初中八年級道德與法治-公民基本權(quán)利 名師獲獎

公民基本權(quán)利第一頁，共二十三頁。第三課公民權(quán)利第一框公民基本權(quán)利靖江外國語學(xué)校政治組姚瑤第二頁，共二十三頁。小華的一天小華早上和爸爸媽媽一起出門，小華坐公交去上學(xué)，爸爸媽媽開汽車去上班。在公交車上一失主發(fā)現(xiàn)錢包被偷后，要求對全體乘客進(jìn)行搜查，小華站出來表示反對。到校后小華把寒假社會實踐活動的成果《關(guān)于解決農(nóng)村留守兒童問題的建議》發(fā)到縣政府網(wǎng)站的“縣長信箱”里。下午放學(xué)后，小華陪同爺爺奶奶去社區(qū)領(lǐng)取養(yǎng)老金。晚上吃晚飯的時候，小華提醒父母進(jìn)行選民登記，領(lǐng)取選民證，參加縣人大代表換屆選舉。從小華一天的生活可以看出他們一家享有哪些基本權(quán)利？第三頁，共二十三頁。小華的一天*小華上學(xué)，體現(xiàn)他享有

權(quán)。*父母開車上班，體現(xiàn)他們享有

權(quán)。*小華公交車上阻止搜身，體現(xiàn)他保護(hù)了乘客的

權(quán)。*小華將《××建議》發(fā)到“縣長信箱”里，體現(xiàn)他享有權(quán)。*爺爺奶奶領(lǐng)取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們享有

權(quán)。*父母參加投票選舉，體現(xiàn)他們享有

權(quán)。受教育勞動人格尊嚴(yán)監(jiān)督物質(zhì)幫助選舉權(quán)和被選舉第四頁，共二十三頁。政治權(quán)利和自由選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項基本政治權(quán)利，行使這項權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)。思考：公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)需要哪些條件？我國公民（具有中華人民共和國國籍）年滿18周歲未剝奪政治權(quán)利第五頁，共二十三頁。政治權(quán)利和自由我國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。第六頁，共二十三頁。政治權(quán)利和自由第七頁，共二十三頁。政治權(quán)利和自由思考：1、羅昌平實名舉報是在行使什么權(quán)利？2、他在舉報時應(yīng)該注意哪些問題？

3、公民可以通過哪些途徑進(jìn)行監(jiān)督？

監(jiān)督權(quán)。我國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利。不得捏造或者歪曲事實進(jìn)行誣告陷害。當(dāng)面反映、打電話、寫信、發(fā)電子郵件、向人民代表反映、通過媒體反映等。4、公民依法使監(jiān)督權(quán)有何重要意義?有助于國家機關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。第八頁，共二十三頁。人身自由嚴(yán)某在網(wǎng)上發(fā)帖檢舉鄉(xiāng)政府違法占用村民土地。次日一大早，鄉(xiāng)政府工作人員破門而入將還在睡夢中的嚴(yán)某強行帶到鄉(xiāng)政府“教育”了一整天。思考：鄉(xiāng)政府的行為是否違法？你認(rèn)為嚴(yán)某的哪些基本權(quán)利受到了侵犯？第九頁，共二十三頁。人身自由人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利。只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴(yán)地生活。第十頁，共二十三頁。人身自由1、公民人身自由權(quán)我國法律是怎樣規(guī)定的？2、我們身邊有哪些侵犯公民人身自由權(quán)的現(xiàn)象？3、如果發(fā)生在你的身上，你會怎么辦？憲法規(guī)定：中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。

任何公民的身體，不受非法逮捕、非法拘禁、非法搜查。

依法維權(quán)，如：打110報警，向旁人求救，向法院起訴等。第十一頁，共二十三頁。人身自由公民的人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽權(quán)、榮譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。我國憲法規(guī)定：公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。第十二頁，共二十三頁。人身自由憲法規(guī)定：中華人民共和國公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關(guān)或者檢察機關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

第十三頁，共二十三頁。社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利勞動權(quán)。我國憲法規(guī)定：公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。第十四頁，共二十三頁。社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利物質(zhì)幫助權(quán)。我國憲法規(guī)定：公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。第十五頁，共二十三頁。社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利

一天，警察小鄭在執(zhí)勤時為了追上一個搶皮包的男子攔下一輛摩托車，出示警察證件，在經(jīng)過車主允許后借用車子追上去抓獲搶包男子。處理完公務(wù)后，小鄭把摩托車還給車主，向他表示感謝，并告知車主可以根據(jù)法律規(guī)定向公安機關(guān)領(lǐng)取相應(yīng)補償。

思考：警察征用摩托車的行為涉及公民的哪項基本權(quán)利？財產(chǎn)權(quán)。我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產(chǎn)，并依法占用和使用，獲得收益和進(jìn)行處分。第十六頁，共二十三頁。社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利

想一想連一連老王夫婦居住在自己的房子里占有權(quán)使用權(quán)處分權(quán)收益權(quán)老王夫婦將房子出租獲得每月3000的租金老王夫婦將這套房子賣掉老王夫婦對這套房子辦理房屋所有權(quán)證第十七頁，共二十三頁。社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利

2016年8月，教育部發(fā)布《國家學(xué)生資助政策體系簡介》。資助政策中提到：教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，促進(jìn)教育公平是國家基本政策。黨和國家高度重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生上學(xué)問題，從制度上保障了不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。三位同學(xué)對此發(fā)表各自的看法……

甲：我們正在長身體。國家對特殊困難地區(qū)義務(wù)教育學(xué)生實施農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃，中央財政負(fù)擔(dān)所需資金。乙：對城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免學(xué)雜費、免費提供教科書，對農(nóng)村學(xué)生免費配發(fā)字典，這真是好消息！丙：家庭經(jīng)濟困難的寄宿生還有生活補助費呢！這下好了，爸爸媽媽供我上學(xué)的經(jīng)濟壓力大大減輕了。

結(jié)合材料，請和同學(xué)討論：國家為什么要從制度上保障不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)？第十八頁，共二十三頁。社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利受教育權(quán)。公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。國家實行義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。國家制定資助政策，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。第十九頁，共二十三頁。社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利文化權(quán)利。我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。國家為什么要對公民的科學(xué)文化活動給以鼓勵和幫助？第二十頁，共二十三頁。其他權(quán)利平等權(quán)宗教信仰自由特定人群受特殊保障的權(quán)利第二十一頁，共二十三頁。謝謝第二十二頁，共二十三頁。內(nèi)容總結(jié)公民基本權(quán)利。第三課公民權(quán)利。第一框公民基本權(quán)利。靖江外國語學(xué)校政治組姚瑤。*小華公交車上阻止搜身，體現(xiàn)他保護(hù)了乘客的權(quán)。*小華將《××建議》發(fā)到“縣長信箱”