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ReadingforWritingUnit
2TravellingaroundHey,I’mRichard,anexchangestudentfromLondon.I’msointerestedinXian,especiallytheTerracottaArmy
andIplantovisitXianinperson…_______________________________TerracottaArmy兵馬俑LearningObjectives
Bytheendofthisclass,Iwillbeableto1.identifytheoutlineofatravelplan;learnandwritewiththespecificlanguageforexpressingemotion.2.writeanemailtalkingaboutyourtravelplan.ReadingReadRichard’semailtoXiaoLi,andthenfindouttheaspectsmentionedinhistravelpaln.wheretogowhentogo
whomtogowithwhyhowwhattodoReadingReadRichard’semailtoXiaoLi,andthenfindoutmainideaofeachparagraph.mainpurpose
otherplanstransportfinalthoughtsReadingReadRichard’semailtoXiaoLi,andthenpayattentiontothelanguagefeatures.languagefeatures:Whenwetalkingaboutourspecificfutureplan,wecanusethepresentcontinuoustense.Moreexpressions:Ihavebeenlongingfor...It’smydreamdestination.I’vealwayswantedtovisit...I’mdyingtosee...Howexcitingitisto...Studythewordsusedtoexpressemotionintheemail.Hey,I‘mXiaoLi,acollegestudentinLondon.FollowmetogettoknowLondon,especiallytheTowerofLondon..TowerofLondonusedtobeanoldcastlethatthekingusedtolivein.Itwasalsousedasaprisonforpeoplewhoangeredtheking.I’meagertoknowmoreaboutXi’an……1.Finish
and
polishyouremailafterclassbasedonself-evaluationandpeerevaluation.Homework.2.M
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