福建省廈門市湖里區(qū)2023-2024學年八年級上學期期末物理試卷

2023-2024學年福建省廈門市湖里區(qū)八年級（上）期末物理試卷一、選擇題（本大題共14小題。每小題2分，共28分。每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）在物理學中，為紀念科學家牛頓的重要貢獻，用牛頓作為單位命名的物理量是（）A．力 B．密度 C．質量 D．速度2．（2分）現(xiàn)在很多智能設備都有聲紋密碼解鎖功能，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（）A．響度 B．聲速 C．音調 D．音色3．（2分）唐朝詩人孟郊在《登科后》寫道“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。如圖所示，是詩人騎馬賞花的情景，若說詩人是靜止的，則選擇的參照物是（）A．路面 B．路邊的百花 C．身后的房屋 D．詩人的馬4．（2分）西寧是全國文明城市，人們應自覺控制噪聲，下列不屬于在聲源處控制噪聲的做法是（）A．不高聲喧嘩 B．跳舞時調低音響設備音量 C．在公路上不鳴笛 D．在學校周圍植樹5．（2分）如圖所描繪的情景中，屬于光的色散現(xiàn)象的是（）A．筷子在水中彎折 B．山在水中的倒影 C．手的影子 D．天空中的彩虹6．（2分）如圖是可用蒲公英頂起的最輕金屬結構——微晶格材料，它是目前最輕的金屬結構組合，并且可以從超過50%的壓縮量中恢復，由此可知微晶格材料具有的特點是（）A．密度小、彈性差 B．密度大、彈性差 C．密度大、彈性好 D．密度小、彈性好7．（2分）戰(zhàn)國時期，我國古代著名教育家、思想家墨子就研究過小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，若用蠟燭作為光源，在木板上鉆一個小孔，讓光線透過小孔投射在墻壁上，下列說法正確的是（）A．小孔成像的形狀與小孔的形狀有關 B．小孔成像的原理是光的直線傳播 C．小孔成像是由光的折射形成的 D．小孔成像成的是正立的虛像8．（2分）如圖所示的“圭表”是我國古代天文學家發(fā)明的天文觀測儀器，它由相互垂直的“圭”和“表”兩部分組成。為了讓“表”處于豎直位置，古代天文學家用鉛垂線進行校正，這種做法主要利用了（）A．重力的大小與質量有關 B．重力的方向總是豎直向下 C．重力的作用點在其幾何中心 D．力可以改變物體的形狀9．（2分）我國殷墟出土的一支骨尺，約合中等身高人的拇指至中指之間一拃的長度（約17cm），下列物體的尺度約為1支該骨尺長度的是（）A．初中物理課本的寬度 B．乒乓球的直徑 C．課桌的高度 D．粉筆的長度10．（2分）構建思維導圖是整理知識的重要方法。如圖是小明復習摩擦力知識時構建的思維導圖，適合放在圖中②處的例子是（）A．做引體向上時，要把手汗擦干 B．運動鞋鞋底有凹凸不平的花紋 C．使用橡皮擦擦除字跡要用力 D．給機器設備滴加潤滑油11．（2分）圖像法是物理學中常用的一種方法，在如圖所示的圖像中，如果在橫、縱坐標加上適當?shù)奈锢砹考皢挝唬荒苊枋龅氖牵ǎ〢．勻速直線運動中路程與時間的關系 B．物體的質量與其體積的關系 C．物體所受重力與質量的關系 D．物體的密度與其質量的關系12．（2分）物理學中常常會用到一些物理方法，下列關于物理方法說法正確的是（）A．研究光的傳播路徑時引入光線——等效替代法 B．探究平面鏡成像實驗中像與物的大小關系——微小放大法 C．將發(fā)聲的音叉放入水中水花四濺，證明發(fā)聲的音叉在振動——理想實驗法 D．探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關——控制變量法13．（2分）如圖是手機內置有超聲波識別系統(tǒng)，手機發(fā)出超聲波遇到手指上凸凹不平的指紋A、B、C、D、E五個位置，測得回收信號的時間分別為0.27ms、0.41ms、0.27ms、0.41ms、0.19ms，可求出手指與手機平面的距離，則該處指紋的大致形狀是（）A． B． C． D．14．（2分）兩個相同的帶刻度的燒杯分別裝有水和未知液體，用天平測出裝有水的燒杯總質量為m1、裝有未知液體的燒杯總質量為m2，并分別讀出水和未知液體的體積為V1、V2，現(xiàn)在m﹣V圖像中標出A點（m1，V1）和B點（m2，V2），下列說法正確的是（）A．該液體仍為水 B．該液體密度為0.9g/cm3 C．燒杯質量為40g D．60cm3該液體質量為42g二、填空題（本大題共6小題。每空1分，共12分）15．（2分）近視的小胡購買了一款華為智能眼鏡，如圖所示，它除了可以當作眼鏡外，還可以當作藍牙耳機，當小胡長時間低頭時，它還會做出提醒。小胡佩戴的是透鏡，通過滑動左右腿可實現(xiàn)音量調節(jié)，這改變的是聲音的（選填“音調”、“響度”或“音色”）。16．（2分）滑板車是學生喜愛的玩具。用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，說明力的作用是的；如果不蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，表明力可以改變物體的。17．（2分）如圖所示，是小凱制作的“鳥哨”的結構圖，在A處吹氣可以發(fā)出悅耳的哨聲，吹“鳥哨”時上下推動活塞，可以發(fā)出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”“sol（5）”“l(fā)a（6）”“si（7）”不同的音調，小凱用“鳥哨”吹奏歌曲《上學歌》中的“太”時，活塞應該靠近（選填“C”或“B”）處；“鳥哨”發(fā)出的聲音主要是由振動產(chǎn)生的。18．（2分）地球的自轉讓我們每天都能看到“日出”和“日落”現(xiàn)象，我們看到的“日出”并非太陽的實際位置，而是太陽的像，如圖所示，太陽的實際位置在圖中（選填“甲”或“乙”）位置。假如地球表面不存在大氣層，則“日出”的時間相比現(xiàn)在是（選填“提前”或“推遲”）了。19．（2分）如圖所示為商場中經(jīng)?？吹降膹V告投影燈及其內部結構示意圖（凸透鏡的焦距為f），各個方向都能看到地上的廣告圖標，這是發(fā)生了反射，其中廣告片與鏡頭的距離u與f的關系是（選填“u＞2f”、“f＜u＜2f”或“u＜f”）。20．（2分）如圖所示，一個薄壁的瓶子內裝滿某種液體，已知液體的質量為360g，小明同學想測出液體的密度，他用刻度尺測得瓶子高度為20cm，瓶底的面積為20cm2，倒出部分液體后，瓶子正立，剩余液體液面低于彎處，測出液面高度L1＝10cm，則剩余液體的密度（選填“變大”、“變小”或“不變”）；然后堵住瓶口，將瓶倒置，測出液面高度L2＝15cm，則液體的密度為kg/m3。三、簡答題（本大題1小題，共4分）21．（4分）喝水有利于提高人體免疫力。（1）有同學喝水時，發(fā)現(xiàn)透過玻璃杯手指變粗了，請說明理由。（2）為了保溫，有些同學會擰緊杯蓋，發(fā)現(xiàn)杯蓋很難擰開，如圖所示，遇到這種情況，你有什么方法可以輕松地將杯蓋擰開，并說明理由。四、作圖題（本大題共2小題。每小題2分，共4分）22．（2分）在圖中畫出2N重的蘋果所受重力的示意圖。23．（2分）如圖所示，一只蜻蜓（用A點表示）停在水池上方。請在圖中標出蜻蜓所成的像A′．（要求保留作圖痕跡）五、實驗探究題（本大題共5小題，共30分）24．（4分）小玲在“測量小車的平均速度”實驗中，讓小車從帶刻度的斜面上由靜止下滑，如圖所示。（1）實驗原理是。（2）實驗過程中，由于小車的運動時間較短，不便于計時，可以通過使斜面的傾斜程度變的方式，改變小車的運動時間，達到便于測量時間的目的。（3）分析圖中數(shù)據(jù)，可知BC段距離sBC＝dm，小車在AC段平均速度vAC＝m/s。25．（5分）小彤同學做“探究平面鏡成像特點”的實驗情景如圖所示。（1）為了比較像與物到平面鏡的距離，需要的測量工具是。（2）實驗中為了避免出現(xiàn)重影，應選用（選填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面鏡。玻璃板不僅可以成像，還便于確定像的。（3）為了便于比較像與物的大小關系，蠟燭A、B的外形應該。（4）當蠟燭A遠離玻璃板時，像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）。26．（6分）小航知道奶奶喜歡集郵，所以送給奶奶一個放大鏡，讓奶奶便于借助放大鏡細致欣賞郵票上的圖案。（1）如圖甲所示，此時奶奶看到的是一個、放大的虛像。（2）為了知道這個放大鏡的焦距，小航將放大鏡正對太陽光，在另一側調節(jié)白紙到放大鏡的距離，直至白紙上形成一個的光斑時，測得放大鏡到光斑的距離為10cm。（3）接著，小航利用這個放大鏡、蠟燭和光具座等器材模擬奶奶借助放大鏡欣賞郵票的情景。他先將蠟燭固定在光具座上50cm刻線處，如圖乙所示，接下來他應將凸透鏡放置在光具座上的A、B、C三點中的點處，然后再從透鏡的（選填“左”或“右”）側用眼睛觀察蠟燭燭焰的像。（4）家里有一副近視鏡，一副遠視鏡，小航想通過實驗幫奶奶找出遠視鏡，他將實驗器材按如圖丙所示擺好，此時在光屏上成清晰的像，則所成的是倒立、的實像，接著把其中一副眼鏡放到蠟燭和放大鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，當把光屏向左移動后再次出現(xiàn)清晰的像，說明這副眼鏡（選填“是”或“不是”）奶奶需要的。27．（7分）如圖所示是小磊“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。在實驗前，小磊提出了以下幾種猜想：猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關；猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關；猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關；（1）實驗時，如圖甲所示，要用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做運動，此時彈簧測力計的示數(shù)為N，即是滑動摩擦力的大小。（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是。（3）比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與有關。（4）要驗證猜想三，小磊將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙比較。你認為他的探究方案中存在的主要缺陷是。那為了能夠驗證猜想三，接下來小磊的操作是。28．（8分）小紅利用托盤天平（最大測量值200g，分度值0.2g）、量筒、水、食鹽、燒杯、白紙、滴管、勺子等器材配置鹽水，步驟如下：（1）調節(jié)天平時，將天平放在水平臺面上，將游碼移至標尺左端的“0”刻度線處，若此時指針偏向分度盤中央刻度線的左側，應將平衡螺母向調節(jié)，使指針對準分度盤中央的刻度線。（2）為稱出鹽的質量，小紅先將一張白紙放在天平左盤上，僅移動游碼，天平再次平衡時，游碼示數(shù)如圖1所示，則白紙的質量為g；接下來，再用勺子向左盤的白紙上逐漸加鹽，調節(jié)天平再次平衡，稱得白紙和鹽的總質量為2.4g，則鹽的質量為g。（3）用量筒量取50mL的水，并全部倒入燒杯中，再將所稱的鹽全部倒入燒杯中（假設加鹽后燒杯中水的體積不變），則小紅所配置的鹽水密度為g/cm3。（4）小紅發(fā)現(xiàn)可以將圓柱透明玻璃杯改裝成“液體密度計”（本實驗忽略殘留的影響）：①她先測出空燒杯的質量為m1；②然后在燒杯中加水，用天平測出燒杯和水的總質量為m2；③將燒杯中的水全部倒入玻璃杯中，用刻度尺測出水面的高度h0（如圖2所示），并在水面處做標記，標記為水的密度ρ0；④接著，將待測液體（質量足夠）倒入擦干凈的燒杯中，用天平和滴管稱出質量為的待測液體，然后將待測液體倒入擦干凈的玻璃杯中，用刻度尺測出液面的高度h1（圖未畫出），并在液面處做標記，標記為該待測液體的密度ρ1＝。（用題中物理量符號來表示）⑤評估：該玻璃杯“液體密度計”的刻度是（選填“上小下大”或“上大下小”）；為了提高該玻璃杯“液體密度計”的測量精度，應該選擇底面積較（選填“大”或“小”）的玻璃杯。六、計算題（本大題共3小題，共22分）29．（6分）中國載人航天工程辦公室公布了中國載人登月初步方案，計劃在2030年前實現(xiàn)載人登陸月球，開展月球科學考察及相關技術試驗，為月球科學的發(fā)展貢獻中國智慧。物體在月球上受到的引力為地球上受到重力的，未來你們當中的有些同學將有可能成為登上月球的宇航員，如果其中一位宇航員的質量為60kg，求：（1）宇航員在地球上受到的重力；（2）宇航員在月球上的質量；（3）宇航員在月球上受到的引力。30．（7分）如圖甲所示的無人快遞派送車已應用于很多城市，某次該車從快遞驛站出發(fā)，到第一個派送點停靠并等待取件。完成任務后，接著一直做勻速直線運動，第15min到達第二個派送點。前10min的路程s與時間t的關系如圖乙所示。求：（1）從快遞驛站出發(fā)到達第一個派送點花了多少時間？（2）8～10min派送車的速度為多少m/s？（3）第二個派送點到快遞驛站的距離。31．（9分）學完密度知識后，某同學想通過測密度的方法判斷家里某工件是由什么材料制作的，于是他利用家里的現(xiàn)有器材進行測量。如圖甲所示，將底面積為20cm2的圓柱形薄壁空容器（質量忽略不計）放在水平電子秤上，把一個工件豎放其中，緩慢向容器中加水，如圖乙是水剛好沒過工件時的情景。已知整個加水過程中無水溢出，工件始終沉在容器底，電子秤的示數(shù)m和所加的水高度h的關系圖像如圖丙所示。求：（1）工件的質量；（2）工件的體積；（3）工件的密度。

2023-2024學年福建省廈門市湖里區(qū)八年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共14小題。每小題2分，共28分。每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）在物理學中，為紀念科學家牛頓的重要貢獻，用牛頓作為單位命名的物理量是（）A．力 B．密度 C．質量 D．速度【解答】解：在物理學中，A、力的單位是牛頓，故A正確；B、密度的單位是千克/米3，故B錯誤；C、質量的單位是千克，故C錯誤；D、速度的單位是米/秒，故D錯誤。故選：A。2．（2分）現(xiàn)在很多智能設備都有聲紋密碼解鎖功能，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（）A．響度 B．聲速 C．音調 D．音色【解答】解：音調是指聲音的高低，響度是指聲音的強弱、大小，音色指聲音的特色，不同的人音調和響度可能會相同，但每個人的音色都不相同，所以這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是音色，故ABC錯誤、D正確。故選：D。3．（2分）唐朝詩人孟郊在《登科后》寫道“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。如圖所示，是詩人騎馬賞花的情景，若說詩人是靜止的，則選擇的參照物是（）A．路面 B．路邊的百花 C．身后的房屋 D．詩人的馬【解答】解：ABC、若以路面、路邊的百花、身后的房屋為參照物，詩人的位置發(fā)生改變，所以詩人是運動的，故ABC錯誤；D、若以詩人的馬為參照物，詩人的位置沒有發(fā)生改變，所以詩人是靜止的，故D正確。故選：D。4．（2分）西寧是全國文明城市，人們應自覺控制噪聲，下列不屬于在聲源處控制噪聲的做法是（）A．不高聲喧嘩 B．跳舞時調低音響設備音量 C．在公路上不鳴笛 D．在學校周圍植樹【解答】解：A、不高聲喧嘩，屬于在聲源處減弱噪聲，故A錯誤；B、調低跳舞音響設備的音量，屬于在聲源處減弱噪聲，故B錯誤；C、在公路上不鳴笛，屬于在聲源處防止噪聲的產(chǎn)生，故C錯誤；D、在學校周圍植樹，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故D正確。故選：D。5．（2分）如圖所描繪的情景中，屬于光的色散現(xiàn)象的是（）A．筷子在水中彎折 B．山在水中的倒影 C．手的影子 D．天空中的彩虹【解答】解：A、水中鉛筆看起來變彎折，屬于光的折射現(xiàn)象，故A錯誤；B、山在水中的倒影是平面鏡成像，是光的反射形成的，故B錯誤；C、手的影子，是光的直線傳播形成的，故C錯誤；D、雨過天晴時，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，故D正確。故選：D。6．（2分）如圖是可用蒲公英頂起的最輕金屬結構——微晶格材料，它是目前最輕的金屬結構組合，并且可以從超過50%的壓縮量中恢復，由此可知微晶格材料具有的特點是（）A．密度小、彈性差 B．密度大、彈性差 C．密度大、彈性好 D．密度小、彈性好【解答】解：微晶格材料是目前最輕的金屬結構組合，說明微晶格材料的密度非常??；微晶格材料可以從超過50%的壓縮量中恢復，說明具有良好的彈性，因此A、B、C錯誤，D正確。故選：D。7．（2分）戰(zhàn)國時期，我國古代著名教育家、思想家墨子就研究過小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，若用蠟燭作為光源，在木板上鉆一個小孔，讓光線透過小孔投射在墻壁上，下列說法正確的是（）A．小孔成像的形狀與小孔的形狀有關 B．小孔成像的原理是光的直線傳播 C．小孔成像是由光的折射形成的 D．小孔成像成的是正立的虛像【解答】解：A、小孔成像的小孔形狀沒有要求，什么形狀都可以，故A錯誤。BC、小孔成像是光直線傳播形成的，故B正確，C錯誤。D、小孔成像是倒立的實像，所以蠟燭在墻上形成的像是倒立的，故D錯誤。故選：B。8．（2分）如圖所示的“圭表”是我國古代天文學家發(fā)明的天文觀測儀器，它由相互垂直的“圭”和“表”兩部分組成。為了讓“表”處于豎直位置，古代天文學家用鉛垂線進行校正，這種做法主要利用了（）A．重力的大小與質量有關 B．重力的方向總是豎直向下 C．重力的作用點在其幾何中心 D．力可以改變物體的形狀【解答】解：為了讓“表”處于豎直位置，古代天文學家用鉛垂線進行校正，這種做法主要利用了重力的方向總是豎直向下的，故B符合題意，ACD不符合題意。故選：B。9．（2分）我國殷墟出土的一支骨尺，約合中等身高人的拇指至中指之間一拃的長度（約17cm），下列物體的尺度約為1支該骨尺長度的是（）A．初中物理課本的寬度 B．乒乓球的直徑 C．課桌的高度 D．粉筆的長度【解答】解：A、物理課本的寬度在17cm左右。故A符合題意；B、乒乓球的直徑為4cm。故B不符合題意；C、課桌的高度在80cm左右。故C不符合題意；D、一支粉筆的長度在6cm左右。故D不符合題意。故選：A。10．（2分）構建思維導圖是整理知識的重要方法。如圖是小明復習摩擦力知識時構建的思維導圖，適合放在圖中②處的例子是（）A．做引體向上時，要把手汗擦干 B．運動鞋鞋底有凹凸不平的花紋 C．使用橡皮擦擦除字跡要用力 D．給機器設備滴加潤滑油【解答】解：由圖知道，②是在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力；A．做引體向上時，要把手汗擦干，在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，故A不正確；B．穿鞋底有花紋的運動鞋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合合題意；C．使用橡皮擦擦除字跡要用力，是在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力，故C正確；D．給機器設備滴加潤滑油，可使接觸面脫離，從而減小摩擦力，故D不正確。故選：C。11．（2分）圖像法是物理學中常用的一種方法，在如圖所示的圖像中，如果在橫、縱坐標加上適當?shù)奈锢砹考皢挝唬荒苊枋龅氖牵ǎ〢．勻速直線運動中路程與時間的關系 B．物體的質量與其體積的關系 C．物體所受重力與質量的關系 D．物體的密度與其質量的關系【解答】解：由圖像可知，橫坐標表示的物理量和縱坐標表示的物理量是成正比的關系；A、勻速直線運動的物體，速度是一定值，路程和時間成正比，可以用該圖像描述；B、根據(jù)m＝ρV可知，同種物質的質量與體積成正比關系，可以用該圖像描述；C、物體的重力和質量成正比，可以用該圖像描述；D、同種物質密度與其體積無關，是一條平行于橫軸的直線，不能用該圖像描述。故選：D。12．（2分）物理學中常常會用到一些物理方法，下列關于物理方法說法正確的是（）A．研究光的傳播路徑時引入光線——等效替代法 B．探究平面鏡成像實驗中像與物的大小關系——微小放大法 C．將發(fā)聲的音叉放入水中水花四濺，證明發(fā)聲的音叉在振動——理想實驗法 D．探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關——控制變量法【解答】解：A、研究光的傳播路徑時引入光線﹣﹣﹣﹣模型法，故A錯誤；B、探究平面鏡成像實驗中像與物的大小關系﹣﹣﹣﹣﹣等效替代法，故B錯誤；C、發(fā)聲體都在振動，但不易直接觀察，將敲擊后的音叉插入水中，水波的振動反映音叉的振動，采用的是轉換法，故C錯誤；D、探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關，只改變其中的某一個因素，而控制其它因素不變，這種方法叫控制變量法，故D正確。故選：D。13．（2分）如圖是手機內置有超聲波識別系統(tǒng)，手機發(fā)出超聲波遇到手指上凸凹不平的指紋A、B、C、D、E五個位置，測得回收信號的時間分別為0.27ms、0.41ms、0.27ms、0.41ms、0.19ms，可求出手指與手機平面的距離，則該處指紋的大致形狀是（）A． B． C． D．【解答】解：手機發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個位置，測得回收信號的時間分別為0.27ms、0.41ms、0.27ms、0.41ms、0.19ms，超聲波在空氣中傳播速度相同，根據(jù)s＝vt可知，速度一定時，時間越長通過的路程越遠，因為0.41ms＞0.27ms＞0.19ms，所以sB＝sD＞sA＝sC＞sE，即B、D到手機的距離是相同的（最遠），而離手機最近的是E，A、C在中間且相等，因此，對照圖片可知，則該處指紋的大致形狀如圖中的B。故選：B。14．（2分）兩個相同的帶刻度的燒杯分別裝有水和未知液體，用天平測出裝有水的燒杯總質量為m1、裝有未知液體的燒杯總質量為m2，并分別讀出水和未知液體的體積為V1、V2，現(xiàn)在m﹣V圖像中標出A點（m1，V1）和B點（m2，V2），下列說法正確的是（）A．該液體仍為水 B．該液體密度為0.9g/cm3 C．燒杯質量為40g D．60cm3該液體質量為42g【解答】解：由圖像可知，當水和燒杯總質量為m1＝80g，水的體積為V1＝50ml＝50cm3；當未知液體和燒杯總質量為m2＝100g，液體的體積為V2＝100ml＝100cm3；設燒杯的質量為m杯，因為ρ＝，所以m＝ρV，由此可得：m杯+m水＝m1，m杯+ρ水V1＝m1，m杯+1g/cm3×50cm3＝80g；﹣﹣﹣﹣﹣①m杯+m液＝m2，m杯+ρ液V2＝m2，m杯+ρ液×100cm3＝100g；﹣﹣﹣﹣﹣﹣②②﹣①可得：ρ液×100cm3﹣1g/cm3×50cm3＝100g﹣80g＝20g，解得未知液體的密度：ρ液＝0.7g/cm3；由①得燒杯的質量：m杯＝30g；60cm3該液體質量：m液＝ρ液V液＝0.7g/cm3×60cm3＝42g，可見ABC錯誤、D正確。故選：D。二、填空題（本大題共6小題。每空1分，共12分）15．（2分）近視的小胡購買了一款華為智能眼鏡，如圖所示，它除了可以當作眼鏡外，還可以當作藍牙耳機，當小胡長時間低頭時，它還會做出提醒。小胡佩戴的是凹透鏡，通過滑動左右腿可實現(xiàn)音量調節(jié)，這改變的是聲音的響度（選填“音調”、“響度”或“音色”）?！窘獯稹拷猓盒『墙曆?，需要配戴凹透鏡矯正；調節(jié)音量，是改變聲音的大小，即改變聲音的響度。故答案為：凹；響度。16．（2分）滑板車是學生喜愛的玩具。用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，說明力的作用是相互的；如果不蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓河媚_向后蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是相互的；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，滑板車的速度大小發(fā)生變化，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)。故答案為：相互；運動狀態(tài)。17．（2分）如圖所示，是小凱制作的“鳥哨”的結構圖，在A處吹氣可以發(fā)出悅耳的哨聲，吹“鳥哨”時上下推動活塞，可以發(fā)出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”“sol（5）”“l(fā)a（6）”“si（7）”不同的音調，小凱用“鳥哨”吹奏歌曲《上學歌》中的“太”時，活塞應該靠近C（選填“C”或“B”）處；“鳥哨”發(fā)出的聲音主要是由空氣振動產(chǎn)生的。【解答】解：（1）小凱用“鳥哨”吹奏歌曲《上學歌》中的“太”時，音調較低，聲音振動頻率小，空氣柱較長，故活塞應該靠近C處；（2）“鳥哨”發(fā)出的聲音主要是由空氣振動產(chǎn)生的。故答案為：C；空氣。18．（2分）地球的自轉讓我們每天都能看到“日出”和“日落”現(xiàn)象，我們看到的“日出”并非太陽的實際位置，而是太陽的像，如圖所示，太陽的實際位置在圖中乙（選填“甲”或“乙”）位置。假如地球表面不存在大氣層，則“日出”的時間相比現(xiàn)在是推遲（選填“提前”或“推遲”）了?！窘獯稹拷猓河捎诖髿夥植疾痪鶆?，下部空氣密度大，上部空氣密度小，太陽發(fā)出的光在不均勻的空氣中傳播時發(fā)生折射，折射光線不斷向下偏折，我們逆著折射光線看去所看到的太陽位置比實際位置高，太陽實際在圖中的乙位置，我們看到的“日出”是由于光的折射而形成的太陽的虛像。若沒有大氣層，由于光在真空中沿直線傳播，太陽在地平線以下，處在地球上的人看不到太陽，則日出時間將推遲。故答案為：乙；推遲。19．（2分）如圖所示為商場中經(jīng)?？吹降膹V告投影燈及其內部結構示意圖（凸透鏡的焦距為f），各個方向都能看到地上的廣告圖標，這是發(fā)生了漫反射，其中廣告片與鏡頭的距離u與f的關系是f＜u＜2f（選填“u＞2f”、“f＜u＜2f”或“u＜f”）?！窘獯稹拷猓焊鱾€方向都能看到地上的廣告圖標，這是發(fā)生了漫反射；鏡頭焦距為f，廣告片到鏡頭的距離應在一倍焦距和二倍焦距之間的范圍內調節(jié)，即f＜u＜2f。故答案為：漫；f＜u＜2f。20．（2分）如圖所示，一個薄壁的瓶子內裝滿某種液體，已知液體的質量為360g，小明同學想測出液體的密度，他用刻度尺測得瓶子高度為20cm，瓶底的面積為20cm2，倒出部分液體后，瓶子正立，剩余液體液面低于彎處，測出液面高度L1＝10cm，則剩余液體的密度不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；然后堵住瓶口，將瓶倒置，測出液面高度L2＝15cm，則液體的密度為1.2×103kg/m3?！窘獯稹拷猓阂蛎芏仁俏镔|的一種特性，與物體的質量和體積無關，所以，倒出一半混合液體后，剩余液體密度不變；瓶中液的體積V液＝SL1，瓶中空氣體積V空＝S（L﹣L2），所以酒瓶的容積為V＝V液+V空＝S（L+L1﹣L2）液體密度是：ρ＝＝＝＝1.2g/cm3＝1.2×103kg/m3。故答案為：不變；1.2×103。三、簡答題（本大題1小題，共4分）21．（4分）喝水有利于提高人體免疫力。（1）有同學喝水時，發(fā)現(xiàn)透過玻璃杯手指變粗了，請說明理由。（2）為了保溫，有些同學會擰緊杯蓋，發(fā)現(xiàn)杯蓋很難擰開，如圖所示，遇到這種情況，你有什么方法可以輕松地將杯蓋擰開，并說明理由。【解答】答：（1）裝水的玻璃杯是中間厚、邊緣薄，相當于凸透鏡，靠著杯子的手指在其焦點之內，成放大正立的虛像，使看到的手指變粗。（2）為了保溫，有些同學會擰緊杯蓋，此時密封，一段時間后溫度降低，水杯內氣體壓強變小，使杯內外氣體產(chǎn)生壓力差較大，杯和杯蓋間的摩擦力較大，因此很難擰開；可以將干燥的毛巾裹緊杯蓋，增大了手與杯蓋的粗糙程度，增大摩擦力的大小，因此便能較輕松的地擰開杯蓋。四、作圖題（本大題共2小題。每小題2分，共4分）22．（2分）在圖中畫出2N重的蘋果所受重力的示意圖?！窘獯稹拷猓褐亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，從蘋果的重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：23．（2分）如圖所示，一只蜻蜓（用A點表示）停在水池上方。請在圖中標出蜻蜓所成的像A′．（要求保留作圖痕跡）【解答】解：根據(jù)平面鏡成像的特點可知，像與物關于平面鏡對稱；作出A關于平面鏡的對稱點A′即為蜻蜓所成的像，如圖所示：五、實驗探究題（本大題共5小題，共30分）24．（4分）小玲在“測量小車的平均速度”實驗中，讓小車從帶刻度的斜面上由靜止下滑，如圖所示。（1）實驗原理是v＝。（2）實驗過程中，由于小車的運動時間較短，不便于計時，可以通過使斜面的傾斜程度變小的方式，改變小車的運動時間，達到便于測量時間的目的。（3）分析圖中數(shù)據(jù)，可知BC段距離sBC＝5.0dm，小車在AC段平均速度vAC＝0.3m/s?！窘獯稹拷猓海?）本實驗原理是v＝；（2）為了方便計時，讓時間盡可能長一些，需要斜面的坡度就應該緩一些，即通過使斜面的傾斜程度變小一些；（3）小車運動距離sBC＝6.0dm﹣1.0dm＝5.0dm，小車運動距離sAC＝10.0dm﹣1.0dm＝9.0dm，運動時間tAC＝3s，小車通過AC段的平均速度：vAC＝＝3.0dm/s＝0.3m/s。故答案為：（1）v＝；（2）??；（3）5.0；0.3m/s。25．（5分）小彤同學做“探究平面鏡成像特點”的實驗情景如圖所示。（1）為了比較像與物到平面鏡的距離，需要的測量工具是刻度尺。（2）實驗中為了避免出現(xiàn)重影，應選用?。ㄟx填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面鏡。玻璃板不僅可以成像，還便于確定像的位置。（3）為了便于比較像與物的大小關系，蠟燭A、B的外形應該完全相同。（4）當蠟燭A遠離玻璃板時，像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）。【解答】解：（1）為了比較像與物到平面鏡的距離，需要的測量工具是刻度尺；（2）因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現(xiàn)兩個相距較遠的像，影響到實驗效果，所以應選用薄玻璃板；將玻璃板垂直放置在水平桌面上，這樣能透過玻璃板觀察到像，便于確定像的位置；（3）為了比較像與物的大小關系，實驗中應選擇兩支完全相同的蠟燭；（4）平面鏡成的像與物大小相等，在探究的過程中，當蠟燭A遠離玻璃板時，它的像的大小將不變。故答案為：（1）刻度尺；（2）?。晃恢?；（3）完全相同；（4）不變。26．（6分）小航知道奶奶喜歡集郵，所以送給奶奶一個放大鏡，讓奶奶便于借助放大鏡細致欣賞郵票上的圖案。（1）如圖甲所示，此時奶奶看到的是一個正立、放大的虛像。（2）為了知道這個放大鏡的焦距，小航將放大鏡正對太陽光，在另一側調節(jié)白紙到放大鏡的距離，直至白紙上形成一個最小、最亮的光斑時，測得放大鏡到光斑的距離為10cm。（3）接著，小航利用這個放大鏡、蠟燭和光具座等器材模擬奶奶借助放大鏡欣賞郵票的情景。他先將蠟燭固定在光具座上50cm刻線處，如圖乙所示，接下來他應將凸透鏡放置在光具座上的A、B、C三點中的C點處，然后再從透鏡的左（選填“左”或“右”）側用眼睛觀察蠟燭燭焰的像。（4）家里有一副近視鏡，一副遠視鏡，小航想通過實驗幫奶奶找出遠視鏡，他將實驗器材按如圖丙所示擺好，此時在光屏上成清晰的像，則所成的是倒立、縮小的實像，接著把其中一副眼鏡放到蠟燭和放大鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，當把光屏向左移動后再次出現(xiàn)清晰的像，說明這副眼鏡是（選填“是”或“不是”）奶奶需要的?！窘獯稹拷猓海?）奶奶借助這個放大鏡能夠細致欣賞郵票上的圖案，如圖甲所示，此時奶奶看到的是一個正立、放大的虛像；（2）太陽光可以近似看為平行光源，將凸透鏡正對著太陽光，太陽光經(jīng)凸透鏡后將會聚在焦點。所以把光屏置于另一側，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，這個光斑便為焦點，測出光斑到凸透鏡的距離，便是焦距；（3）小航利用這個放大鏡、蠟燭和光具座等器材模擬奶奶借助放大鏡欣賞郵票的情景。他先將蠟燭固定在光具座上50cm刻線處，如圖乙所示，物距小于焦距成正立、放大的虛像，接下來他應將凸透鏡放置在光具座上的A、B、C三點中的C點處，然后再從透鏡的左側用眼睛觀察蠟燭燭焰的像；（4）家里有一副近視鏡，一副遠視鏡，小航想通過實驗幫奶奶找出遠視鏡，他將實驗器材按如圖丙所示擺好，在光屏上成清晰的像，此時物距大于像距，成倒立、縮小的實像；接著把其中一副眼鏡放到蠟燭和放大鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，當把光屏向左移動后再次出現(xiàn)清晰的像，說明該眼鏡對光線具有會聚作用，將光線提前會聚成像，遠視鏡是凸透鏡，凸透鏡對光線具有會聚作用，說明這副眼鏡是奶奶需要的。故答案為：（1）正立；（2）最小、最亮；（3）C；左；（4）是。27．（7分）如圖所示是小磊“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。在實驗前，小磊提出了以下幾種猜想：猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關；猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關；猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關；（1）實驗時，如圖甲所示，要用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)為2.2N，即是滑動摩擦力的大小。（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。（4）要驗證猜想三，小磊將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙比較。你認為他的探究方案中存在的主要缺陷是沒有控制接觸面的粗糙程度相同。那為了能夠驗證猜想三，接下來小磊的操作是讓銅塊側放后把木塊放大銅塊上進行實驗?！窘獯稹拷猓海?）只有當二力平衡時拉力與摩擦力才相等，所以要求此時要做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)為2.2N，即是滑動摩擦力的大??；（2）根據(jù)控制變量法，甲、乙兩圖中接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，摩擦力不同，因此可得出結論：接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）兩物塊交換位置疊放的目的是為了控制壓力相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；（4）丁圖中，將物塊側放，雖然壓力相同，但沒有控制接觸面的粗糙程度相同，所以結論沒有說服，為了能夠驗證猜想三，接下來可以讓銅塊側放后把木塊放大銅塊上進行實驗。故答案為：（1）勻速直線；2.2；（2）接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）接觸面的粗糙程度；（4）沒有控制接觸面的粗糙程度相同；讓銅塊側放后把木塊放大銅塊上進行實驗。28．（8分）小紅利用托盤天平（最大測量值200g，分度值0.2g）、量筒、水、食鹽、燒杯、白紙、滴管、勺子等器材配置鹽水，步驟如下：（1）調節(jié)天平時，將天平放在水平臺面上，將游碼移至標尺左端的“0”刻度線處，若此時指針偏向分度盤中央刻度線的左側，應將平衡螺母向右調節(jié)，使指針對準分度盤中央的刻度線。（2）為稱出鹽的質量，小紅先將一張白紙放在天平左盤上，僅移動游碼，天平再次平衡時，游碼示數(shù)如圖1所示，則白紙的質量為0.4g；接下來，再用勺子向左盤的白紙上逐漸加鹽，調節(jié)天平再次平衡，稱得白紙和鹽的總質量為2.4g，則鹽的質量為2g。（3）用量筒量取50mL的水，并全部倒入燒杯中，再將所稱的鹽全部倒入燒杯中（假設加鹽后燒杯中水的體積不變），則小紅所配置的鹽水密度為1.04g/cm3。（4）小紅發(fā)現(xiàn)可以將圓柱透明玻璃杯改裝成“液體密度計”（本實驗忽略殘留的影響）：①她先測出空燒杯的質量為m1；②然后在燒杯中加水，用天平測出燒杯和水的總質量為m2；③將燒杯中的水全部倒入玻璃杯中，用刻度尺測出水面的高度h0（如圖2所示），并在水面處做標記，標記為水的密度ρ0；④接著，將待測液體（質量足夠）倒入擦干凈的燒杯中，用天平和滴管稱出質量為m2的待測液體，然后將待測液體倒入擦干凈的玻璃杯中，用刻度尺測出液面的高度h1（圖未畫出），并在液面處做標記，標記為該待測液體的密度ρ1＝。（用題中物理量符號來表示）⑤評估：該玻璃杯“液體密度計”的刻度是上小下大（選填“上小下大”或“上大下小”）；為了提高該玻璃杯“液體密度計”的測量精度，應該選擇底面積較?。ㄟx填“大”或“小”）的玻璃杯?！窘獯稹拷猓海?）由題意可知，天平放在水平臺面上且將游碼移至標尺左端的“0”刻度線處，此時指針偏向分度盤中央刻度線的左側，由“右偏左調，左偏右調”的規(guī)則可知，應將平衡螺母向右調節(jié)，使指針對準分度盤中央的刻度線；（2）由甲可知，標尺的分度值為0.2g，則白紙的質量為0.4g，鹽的質量m鹽＝2.4g﹣.04g＝2g；（3）水的體積V水＝50mL＝50cm3，由ρ＝可得，水的質量m水＝ρ水V水＝1.0g/cm3×50cm3＝50g，則鹽水的質量m鹽水＝m水+m鹽＝50g+2g＝52g，由于加鹽后燒杯中水的體積不變，故V鹽水＝V水＝50cm3，則小明所配置的鹽水密度ρ鹽水＝＝＝1.04g/cm3；（4）①她先測出空燒杯的質量為m1；②然后在燒杯中加水，用天平測出燒杯和水的總質量為m2；③將燒杯中的水全部倒入玻璃杯中，用刻度尺測出水面的高度h0（如圖2所示），并在水面處做標記，標記為水的密度ρ0，則m水＝m2﹣m1＝ρ0V0＝ρ0Sh0，④接著，將待測液體（質量足夠）倒入擦干凈的燒杯中，用天平和滴管稱出質量為m2的待測液體，用刻度尺測出液面的高度h1（圖未畫出），則有：m液＝m2﹣m1＝ρ1V1＝ρ1Sh1