高考語文一輪課件專題七文學(xué)類文本閱讀

高考語文一輪課件專題七文學(xué)類文本閱讀匯報人：XX2024-02-05XXREPORTING目錄文學(xué)類文本閱讀概述小說閱讀專題散文閱讀專題詩歌閱讀專題戲劇文學(xué)閱讀專題跨文體閱讀綜合訓(xùn)練PART01文學(xué)類文本閱讀概述REPORTINGXX具有形象性、情感性、審美性和思想性，通過語言藝術(shù)塑造形象、表達情感、反映社會生活。文學(xué)類文本特點主要包括小說、散文、詩歌、戲劇等，每種文體都有其獨特的語言特點和表現(xiàn)手法。文學(xué)類文本分類文學(xué)類文本特點與分類高考命題趨勢注重考查學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力，強調(diào)對文本的深入理解和多元解讀，鼓勵個性化閱讀和創(chuàng)造性表達。解題思路首先，要通讀全文，整體感知文本內(nèi)容和語言風(fēng)格；其次，要細讀題干，明確題目要求和考查點；然后，要回歸文本，找到相關(guān)語句并進行仔細分析；最后，要整合答案，注意條理清晰、語言簡潔。高考命題趨勢及解題思路包括精讀、略讀、跳讀等，根據(jù)不同的閱讀目的和文本特點選擇合適的閱讀方法。閱讀方法注重積累詞匯、語法等語言基礎(chǔ)知識，學(xué)會運用修辭手法和表現(xiàn)手法分析文本，掌握常見的閱讀題型和解題技巧，如概括主旨、理解詞句含義、分析人物形象等。同時，還要注重培養(yǎng)自己的文學(xué)鑒賞能力和審美情趣，提高對文學(xué)類文本的閱讀理解能力。閱讀技巧閱讀方法與技巧總結(jié)PART02小說閱讀專題REPORTINGXX小說基本要素及作用小說核心要素，通過言行展現(xiàn)性格特點和思想感情。事件發(fā)展過程，包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，塑造人物形象、展現(xiàn)主題。故事發(fā)生背景，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境，烘托氣氛、襯托人物。三要素相互關(guān)聯(lián)，共同推動小說情節(jié)發(fā)展，展現(xiàn)社會生活和人性百態(tài)。人物情節(jié)環(huán)境作用理清小說情節(jié)線索，概括主要事件，分析其對人物塑造和主題表達的作用。情節(jié)梳理人物形象分析人物關(guān)系梳理從外貌、語言、行動、心理等方面分析人物形象特點，探究其性格成因和命運軌跡。理清小說中人物之間的關(guān)系，分析其對情節(jié)發(fā)展和人物塑造的影響。030201情節(jié)梳理與人物形象分析通過人物形象、情節(jié)發(fā)展、環(huán)境描寫等探究小說主題思想，理解作者創(chuàng)作意圖。主題思想探究從語言風(fēng)格、敘事手法、結(jié)構(gòu)安排等方面鑒賞小說藝術(shù)特色，提高文學(xué)素養(yǎng)。藝術(shù)特色鑒賞了解小說所屬文學(xué)流派及其特點，更好地理解小說風(fēng)格和主題。文學(xué)流派了解主題思想探究和藝術(shù)特色鑒賞

經(jīng)典小說作品選讀及練習(xí)經(jīng)典小說作品選讀選擇具有代表性的經(jīng)典小說作品進行閱讀，了解不同風(fēng)格和流派的小說創(chuàng)作。閱讀理解練習(xí)針對選讀作品設(shè)計閱讀理解練習(xí)，提高閱讀能力和解題技巧。寫作借鑒與創(chuàng)作嘗試借鑒經(jīng)典小說作品中的寫作技巧和創(chuàng)作經(jīng)驗，進行寫作練習(xí)和創(chuàng)作嘗試。PART03散文閱讀專題REPORTINGXX形散神聚，語言優(yōu)美，意境深邃，情感真摯。敘事散文、抒情散文、議論散文等，各類散文在表達方式、語言風(fēng)格等方面有所不同。散文特點及分類概述散文分類散文特點通過描繪景物、敘述事件、引用詩詞等手法，創(chuàng)造出獨特的意境，使讀者產(chǎn)生共鳴。意境營造運用細膩、生動的語言，抒發(fā)作者的情感，使讀者感受到作者的內(nèi)心世界。情感表達意境營造與情感表達技巧句子含義理解結(jié)合上下文語境，分析句子的深層含義，理解作者的寫作意圖。句子賞析從修辭手法、語言風(fēng)格、思想情感等方面入手，欣賞句子的表達效果和藝術(shù)魅力。重要句子含義理解和賞析方法經(jīng)典散文作品選讀及練習(xí)經(jīng)典散文作品選擇具有代表性的散文作品進行閱讀，如《荷塘月色》、《背影》等，感受散文的獨特魅力。閱讀練習(xí)針對選讀的散文作品，設(shè)計相關(guān)的閱讀練習(xí)題，提高學(xué)生的閱讀理解能力和鑒賞水平。PART04詩歌閱讀專題REPORTINGXX詩歌基本特征高度集中、概括地反映生活；抒情言志，飽含豐富的思想感情；豐富的想象、聯(lián)想和幻想；語言具有音樂美。詩歌分類按內(nèi)容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、詠物詩、悼亡詩、諷諭詩等；按形式可分為古體詩、近體詩（格律詩、詞、曲等）。詩歌基本特征和分類介紹VS找出詩歌中的意象，分析意象的特點和作用，理解意象所承載的思想感情。意境感悟通過整體感知詩歌內(nèi)容，把握詩歌的意境，理解作者所表達的思想感情。意象捕捉意象捕捉與意境感悟方法語言表達技巧和修辭手法應(yīng)用包括表達方式（記敘、描寫、抒情、議論、說明）、表現(xiàn)手法（起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結(jié)合等）和篇章結(jié)構(gòu)（首句標(biāo)目、開門見山、曲筆入題、卒章顯志等）。語言表達技巧掌握常見的修辭手法如比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)等，并分析其在詩歌中的表達效果。修辭手法應(yīng)用選擇具有代表性的經(jīng)典詩歌作品進行閱讀，了解不同風(fēng)格和流派的詩歌特點。針對所選詩歌作品進行針對性的練習(xí)，包括理解詩歌內(nèi)容、分析意象和意境、賞析語言表達技巧和修辭手法等。通過練習(xí)加深對詩歌閱讀方法和技巧的理解和掌握。經(jīng)典詩歌作品選讀練習(xí)經(jīng)典詩歌作品選讀及練習(xí)PART05戲劇文學(xué)閱讀專題REPORTINGXX戲劇文學(xué)基本要素包括情節(jié)、人物、臺詞等，是構(gòu)成戲劇作品的基本元素。要點一要點二戲劇文學(xué)功能通過舞臺表演，展現(xiàn)社會生活，塑造人物形象，傳達思想情感，寓教于樂。戲劇文學(xué)基本要素和功能矛盾沖突戲劇文學(xué)通過展現(xiàn)人物之間的矛盾沖突，推動情節(jié)發(fā)展，增強作品的戲劇性。人物形象塑造方法通過外貌描寫、語言描寫、行動描寫等方法，塑造出鮮活、立體的人物形象。矛盾沖突和人物形象塑造方法從語言藝術(shù)角度欣賞臺詞，體會其韻味和深意，感受人物情感和性格。臺詞欣賞通過閱讀舞臺說明，了解場景布置、人物動作、燈光音效等舞臺表現(xiàn)元素，更好地理解戲劇作品。舞臺說明理解臺詞欣賞和舞臺說明理解技巧經(jīng)典戲劇作品選讀選擇具有代表性的經(jīng)典戲劇作品進行閱讀，了解不同風(fēng)格和流派的戲劇文學(xué)特點。練習(xí)針對經(jīng)典戲劇作品進行閱讀理解、文本分析、人物形象分析等練習(xí)，提高戲劇文學(xué)鑒賞能力和應(yīng)試能力。經(jīng)典戲劇作品選讀及練習(xí)PART06跨文體閱讀綜合訓(xùn)練REPORTINGXX跨文體閱讀能夠拓寬閱讀視野，提高閱讀能力和素養(yǎng)。通過跨文體閱讀，可以更好地理解不同文體之間的內(nèi)在聯(lián)系和差異，培養(yǎng)多元化、綜合性的閱讀思維?？缥捏w閱讀是指在閱讀過程中，跨越不同文體的界限，進行綜合理解和分析?？缥捏w閱讀概念及意義熟練掌握不同文體的基本特征和閱讀方法。在閱讀過程中，有意識地進行文體轉(zhuǎn)換訓(xùn)練，如從記敘文轉(zhuǎn)換到議論文，從說明文轉(zhuǎn)換到散文等。通過對比分析不同文體之間的異同點，提高文體轉(zhuǎn)換的敏感性和準(zhǔn)確性。不同文體間轉(zhuǎn)換策略訓(xùn)練選取典型的高考真題進行演練，熟悉考試要求和答題規(guī)范。針對不同類型的題目，講解相應(yīng)的答題技巧和規(guī)范，如選擇題、簡答題、分析題等。通過反復(fù)練習(xí)和模擬考試，提高解題速度和準(zhǔn)確率。真題演練與答