人教版化學(xué)九年級下冊10.1 常見的酸和堿 教案

人教版化學(xué)九年級下冊10.1常見的酸和堿教案一、教學(xué)目標(biāo)了解酸和堿的基本概念和性質(zhì)；能夠鑒別常見物質(zhì)為酸、堿或中性物質(zhì)；理解酸堿中和反應(yīng)的原理；掌握常見的酸和堿的命名及其常見的化學(xué)式。二、教學(xué)準(zhǔn)備教材：人教版化學(xué)九年級下冊，第十單元的《常見酸和堿》；教具：實驗室滴管、試管、酸堿指示劑、PH試紙、示波器等；實驗材料：稀硫酸、稀鹽酸、稀氨水、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鋁等。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧上一課的知識，對酸和堿會有一定的了解。通過問題引入新課：你們在日常生活中都接觸過哪些酸和堿？它們對我們的生活有什么影響？2.探究酸堿的性質(zhì)（15分鐘）2.1酸的性質(zhì)實驗演示：將稀鹽酸滴在鎂粉上，觀察其反應(yīng)；引導(dǎo)學(xué)生觀察反應(yīng)過程，詢問學(xué)生對觀察結(jié)果的理解；結(jié)合實驗結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)酸的性質(zhì)：酸有腐蝕性、酸能與堿反應(yīng)產(chǎn)生鹽和水。2.2堿的性質(zhì)實驗演示：將稀氨水滴在藍(lán)色石蕊試紙上，觀察其變化；引導(dǎo)學(xué)生觀察變化過程，詢問學(xué)生對觀察結(jié)果的理解；結(jié)合實驗結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)堿的性質(zhì)：堿有腐蝕性、堿能與酸反應(yīng)產(chǎn)生鹽和水。3.酸堿的識別方法（15分鐘）3.1酸的識別實驗演示：將酸性溶液與酸堿指示劑進(jìn)行反應(yīng)，觀察顏色的變化；引導(dǎo)學(xué)生觀察變化過程，詢問學(xué)生對觀察結(jié)果的理解；結(jié)合實驗結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)酸性溶液的顏色特征。3.2堿的識別實驗演示：將堿性溶液與酸堿指示劑進(jìn)行反應(yīng)，觀察顏色的變化；引導(dǎo)學(xué)生觀察變化過程，詢問學(xué)生對觀察結(jié)果的理解；結(jié)合實驗結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)堿性溶液的顏色特征。4.酸堿中和反應(yīng)（15分鐘）4.1酸堿中和反應(yīng)的實驗實驗演示：將稀鹽酸與稀氨水混合并加入酚酞指示劑，觀察顏色變化；引導(dǎo)學(xué)生觀察變化過程，詢問學(xué)生對觀察結(jié)果的理解；結(jié)合實驗結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生理解酸堿中和反應(yīng)的原理。4.2酸堿中和反應(yīng)的化學(xué)方程式引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)酸堿中和反應(yīng)的化學(xué)方程式；通過示波器上的示例演示，幫助學(xué)生掌握酸堿中和反應(yīng)的化學(xué)方程式。5.常見酸和堿的命名及化學(xué)式（15分鐘）通過展示常見酸和堿的示例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和記憶常見酸和堿的命名及其化學(xué)式，同時提醒學(xué)生注意常見的酸、堿和他們的化學(xué)式。四、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生了解了酸和堿的基本概念和性質(zhì)，能夠鑒別常見物質(zhì)為酸、堿或中性物質(zhì)，掌握了酸堿中和反應(yīng)的