2023學(xué)年完整公開課版芽的發(fā)育

第三節(jié)芽的發(fā)育第一頁，共十八頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述芽的類型和葉芽的結(jié)構(gòu)。(重點)2、闡述芽與枝條的發(fā)育關(guān)系。(難點)3、學(xué)會運用頂端優(yōu)勢解決實際問題第二頁，共十八頁。自主學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀課本11-13頁內(nèi)容完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分時間：5分鐘第三頁，共十八頁。芽的類型頂芽側(cè)芽按著生位置不同著生在枝條頂端的芽著生在枝條側(cè)面的芽注：主干和側(cè)枝頂端的芽都是頂芽

第四頁，共十八頁。按將來芽發(fā)育情況的不同葉芽花芽混合芽芽的類型第五頁，共十八頁。

取大葉黃楊的枝條，把枝條上的葉芽輕輕摘下，用刀片沿著葉芽縱向剖開，并用放大鏡觀察芽的各部分結(jié)構(gòu)。探究竟：觀察葉芽的結(jié)構(gòu)第六頁，共十八頁。序號名稱作用①②③④⑤葉芽的結(jié)構(gòu)1、自學(xué)課本12頁第一段，對照葉芽的縱切模式圖，完成下表。2、說出葉芽與枝條的關(guān)系。生長點葉原基幼葉芽軸芽原基使芽軸伸長發(fā)育成幼葉發(fā)育成葉發(fā)育成莖發(fā)育成側(cè)芽第七頁，共十八頁。葉芽和枝條的關(guān)系生長點葉原基幼葉芽軸芽原基幼葉第八頁，共十八頁。用自己的語言描述葉芽與枝條的發(fā)育關(guān)系（圖文結(jié)合）時間：4分鐘合作探究第九頁，共十八頁。思考：這是植物什么現(xiàn)象？雪松在形態(tài)上有什么特點？它的上部的枝條長？還是下部的枝條長？植物的這種頂芽優(yōu)先生長，抑制側(cè)芽生長發(fā)育的現(xiàn)象，叫做頂端優(yōu)勢。第十頁，共十八頁。頂芽旺盛生長，會抑制側(cè)芽生長；頂芽停止生長，側(cè)芽會迅速生長。生長素是由頂芽產(chǎn)生的，向下運輸并在側(cè)芽處積累，生長素的含量在一定限度內(nèi)，低濃度能夠促進(jìn)植物體的生長發(fā)育，過高則抑制生長發(fā)育。頂端優(yōu)勢第十一頁，共十八頁。整枝、打杈、造型抑制頂端優(yōu)勢第十二頁，共十八頁。日常生活中，抑制頂端優(yōu)勢的俗稱：摘心、掐尖、打頂?shù)谑?，共十八頁。促進(jìn)頂端優(yōu)勢用材樹木第十四頁，共十八頁。

1、“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！敝l及其綠葉都是由下列哪項發(fā)育而成的（）A.種子B.葉C.芽D.花2、葉芽中芽原基將發(fā)育成（）A.頂芽B.葉C.莖D.側(cè)芽當(dāng)堂練CD第十五頁，共十八頁。

3、芽中將來發(fā)育成莖的部位是（）A.芽原基B.芽軸C.生長點D.葉原基

4、葉芽的生長點的作用是（）A.長出側(cè)芽B.長出幼葉C.使芽軸不斷伸長D.發(fā)育成莖

當(dāng)堂練BC第十六頁，共十八頁。5、下列關(guān)于頂端優(yōu)勢的敘述中錯誤的是（）A.頂芽生長衰弱，相對促進(jìn)側(cè)芽生長B.除去頂芽，側(cè)芽生長被抑制C.頂芽優(yōu)先生長時，側(cè)芽生長受到抑制D.切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，側(cè)芽生長受到抑制當(dāng)堂練B第十七頁，共十八頁。內(nèi)容總結(jié)第三節(jié)芽的發(fā)育。第三節(jié)芽的發(fā)育。1、描述芽的類型和葉芽的結(jié)構(gòu)。取大葉黃楊的枝條，把枝條上的葉芽輕輕摘下，用刀片沿著葉芽縱向剖開，并用放大鏡觀察芽的各部分結(jié)構(gòu)。1、自學(xué)課本12頁第一段，對照葉芽的縱切模式圖，完成下表。用自己的語言描述葉芽與枝條的發(fā)育關(guān)系（圖文結(jié)合）。它的上部的枝條長。植物的這種頂芽優(yōu)先生長，抑制側(cè)芽生長發(fā)育的現(xiàn)象，叫做頂端優(yōu)勢。頂芽停止生長，側(cè)芽會迅速生長。生長素是由頂芽產(chǎn)生的，向下運輸并在側(cè)芽處積累，生長素