(dāng)前疫情防控形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜,我們要全員共同努力。在居家抗疫中,我們常使用濃度為75%的酒精(C2H5OH)和“84消毒液”(有效成分為NaC1O)進(jìn)行消毒殺菌。請回答下列問題:(1)①在酒精分子(C2H5OH)中:C.H、O的原子個(gè)數(shù)比為,酒精(C2H5OH)的相對分子質(zhì)量為。。②下列對酒精性質(zhì)的描述,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(填字母)。A.易揮發(fā)B.消毒殺菌C.無色有特殊香味D.沸點(diǎn)78℃(2)①“84消毒液”與廁所清潔劑(俗稱“潔廁靈”,有效成分為稀鹽酸)可發(fā)生反應(yīng):\o"中國教育出版網(wǎng)\"",在使用過程中,這兩種物質(zhì)(填“能”或“不能”")混合使用。②在實(shí)驗(yàn)室可往NaOH溶液中通入C12制得“84消毒液”,請完成此反應(yīng)的化學(xué)方程式:\o"中國教育出版網(wǎng)\""。25.(本小題每空2分,共8分)有一種無色液體A,在通電條件下,可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體,F(xiàn)和I是組成元素相同的兩種氣體化合物。其它關(guān)系如圖所示,請完成下列問題。(1)寫出反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型。(2)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A是,G是。(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題共3道小題,每空2分,共26分)26.(每空2分,共10分)現(xiàn)有下列四套常見的實(shí)驗(yàn)裝置,請按要求填寫下列有關(guān)空格:(1)寫出B裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①。(2)除去食鹽水中的泥沙,選用裝置(填裝置序號(hào)),完成操作還需要的儀器是。(3)高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的C裝置,此裝置的試管口還需要放。(4)D裝置用途廣泛,可用來洗氣、貯氣等。當(dāng)用該裝置收集氧氣時(shí),瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從(填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入。27.(每空2分,共8分)圖為教材中實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置(部分夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:I.連接好裝置,并檢查裝置的氣密性:Ⅱ.裝好藥品,先通一會(huì)兒CO,再點(diǎn)燃酒精噴燈:Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻?;卮鹣铝袉栴}:(1)實(shí)驗(yàn)中可看到A處玻璃管里的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:,說明Fe2O3被還原為Fe;B瓶中看到澄清石灰水變渾濁,則B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)步驟Ⅱ中要先通一會(huì)兒CO,再點(diǎn)燃酒精噴燈,目的是。(3)盛滿石灰水的B裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用有下列說法:①收集多余的CO②檢驗(yàn)并吸收反應(yīng)生成的CO2上述說法中正確的(選填下列字母)A.只有①B.只有②C.是①和②28.(每空2分,共8分)下圖甲、乙是實(shí)驗(yàn)室制備CO2和某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。(1)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(2)乙中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉K1,和K2,加熱C一段時(shí)間后再通入CO2,觀察到B.d中紙花均不變色。再打開K2,b中紙花逐漸變,由此證明了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論