2024屆陜西省西安市高新逸翠園學(xué)校八年級物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

2024屆陜西省西安市高新逸翠園學(xué)校八年級物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．如下圖所示的實例中,屬于增大壓強的是A．在鐵軌下面鋪枕木B．大型載重車裝有很多車輪C．書包背帶做得較寬D．切熟雞蛋的鋼絲很細(xì)2．根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，指出下列數(shù)據(jù)最符合生活實際的是A．中學(xué)生課桌高約為80cmB．成年人的體重約為50NC．人正常步行的速度約為10m/sD．人雙腳站立時對地面的壓強約1.5×102Pa3．某學(xué)生做以下實驗：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后將盛有一些小石子的塑料小船放入水里（如圖所示），測得船底到液面的距離為h，再每隔一定時間向水里加食鹽并攪動，直至食鹽有剩余．問在他所繪制的吃水線至船底距離h隨加鹽量而變化的圖象中正確的是（）A． B． C． D．4．一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對杯底的壓強和壓力分別是pA、FA和pB、FB，則A．pA＞pBFA＝FB B．pA＜pBFA＞FBC．pA＝pBFA＝FB D．pA＞pBFA＜FB5．兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，如圖所示．若它們分別在水平方向拉力F1和F1的作用下沿水平桌面做勻速直線運動，速度分別為v，和1v，容器底部受到液體的壓強分別為p1和p1．下列關(guān)系正確的是A．p1>p1：F1=F1 B．p1<p1：F1=F1C．p1>p1：F1<F1 D．p1<p1：F1<F16．下列有關(guān)人體物理量估測正確的是A．成人的體重約50NB．中學(xué)生步行的速度約10m/sC．人雙腳站立時對水平地面的壓強約為1500PaD．中學(xué)生正常上樓的功率約120W7．下列說法正確的是A．彈力一定發(fā)生在相互接觸的物體之間B．物體只有在不受力時才能保持靜止?fàn)顟B(tài)C．籃球從高處自由下落的過程中，運動狀態(tài)沒有改變D．?dāng)S出去的實心球能夠在空中繼續(xù)飛行，是由于受到手的推力作用8．如圖所示，我國第二艘航母上的艦載機群飛離后，航母受到的浮力F及其底部受到水的壓強p的變化情況是（）A．F減小，p增大B．都減小C．F增大，p減小D．都增大9．下列有關(guān)運動和力的關(guān)系中，正確說法是A．子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進是因為子彈受到慣性B．小張沿水平方向用力推課桌沒推動，是因為他的推力小于課桌受到的摩擦力C．茶杯靜止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面對茶杯支持力是一對平衡力D．乒乓球運動員用球拍擊球，球拍的作用力只能夠使球改變運動狀態(tài)10．將一個物體向上拋出，則下列說法正確的是A．物體上升過程中運動越來越慢，是由于受到的重力變大B．物體下降過程中運動越來越快，是由于受到的重力變大C．物體上升到最高點時速度為零，是由于不受重力作用D．在整個過程中物體受到的重力不變11．在下列說法中，正確的是A．頭球攻門，球受到慣性的作用奔向球門B．手中的石頭釋放后，會下落得越來越快，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)C．用力向后劃水，皮劃艇才能前進，說明水對皮劃艇的力大于皮劃艇對水的力D．小型汽車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，目的是減小人的慣性12．小明和小宇同時用力推一張放在水平地面上的桌子，若小明水平向右的推力為40N，小宇水平向左的推力為30N，則這兩個力的合力大小為A．70N B．40N C．30N D．10N二、填空題13．如圖所示的均勻杠桿，相鄰刻度線之間的距離都是相等的。使杠桿在水平位置平衡后，在杠桿的A刻線處掛2個鉤碼。為了使杠桿在水平位置重新平衡，那么應(yīng)該在B刻線處掛_____個鉤碼。（每個鉤碼的質(zhì)量都相等）14．如圖所示，工人用沿斜面向上大小為500N的推力，將重800N的貨物從A點勻速推至BC水平面上的B點；已知AB長3m，BC距地面高1.5m。則此斜面的機械效率為_____。15．某潛水艇可承受9.8×107Pa的海水壓強，那么潛水艇在海中能下潛的最大深度是_____m．（海水的密度為1.03×103千克/米3）．16．圖中正確投擲實心球的方式應(yīng)選______(選填①、②或③)。不考慮空氣阻力，用同樣的速度將球投出，運動過程中a點的機械能______b點處的機械能(選填“>”“<”或“=”）三、實驗題17．（8分）如圖所示，是小民同學(xué)用壓強計探究液體內(nèi)部壓強的情境。（1）當(dāng)小民將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則在將金屬盒浸入水中的過程中，與金屬盒相連接的乳膠管可能出現(xiàn)了___________的問題。（2）排除故障后，小民重新將金屬盒浸沒于水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小，高度差越大，水的壓強________。（3）小民還發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與_________有關(guān)。由此可得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部深度越深，壓強___________。（4）小民還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒與液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差_________（選填“不變”或“變化”）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強_________。（5）接著小民要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持_______不變，小民拿來一杯鹽水，讓金屬盒位于同一深度，實驗情形如圖丁所示，比較丙、丁兩次實驗，于是小民得出：在同一深度，液體密度越大，壓強_______（選填“越大”、“相等”或者“越小”）。18．（8分）如圖所示，是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到一個木塊上。請回答以下問題：（1）設(shè)計本實驗的目的是研究物體動能的大小與_____的關(guān)系。（2）本實驗中通過_____來判斷鋼球的動能的大小。（3）讓同一鋼球從不同的高度滾下是為了鋼球到達水平面時的_____。（4）利用此裝置還可以研究物體動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗需選用_____不同的鋼球，并讓這些鋼球分別從斜面上_____高度由靜止?jié)L下，打到一個木塊上。19．（8分）如圖所示，在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，將小鋼球從斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中h1>h2=h1，mA=mB<mC，且s1=s1．（1）小鋼球在滾下斜面的過程中，它的_____能轉(zhuǎn)化為動能，其動能大小是通過_____大小來反映的；（2）乙、丙從同一高度滑下是為了使小鋼球到達水平面具有相同的_____；（1）分析比較甲、乙兩組實驗初步可得，物體的質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越_____；（4）分析比較_____兩組實驗可得出物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系；（5）三個小球到達水平面時的動能分別為EA、EB、EC，則三者的大小關(guān)系是_____．四、作圖題20．（8分）用一杠桿提一重物，如圖所示，請畫出圖中力F的力臂L．（_______）21．（8分）如圖所示，用一根細(xì)繩將杠桿AOB在O點懸掛起來，B處掛一重物G，請你在杠桿上某處施加一個最小的動力F，使杠桿在圖中位置平衡。（_______）五、計算題22．（10分）如圖是工人將重160N的物體勻速放下的過程，已知物體下降的距離為3m，用時3s，工人的拉力為50N（物體未浸入水中，且不計繩重及摩擦）。求：（1）求工人放繩的速度。（2）求滑輪組的效率η。（3）求動滑輪的重力。23．（12分）我市自行車租賃系統(tǒng)正式運行以來，質(zhì)量為50kg的小明堅持騎自行車上學(xué)．g取10N/kg車架材料碳纖維車架材料體積/cm32500車架質(zhì)量/kg4.5整車質(zhì)量/kg10單輪接觸面積/cm25自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)見表：（1）求車架的重力；（2）求小明騎行中自行車對地面的壓力和壓強．

參考答案一、選擇題1、D【解題分析】

A.鐵軌鋪在枕木上是壓力一定時，增大受力面積減小對路基的壓強，保護路基．不符合題意．B.大型載重車裝有很多車輪,是在壓力一定時，增大受力面積減小對路基的壓強，保護路基．不符合題意．C.書包帶較寬是在壓力一定時，增大受力面積減小書包對肩膀的壓強，背書包時舒服些．不符合題意．D.切熟雞蛋的鋼絲很細(xì)是在壓力一定時，減小受力面積來增大雞蛋的壓強，容易把雞蛋切開．符合題意．2、A【解題分析】

A．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=800mm左右，符合實際；B．成年人的體重約為500N，所以該選項與實際不符；C．因為人正常步行的速度約為1m/s，所以該選項與實際不符；D．一個成年人的體重約為700N,人腳掌的總面積大約是500cm2=0.05m2，雙腳站立時對地面的壓強約為p====1.4×104Pa，所以該選項不符合實際。3、D【解題分析】

塑料小船一直漂浮在水面上，它受到水的浮力不變；由阿基米德原理得，在浮力不變時，小船排開水的體積隨液體的密度增大而減小，也就是h隨著液體密度增大而減??；考慮到液體的溶解度，鹽的溶解達到飽和時，鹽水的密度不再發(fā)生變化，此時小船排開水的體積也不變化，即h也不再變化；故應(yīng)選D．4、D【解題分析】

由于杯子是上粗下細(xì)，所以倒立時，杯中液面的高度要小于正立時的液面高度；根據(jù)p＝ρgh可知：當(dāng)液體密度相同時，液面越高，液體對杯底的壓強越大，所以pA＞pB；當(dāng)容器形狀是上粗下細(xì)（如圖A）時，對容器底的壓力小于液體重力，即F＜G；當(dāng)容器形狀是上細(xì)下粗（如圖B）時，對容器底的壓力大于液體重力，即F＞G；可見FA＜G，F(xiàn)B＞G，故FB＞FA；5、B【解題分析】

容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，由圖可知，V1＞V1，由ρ=可知，兩種液體的密度ρ1＜ρ1；由p=ρ液gh可知，容器底部受到液體的壓強p1＜p1；容器質(zhì)量相同，內(nèi)裝液體的質(zhì)量相同，則容器對桌面的壓力相等，又因為容器材料相同，放置在同一水平桌面上，即接觸面的粗糙程度相同，所以容器與桌面間的摩擦力相等，在水平方向拉力F1和F1的作用下沿桌面做勻速直線運動，所以拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，即：F1=F1。由上分析知，ACD錯誤，B正確。6、D【解題分析】

A．成人的重力約500N，故A不符合題意；B．中學(xué)生步行的速度約1m/s，故B不符合題意；C．中學(xué)生的體重大約是500N，雙腳的面積大約是500cm2，則中學(xué)生雙腳站立時對地面的壓強大約為：p==1×104Pa，故C不符合題意；D．中學(xué)生體重約500N，上樓的速度約0.2m/s，上樓的功率為：P==Fv=500N×0.2m/s=100W，故D符合題意．7、A【解題分析】

A．當(dāng)物體接觸并相互擠壓時，才會產(chǎn)生彈力，故A正確；B．物體受平衡力時受到的合力為0，也能保持靜止?fàn)顟B(tài)，故B錯誤；C．籃球從高處自由下落的過程中，速度越來越快，則籃球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故C錯誤；D．?dāng)S出去的實心球能夠在空中繼續(xù)飛行，是由于慣性，此時籃球不受手的推力作用，故D錯誤；8、B【解題分析】

航母上的艦載機群飛離后，航母自重減小，上浮一些，根據(jù)物體的浮沉條件和液體壓強的特點分析。【題目詳解】（1）∵艦載機群飛離后，航母仍漂浮，但自重G減小∴F?。?）∵F浮=ρ水故選B【題目點撥】本題綜合利用了浮沉條件（漂浮條件）和液體壓強的特點，要求靈活運用，難易適當(dāng)。9、C【解題分析】A、子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進是因為子彈具有慣性．慣性不是力，不能說受到慣性的作用．故A錯誤，B、桌子沒動，即為靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一對是平衡力．根據(jù)二力平衡的條件可知，這兩個力是相等的，而不是推力小于摩擦力．故B錯誤．C、茶杯靜止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面對茶杯支持力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一直線上，符合二力平衡的條件，是一對平衡力．故C正確．D、乒乓球運動員用球拍擊球，球拍的作用力不僅能夠使球改變運動狀態(tài)，還可以改變球的形狀．故D錯誤．故選C．10、D【解題分析】

在物體向上拋出后的運動過程中物體受的重力作用，且重力大小是G=mg，物體的質(zhì)量m是物體的固有屬性，不隨物體運動狀態(tài)的變化而變化；在地球上同一地點g也不變，所以物體所受重力G運動過程中不會發(fā)生變化，故D正確。11、B【解題分析】

物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性。頭球攻門，是球由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以會奔向球門，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故A錯誤；石頭在空中下落得越來越快，是因為石頭受到重力的作用，也說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B正確；物體間力的作用是相互的，相互作用力大小相等，用力向后劃水，皮劃艇前進，此時水對皮劃艇的力與皮劃艇對水的力是一對相互作用力，故C錯誤；慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；質(zhì)量越大，慣性越大；小型汽車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶是為了防止由于慣性帶來的傷，慣性大小不能減小，故D錯誤，故選B。12、D【解題分析】

同一直線上方向相反的兩個力的合力大小等于二力之差，方向與較大的分力的方向相同，所以合力為二力之差即：F=F1-F2=40N-30N=10N，方向同較大的力一致，水平向右，故D正確。二、填空題13、3【解題分析】

杠桿平衡后，若在A點掛2個鉤碼，左邊＝2×3，要使杠桿平衡，右邊＝3×2，即右邊在B點掛3個鉤碼。14、75%【解題分析】

沿斜面向上推動貨物，此過程中推力所做的有用功為：W有=Gh=800N×1.5m=1200J；推力所做總功為：W總=Fs=500N×3m=1500J；則此斜面的機械效率：η=15、9514m【解題分析】

潛艇在海中能下潛的最大深度：16、③=【解題分析】

[1]由圖知道，當(dāng)按③的方式投擲時，投擲的距離最遠(yuǎn)，所以③的投擲方式正確；[2]不考慮空氣阻力，實心球在運動過程中機械能守恒；用同樣的速度從同一位置將球投出，動能相同，重力勢能相同，機械能相同，所以，a點的機械能等于b點處的機械能。三、實驗題17、漏氣越大液體深度越大不變相等深度越大【解題分析】

第一空．當(dāng)小民將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，一定出現(xiàn)了漏氣現(xiàn)象，說明橡皮管破裂，所以在使用壓強計之前要用手輕壓金屬盒，看U型管液面是否變化；第二空．把水的內(nèi)部壓強的大小轉(zhuǎn)換成U型管兩邊液面高度差的大小來判斷，液面高度差越大，表示水內(nèi)部的壓強越大；第三空．由圖丙可以看出，水的深度增大時，U形管內(nèi)液面高度差增大，說明水的壓強增大，所以液體壓強跟液體深度有關(guān)；第四空．由第三空的分析可知：同種液體內(nèi)部，液體深度越深，壓強越大；第五空．由（4）中小民的發(fā)現(xiàn)可知，在同種液體中，金屬盒與液面的距離相同時，即深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變；第六空．根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，同種液體中，h相同時，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等；第七空．根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持深度不變；比較丙、丁兩次實驗，金屬盒所處深度相同，液體密度不同，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，在同一深度，液體密度越大，壓強越大；第八空．比較丙、丁兩次實驗，金屬盒所處深度相同，液體密度不同，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，在同一深度，液體密度越大，壓強越大。18、速度木塊被推動的距離質(zhì)量相同、速度不相同質(zhì)量同一【解題分析】

（1）圖中實驗中讓同一鋼球從同一個斜面上不同的高度由靜止開始運動，“同一鋼球”控制了鋼球的質(zhì)量不變，“不同高度”即鋼球的高度不同，運動的速度也就不同，因此該實驗探究的是鋼球動能與速度的關(guān)系；（2）在研究動能大小與什么因素有關(guān)時，我們是通過觀察小球推動木塊移動的距離來反映小球動能大小的，采用的是轉(zhuǎn)換法的思想；（3）讓同一鋼球從不同的高度滾下是為了鋼球到達水平面時的質(zhì)量相同、速度不相同；（4）若想繼續(xù)研究物體的動能跟質(zhì)量的關(guān)系，必須控制鋼球的速度不變，改變鋼球的質(zhì)量，因此用不同質(zhì)量的鋼球從斜面的同一高度滑下，通過比較木塊被推動的距離來反映鋼球動能的大小。19、重力勢推動小木塊移動的距離速度大乙、丙EA=EC>EB【解題分析】

[1]小鋼球從斜面滾下過程中，質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢能減小，同時速度變大，動能增加，所以將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程；[2]小球從斜面滾下以后，推動木塊對木塊做功，其動能大小是通過推動小木塊移動的距離大小來反映的；[1]乙、丙中小球從同