初中八年級(jí)美術(shù)-變廢為寶

第一頁(yè)，共十七頁(yè)。第二頁(yè)，共十七頁(yè)。第三頁(yè)，共十七頁(yè)。第四頁(yè)，共十七頁(yè)。第五頁(yè)，共十七頁(yè)。《公牛頭》由一個(gè)廢棄的自行車(chē)鞍座和把手做成的，這些簡(jiǎn)單的現(xiàn)成品到他手里產(chǎn)生豐富的想象力，巧妙的構(gòu)思了一尊“公牛”，形象而生動(dòng)。牛是西班牙民族精神的象征，對(duì)于一個(gè)西班牙藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，更具有特殊的文化含義?！豆ｎ^》畢加索第六頁(yè)，共十七頁(yè)。鳥(niǎo)SeanAvery（澳大利亞）CD碎片小狗NiritLevav（以色列）自行車(chē)部件第七頁(yè)，共十七頁(yè)。昆蟲(chóng)MarkOliver（英國(guó)）廢棄的太陽(yáng)眼鏡、電子元器件、舊標(biāo)牌等第八頁(yè)，共十七頁(yè)。材料的選擇形狀材質(zhì)肌理適應(yīng)性不同類(lèi)型的材質(zhì)表達(dá)不同的內(nèi)容不同創(chuàng)作的構(gòu)思選擇不同的材料充分利用廢舊材料的特性和美感色彩第九頁(yè)，共十七頁(yè)。不同類(lèi)型的材質(zhì)的具體運(yùn)用第十頁(yè)，共十七頁(yè)。示范操作第十一頁(yè)，共十七頁(yè)?；ɑ@制作方法：第十二頁(yè)，共十七頁(yè)。制作步驟：確定適合的主題選擇合適的材料加工方法：剪、卷、編、貼等固定方法：釘、捆扎、黏結(jié)等構(gòu)思選材加工大形010203完善細(xì)節(jié)和裝飾局部雕琢04第十三頁(yè)，共十七頁(yè)。

以小組合作的方式，利用收集到的廢棄材料，討論確定主題，創(chuàng)作一件立體作品。課堂練習(xí)保證物體的穩(wěn)固注意連接的隱蔽性注意事項(xiàng)使用工具時(shí)注意安全第十四頁(yè)，共十七頁(yè)。第十五頁(yè)，共十七頁(yè)。課后拓展第十六頁(yè)，共十七頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)《公牛頭》由一個(gè)廢棄的自行車(chē)鞍座和把手做成的，這些簡(jiǎn)單的現(xiàn)成品到他手里產(chǎn)生豐富的想象力，巧妙的構(gòu)思了一尊“公?！?，形象而生動(dòng)?！豆ｎ^》由一個(gè)廢棄的自行車(chē)鞍座和把手做成的，這些簡(jiǎn)單的現(xiàn)成品到他手里產(chǎn)生豐富的想象力，巧妙的構(gòu)思了一尊“公牛”，形象而生動(dòng)。牛是西班牙民族精神的象征，對(duì)于一個(gè)西班牙藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，更具有特殊的文化含義。不同類(lèi)型的材質(zhì)的具體運(yùn)用。加工方法：剪、卷、編、貼等。固定方法：釘、捆扎、黏結(jié)等。以小組合作的