描寫仙人掌的作文三年級(jí)【3篇】

描寫仙人掌的作文三年級(jí)【精選3篇】描寫仙人掌的作文三班級(jí)【精選3篇】一

我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長(zhǎng)了很多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長(zhǎng)有很多毛。它是由于要雨季中儲(chǔ)存養(yǎng)料，旱季削減水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。

然而，更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。

記得暑假時(shí)，比我大四歲的表哥來作客，不知怎么的腳上長(zhǎng)了個(gè)瘡，疼得他哇哇直叫，簡(jiǎn)直可以說坐立擔(dān)心。后來，媽媽不知從哪本書上找來個(gè)偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：“想切我的珍寶？沒門！”媽媽和哥哥做了好半天思想預(yù)備，我才答應(yīng)他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上的瘡果真消逝了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌確定要死了?！庇诌^了幾天，仙人掌的“傷口”漸漸的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時(shí)我不禁對(duì)仙人掌肅然起敬。

從今，我更愛仙人掌了。每當(dāng)我觀察那條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那堅(jiān)韌的生命力，我暗下決心，肯定要向仙人掌學(xué)習(xí)，做個(gè)堅(jiān)韌的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

描寫仙人掌的作文三班級(jí)【精選3篇】二

在我家后院有很多花草，有飄香的桂花，有火紅火紅的雞冠花，還有雪白的荷花。但我喜愛的還是那樸實(shí)無華的仙人掌。

它的長(zhǎng)相很一般。仙人掌的外表是橢圓形的，它渾身長(zhǎng)滿了黑色的小刺，象刺猥一樣。大仙人掌邊上還有很多小仙人掌，它們就像兄弟姐妹一樣，手足情深。過了幾天，它的頭上竟然長(zhǎng)出了兩朵小花，它是紅色的，一個(gè)大一個(gè)小，又像一個(gè)怕羞的小姑娘。

我不是由于它的長(zhǎng)相而喜愛它，而是由于它的生命力堅(jiān)韌讓我佩服。開學(xué)后，我始終把仙人掌關(guān)在一個(gè)陰暗的小屋子里，不見太陽，不澆水。幾個(gè)月過去了，我又想到了它，心想它肯定也干枯了，可結(jié)果不同，連泥土都裂開了，但仙人掌還是完好無損，這時(shí)它就像一個(gè)巨人一樣直立在那兒。

正由于這樣，我才喜愛仙人掌。

描寫仙人掌的作文三班級(jí)【精選3篇】三

前些天，爸爸特意買回來一盆仙人掌，并把照看它的任務(wù)交給了我。

圓圓的小綠球上長(zhǎng)滿了毛茸茸的小刺，小刺還整齊地排列著呢。手一觸它，刺尖扎得我直叫疼。

這樣我怎能接近它呢？于是，我拿來剪刀，開頭削剪它的小刺。再摸，舒適多了。

每天早晨，我都會(huì)在陽臺(tái)上摸一摸它，盼望它快快長(zhǎng)大。那綠色的小球在晨光中顯得非常刺眼。過了一個(gè)星期，我突然發(fā)覺綠球上竟有點(diǎn)泛黃了。莫非是它長(zhǎng)大的標(biāo)識(shí)嗎？以后幾天的早晨，我都會(huì)迫不及待地去看仙人掌，可它的綠色越來越淡，綠球竟變成了黃球，莫非缺水？可爸爸告知我一個(gè)月才能給它澆一次水。

沒方法，只有找爸爸幫忙了。他一看，驚了，大聲叫道：“它的小刺哪兒去了？”“我剪掉了，它太扎手了?！眿寢屧谝慌孕Φ溃骸澳阊?，把它的呼吸道給剪斷了，它不像花一樣可以用根在土壤里汲取養(yǎng)分?！卑?，小刺，竟是它的呼吸道？

爸爸給我一本植物問答書。呀，小刺是仙人掌汲取水分的主要通道。難怪