2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市吳江區(qū)蘇教版二年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷

2023－2024學(xué)年江蘇省蘇州市吳江區(qū)二年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷一、計(jì)算。（共29分）1.口算。8×5＝20÷4＝3×6＝42÷6＝9×4÷6＝4×8＝27÷3＝7×8＝25＋7＝2×5＋9＝【答案】40；5；18；7；6；32；9；56；32；19【解析】2.口算。6×7＝30－6＝9×5＝48÷8＝7×7－7＝18÷2＝56÷7＝67－30＝54÷6＝30÷5×4＝【答案】42；24；45；6；42；9；8；37；9；24【解析】【詳解】略3.用豎式計(jì)算。56－19－1738＋42－3326＋34＋19【答案】20；47；79【解析】【分析】整數(shù)加減法列豎式計(jì)算，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位算起，要注意進(jìn)退位情況。只有加減法的混合運(yùn)算，從左往右計(jì)算。【詳解】56－19－17＝20

38＋42－33＝47

26＋34＋19＝79二、填空。（21分，每空1分，第6小題共2分。）4.10÷2＝5讀作（），其中除數(shù)是（），被除數(shù)是（），商是（），用的乘法口訣是（）。【答案】①.10除以2等于5②.2③.10④.5⑤.二五一十【解析】【分析】從左往右按照順序讀出算式，“÷”讀作“除以”，除號(hào)前面的數(shù)叫被除數(shù)，除號(hào)前面的數(shù)叫除數(shù)，結(jié)果叫商，用的口訣是二五一十?！驹斀狻坑深}意分析得：10÷2＝5讀作10除以2等于5，其中除數(shù)是2，被除數(shù)是10，商是5，用的乘法口訣是二五一十。5.在括號(hào)里填“＜”“＞”或“＝”。400米（）4厘米14米＋6米（）200厘米4＋4＋4（）4×472÷8（）3＋354÷9×4（）3×845－9（）6×6【答案】①.＞②.＞③.＜④.＞⑤.＝⑥.＝【解析】【分析】根據(jù)1米＝100厘米，先進(jìn)行計(jì)算，再比較大?。挥兴闶较人愠鏊闶降牡脭?shù)，再進(jìn)行比較大小?！驹斀狻?00米＞4厘米14米＋6米＝20米，200厘米＝2米，20米＞2米，所以14米＋6米＞200厘米4＋4＋4＝12，4×4＝16，12＜16，所以4＋4＋4＜4×472÷8＝9，3＋3＝6，9＞6，所以72÷8＞3＋354÷9×4＝6×4＝243×8＝24，所以54÷9×4＝3×845－9＝36，6×6＝36，所以45－9＝6×66.括號(hào)里最大能填幾？27＞（）×89×（）＜68（）×3＜29【答案】①.3②.7③.9【解析】【分析】根據(jù)表內(nèi)乘法口訣及整數(shù)比較大小的方法來解決此題?！驹斀狻?×8＝24，4×8＝32，32＞27＞24，故，27＞3×8；9×7＝63，63＜68，故，9×7＜68；9×3＝24，24＜29，故，9×3＜29。7.媽媽買回一些牛奶，比30瓶多，比40瓶少，全家每天喝8瓶，一些天后正好全部喝完。媽媽一共買了（）瓶牛奶，喝了（）天?！敬鸢浮竣?32②.4【解析】【分析】根據(jù)8的乘法口訣，找出8的乘法口訣中積在30～40之間的數(shù)即可。乘數(shù)8是每天喝8瓶，另一個(gè)乘數(shù)是天數(shù)，積是牛奶的總數(shù)量。【詳解】8×4＝32（瓶）30＜32＜40故，媽媽一共買了32瓶牛奶，喝了4天。8.王老師從圖書館借了53本書，至少再借（）本，就可以平均分給7個(gè)小朋友。【答案】3【解析】【分析】根據(jù)7的乘法口訣進(jìn)行解答，先找出離53最近的7的整數(shù)倍是多少，七八五十六，再根據(jù)減法的意義，用56減去53即可得出答案?！驹斀狻?×8＝56（本）56－53＝3（本）所以，至少再借3本，就可以平均分給7個(gè)小朋友。9.如圖的繩子長約（）厘米。（對(duì)折處忽略不計(jì)）【答案】9【解析】【分析】被測(cè)物體的長度＝測(cè)量結(jié)束刻度－測(cè)量起始刻度。這根繩子的長度可以近似看成3段的和?！驹斀狻?－1＝4（厘米）6－3＝3（厘米）5－3＝2（厘米）4＋3＋2＝7＋2＝9（厘米）故，繩子長約9厘米。10.找規(guī)律填一填。（1）3，6，12，24，（），（）。（2）2，64，4，56，6，48，（），（）?！敬鸢浮?0.①.48②.9611.①.8②.40【解析】【分析】（1）后一個(gè)數(shù)等于前一個(gè)數(shù)加上它本身，即，3＋3＝6，6＋6＝12，12＋12＝24等，據(jù)此解答即可。（2）單數(shù)項(xiàng)后面的數(shù)依次比前面單數(shù)項(xiàng)多2，雙數(shù)項(xiàng)后面的數(shù)依次比前面雙數(shù)項(xiàng)少8，據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?）24＋24＝4848＋48＝963，6，12，24，48，96。（2）6＋2＝848－8＝40故，2，64，4，56，6，48，8，40。三、判斷題。（對(duì)的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）（5分，每題1分）11.2個(gè)8相乘積是16。（）【答案】×【解析】【分析】2個(gè)8相乘就是8×8，再根據(jù)乘法口訣求出積，即可判斷對(duì)錯(cuò)?！驹斀狻?×8＝64即，2個(gè)8相乘積是64，故原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×12.小明今年讀二年級(jí)了，他的身高是125米。（）【答案】×【解析】【詳解】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)長度單位大小的認(rèn)識(shí)，結(jié)合數(shù)據(jù)可知，計(jì)量小明的身高，用“厘米”作單位；據(jù)此判斷?！窘獯稹拷猓盒∶魇且幻昙?jí)學(xué)生，他的身高是125厘米；原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地選擇。13.把35個(gè)蘋果分成5份，每份是7個(gè)。（）【答案】×【解析】【分析】把35個(gè)蘋果分成5份，不一定是平均分，不能用算式35÷5＝7（個(gè)）計(jì)算，據(jù)此解答?！驹斀狻堪?5個(gè)蘋果分成5份，不一定是平均分，不能用算式35÷5＝7（個(gè)）計(jì)算。所以原題說法是錯(cuò)誤的。故答案為：×。14.兩個(gè)完全相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（）【答案】√【解析】【分析】連接平行四邊形的一條對(duì)角線，可以分成兩個(gè)完全相同的三角形（如下圖）；故，兩個(gè)完全相同的三角形也可以拼成一個(gè)平行四邊形；據(jù)此判斷。【詳解】由題意得：兩個(gè)完全相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形，此說法正確；故答案為：√?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是三角形及平行四邊形的特點(diǎn)，關(guān)鍵是：只有兩個(gè)完全相同的三角形才能拼成一個(gè)平行四邊形。15.這個(gè)組合圖形從上面看到的形狀是。（）【答案】√【解析】【分析】根據(jù)三視圖的畫法可以判斷，這個(gè)組合圖形從上面看是3個(gè)并排的長方形，可據(jù)此進(jìn)行解答。【詳解】從上面看這個(gè)組合圖形是由三個(gè)并排的長方形組成。所以判斷正確?！军c(diǎn)睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，適當(dāng)利用空間想象力是解答此題的關(guān)鍵。四、選擇題。（4分，每題1分）16.得數(shù)與6個(gè)4相加的和相同的是（）。A.6＋4 B.4＋4＋4＋4＋4 C.3×8【答案】C【解析】【分析】分別計(jì)算出題干及選項(xiàng)中4個(gè)算式的結(jié)果，看哪個(gè)選項(xiàng)中算式的結(jié)果與題干中算式的結(jié)果相同即可。求幾個(gè)相同加數(shù)的和是多少，可以用乘法列式計(jì)算?！驹斀狻?×4＝24，A．6＋4＝10；B．4＋4＋4＋4＋4＝5×4＝20；C．3×8＝24；算式3×8的得數(shù)與6個(gè)4相加的和相同。故答案為：C17.這個(gè)圖形里有（）條線段。A.1 B.2 C.3【答案】B【解析】【分析】線段，有兩個(gè)端點(diǎn)，而兩個(gè)端點(diǎn)間的直線距離就是這條線段的長度，據(jù)此解答?！驹斀狻坑邢旅娴?條線段。故答案為：B。18.商店里每盒巧克力6元，媽媽帶的錢正好購買7盒巧克力，媽媽最多帶了（）張5元。A.4 B.8 C.9【答案】C【解析】【分析】每盒巧克力6元，媽媽帶的錢正好購買7盒巧克力，先用6乘7求出媽媽帶的錢數(shù)，再根據(jù)5的乘法口訣進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?×7＝42（元）5×8＝40（元），40元＜42元5×9＝45（元），45元＞42元所以媽媽帶總錢數(shù)要比42多，媽媽最多帶了9張5元。故答案為：C19.一（1）班小朋友做室內(nèi)操的隊(duì)伍有8排，每排人數(shù)相等。隊(duì)伍中的紅紅前面有3人，后面有2人。一（1）班做室內(nèi)操的小朋友一共有（）人。A.40 B.13 C.48【答案】C【解析】【分析】把紅紅前面的人數(shù)與她后面的人數(shù)加起來，求出和，再加上1，求出和，即可求出一排有多少人；然后再乘排數(shù)，即可求出小朋友一共有多少人。由此解答即可?！驹斀狻?＋2＋1＝6（人）6×8＝48（人）即，一（1）班做室內(nèi)操的小朋友一共有48人。故答案為：C五、操作題。（7分，2＋1＋4分）20.在下面的方格紙上畫一個(gè)平行四邊形?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥科叫兴倪呅危河?條線首尾依次連接而成的封閉圖，且兩短邊和兩長邊分別相等?！驹斀狻坑深}意分析得：【點(diǎn)睛】此題主要考查的是平行四邊形的認(rèn)識(shí)，要熟記圖形的特征。21.畫一條比4厘米長2厘米的線段?！敬鸢浮繄D見詳解【解析】【分析】比4厘米長2厘米線段長應(yīng)該是4＋2＝6厘米，即畫一條長6厘米的線段即可?！驹斀狻孔鲌D如下：【點(diǎn)睛】本題主要考查畫比一條線段長或短的線段的方法，求出要畫線段的長度是解答本題的關(guān)鍵。22.他們看到的分別是那幅圖，連一連。【答案】見詳解【解析】【分析】根據(jù)觀察，可知小明看到恐龍頭朝左；小紅正對(duì)著恐龍尾巴；小剛看到恐龍頭朝右；小亮正對(duì)著恐龍的頭?！驹斀狻咳鐖D：六、解決問題。（32分，9＋3＋5＋6＋9分）23.一根彩帶長90米，第一次用去24米，第二次用去17米。（1）兩次一共用去多少米？（2）還剩多少米？（3）把剩下的彩帶平均剪成7段，每段長多少米？【答案】（1）41米（2）49米（3）7米【解析】【分析】（1）用第一次用去的長度加上第二次用去的長度，即可計(jì)算出兩次一共用去多少米。（2）用這根彩帶的長度減去兩次一共用去的長度，即可計(jì)算出還剩多少米。（3）用剩下的長度除以7，即可計(jì)算出每段長多少米?！驹斀狻浚?）24＋17＝41（米）答：兩次一共用去41米（2）90－41＝49（米）答：還剩49米。（3）49÷7＝7（米）答：每段長7米。24.強(qiáng)強(qiáng)做了64面紅旗，強(qiáng)強(qiáng)做的比丁丁做的紅旗多了28面，丁丁做了多少面？【答案】36面【解析】【分析】用強(qiáng)強(qiáng)做面數(shù)減去28面，即可求出丁丁做了多少面?！驹斀狻?4－28＝36（面）答：丁丁做了36面。25.小明和爸爸、媽媽一起到公園游玩，買票一共要付多少錢？【答案】23元【解析】【分析】由題可知，爸爸、媽媽買成人票，小明買兒童票，根據(jù)乘法的意義先求出爸爸、媽媽買票需要的錢數(shù)，再加上小明買票的錢數(shù)即可?！驹斀狻?×9＋5＝18＋5＝23（元）答：買票一共要付23元。26.小芳折了42朵紙花（1）如果送給幼兒園6個(gè)班，平均每個(gè)班得到多少朵紙花？（2）小芳將紙花送給小蘭一些后還剩6朵，送給小蘭多少朵？【答案】（1）7朵；（2）36朵【解析】【分析】（1）是把42平均分成6份，求1份是多少，根據(jù)除法的意義，用42÷6即可得出答案。（2）根據(jù)減法的意義，用小芳折的朵數(shù)減去剩下的朵數(shù)，即可求出送出去的朵數(shù)，用42－6即可得出送給小蘭的朵數(shù)。【詳解】（1）42÷6＝7（朵）答：平均每個(gè)班得到7朵紙花。（2）42－6＝36（朵）答：送給小蘭36朵。27.（1）豆豆帶了28元想買4個(gè)蛋糕，夠嗎？（2）寧寧買3根棒棒糖糖的錢正好可以買6個(gè)冰淇淋，一個(gè)冰淇淋多少錢？（3）你還能提出什么問題，并列式解答。【答案】（1）夠（2）4元（3）提出問題：買2個(gè)漢堡需要多少錢？（答案不唯一）40元【解析】【分析】（1）根據(jù)題意，用一個(gè)蛋糕的價(jià)錢乘4求出買4個(gè)蛋糕需要的錢數(shù)，然后再和28比較即可；（2）先用一個(gè)棒棒糖的價(jià)錢乘3求出3個(gè)棒棒糖的價(jià)錢，然后在除以6即可求出一個(gè)冰激凌的價(jià)錢；（3）提出問題：買2個(gè)漢堡需要多少錢？用乘法求解即可?！驹斀狻浚?）6×4＝24（元）28＞24，所以帶了28元想買4個(gè)蛋糕，夠。答：豆豆帶了28元想買4個(gè)蛋糕，夠。（2）8×3÷6＝24÷6＝4（元）答：一個(gè)冰淇淋4元錢。（3）提出問題：買2個(gè)漢堡需要多少錢？20＋20＝40（元）答：買2個(gè)漢堡需要40元錢。（答案不唯一）思維沖浪。（2分，每空1分）28.把如圖的繩子對(duì)折，再對(duì)折，每段剛好3米，這根繩全長（）米?！敬鸢浮?2【解析】【分析】將一根繩子對(duì)折2次